欣賞的作文7篇[熱門]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　自然懷抱著我們，音符圍繞著我們。而這一個個自然的音符，串連起了一首首動聽的歌曲，這就是自然之歌。

　　這個世界五彩繽紛，絢麗多姿！嬰兒一出生，就發(fā)出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。這世界上又多了一個享受和感受世界的人。十幾年、幾十年都將無時無刻地聆聽這個世界復雜、絢麗的聲音，真是耳不暇接啊！讓我們試著聆聽一下大自然的聲音，享受大自然那優(yōu)美的歌聲吧！

　　你們?nèi)ミ^森林嗎？一走進森林，空中就傳來一陣陣悅耳的歌聲，云中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛，一邊唱著動聽的音樂．音樂中帶著它們的歡躍，帶著它們的喜悅．一個個音符多么有序，一個個節(jié)奏是那么整齊，一個個節(jié)拍是多么美妙，一個個歌詞是那么動聽，讓人聽著多么歡快……漸漸地，你還會發(fā)現(xiàn)，隨著鳥兒歌聲，你也融入著動聽的歌聲中！你不得不感嘆大自然的歌聲已經(jīng)美妙得出神入化了！這是大自然的`交響曲！

　　春天的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結(jié)隊地從云上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……

　　大自然是偉大的音樂家�！八�”的歌聲有很多很多，但共同之處就是：大自然的歌聲都是最原始的。其實，還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發(fā)現(xiàn)過。我想：如果有一天，人類能夠聽盡所有的大自然的歌，那么這一天，大自然就成了我們真正的朋友。

　　試著去發(fā)現(xiàn)，去聆聽自然，因為大自然是人類的朋友。只要用心仔細聆聽，就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘。

欣賞的作文 篇2

　　“不極格”的“新生”

　　“又不及格”，我的心里默默的說著。

　　現(xiàn)在我對學習還真沒信心了，我垂頭喪氣的回到家，看到爸爸，我同以前一樣，拿出那張不爭氣的卷子。只見爸爸的眉頭緊索，臉如暴風驟雨一般嚴肅起來。

　　我的手顫微微地把試卷遞了過去，父親這時給了我?guī)子浂�光，耳朵邊像吹著風一樣“呼……呼”的。爸爸并用惡狠狠的.語氣說：“你自己好好反省，下次再考這么多就別回來了�！�

　　那時我暗下決心，下次，人……。我一定及格，甚至是一百分。

　　我開始了設(shè)計自己學習的計劃，一切都要按計劃學習，合理的安排好自己的時間。

　　每天對于不懂的問題，要請教老師，還要做一些課外的試題。

　　我還把一邊寫作業(yè)，一邊看電視的毛病改了，每天回家一定要把作業(yè)寫完弄懂才行。

　　日子一天天的過去了。

　　我受到了老師的表揚，老師說：“我大有進步，成績一定會好的�！�

　　這話讓我有了自信心，我繼續(xù)努力，終于，盼到了期末考試的來臨。這是一次考驗我這一段努力學習的成果的時候了。

　　在考場上我發(fā)揮自如，試考完了，我覺得很順利。

　　試后的幾天，我很緊張怕再考壞了。

　　終于，盼到了發(fā)成績的那天，“啊，一百分�！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬�。我看那個因努力而換來的紅紅的一百分，我開心，開心的要跳起來。

　　現(xiàn)在的我對自己有了信心，與以前的我比，像是獲得了新生�？创�事物的態(tài)度也不同了。

欣賞的作文 篇3

　　童年的許多發(fā)現(xiàn)都讓我非常難忘，如，抓蝸牛，玩游戲里發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在游戲中明白的道理。但是，有一個發(fā)現(xiàn)讓我意猶未盡。

　　那是一個周二的下午，班主任老師給了我們在課件上看了許多人飄在海上的照片。老師問我們：“這是什么海呢？”“這是死海�！币膊恢�道是誰說的。“這是死海，但是，為什么在死海里可以飄上去嗎？所有海里人都可以飄上去嗎？”副班長舉手回答說：“那是因為死海有許多鹽，有浮力�！边@是真的嗎？同學們都很納悶，進行了一會兒的討論。老師說道：“同學們暫停一下，既然大家都不知道，那就做個實驗。”

