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欣賞的作文[經(jīng)典10篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的欣賞的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
學(xué)校里,一聲親切的“老師您好”,會讓本可能滿心勞累的老師感到心靈上的舒暢;垃圾桶旁邊,一個(gè)彎腰伸手撿垃圾的身影,邊上會讓城市少了一個(gè)污點(diǎn);車站旁邊,一個(gè)禮貌性的謙讓便能拉近陌生人之間的距離,文明無處不在,無時(shí)不在,就看你能否發(fā)現(xiàn)文明的身影。
冬天的清晨,天依舊灰蒙蒙的。寒風(fēng)像把刀子,掛在每一個(gè)行色匆匆的行人臉上。公交車終于來了。我匆忙登上車,迎面的司機(jī)冷冰冰的面孔,一如冬日的天氣。車上坐滿了人,安靜極了,一個(gè)五六歲的孩子仰面躺在兩張座位上,正熟睡著紅撲撲的臉蛋煞真是可愛。這是誰家孩子?怎么沒有人管?坐在座椅上的我不禁想。
車到了下一站,上來了一個(gè)中年男人。男人同司機(jī)打了招呼,看看車廂里坐滿了人,她司機(jī)的表情有些窘迫。似乎看到了那個(gè)正在熟睡的`小男孩兒,男人朝那個(gè)方向走去。車上的人此刻似乎都醒了,大家注視著男人,我隱約聽見有人小聲議論說“這人多不道德,竟要和小孩搶座位。不管,他若真搶了,我便上前和他理論,怎可如此沒禮貌?”群眾們的議論,不禁使我感到了一絲溫暖。
我坐在窗邊,寒風(fēng)滲入車窗縫,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。透過后視鏡,司機(jī)真密切地關(guān)注著車后發(fā)生的一切。她臉上擔(dān)憂的表情和隱隱的怨憤,表明小男孩是他的孩子。
風(fēng)依舊在吹。男人終于走到了男孩的跟前,坐了下來。由于他們坐在公交的后排,誰也無法知道情況究竟怎樣。此時(shí),人們議論的聲音更大了,甚至有人想跑到后面一看究竟。司機(jī)狠狠的在后視鏡中瞪著的男人,嘴里似乎還在埋怨。
風(fēng)中似乎有了一種更為寒冷的味道在蔓延……這時(shí)有人推推我,指著車后說:“你看!”我努力地斜過身子,卻看到一幕溫馨的畫面:小男孩頭枕在男人的腿上,穩(wěn)穩(wěn)的,我看見男孩臉上淡淡的甜甜的笑。而男人坐姿十分奇怪,上身頂著窗子,側(cè)著身子。哦,是在擋風(fēng)。
車到站了,人們紛紛下車,我看見司機(jī)氣勢洶洶地跑向車尾。男人抱著孩子站了起來,玻璃上的一道縫口凸顯在司機(jī)的眼前。司機(jī)被眼前的一幕震住了,面色愧疚的道歉,男人只是報(bào)以一笑。風(fēng)透過車窗,依舊凜冽?晌,分明感到一股春意拂面而來。
真正的文明也能透過人的心靈由內(nèi)而外的發(fā)散,像是茉莉花一樣潔白無瑕,由內(nèi)而外發(fā)散清香。欣賞這股清香,欣賞文明的我們!
欣賞的作文 篇2
星期六,我成功地做了一個(gè)小籃子,送給媽媽,因?yàn)樵谙聜(gè)星期二,是重陽節(jié),是尊老愛老的節(jié)日。那時(shí),我正好要上學(xué),所以沒有時(shí)間送給媽媽,我打算星期天送給媽媽。我要把這個(gè)小籃子送給媽媽,希望媽媽以后不用再帶一個(gè)小包包,提著走。我送媽媽的小籃子里面包含著媽媽從小到大的.感謝。
這個(gè)小籃子是這樣做的,我拿來兩張紙,一把剪刀和一個(gè)雙面膠,我先把一張紙折成一個(gè)很細(xì)的長方形紙,然后把另一張紙折成一個(gè)正方形紙,再用雙面膠貼在長方形紙旁,再把雙面膠撕了,放在正方形紙旁。然后在外面畫上一些圖案,圖上漂亮的顏色,這樣一個(gè)小籃子就做好了。
星期天,我送給媽媽,媽媽看見了,十分感動,我說了我的想法,媽媽感動得流出了眼淚。
欣賞的作文 篇3
雪似一位美麗的小姑娘穿著白色的舞衣在空中翩翩起舞,像鵝毛,像柳絮,像槐花瓣,飄飄灑灑的漫天遍野。猛一看,她又如煙一樣輕,銀一樣白,玉一樣潤,一朵朵,一片片,忽而向左飄游忽而向右猛撲,忽然旬旬飄落。使人心曠神怡。
雪就像是一個(gè)魔術(shù)師,你看!大樹上還結(jié)滿了一個(gè)個(gè)的雪絨花;大地鋪上了一層厚厚的雪絨毯。這時(shí),小朋友們穿上五顏六色的衣服紛紛走出了家門,在雪絨毯上,嬉戲玩耍,就像雪絨毯上開滿了一
大片燦爛的花海呈現(xiàn)在眼前。如夢、 如詩、 如畫,把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話世界。
我長著一雙隱形的翅膀,在這個(gè)白色的天地里飛翔著!啊!我仿佛在跟雪跳舞,在跟風(fēng)唱歌,跟雪捉迷藏。
白雪就像小銀珠 ,像小雨點(diǎn),像柳絮楊花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的天幕雪蓮。一朵朵的'小雪花,白得透亮猶如一個(gè)個(gè)的小傘兵,從天而落。
雪停了,太陽露出了半邊臉,給云層像鑲上了一層金邊,只是一幅多么美麗的畫面呀!
