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欣賞的作文范例8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的欣賞的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
“請(qǐng)參加舞蹈大賽的同學(xué)到階梯教室門口集合，請(qǐng)觀看比賽的同學(xué)排隊(duì)入場(chǎng)……”廣播在這時(shí)響了起來，而我的心卻像揣著一只活潑的兔子跳個(gè)不停，是激動(dòng)，還是緊張？在同學(xué)們的目送中我走出班級(jí)，我看到他們目光中的鼓勵(lì)和期待，也看到了一個(gè)月前的自己。
記得班里組織報(bào)名參加學(xué)校舞蹈大賽的時(shí)候，我是一百個(gè)不愿意。后來還是文藝委員憑著她的三寸不爛之舌和與我組隊(duì)一同參賽的承諾，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。事后，同桌問我：“你學(xué)舞蹈那么久了，自己參賽也能為班級(jí)爭(zhēng)光呀，好像沒有與別人組隊(duì)的必要吧？”我猶豫了片刻，小聲說：“經(jīng)不住文藝委員的軟磨硬泡，就勉強(qiáng)陪她走一遭吧�！逼鋵�(shí)，我是不好意思告訴同學(xué)自己“有些擔(dān)心，不敢去報(bào)名”呢！
報(bào)名以后，似乎就走上了一條“不歸路”，一有空閑就被文藝委員拉著編舞、練習(xí)舞蹈動(dòng)作。距離比賽還有半個(gè)月的時(shí)候，我們的節(jié)目也排練得有模有樣了。
無巧不成書，我的`搭檔腳扭傷了。聽到這不幸的消息，我開始同情她了：受了傷得多疼啊。冷靜下來，我又同情起自己來：兩個(gè)人的節(jié)目，一個(gè)人怎么表演呢？是退賽還是一個(gè)人參賽，這是一個(gè)問題。
退賽，只要找到團(tuán)委老師據(jù)實(shí)陳述就可以了，畢竟沒有了搭檔，兩個(gè)人的項(xiàng)目也就無法繼續(xù)下去了。那么，半個(gè)多月來的編舞和練習(xí)就白白浪費(fèi)了，老師和班級(jí)同學(xué)的肯定與期待也就落空了……
一個(gè)人參賽，要找團(tuán)委老師重新申請(qǐng)，編舞要調(diào)整，練習(xí)要抓緊，兩個(gè)人排練時(shí)還可以互相鼓勵(lì)，現(xiàn)在只能獨(dú)自面對(duì)……
尋找答案的過程并不復(fù)雜。當(dāng)我從團(tuán)委老師辦公室走出來時(shí)，背后是老師充滿鼓勵(lì)的目光。一個(gè)人參賽，好像也沒那么可怕，就好像小時(shí)候大聲唱著歌也能獨(dú)自穿過黑黢黢的小巷。
“請(qǐng)21號(hào)選手上臺(tái)表演，請(qǐng)22號(hào)選手準(zhǔn)備……”主持人輕快的聲音把我的思緒拉回賽場(chǎng)。
站在舞臺(tái)中央，聚光燈下，當(dāng)熟悉的音樂響起，我的心反而平靜了。在曼妙的音樂中，我仿佛化身為翩翩飛舞的蝴蝶仙子，又宛若初夏荷葉上搖搖欲墜的露珠，又好像是淙淙流淌的山間溪水……當(dāng)最后一個(gè)動(dòng)作完成，音樂戛然而止。望向觀眾席，迎接我的是熱烈的掌聲。
原來，一個(gè)人參賽也可以很精彩。原來，我也可以勇敢地面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
我欣賞他人面臨災(zāi)難毫不害怕的勇氣，也欣賞自己在黑夜敢于獨(dú)自走過小巷的自己，更欣賞克服膽怯變得勇敢的自己。
欣賞的作文 篇2
一個(gè)中午，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照著大地，小明，爸爸，媽媽一起在家吃飯，剛做好的香噴噴得飯香滿屋子都是，美味極了！爸爸迫不及待的說：“我要吃了！”媽媽撅著臉說：“小明沒有來，不準(zhǔn)吃。”爸爸垂頭喪氣的說：“好吧，等我兒子�！笨墒牵职�、媽媽已經(jīng)坐到了桌子前的凳子上面好久好久了，而小明卻遲遲不來，爸爸指著小明的板凳迷惑地問：“小明在干什么？”媽媽不慌不忙地說：“小明可能在屋子里人的看書那�！卑职终酒饋�，說：“我去叫我兒子�！眿寢屵B連點(diǎn)頭。
