欣賞的作文5篇【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的欣賞的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　欣賞自己是一種美化心靈的經(jīng)歷，是一種快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。

　　———題記

　　成長(zhǎng)的腳印或深或淺，童年，是鐫刻在生命當(dāng)中的深深烙印，是每個(gè)人心靈深處的一座百花園，品味、欣賞它，讓人流連忘返。

　　有人說(shuō)，童年是夢(mèng)，不錯(cuò)，當(dāng)我們度過(guò)金色的童年之后，再次揭開(kāi)相冊(cè)時(shí)，那一件件瑣碎的趣事，不時(shí)的令你賞心悅目，童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻，夢(mèng)一般的飄忽、神秘、可貴。

　　我的童年世界充滿快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。我好動(dòng)，有時(shí)使一點(diǎn)小脾氣，懶著不愛(ài)上學(xué)，總希望爸爸用車接送，甚至于嚷著叫爸爸背我，我把此作為小學(xué)時(shí)最大的快樂(lè)，一直延續(xù)到一個(gè)冬天的早晨，我無(wú)意中看到一個(gè)小朋友獨(dú)自一人上學(xué)時(shí)摔了跤，自己艱難地爬起來(lái)，擦干了身上的泥巴，那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的.小手，第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖，我很安全，很幸運(yùn)，有爸爸在，真好！幸福開(kāi)始在我的心中蕩漾。如今，欣賞自己的童年歲月，幼稚、天真、快樂(lè)是我的全部，讀懂父親的艱辛更是我成熟的內(nèi)涵。

　　隨著時(shí)間的推移，我不再那么“傻”了。在校學(xué)習(xí)，想念他也成了我的功課，周六回家，只要能能見(jiàn)到爸爸，我就覺(jué)得很高興。然而歲月無(wú)情，總是在他的額頭留下更多的皺紋，我學(xué)著體諒他的付出與用心。我長(zhǎng)大了，給爸爸一個(gè)感動(dòng)，一個(gè)好的成績(jī)成了我的追求。

　　現(xiàn)在，我歷練著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，克服著生活中遇到的種種困難，漸漸地，我也喜歡學(xué)習(xí)，喜歡與人交往，當(dāng)老師以欣賞的眼光鼓勵(lì)我時(shí)，我信心十足，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jī)不夠理想，但還是對(duì)美好的未來(lái)充滿向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì)有金色的收獲! 在日記的扉頁(yè)，我這樣記載著：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。并以此作為座右銘來(lái)勉勵(lì)自己。

　　生活中，我們往往為他人加油，而忽視了自己，其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己豎起大拇指。欣賞自我，是難得的自我肯定，是樹(shù)立信心、鼓足勇氣的歷程；是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽(yáng)光。朋友，你欣賞過(guò)自己?jiǎn)幔?/p>

欣賞的作文 篇2

　　那是周六的一天，早晨起床透著窗簾太陽(yáng)光深深地印在地板上，我來(lái)到了外面讓自己因考試復(fù)習(xí)疲憊的心放放輕松，看著車水馬龍的城市我對(duì)鄉(xiāng)下生活有著一種無(wú)法釋懷的憧憬，于是那一天我讓父母帶我到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活。

　　鄉(xiāng)下的感覺(jué)就是不一樣，青翠的綠草，鮮艷的花朵，以及那小鳥(niǎo)的歌聲，方賀幾里都能聽(tīng)得到，這時(shí)，我聽(tīng)到潺潺的流水聲，順著聲音走，我來(lái)到了小溪旁，而且小溪里還有小魚(yú)，看看小魚(yú)們的悠閑生活。

　　到了中午，四周十分的祥和與寧?kù)o ，突然一只小魚(yú)從水中的石縫中游出，緊接著其它小魚(yú)也魚(yú)貫而出，它們?cè)谙蛞粋�(gè)方向游，經(jīng)們卻在逆水行舟，一條魚(yú)因水流的沖擊力被沖走了，我嚇了一跳，漸漸地我感覺(jué)水流好像變得有些湍急了，而那些小魚(yú)們依應(yīng)向那個(gè)方向游動(dòng)，不知是何種原因，其中又有一條險(xiǎn)些被水流沖到后面，可它卻沒(méi)有放棄，一直向著前方游減讓。唉，我不禁嘆了口氣，為什么可以不受危險(xiǎn)的'生活在石頭的夾縫中卻去選擇令人感到十分嚴(yán)峻的環(huán)境中，那些小魚(yú)努力地向前方游動(dòng)，我靜靜的看著，頭上不禁流出幾滴汗珠，終于在千難萬(wàn)險(xiǎn)之后那些魚(yú)成功了。

　　我突然意識(shí)到生活在夾縫中的小魚(yú)雖不起眼，但那種堅(jiān)定的意志卻令人敬佩，而在生活中我們不就應(yīng)該需要這種精神嗎?所以，我們要擁有那種堅(jiān)定不移的信念來(lái)提高自身的能力!

