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欣賞的我們作文

時(shí)間:2024-06-06 18:32:55 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

欣賞的我們作文錦集【15篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的欣賞的我們作文,歡迎大家分享。

欣賞的我們作文錦集【15篇】

欣賞的我們作文1

  生活豐富多彩。路上有盛開的鮮花,深邃的深淵,好聽的歌,不好的忠告。每天人來人往都能找到屬于自己的光,在別人寬闊的道路旁邊鋪上屬于自己的窄路,也是一種樂趣。

  題詞

  立冬后,天氣越來越冷,黎明越來越晚。已經(jīng)快早上七點(diǎn)了,窗戶還是黑黑的。我起床,簡(jiǎn)單洗漱,背上書包,拖著慵懶的身子走出家門。街上只看到昏黃的燈光,聽到枯葉被風(fēng)吹動(dòng)的聲音。現(xiàn)在知道初三和以前不一樣了!我忍不住加快了腳步。

  走進(jìn)校門,讀書的聲音在耳邊響起,我們一天的`努力已經(jīng)開始了。教室里,老師站在講臺(tái)前,催促學(xué)生閱讀。我迅速整理好書桌,開始背誦課文。操場(chǎng)上,一、二、三、四,老師的催促推著我們的步伐,大家都怕跑在后面。我氣喘吁吁的不均勻,以為自己流出來的汗會(huì)給我?guī)斫】档纳眢w和期中考試前的優(yōu)異運(yùn)動(dòng)成績(jī),我也爬了一身。在課堂上,我們像海綿一樣,不斷吸收所有新知識(shí)來填飽我們咕嚕咕嚕的肚子。時(shí)間是我們無比的財(cái)富,我們不敢揮霍。課間休息時(shí)間也變成了小班,有人做題,有人講題。如果你在教室里走來走去,你肯定會(huì)獲得各種不同的思維方式,欣賞不同的風(fēng)景。我們都在努力為自己鋪一條更平坦的路,鋪一個(gè)更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。午休的短暫時(shí)間是最放松的時(shí)間。但是,我們不懷念這種短暫的美好,但我們還是加快腳步,盡快回到自己努力的位置。

  學(xué)校就像一個(gè)觀景臺(tái)。每天看著太陽(yáng)升起,鳥兒經(jīng)過,太陽(yáng)西下,天空染紅。

  上學(xué)時(shí)間總是一個(gè)快速的開始和忙碌的時(shí)間。在家里,我們不會(huì)放松,做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)和總結(jié),鞏固之前學(xué)過的知識(shí),讓每一科都不能落下。每當(dāng)路上沒有路過的行人和車輛,人就睡著了,世界就安靜了,我們的燈還會(huì)亮著。我媽經(jīng)常教我:不要怕多了解,總有一天你會(huì)感謝你的。

  努力了,結(jié)果可能不盡如人意,那我們?yōu)槭裁催要這么努力呢?

  這條路可能會(huì)被質(zhì)疑很多,但如果別人說你不行,你也不一定會(huì)失敗。真正的失敗是放棄。

  寒,硯冰堅(jiān),手指不能屈伸。對(duì)宋濂來說,學(xué)習(xí)是一段艱難的經(jīng)歷。為了中考,我們也在學(xué)習(xí)的道路上大步前進(jìn)。我本來就是一只毛毛蟲,因?yàn)槲业呐,我總?huì)沖破中考的厚繭,成為一只蝴蝶。如果我堅(jiān)持,當(dāng)陽(yáng)光照耀在我身上時(shí),我的翅膀會(huì)發(fā)出美麗的顏色。

  扎吉斯是美國(guó)女子擊劍冠軍。然而,奧運(yùn)會(huì)開始前五個(gè)月,她在選拔中落敗,但她依然努力。后來一個(gè)運(yùn)動(dòng)員受傷退賽,給了她參賽的機(jī)會(huì)。每當(dāng)困難來臨時(shí),不管別人怎么說,我都告訴自己要努力。困難是暫時(shí)的。當(dāng)迷霧散去,夢(mèng)醒了,驀然回首,只有千帆路過,機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