爸爸迅速的走進(jìn)了兒子的房間，爸爸驚訝的想：“啊，小明在看書，而我進(jìn)來，他沒有絲毫的察覺�！毙∶髋吭诘纳�，腿不由自主的晃起來，小明看的津津有味、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛，手還撐著頭那！爸爸著急地說：“小明，趕緊去吃飯，我都很餓��！”小明撅著臉，不高心地說：“爸爸求求你，這本書真的很好看。”爸爸說：“快走。”小明垂頭喪氣的說：“好吧！”
小明從地上爬起來，低著頭，不高興的推開門，垂頭喪氣的走下樓梯了，爸爸在上面指著兒子喊：“快去吃飯！”而爸爸好奇的.說：“讓我瞅一眼這書有什么好看的，讓我看看，到底是什么故事讓小明這么開心？”爸爸瞅了一眼，突然被，一個(gè)故事吸引住了，而小明根本沒有察覺爸爸在看他的書。
小明和媽媽已經(jīng)做到了餐桌，飯還再發(fā)出香噴噴飯香那，小明問爸爸：“爸爸我們吃吧？”小明問了好久，爸爸卻遲遲沒有回應(yīng)，小明轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)，爸爸沒有來？小明問媽媽：“爸爸那？”媽媽好奇的說：“他不是去叫你吃飯了嗎？”小明不高興地說：“爸爸咱看我的書�！�
小明說：“媽媽我好餓?”媽媽指著小明的房間說：“等爸爸�！毙∶髡f：“可是，我真的好餓�！眿寢層种钢∶鞯姆块g說：“那小明，你卻叫爸爸�！�
小明不高興的走上了樓梯，到了自己的房間，看見了爸爸咱看我的說，退不由自主的晃著那，看的目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注，兒子氣憤地說：“你讓我卻吃飯，你自己看我的書，大人你怎么做榜樣？”
爸爸連忙道歉，說：“對(duì)不起小明，我們卻吃飯吧？”小明說：“好吧，原諒你�！卑职钟终f：“咱們給媽媽將整個(gè)書的故事吧？”小明說：“好呀好呀�！毙∶骱桶职肿呦铝藰翘�，坐在板凳上，邊吃飯，邊給媽媽將整本書的故事！
欣賞的作文 篇3
當(dāng)我降生到這個(gè)世上，命運(yùn)女神便給了我一副不太好看的面容，一個(gè)沒有良心的父親和一個(gè)離異的家庭。父親不要我了，把我送給一戶人家，從小我便吃盡了苦頭，受過非人的待遇。我忍常人不能忍，受常人所不能受，終于有一天，我回到了母親的懷抱。
從此以后，我以為一切都會(huì)好起來。但命運(yùn)女神又離開了我，于是，一連串的不幸又降臨到我的頭上，似乎世界上的罪都將讓我承受。然而那時(shí)，我還有希望，我要努力，我要奮發(fā)。我要讓別人刮目相看。去實(shí)現(xiàn)我的人生理想，實(shí)現(xiàn)我的偉大抱負(fù)。
在接下來的日子里，我受到了一次又一次的打擊。七歲了，到了上學(xué)的年齡，我卻體弱多病，平時(shí)不是發(fā)燒就是感冒，耽誤了許多課程，因此學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班干部。我以為曙光就要到來了，但是我想錯(cuò)了，一個(gè)更大的挫折正在一步一步的向我走來。四年級(jí)時(shí)，我對(duì)畫畫有著很大的興趣。我畫出了童心，畫出了快樂。但他們當(dāng)著我的面把它撕破。他們?yōu)槭裁床粡漠嫷谋举|(zhì)欣賞這些畫，只從我的長(zhǎng)像來判斷。
升入初中后，我熱愛上了文學(xué)。不斷的閱讀課外書，充實(shí)腦子里的知識(shí)。寫出了優(yōu)秀的文章，多次得到老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。我引以為豪，但是他們卻說我的作文不值一提，那時(shí)，我絕望了，為何無人欣賞。為了買書，我零食可以不吃，玩具可以不完，為的是寫出好的作文�？涩F(xiàn)在，無情的事實(shí)擺在我的面前，我必須面對(duì)。每一次，我孤獨(dú)的遙望遠(yuǎn)方，淚，不知不覺的流了下來。