欣賞的作文 篇4
在我們成長的道路上,總會遇到一些讓我們很欣賞的人,這些人有可能是一位很不起眼的人,但是她們所做的事,卻會給我們留下深刻的印象,讓我們由衷的感到敬佩并且欣賞!
那是在我上小學(xué)的時(shí)候。有一天中午,媽媽去接我放學(xué),在回來的路上,媽媽看到路邊有一位老奶奶在賣青菜,菜色還是蠻不錯(cuò)的。于是,我們就停下來,開始挑選青菜。等選好之后,到付錢了,媽媽才發(fā)現(xiàn),原來自己不但沒帶錢,就連手機(jī)也沒帶。當(dāng)時(shí)媽媽十分尷尬,很難為情的說:“阿姨,不好意思,我出來的急,我錢和手機(jī)都沒帶,要不就先不買了吧!”那位奶奶聽后連忙笑著說:“沒事,先拿去吃吧,下次來的時(shí)候給也行!眿寢屨f:“那多不好意思啊!”奶奶說:“孩子沒事的,拿去吃吧!眿寢寫阎屑さ男那檎f:“那好吧,我吃完飯送孩子的時(shí)候給你帶過來!”奶奶說:“不著急”。我忽然感覺,這位奶奶真的`讓我敬佩,沒想到對一個(gè)陌生人都可以這么大度。
就這樣我和媽媽回家了,用剛買來的青菜,做的青菜雞蛋面,不知怎么的,感覺今天中午的青菜格外的好吃!我一下子吃了一大碗,吃的飽飽的。
下午媽媽送我上學(xué)的時(shí)候,特意把錢包和手機(jī)帶上,媽媽說路過那里順便把青菜錢給那位奶奶,我們到那里的時(shí)候,那位奶奶不在,沒辦法,我們就先走了。接下來的幾天,在那里路過都沒有看到那位奶奶。
一天,無意之間,在另外一個(gè)地方,終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)賣菜的奶奶,媽媽連忙停下來,過去把錢給那位奶奶。奶奶剛開始一愣,不知道是怎么回事,后來媽媽把那天的事情,給那位奶奶講了一遍,奶奶忽然笑著說:“這么久了,我都不記得了,你還記得,真是一個(gè)守信的人!”媽媽笑著說:“你不記得,我記著就可以了!
這時(shí),我看著她們臉上洋溢著甜美的笑容,忽然感覺人與人之間都多了一份美好。雖然這是一件很不起眼的小事,但是,我卻很欣賞媽媽和那位奶奶的行為,她們都是很守信的善良人,無形中給生活又增添了一份溫暖!
雖然時(shí)隔幾年過去了,但是每當(dāng)我從那里經(jīng)過時(shí),都會看一眼那位奶奶,我打心底里欣賞她!
欣賞的作文 篇5
啊,炎熱的夏天到了,池塘里,荷花開了,小魚兒在荷葉底下歡快的游來游去。聽,小鳥和知了在樹上唱出清脆的歌聲,它們好像在唱:“夏天的'美景真好。 。瞧,野兔在地上高興的跳來跳去,看樣子,它像是在歡迎夏姑娘呢!夏姑娘帶來了人和動物的歡樂,夏風(fēng)吹來了一片生機(jī)盎然。我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這個(gè)夏天。因?yàn)椋灰坏搅饲锛,我就念念不舍的離開了夏天。
啊,夏天的景色真美啊!