  噴泉美是因?yàn)橛袎毫Γ黄俨贾詨延^,是因?yàn)樗鼪]有退路;泉水之所以能穿石,是因?yàn)樗来。我們(cè)趭^斗中可能會(huì)有點(diǎn)尷尬,但是努力真的很好。

欣賞的我們作文2

  我們上了一堂別開生面的隊(duì)會(huì)課,他們的事跡講座十分令人感動(dòng),其中一位老爺爺?shù)慕?jīng)歷更是帶給我們很大的激勵(lì),青奧,我們準(zhǔn)備好了作文。這位老爺爺是位殘疾人,他在一次事故中失去了右手,但是他身殘志堅(jiān)勇于挑 北京時(shí)間2月11日凌晨,從加拿大溫哥華召開的第122次國(guó)際奧委會(huì)上,傳來了一個(gè)令人激動(dòng)的好消息——南京取得了20xx年第二屆青年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。聽到這個(gè)消息,全國(guó)一片沸騰,尤其是我們南京人更是欣喜萬分,因?yàn)檫@是中國(guó)的驕傲,南京的驕傲,更是每個(gè)南京人的驕傲。

  聽到這個(gè)振奮人心的消息,面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì),作為光榮的南京人,作為南京的一名小學(xué)生,我們要趕快行動(dòng)起來,和青奧共成長(zhǎng),從現(xiàn)在做起,從自身做起,我們要講文明,懂禮貌,自覺遵守紀(jì)律,熱愛集體,愛護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極的宣傳青奧知識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場(chǎng)即將召開的'偉大盛會(huì),貢獻(xiàn)上自己的一份力量。

  下午,老師邀請(qǐng)來兩位奧運(yùn)志愿者給戰(zhàn),不但擔(dān)任了奧運(yùn)志愿者,還參加了鐵人三項(xiàng)比賽,他那種堅(jiān)毅的品質(zhì),深受的鼓舞和感動(dòng)了我們。

  我覺得,青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái),需要我們一起用心來參與,我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床,我們還可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌,悠久的城市文化,和我們南京人的自信與毅力,讓全世界都知道南京,了解南京,喜愛南京。

  我相信,只要我們共同努力,到青奧開幕那天,我們美麗的南京城,天,一定會(huì)更藍(lán),地,一定會(huì)更綠,水,一定會(huì)更清,花,一定會(huì)更艷,空氣,一定會(huì)清新,交通,一定會(huì)更暢通。那時(shí),我們可以向世界從容的大聲宣布:青奧,我們準(zhǔn)備好了。

欣賞的我們作文3

  在六年的小學(xué)時(shí)光中,我最欣賞的老師則是我的班主任許老師了。

  許老師沒有傾國(guó)傾城之貌,也沒有其他老師那么生搬硬套、死板的教學(xué),也沒有名師精彩生動(dòng)的演講型教學(xué)。她有的,是一張巧舌如簧的嘴巴和自己獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法。

  許老師相貌平平,沒有什么特別之處,完全屬于那種一丟進(jìn)人群就會(huì)被人當(dāng)做路人甲的人。她不算秀長(zhǎng)的鼻子上頂著一副小巧玲瓏的眼鏡,一雙兩汪清水似的眼睛藏在擦得干凈的眼鏡后面,她不喜歡扎頭發(fā),所以一頭瀑布般長(zhǎng)的,柳絲般飄柔的披肩長(zhǎng)發(fā)自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西裝,從后面看,肯定會(huì)被人認(rèn)為是文藝女青年。