現(xiàn)在，我加入了創(chuàng)網(wǎng)，本以為在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，能實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)理想，但沒有想到的'是，我歌頌?zāi)笎鄣奈恼聟s還沒有我弟弟寫的“哈里波特”受歡迎，難到命運(yùn)的天平總是不到我這邊來嗎？
我快要絕望了，一次又一次的打擊已經(jīng)磨滅了我的斗志。命運(yùn)女神總是離我而去，我的東西不受到別人的欣賞，我的東西在別人眼里總是垃圾。我所說的別人總是不屑，總之，在別人眼里，我總是一個(gè)做配角的小丑，一個(gè)用手一捏就死的螞蟻。
我抬頭望了望天空，是藍(lán)的。希望我寫的這篇文章能得到別人的欣賞。
欣賞的作文 篇4
我的空瓶子里，裝滿氧氣，它被置于墻角，隨著風(fēng)而滾動(dòng)。直到那天，全世界只剩下這一瓶氧氣，我哭泣著，打碎那個(gè)瓶子。瓶里的氧氣救活了一棵樹，因?yàn)榫然盍艘豢脴�，所以救活了一群人，因�(yàn)榫然盍艘蝗喝�，所以救活了一個(gè)國(guó)家，因?yàn)榫然盍艘粋�(gè)國(guó)家，而救活了整個(gè)世界�？掌孔拥乃槠朱o靜地躺回了角落，因?yàn)闆]有氧氣，而不能滾動(dòng)。無疑它此時(shí)只是一個(gè)一無是處的丑八怪，它什么也沒說，只是靜靜地呆著，瞇縫著它那雙無邪的眼睛看著那些被它救活的人，也沒說世界是它的。
我尋找著它，我以為它會(huì)在大街上，可是沒有！我以為它會(huì)在餐桌旁，沒有！我以為它會(huì)在汽車?yán)铮矝]有。哪里？到底在哪里？你是世界的功臣，大家必須知道你，擁護(hù)你，欣賞你。我垂頭喪氣地打開那扇門，它在角落，閃著耀眼的光芒。我要把它公之于世，讓大家仰慕它。它眼里的`光芒漸漸暗淡，它說：“我不是功臣，拯救你們的，是你們自己�！笨掌孔娱]上眼睛，縱使我再怎么呼喚，它依然如沉睡般，再也不會(huì)綻放光芒……我，執(zhí)起另一個(gè)瓶子，走到一棵大樹前，又收集了一瓶氧氣……
欣賞的作文 篇5
中等的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，尖尖的瓜子臉，這就是我最欣賞的一個(gè)人——楊老師。
老師的性格溫和，很耐心，有著一雙大大的眼睛。乍一看，像是我們這一群“小頑童”的“慈母”。記得有一次，老師晚上在燈下看書備課時(shí)，眼睛一不小心受了傷，出了一些血。老師用餐巾紙擦了擦眼睛將血止住，滴了點(diǎn)眼藥水便休息了。第二天早上，老師依舊提著公文包來學(xué)校。上課時(shí)，老師與我們一起投入課堂，當(dāng)我們的'領(lǐng)航者，帶領(lǐng)我們?nèi)チ私狻⒏惺苷n文。她講得那么專心，時(shí)而拿起粉筆在黑板上寫知識(shí)點(diǎn)；時(shí)而向我們提出問題，等待我們?nèi)ダ斫狻?/p>
下課了，我見老師拿出一支眼藥水，往左眼里滴了幾滴，閉上眼睛休息了一小會(huì)兒，又拿起紅筆認(rèn)真地批改昨天的回家作業(yè)。她時(shí)不時(shí)揉一揉眼睛，可想而知肯定很難受。見老師那么認(rèn)真，我對(duì)老師的敬佩之情從心底油然而生。
那一天，老師如果請(qǐng)病假也是情有可原的，但老師沒有。老師為什么不請(qǐng)假而是堅(jiān)持來給我們上課呢？啊，我知道了，是老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)！
老師您是我最欣賞的一個(gè)人，我欣賞您的負(fù)責(zé)，您的師德，您的……
欣賞的作文 篇6