欣賞的作文 篇6
與現(xiàn)任語文老師相處的有很長時(shí)間了。她的言談舉止,工作態(tài)度讓我們心悅誠服。
講究方法,寓教于樂
幽默,是馬老師的顯著特點(diǎn)。她妙語連珠,很會搞笑,一件很平常的'事情,到她嘴里就變得有滋有味。她如果要批評你,絕對不會一臉陰沉,也不會冷嘲熱諷,在她美麗的笑容中有一種力量督促你不能不“改邪歸正”
那天晚自習(xí),張鈺說對李老師有些不滿,馬老師沒有大發(fā)雷霆,而是語重心長的坐下給我們講道理,告訴我們?nèi)绾胃淖冏约骸?/p>
嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)
嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),認(rèn)真嚴(yán)格,是馬老師的一貫作風(fēng)。她一是一,二是二,絕不容忍含糊。雖然她很嚴(yán),但是她的嚴(yán)并不像其他老師那樣,列幾條規(guī)矩,必須都要做到,做不到就要扣分。馬老師不贊成這種方法,她希望我們學(xué)會自覺。她說:“如果你要依靠別人第著看著才能做事的話,就是去了尊嚴(yán),就因?yàn)檫@樣,我班同學(xué)做到了主動學(xué)習(xí)了
馬老師對自己也很嚴(yán),她自己給自己定的要求,她一定要做到,讓自己也變得更優(yōu)秀。
以身作則
這會兒,老師正在講課文的高潮。同學(xué)們聽得津津有味,那刺耳的下課鈴卻突然響起。我們還沉浸在課堂之中。語文老師的耳朵卻很靈敏:“這節(jié)課先講到這兒,不能當(dāng)誤了下節(jié)課上課,該去辦雜事的辦雜事!闭f完,伸了伸懶腰,走出了教室。
哎!語文課總是那么短,每當(dāng)聽到高潮時(shí),鈴聲總會討厭地響起,什么時(shí)候才能讓語文課的時(shí)間變得充裕些呢?
欣賞的作文 篇7
“秋半雨涼天。”西安的秋天,開始于極高溫的一天的一場清涼的雨。
雨最開始下的時(shí)候,我本不打算撐傘的,只是后來雨漸漸地大了,不得不撐起來,而后雖是雨勢減弱,也舍不得放下一般,只是默默地?fù)沃鴤懵刈咧?/p>
前幾天的大雨好似氣盛的小伙子:轟隆一聲雷,嘩啦啦就開始下,而后倏地減小,不出十分鐘便無影無蹤了,自然也只是解得一時(shí)酷熱;近幾日的雨則綿綿如一位多情的少女,雨滴總是先輕撫著你的臉頰,然后停住,讓人意猶未盡;只是陰云還未散去,過不多時(shí)便又一次落下來,這要大一些。隨著撩撥著你心弦似的沙沙聲轉(zhuǎn)為急促的啪啪拍打樹葉的聲音及一絲泥土的芬芳,你便會忍不住看看她那絕妙的姿色;而最后唰啦啦交織成的雨簾足以模糊你的視線,那是她獨(dú)有的美,不知覺你便會看得癡了,任雨打在傘上或?yàn)R到衣服上。她停留得久,走時(shí)似乎也不很舍得,總要伴著微風(fēng)親吻你的臉頰,帶來的陰冷天氣也總有好幾天。這何嘗不是位少女似的情緒多變、溫婉秀麗且深得你心,還帶著點(diǎn)不羈的個(gè)性,倔強(qiáng)卻善解人意?