  許老師雖然相貌平平,但她的課時(shí)卻可以與專業(yè)教師的課媲美?,許老師講課時(shí)全神貫注、手口并用,那傳神的肢體語言,時(shí)而像翠柳間鳴叫的兩個(gè)黃鸝,時(shí)而像排云上的晴空中的一只白鶴,時(shí)而像稻花香里說豐年的青蛙,既輕松了課堂氣氛,又很好地幫助我們理解內(nèi)容,不需要那根嚴(yán)肅的.教鞭,就讓我們對(duì)她上課佩服得五體投地!許老師講課時(shí)沒有其他老師瘋狂的“飛流直下三千尺”式的飆口水場(chǎng)景,而是很文雅、文質(zhì)彬彬地講課,這讓坐在前排的同學(xué)聽課時(shí)十分放松。許老師在講英語題時(shí),并不是一口氣地按照自己備好的課講下去,而是時(shí)不時(shí)地點(diǎn)同學(xué)起來回答問題,這一講課方法讓同學(xué)都格外擔(dān)心老師點(diǎn)到自己又回答不出答案。許老師對(duì)那種只差一點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)撥就可以回答問題的同學(xué),會(huì)點(diǎn)一下那位同學(xué)的思路——給予他一點(diǎn)提示,讓他回答完問題。而對(duì)于那種腦子暫時(shí)短路,實(shí)在是想不出答案的同學(xué),她不會(huì)讓那位同學(xué)面子難堪,直接說你真笨,你真蠢,而是說:“這個(gè)問題確實(shí)有點(diǎn)難了,你先坐下去想想吧。”她在課堂上,真是一位善于引路的導(dǎo)師。不過,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在英語題上犯了低級(jí)錯(cuò)誤時(shí),許老師也會(huì)很生氣,毫不留情地批評(píng)你。她十分生氣時(shí),講課也講得面紅耳赤的,讓人覺得好像有人撲了一瓶紅色油漆在她臉上。而許老師在課堂上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)潛水的——在課桌下看課外書——不是像其他老師以猛虎撲食之勢(shì)把書繳了去,而是不講課,緊緊地用眼睛定定地盯著那位同學(xué),給他暗示,讓他老老實(shí)實(shí)地“浮”回來。她的這一著還令我們叫絕!

欣賞的我們作文4

  當(dāng)“哇哇”的啼哭聲傳來之時(shí),預(yù)告了一個(gè)新生命的來臨。也預(yù)示了這個(gè)新生兒即將接受來自生命歷程的洗禮與考驗(yàn)。

  初生的他們被生身父母視若“掌上明珠”,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,百般悉心呵護(hù),就如同花圃的園丁細(xì)心照料花圃中那些嬌嫩含苞待放的花蕾一般,無論寒來暑往,春去秋來,傾注畢生心血,只為這些新生命能健康、活潑、快樂的成長(zhǎng)。

  當(dāng)這些幼小的生命開始牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步之時(shí),歡快、愉悅的笑聲充斥了他們周邊的世界,那一刻對(duì)于他們而言意味著什么渾然不知,但他們的生身父母此時(shí)的心里卻滿是欣喜,因?yàn)檫@意味著孩子已然開始了人生新拐點(diǎn),雖然這條路很漫長(zhǎng)。

  當(dāng)伴隨著“讀書郎”的歌聲步入學(xué)堂汲取知識(shí)的時(shí)候,初時(shí)的嬰兒已然是接受“三字經(jīng)”傳遞出的中國(guó)傳統(tǒng)文化中“仁,義,誠(chéng),敬,孝。”的精髓的學(xué)子。是非曲直,敬老愛幼……等等人生中所涵括的倫理說教都慢慢被孩子們的啟蒙老師言傳聲教,一步一步引導(dǎo)著孩子們走上正確的人生道路。

  當(dāng)金榜題名、學(xué)業(yè)有成,踏入社會(huì)之時(shí),人生歷程又開啟了新的'篇章,而一直默默付出血汗與淚水的雙親卻已是不惑之年或年逾古稀,雙親那經(jīng)歷了滄桑的臉上刻下了歲月的年輪,兩鬢業(yè)已漸漸霜白,卻傾心通過豐富的人生閱歷來教導(dǎo)成人的子女如何在未來的人生道路中學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)大的群體,懂得取舍。