　　老師讓副班長往杯子里接了一些水，又從包里拿了一個雞蛋。把雞蛋放進了杯子里，雞蛋一進杯子就落到了杯子的.最底部。老師剛一開始往杯子里放了一把鹽，雞蛋上去了一點，就沉下去了。老師又加了一把、兩把、三把鹽，雞蛋還是沒有浮起來，有一名同學說：“老師，你應(yīng)該用筷子攪一攪�！崩蠋熡帜贸隽艘桓�筷子，攪啊攪。雞蛋居然被筷子攪起來了。我們高興地喊道：“雞蛋浮上來了！”但是，老師不攪了，雞蛋就慢慢下沉了，我們的心也慢慢下沉了。

　　有一名同學提到：“老師，你應(yīng)該多放點鹽！”老師把這兩名同學的建議綜合在一起，邊放鹽，邊用筷子攪。過了一會兒，雞蛋浮上來了！是真的浮上來了！老師把雞蛋按下去，有跑上來了。海里的鹽越多，浮力就越大。

　　我明白了海里的鹽越多，浮力就越大。這句話是真的。我們只有通過實驗得到的答案才是真實的。所以，只有通過實驗才能得到最正確的答案，豐富自己的知識。

欣賞的作文 篇4

　　天生我材必有用，我是一個5年級的孩子，我有許多的優(yōu)點呢!

　　我是一個很幽默的小孩，只要有人說到一個話題，我?guī)缀醵捡R上想到讓大家開心的話題。說出的話逗得周圍的人哈哈大笑!

　　我非常活潑、開朗。經(jīng)常開心得蹦跳跳呢!媽媽說，我太好動了�？偸窍敕皆O(shè)法得讓我靜一靜。我反駁道，這才叫活力四射，知道嗎?活力四射啊——懂嗎?

　　我自覺得是心胸開闊的人呢，堪比那“肚里能撐船的宰相”啦!以前別人跟我起沖突，我還非得還他一下不可;現(xiàn)在啊，老師說我是君子，是啊，君子，容他一下又何妨?再過分點，去告訴老師不就行了嗎?還無理取鬧的話，得了，甭管他!

　　還有一個最大的優(yōu)點：喜好閱讀。我每天獎池讀書1小時!閱讀的`竟是好書呢，有《三國演義》，《水滸傳》，還有《小飛人卡爾松》等等。

　　我更是個人緣好的孩子呢，因為我的幽默，寬厚待人，平易近人的性格，所以呀，大家都喜歡與我交朋友!

　　看，我的優(yōu)點是不是很多呢?而且全都是同學們公認的呢!更重要的是優(yōu)點增強了自信!

欣賞的作文 篇5

　　有句話說得好，“兄弟之情血濃于水”，是的，應(yīng)該如此。兄弟之情可以化解彼此之間的矛盾；兄弟之情可以使一個家庭溫暖和睦；兄弟之情在危難之時更具有無窮的力量。

　　我曾經(jīng)讀過一篇文章，講的是有一個村子里有對兄弟，哥哥是個腦癱兒而弟弟卻聰明過人，別看哥哥傻，只要有好吃的、有新衣都讓給弟弟，對弟弟更是疼愛有加，別人欺負弟弟，他總是護在弟弟前面而被打。在哥哥心里弟弟永遠是第一位的。讀完了這篇文章我泣不成聲，一個腦癱兒都那么愛弟弟何況正常人呢？

　　我的三個叔叔都在兵團務(wù)農(nóng)，每到秋收的時候一家人都不是很高興。因為，我那三個叔叔你不幫我，我不理你，我想讓他幫我拉甜菜，他說沒時間。你讓我?guī)湍銚烀藁ǎ�我不答�?yīng)，鬧得一家人心里跟放了塊火炭似得十分心疼，常常在一起吵架，奶奶爺爺都已經(jīng)受不了了，眼看又要過冬了，地里的農(nóng)作物還那么多怎么能行？

　　我心目中的兄弟應(yīng)該是魚離不開水，水離不開魚的那樣。哪能為一點瑣碎小事而糾纏不休呢？如果我們的'心懷寬廣一些，多站在別人的角度想一想那么還有什么事值得我們破壞了兄弟之情呢？正如“一方有難，八方相助”兄弟有了困難，做弟弟妹妹的或做哥哥姐姐的難道不應(yīng)該去幫他們嗎？這種幫助是不求回報的；這種幫助是心甘情愿的；這種幫助來自濃濃兄弟之情。