我曾聽說過這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)孩子，在一次幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)他媽媽說，： “你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘也坐不了，勸你去醫(yī)院看一看�！痹诨丶业耐局�，孩子問媽媽老師說什么了，她卻忍著眼淚，溫柔地說：“老師夸獎(jiǎng)你有進(jìn)步了，原先上課連一分鐘都坐不住，現(xiàn)在能做三分鐘了，其他家長(zhǎng)都羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”在那天晚上，孩子異常激動(dòng)，居然破天荒地的吃了兩碗米飯，而且沒讓母親喂。在孩子人生的旅途中，她不斷給予孩子鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)悲為喜，將一次次的悲傷與痛苦化作希望的光輝，照亮他的心房，最終，他考上了夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)，當(dāng)那一張，包含努力的錄取通知書下達(dá)時(shí)，孩子熱淚盈眶，躲在房間里，激動(dòng)地喊出：“媽媽，謝謝您，因?yàn)橹挥心鷷?huì)欣賞我！”在這個(gè)故事里，我感悟到了取之不盡的啟示，感觸甚深，是一個(gè)懂得欣賞的母親，用自己的心靈感化了孩子的心靈，凈化孩子的思想，讓受人歧視的他萬眾矚目，在自己的鼓勵(lì)匯集而成的光明大道中不斷前進(jìn)，最終擁有成功。由此可見，欣賞的價(jià)值勝千金。當(dāng)孩子面臨挫折時(shí)，是希望勉勵(lì)他不斷向上，豐滿羽翼，最后鷹擊長(zhǎng)空。
是��！星空之所以美麗，是因?yàn)樗茉诓粩嗦拥挠钪嬲樟燎胺剑艘彩且粯拥�，一樣擁有希望與照耀的`能力，當(dāng)在漫天星空中，找到屬于自己的星星時(shí)，就擁有了一切。無論在前方有多大的艱難困苦，無論受到多少人的辱罵和排斥，只要心懷這一信念，蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)屬于擁有希望的人�！爸挥心鷷�(huì)欣賞我！”從這句響徹天地的話語中我汲取到了一生受用不盡的啟示，人生的真諦將永駐人間！
欣賞的作文 篇7
欣賞是一種乘法算式;每個(gè)人真誠(chéng)的的心，X100%的尊重。在每個(gè)人眼里，總是無心欣賞每個(gè)值得欣賞得小事物。然而，其實(shí)不然，我們每個(gè)人的身體里往往都會(huì)蘊(yùn)含著一些值得每一個(gè)人欣賞的因素。欣賞也許真的并不難，社會(huì)生活中，每個(gè)人;都渴望得到別人的欣賞。同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成為之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)習(xí)欣賞應(yīng)該是一種美德。
欣賞如同一面鏡子，即使你再美麗，它也會(huì)讓你得到欣賞的另一面——或激動(dòng);或沉郁。都會(huì)使你得到意想不到的結(jié)果。我也曾經(jīng)欣賞過他人，我欣賞他那無以倫比的'學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)真，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。欣賞是一種美麗，欣賞他人的時(shí)候，同時(shí)也是欣賞自己。這個(gè)過程會(huì)讓人永生難忘。
欣賞是一道七色的彩虹，使人贊嘆它所擁有的美麗。更會(huì)讓人心情愉悅。它如一潭清清的泉水，甘甜又飽含著回味的記憶。在你每次夜晚，抬頭看那深藍(lán)的星空，你就會(huì)有種莫名其妙的好心情。其實(shí)這就叫欣賞。也許，那不是經(jīng)意的邂逅，就會(huì)讓初識(shí)的我們產(chǎn)生對(duì)彼此的欣賞，也許，一次擦肩而過，可能就會(huì)享受不到這人間少有的快樂。欣賞會(huì)讓一個(gè)沉郁之中的人點(diǎn)燃心中的火焰，找回自信和人生的價(jià)值。它會(huì)成為一種奇跡，它也會(huì)改變命運(yùn)。一句輕輕的鼓勵(lì)，一聲深深地祝福，一次親切的微笑，便會(huì)成為印記，深深地印在心靈深處。欣賞也許就是一個(gè)微笑，往往會(huì)使人狂燥不安的心平靜下來，可能來自一句提醒，它會(huì)讓人心靈的距離縮近……