欣賞的作文 篇3

　　炎熱的夏季到了，屋里的茉莉花受了大青蟲(chóng)的侵害，葉片發(fā)黃往下落。看著她們苦著臉，我真不忍心。于是，我決心進(jìn)行一次“緊急援救行動(dòng)”。

　　天真熱，我一邊擦汗，一邊望著我面前的'三位“茉莉花小姐”，開(kāi)始實(shí)施行動(dòng)的第一步：動(dòng)手術(shù)，要把她們身上的枯枝敗葉用剪刀清除掉。我開(kāi)始動(dòng)手，“嚓、嚓、嚓”，很快，第一棵干凈了。到了第二棵，不好了！一根枝條上趴著大腹便便的蜘蛛！我鼓怕蜘蛛了，正要請(qǐng)媽媽幫忙，轉(zhuǎn)念一想，不行！這是我的“援救行動(dòng)”！于是，我找來(lái)了廢紙，小心翼翼地朝它撲去，嗚呼！這位“先生”成了刀下鬼了！我不禁沾沾自喜起來(lái)。

　　終于干完了，好，擦擦手，干第二步：松土。我抓起一根鐵棍，一下一下朝花盆亂捅，沒(méi)用多久，花盆里就像個(gè)馬蜂窩一樣開(kāi)了花。我看著自己的“杰作”，再看看我自己，手上沾滿了泥巴，脖子也有泥，頭發(fā)都讓汗水浸濕了，活似一個(gè)花臉鬼。微風(fēng)吹過(guò)，茉莉花們彎著腰，發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲，她們都在笑我吧？

　　最后，我給花兒們澆了水。雖然我的“行動(dòng)”干得亂七八糟，可我覺(jué)得，花兒們?cè)谛Σ[瞇地感謝我呢。

欣賞的作文 篇4

　　茫茫人海，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受；學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂(lè)；學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福；學(xué)會(huì)欣賞，便成為一個(gè)大寫的人！

　　表弟特別喜歡畫畫，特別是對(duì)于奧特曼。他常常能坐在凳子上，一口氣畫幾十張奧特曼鉛筆畫。這些畫有在打敵人的，還有在擺造型的，還有的在空中飛。畫法十分簡(jiǎn)單，一個(gè)頭，一雙手與腳和一個(gè)胖胖的大身體，寥寥幾筆，把火車畫得像一個(gè)“四不像”。我見(jiàn)了這些畫，情不自禁的哈哈大笑了起來(lái)：“您畫的奧特曼可真好看吶，不過(guò)是在怪物里才好看噥！”5歲的表弟聽(tīng)了，嘟起了小嘴這：“姐姐亂說(shuō)，不跟你好了！”就在這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“煒迪，這奧特曼是你畫的嗎？太完美了，外婆一空就帶你去買奧特曼模型！”聽(tīng)了外婆的這番話，表弟高興得一蹦三尺高。第二天，外婆便帶著表弟買奧特曼模型。一回到家，弟弟便鋪開(kāi)紙，按照模型畫了起來(lái)，在外婆不斷地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下，表弟的奧特曼越畫越好，越畫越精致�，F(xiàn)在，表弟不僅畫奧特曼，而且還畫沸羊羊，畫喜羊羊，畫灰太狼，成了我們家的頂級(jí)小畫家。

　　現(xiàn)在我不得不承認(rèn)，格涅夫因鐘愛(ài)有加，造就了托爾斯泰這位文學(xué)巨將；不得不承認(rèn)，林清玄情不自禁地感嘆，讓當(dāng)年的小偷，找回了自信，成為了今日的大老板。原來(lái)欣賞就像是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的.享受；；欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種真心實(shí)意的學(xué)習(xí)；欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨(dú)特自在的感悟風(fēng)格；欣賞是一種力量，是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強(qiáng)不息、自我?jiàn)^斗的力量。

欣賞的作文 篇5

　　在我的身邊，充滿了美，它們是五顏六色的顏料，更是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)得有聲有色、五彩絢麗。

　　早晨，睡眼惺忪的我看見(jiàn)了放在桌上熱氣騰騰的早餐，不禁精神抖擻；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙雪白的、毛茸茸的手套，戴上它，頓時(shí)傳來(lái)陣陣暖意……這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般純潔。

　　天下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘為我“保駕護(hù)航”，而她卻成了“落湯雞”；我丟了鋼筆，急得有如熱鍋上的螞蟻，同桌遞過(guò)它的鋼筆，猶如雪中送炭，藍(lán)色的鋼筆竟如此美麗……這一切，都令我體會(huì)到了：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。

　　走在街上，我看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶著一個(gè)盲人正在過(guò)馬路，我欽佩地望著在人群中那一高一矮的身影；在學(xué)校門口，我看見(jiàn)幾個(gè)戴著紅色隊(duì)干標(biāo)志的同學(xué)使出渾身解數(shù)哄著那個(gè)哭泣的小同學(xué)，我的內(nèi)心不由得發(fā)出贊嘆……心靈之美，是紅色的，那樣耀眼。

　　美，就在我身邊。當(dāng)朋友為我唱起：“祝你生日快樂(lè)……”；當(dāng)我為自閉癥兒童彈奏起一段段優(yōu)美的旋律；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣鹿牙先顺�起了一首首歡快的歌曲，我感受到了美所譜寫的《春之聲》樂(lè)章。

　　美，就在我身邊。當(dāng)與之前的“仇人”相泯一笑，冰釋前嫌；當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的`親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起談天說(shuō)地；當(dāng)同學(xué)的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，你為他送上衷心的祝福……我感受到了美所奏出歡快的和弦！

　　美，就在我身邊。當(dāng)一個(gè)對(duì)生活失去信心的人，看到初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，感受到花兒那醉人的芬芳，又重新燃起了生活勇氣；當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽——”；當(dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天翱翔的雄鷹……我感受到了美所唱出的動(dòng)人旋律！

　　同學(xué)們，讓我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去探索生活中無(wú)所不在的美吧！

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