　　我們的大家庭里，我只是一個孩子。可能孩子的眼睛看事情太簡單，如果每一個家庭都團結(jié)和睦，何愁我們的社會不和諧呢？愿兄弟之情永駐心頭。

欣賞的作文 篇6

　　世界上有許多值得欣賞的人，救死扶傷的醫(yī)護人員、頑強奮戰(zhàn)的抗洪英雄、勇斗歹徒的人民警察都值得我們欣賞，而我最欣賞的是舍己救人的爸爸。

　　爸爸是一名軍人，中等身材，瘦削的臉，濃濃的'劍眉下鑲嵌一雙不大的眼睛，卻散發(fā)出剛毅的光芒。爸爸因為長期在戶外訓練，皮膚被曬得黝黑，但是看上去很有男子漢氣概。

　　去年暑假的一天，我和爸爸媽媽在燕子河大峽谷游玩時，發(fā)生了一件令人驚心動魄的事情，現(xiàn)在想起來還是心有余悸。

　　那天下午，我們正玩的興奮。突然隱隱約約聽到有人在喊“救命”，我們循聲望去，只見有一個人落水了，景區(qū)的游客陸續(xù)都聚集了過來，但都不敢下去施救，只好四處找救生圈，說時遲，那時快，就在這千鈞一發(fā)之際，爸爸挺身而出，一個箭步?jīng)_上去，縱身一躍，奮不顧身地跳進峽谷深潭，迅速游到落水者身后，左手摟在他的腋下，使他仰面朝天口鼻露出水面，好在落水者十分鎮(zhèn)定，沒有在水中掙扎，否則將會增加施救難度。爸爸抱著落水者奮力地向岸邊游去。由于岸邊十分濕滑，還有許多綠色的青苔，爸爸費了很大的勁，都沒有把落水者送上岸，一個叔叔見此情況，跳下水幫忙，岸上的人也伸出手來將落水者往上拉，在大家的默契配合下，爸爸終于把落水者救上了岸。

　　旁邊的游客看到這感人的一幕，都向爸爸投去贊許的目光，有的人還豎起了大拇指。

　　危險來臨時，爸爸臨危不懼救助落水游客的精神深深地打動了我。他是我最欣賞的人。

欣賞的作文 篇7

　　死是每個人面臨的必然規(guī)律，世界就是在不斷生生死死自然循環(huán)中延續(xù)著生命。人只有經(jīng)過死的痛苦，才知道生的歡樂。

　　自殺這在世界上并不鮮見，可上吊自殺可能就屬于中國人的專利了。古代不少的帝王常用白綾一段賜嬪.妃自尋了斷，有不少的人在頭顱被吊起的瞬間，常常會后悔莫及了。從垂死掙扎和絕望中希望生存驟然而至，可晚矣！從不少死者垂舌瞪眼來看，死的滋味的確不好受，還是信奉好死不如賴活著的好。當然過去無數(shù)先烈拋頭顱灑熱血，在死的面前毫不畏懼，可那是戰(zhàn)爭年代，是被逼的。

　　在自殺方面，你不得不佩服日本人的無畏，日本武士道認為臨死時退縮掙扎是可恥的.。當明晃晃地刀劍刺入身體時，是否有一種痛苦的快感我無從得知。

　　人死如燈滅形容人得生命是那樣地脆弱，可有時候又是那樣堅強。那些九死一生的勇士，在經(jīng)歷了重重磨難后嘗到了生的歡樂和對生命的珍惜。

　　俗語說得好“蟻螻尚且貪生”，當你用手指按住它幼小的身體，它會自然而然掙扎逃生�？雌饋磉B弱小的生靈都珍惜自己的生命，何況聰明高級的人類呢？

　　人們要珍惜自己來到這個世界，活著就要對得起生你養(yǎng)你的父母，就要為社會做點貢獻。不求出名輝煌，但求不愧我心。珍惜生命.愛惜自然，你已收獲了一生的希望，當你回到自然的懷抱你將是多么幸福�。磕遣攀悄阏嬲�的歸宿。

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