欣賞如一滴淚珠，咸咸的又能品味出其中的奧秘。它也好似一片四葉草，包含了人生的重要的四件要求：愛，健康，名譽(yù)，財(cái)富。而此時(shí)此刻，我們——如果要懂得欣賞，那么只擁有其中一個(gè)就夠了，就是愛。在大自然中，隨著晨曦的升起，一顆顆露珠慢慢地從葉子上滑落下來，放大一切懂得欣賞的人。而學(xué)習(xí)欣賞算得上人生的一堂必修課，它像一杯融合劑，把仇恨、陌生、恐懼融合在一起。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城，四�？萁�，叢林荒蕪�！弊屛覀�?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。
欣賞的作文 篇8
一身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，一頭烏黑的短發(fā)，加上一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。
說起伍教練，那真是表面“溫和”，教人“嚴(yán)格”。他剛來的一天，看上去挺溫和的，但我很快就發(fā)現(xiàn)到了這一點(diǎn)。那天，我在打羽毛球的時(shí)候，因?yàn)槭譀]有伸直，影響了球速，也給我?guī)砹恕奥闊�，那就是球開始不聽使喚了。這時(shí)，伍教練走了過來，我想：大禍要臨頭了！他讓我把動(dòng)作做一遍，我就乖乖服從命令，誰知，在我做動(dòng)作的時(shí)候，伍教練把我的腰使勁推了一把，我差點(diǎn)沒摔個(gè)“狗啃泥”。原來，他是讓我的腰轉(zhuǎn)過來。后來，我的好朋友跟我說：嚴(yán)師出高徒哦�？纯匆院�，也許我們會(huì)在比賽中取得好成績(jī)的！我想道：是啊，管教不嚴(yán)，哪兒來的.優(yōu)等生啊？我想：蘇州體校里的教練，原來都有讓我們學(xué)好羽毛球的“妙計(jì)”！于是，我開始從內(nèi)心發(fā)出了對(duì)伍教練的敬佩之情。
伍教練不僅教學(xué)生很有耐心，還很樂意看學(xué)生精彩的比賽呢！看，他就在球館里看學(xué)生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場(chǎng)地......
“你來了？”伍教練那親切的話語讓我感到一陣溫暖。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。最近我有點(diǎn)“異�！保焊哌h(yuǎn)球打不起來。這使我的“功能”暫時(shí)發(fā)揮不好，但是呢，伍教練一點(diǎn)評(píng)，我的球又恢復(fù)了原樣。我想：如果教練一直這樣教下去的話，我的球技一定會(huì)大有提高吧，畢竟是有名氣的好老師嘛！接著，我就看起了這場(chǎng)比賽。兩個(gè)人水平看起來不分上下，所以打起比賽來很吃力（其中有一個(gè)是教練的學(xué)生）。伍教練在一旁指導(dǎo)著他的學(xué)生，叮囑著該打殺球還是撇吊。我看得入了迷，的確，這場(chǎng)比賽很精彩，但是光靠伍教練的指導(dǎo)還是沒有用的。你瞧，對(duì)手雖然沒有老師點(diǎn)評(píng)，但是他憑著“仔細(xì)觀察，依靠智慧”這一點(diǎn)，勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的，學(xué)生也很沮喪的樣子，真不知道該怎樣去彌補(bǔ)�。�！
教學(xué)有方的伍教練贏得了大家的敬佩，他的指導(dǎo)雖然在某個(gè)同學(xué)上不起作用，但是他給予我們很多知識(shí)，我們都很感激他。
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