  當(dāng)孩子們?yōu)槿烁改赣瓉硭麄兊淖优臅r(shí)候,養(yǎng)育他們的雙親卻也漸漸蒼老,此時(shí)就仿佛輪回到了最初時(shí)的場(chǎng)景,當(dāng)初呱呱墜地的新生兒如今也要重新經(jīng)歷雙親最開始的人生腳本,難免曲折、荊棘,風(fēng)風(fēng)雨雨,但也仍然會(huì)成為那顆最為堅(jiān)實(shí)的大樹去給予新生命一切的關(guān)愛與呵護(hù)。

  無論是誰,何時(shí)何地,是否都應(yīng)從心底里真摯的為陪伴我們成長(zhǎng)的父母道一聲:感謝!感謝他們給予我們生命的同時(shí),也感謝他們教會(huì)了我們閱讀人生。

欣賞的我們作文5

  時(shí)間就像溫暖的陽(yáng)光,慢慢傾瀉在面前的地平線,消逝在遠(yuǎn)處的極點(diǎn),而我們也漸行漸遠(yuǎn),但我們不會(huì)消失,你我的影子只會(huì)越拉越長(zhǎng)…

  青春,隨著時(shí)間在慢慢地沒落;夢(mèng)想,隨著記憶在風(fēng)中慢慢被風(fēng)干。青春的氣息,永遠(yuǎn)是那么朝氣的味道;夢(mèng)想的顏色,永遠(yuǎn)是那么奮進(jìn)的綠色。我們用力地去呼吸青春的氣息,可是發(fā)現(xiàn)這種氣息已經(jīng)漸漸離我們而去,夢(mèng)想的顏色,也漸漸褪去鮮艷的綠色。

  時(shí)間帶著假象在流淌,有些人帶著那份遺落的堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)自尋找遺落的氣息與顏色,淚水中仰望著浩瀚的星空,冥冥之中,會(huì)有那么一顆閃亮的星,支撐著他走下去,因?yàn)槟鞘切叛。漫長(zhǎng)的黑夜,留下的不僅僅是孤獨(dú)的故事,繼續(xù)走下去,孤獨(dú)會(huì)變成堅(jiān)強(qiáng),流落耳畔的寧?kù)o,不可多得,摸索著和黑夜對(duì)話,看的見,黑暗背后有它的笑:光明。

  生活是現(xiàn)實(shí)的,時(shí)間也是現(xiàn)實(shí)的,有些人卻認(rèn)為這些都是的虛擬的,摸不到,看不見,但是我們可以感覺的到,生活的美,生活的丑;時(shí)間的快感,時(shí)間的悲哀。生活充滿美,缺乏的是我們發(fā)現(xiàn)美的心情,透過我們的雙眼,其實(shí)我們看的到美麗的存在,美麗的存在可以是自然的,也可以是人性的,自然的美讓我們感覺到世界的奇妙,人性的'美使我們感覺世界充滿的是感動(dòng)和愛的溫暖。當(dāng)我從火車中看見初升的太陽(yáng),紅彤彤的,我著實(shí)被感動(dòng)了,它時(shí)那么美,微醺的暈色,染變了我眼前的天空,慢慢的升起,此時(shí),唯有寧?kù)o的心情才能欣賞到這普通的自然美麗。

  美麗,是需要你抬起你的頭,去看的;感動(dòng),是需要你張開你的心,去嗅的。

  生活的丑,也會(huì)讓人迷失自我,喪失人的本性,一時(shí)的快感只會(huì)帶來更大的痛苦。一時(shí)的迷失,不代表最后的淪落,我們追尋的是生活的本質(zhì),沒有那么純粹,沒有那么清晰,時(shí)間的假象會(huì)遮蔽你的雙眸,你行走在假象的路上,帶給你的只是不真實(shí)的感覺,所以你感覺的不是真正的快樂與痛苦,你沒有了當(dāng)年的熱血,剩下的只是疲憊的心,只剩下麻木。

  別讓自己失去了方向,張開自己的心吧。累了,就找朵云睡吧。睡醒了重新拾起那份發(fā)現(xiàn)美的心情,呼喚你可愛的朋友,風(fēng)有想去的地方,它會(huì)帶你們追尋那透明的夢(mèng)…