怪不得見許多墨客筆下都對秋雨情有獨(dú)鐘,“最是令人愁不解,四檐疏雨送秋聲!薄鞍蜕揭褂隄q秋池,君問歸期未有期!睂懙亩喟胧乔镉杲o人的傷懷情緒,“更直滿川微雨,洗新秋!薄奥犌锫,又入梧桐雨!眲t是我較喜歡的,秋天本來就是極美的'季節(jié),不只因?yàn)樗慕瘘S的落葉與飽滿的果實(shí),我覺得更多的要?dú)w功于秋雨。她使得秋天一切的景物都蒙了一層紗,一層若有若無的卻又真真切切的——冷,給人一種凄美難以接近的感覺。
夏天的暴雨拍打在葉子上有“驟雨打新荷”般鼓點(diǎn)兒似的脆響,秋雨則含蓄得多:一來因?yàn)橛炅坎淮,二來是葉子多半已失去水分,彈性減弱。這滴答的略帶些慵懶的擊打聲伴著微微有些冽的風(fēng),形成強(qiáng)烈的對比,卻襯出來秋雨的慢來:就這樣慢慢地染紅了滿樹的楓葉、慢慢地飽滿了滿樹的果子,也慢慢地帶來了秋,那金黃的豐收的美麗的中帶著點(diǎn)兒冷冽的秋。正如前文來得慢走的也慢,秋雨總是能安撫焦躁的心靈,讓整個(gè)生活慢下來,慢慢地慢慢地迎來并享受秋天。
秋雨再一次撫摸著我的臉頰,驚覺,好像又是冷了幾分。
欣賞的作文 篇8
“知了!知了!”一邊欣賞夏日歌手——蟬的演唱會,一邊感受夏天活潑、熱情的氛圍,可真是人生一享受!我愛夏天,因?yàn)闊o論在夏天的哪一時(shí)辰,都沒有冬天那種寒風(fēng)刺骨、陰森冷落的感受;盡管是夏夜,大地也是一片和諧、溫暖。而這就是我擁抱夏天的原因!
去年暑假,我們一家人浩浩蕩蕩從家里南下興鄉(xiāng),準(zhǔn)備親自體驗(yàn)遨游于大自然中的情趣。我們到達(dá)了目的地之后,先在一家民宿住一晚,并在隔天清晨起身行動。
出發(fā)了!首先,我們沿著路標(biāo)悠閑地走,深吸一口氣——!好新鮮的空氣!長期呼吸都市里的惡氣,即使已經(jīng)習(xí)慣了,但有比這兒的芬多精更濃郁、更甘醇、更芳香嗎?所以,我們更要好好珍惜地球及其上的一草一木,才能永續(xù)生存,否則,我們?nèi)祟惪蓵允硱汗模?/p>
想著想著,我回過神來,突然被一個(gè)黑影深深吸引。骸巴!快看過來!這里有只鍬形蟲!”爸爸說:“那只是公的臺灣特有亞種的深山鍬形蟲,可是不常見的喔!”妹妹問:“我們可以養(yǎng)它嗎?”爸爸說:“當(dāng)然不行。∫吧纳,我們不能隨意帶回家,因?yàn)樗菍儆诖笞匀坏?,況且把它帶走了,你確定它能夠適應(yīng)新的生活嗎?愛她就不要害它,相信你是了解的!泵妹谜f:“對不起!我突然太興奮了。它真的好酷喔!”漸漸的,變熱了,原來是中午了。在我們飽餐一頓后,我們繼續(xù)我們的奇幻旅程。
過了一陣子,我們來到了神木區(qū)環(huán)顧四周,每一棵樹都抬頭挺胸地站著似乎是在告訴我們:我們原本都只是小小的樹苗,但我們能忍受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋,抱著永不放棄的精神才有今天的我們!蔽倚南耄骸皼]錯(cuò)!以后我也要抱著同樣的心態(tài)做事,方能成功!”看著祂們,我由衷敬佩。到了下午,我們終于出來了,并滿載而歸地踏上歸途。
這趟旅程,就是我今年擁抱夏天的方法。擁抱夏天,不一定只是游泳、吃西瓜、吹冷氣,我認(rèn)為,能夠使自己更加成長又消暑的方法才是擁抱夏天。這個(gè)夏天,真是充實(shí)。我愛夏天!
欣賞的作文 篇9
為自己喜歡的事情而活著
張信哲還在讀大二的時(shí)候,就已經(jīng)因歌聲而小有名氣了,為自己喜歡的事情而活著。那時(shí)的他整天癡癡迷迷地揣摸著演唱技巧,拼命地練唱功,寫歌詞,研究音樂教材,提高音樂修養(yǎng)。相比之下,反而對自己的專業(yè)付出甚少。有一天,李宗盛找到他,問道:“你緣何對音樂如何此情有獨(dú)鐘?”張信哲對這一問題頗不以為然地脫口而出:“因?yàn)槲蚁矚g!闭沁@句話,促使了李宗盛對張信哲的信心,加速了他們的合作與張信哲的成名。
原來,喜歡竟然是成功的階梯和內(nèi)在動力。
美國一位著名的教育家說過:“你可以把一匹馬領(lǐng)到河邊,卻不能讓它喝水!睂W(xué)習(xí)也是如此,老師的作用只不過是把你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席前,告訴你這道菜營養(yǎng)豐富,如何去吃,吃與不吃,吃多吃少,最終還要看學(xué)生的愛好與喜歡程度了。有一次記者問愛因斯坦“你的成功是否是因?yàn)槟愕奶熨x”時(shí),愛因斯坦風(fēng)趣地說:“有天賦的人很多,而成功與否關(guān)鍵看你對從事的事業(yè)的熱愛與勤奮!睙釔壅,喜歡的另一種表達(dá)而已。
喜歡,也是幸福的源泉。
有這么一個(gè)故事:兩個(gè)老朋友在公園里散步,一個(gè)是州長,一個(gè)是億萬富翁。州長向老朋友抱怨說他被政務(wù)攪得心煩意亂,經(jīng)常失眠,并慨嘆當(dāng)初要是他當(dāng)作家的理想不被生活改變,該有多好。而億萬富翁則向老朋友訴說金錢使他失去了自由,并對當(dāng)年一個(gè)人坐在海邊看潮漲潮落、晚霞翻飛的愜意念念不忘。這時(shí)他們看到大哲學(xué)家羅爾帶著孫女在草地上放風(fēng)箏的愉快場景,異口同聲道:“他們真幸福!”于是,州長和億萬富翁走上前求教羅爾:“幸福是如何獲得的?”羅爾看了看他們說:“做你喜歡做的事!”說完,又放起了風(fēng)箏。
你可能貧窮也可能富有,你可能平凡也可能偉大,你可能失敗也可能成功,而所有這些都不是幸福的真正源泉。換句話說,不管你是腰纏萬貫還是勉強(qiáng)糊口,不管你是達(dá)官顯貴還是一介草民,只要你找準(zhǔn)了自己的`位置,只要你所做的是你所喜歡的,你就會全身心地投入,你就會體悟到其中的樂趣,從而不僅會使你走向成功,還會使你獲得幸福。
人生苦短,來去匆匆,我們要想在短暫的生命之旅中有意義地存活,就必須淡泊名利,忘卻世俗,腳踏實(shí)地地去做你喜歡做的事,為喜歡而活著。
欣賞的作文 篇10
在寧靜的蘆葦蕩,大雁飛來飛去。草蟲的吟唱在枯榮中延綿。風(fēng)起,吹皺一池清波,雨來,潤濕沃野千里。大自然遵循著固有頻率,一切都是如此平和安逸,我們就是從這種原始卻自然的境界開始的。
中國的佛家與道家,儒家,就產(chǎn)生于這種平和超脫的自然。佛家主張“眾生平等”,那么做為萬物之靈的人只是大自然千總造化之一,與花草同宗,與蟲魚同族。因?yàn)樗械纳锶缤覀兊氖肿,所以佛家主張“不殺生”。即使是對于饑餓的猛獸,佛會割下自己的肉去救它,而不是去殺戮,因?yàn)椤叭f物皆有求生之本性。然善是人本性,故此!
道家部隊(duì)主張更偏重遠(yuǎn)人與人之間,講求為人處世要“隨意而成”,處世要“隨意而安。”同樣勸諫人們不要“違心”從事,此“心”,就是人順應(yīng)自然的本心。儒家強(qiáng)調(diào)“人之初,性本善”,從而提出“為人者當(dāng)仁”。世界的.本源應(yīng)是善。
一個(gè)新生命的誕生,不是因惡而激發(fā)的,而是因?yàn)閻。下草在?xì)雨的愛撫下茁壯成長,雛鳥在親鳥的羽翼下破殼而生,我們更是父母的愛的結(jié)晶。因?yàn)樯,才有愛,有溫暖,有生命?/p>
大自然是一個(gè)整體,有善心的人類有能力將愛散播。這一樸素佛學(xué)觀念產(chǎn)生于洪荒的過去,然而這影響是否還在?看看我們周遭吧:
那哀吟的可可西里藏羚羊,在惶恐地躲避我們的槍口;那饑餓的乞兒,在可憐地領(lǐng)受我們的白眼;那飽受戰(zhàn)爭的難民,掙扎于生死之間而不為我們所知。我們怎么了?放棄了原本安逸快樂的生活境界,丟棄了善良的本性,將其他生命視為糞土私有財(cái)產(chǎn),將和諧的自然變?yōu)槿跞鈴?qiáng)食的食物鏈,爭搶著擠向最高一級,不惜代價(jià)只求結(jié)果。失去了善良的仁人之心,還能稱做“人”嗎?還能擁有“人性”嗎?
一陣西風(fēng)襲來,船的汽笛聲打破蘆葦蕩的寧靜,驚起了酣睡的雁群。它們展開雙翅消失在天宇,只余一地羽毛,一聲嘆息。
“雁歸來兮”!
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