  我們行走在消逝中,但我們不會(huì)消失,隨地平線我們的影子越拉越長(zhǎng)…我們的愛,我們的情,時(shí)間的假象下我們繼續(xù)行走。

欣賞的我們作文6

  掌握電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀(jì)的名片,而具備法律知識(shí)和法制觀念則是跨入21世紀(jì)的通行證。

  ——題記

  生活中許許多多的事情都離不開一個(gè)字——“法”。人們提到“法”,總會(huì)產(chǎn)生一種肅然起敬的情懷。的確,我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家,一切國(guó)家機(jī)關(guān)都是依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來的,我們的生活離不開法。

  我們生活在法治國(guó)家中,享有廣泛的法律權(quán)利,我們作為21世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)會(huì)“學(xué)法、守法、用法”,依法維護(hù)國(guó)家利益,依法規(guī)范自身行為。我們要學(xué)會(huì)維護(hù)國(guó)家安全、保守國(guó)家秘密、配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作、樹立國(guó)家安全意識(shí),自覺關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全。中學(xué)生要通過學(xué)習(xí)法律知識(shí),把自己培養(yǎng)成為“四有”公民,成為祖國(guó)的接班人。

  六中的辦學(xué)理念是“對(duì)每一位學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”。所謂“終身負(fù)責(zé)”,就說明了學(xué)校不僅僅是為了學(xué)課本的知識(shí),更是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)依法辦事。中學(xué)生要關(guān)注國(guó)家建設(shè),國(guó)家管理,對(duì)于改善環(huán)境、整頓秩序、維護(hù)治安等身邊的.事乃至國(guó)家大事,我們都可以向有關(guān)部門提出自己的建議;對(duì)于發(fā)生的違法犯罪行為,我們要及時(shí)舉報(bào);對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員,我們享有批評(píng)和建議的權(quán)利;對(duì)其違法失職行為,我們有向國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或檢舉的權(quán)利。

  現(xiàn)在,社會(huì)上存在著大大小小、形形色色的誘惑,有很多商家為了賺錢,不顧一切,向青少年們推銷一些不利于我們成長(zhǎng)的東西,這些東西往往會(huì)導(dǎo)致違法、犯罪事件的發(fā)生,每當(dāng)這些時(shí)候,我們都要拿出我們堅(jiān)定的決心,去抵制不良誘惑。由于青少年年齡小,閱歷淺,缺乏明辨是非黑白的能力,容易受到外界的影響。因此,為了保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng),學(xué)校要加強(qiáng)法制教育,培養(yǎng)中學(xué)生健康的心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志,多開展心理教育活動(dòng),讓他們能知法守法用法,培養(yǎng)守法意識(shí),提高守法能力,認(rèn)清違法犯罪行為的嚴(yán)重性、危險(xiǎn)性,這樣,中學(xué)生才能更好地明確什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的,不胡作非為,不會(huì)因?yàn)橐恍┐煺劬拖氩婚_,不做一些讓自己,讓愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、朋友們痛心的事。

  “法令行則國(guó)治,法令馳則國(guó)亂”。法是一個(gè)國(guó)家的中心,我們作為祖國(guó)未來的花朵,更要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有理想、有道德、有文明、有紀(jì)律的“四有”公民。

欣賞的我們作文7

  那條路,在哪兒?

  匆匆走過,卻又不知是酸或略帶些苦......

  ——沉思錄

  蝶的一生注定是不平凡的,她會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)永恒的蛻變,而一生與之相伴。

  當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時(shí)候,她未必知道,伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦,她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是......

  尚記得媽媽曾經(jīng)說過:“上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的。”我不會(huì)自卑,不會(huì)自棄,我要靠我自己,“世上本沒有路,走的人多了,便成了路”,苦難,我們一起走過。去經(jīng)歷來自暴風(fēng)雨的洗禮,帶著自己的夢(mèng)想,她上路了......

  路無疑是坎坷不平的,去和百靈結(jié)伴同行,遭遇到的只是一陣譏笑,而她還是忍受著;天突然下起了小雨,一個(gè)個(gè)花骨朵兒此刻便是貪婪的.孩子,而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了,他們都得到了大自然的給予,唯獨(dú)她,而她也來不及羨慕便上路了,她堅(jiān)信,自己的理想還在遠(yuǎn)方。

  我們一起走過,走過這條執(zhí)著的追求。 腳下的路是無盡的......

  終有一天,她覺得自己無法動(dòng)彈,漸漸的被包裹了起來,這僅僅是一個(gè)開始,一個(gè)新生活的開始,腳下的路遠(yuǎn)無止步。走過一條風(fēng)雨之后見彩虹的路,這路,走著踏實(shí)。漸漸隨著時(shí)間的流逝,她破繭而出,化作上天所派來的最美的天使,一個(gè)承載著太多希望的羽翼起翔,請(qǐng)堅(jiān)信,這條路,我們一起走過,相依相靠,這不是對(duì)生命的最好詮釋嗎? 我們一起走過,風(fēng)雨之后見彩虹......

  此刻才真正明白那條路,就在我們的腳下。

欣賞的我們作文8

  “狹路相逢勇者勝”機(jī)會(huì)總是留給先行者,成功總是掌握在勇者手里。在課堂上,老師總是欣賞勇敢舉手發(fā)言的同學(xué);在工作中,領(lǐng)導(dǎo)們也青睞于那些勇于創(chuàng)新的人,敢于實(shí)踐的人。我們總是缺乏自信,在生活上唯唯諾諾,優(yōu)柔寡斷,默默的欣賞且羨慕那些勇敢自信的人,我們總是永不停歇的埋頭前行,卻忘了自己本來的樣子。

  每個(gè)人都是勇敢的`,當(dāng)我們出生的時(shí)候,那一陣陣勢(shì)如破竹的哭聲就可以看出;當(dāng)我們?yōu)榱梭w育考試不掛科,在操場(chǎng)上不顧一切奮力前行時(shí),就可以明白,我們也可以很勇敢。當(dāng)上課時(shí),別的同學(xué)積極發(fā)言,我們也在努力克服心理障礙,嘗試勇敢回答問題,我們不是懦夫,我們是無謂的探索者,我們從不懼怕困難。

  勇敢不只表現(xiàn)在語言上,如果只是一味的玄乎吹牛皮,行動(dòng)時(shí)卻猶猶豫豫,那只不過是語言上的“巨人”,行動(dòng)上的“矮子”。每年高考,多少考生因心理懼怕而放棄考試,考試前奮筆疾書,為的就是考試成績(jī)下來的那一刻歡喜,到頭來連走上考場(chǎng)的勇氣都沒有。勇敢體現(xiàn)在行動(dòng)上,精神上,每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的勇敢一面,所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該不輕視自己,在欣賞別人的同時(shí),不要自卑,也欣賞一下自己,欣賞一下勇敢的自己。

  我們可以因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)被欺負(fù)了,而勇敢為其討公道,我們也可以因老人過馬路摔倒了而立即上去扶她,我們總是一邊謙虛一邊做著勇為人先的事情,這是一種病態(tài)式謙虛,我們應(yīng)對(duì)自己有自信,學(xué)會(huì)欣賞自己。

  生如螻蟻而立鴻鵠之志,愿我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上,勇敢前進(jìn),勇于探索,敢于實(shí)踐,在實(shí)踐中找出真知,發(fā)現(xiàn)自我。

欣賞的我們作文9

  太陽(yáng)公公像個(gè)調(diào)皮的孩子,剛下完雨,就迫不及待的出來玩了。在家門前的公園里我看到一個(gè)穿著紅鞋子的姐姐坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的石凳上,仰望著天空,她的鞋子紅得那么耀眼,在陽(yáng)光下發(fā)出光芒!咦,她看什么看得這么入迷?眼睛一眨不眨的。順著她的方向,我抬頭一看,呀,原來天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,真美啊!

  我連忙向這個(gè)姐姐跑去,等我跑近了,姐姐還抬著頭在認(rèn)真的看著。我在她旁邊坐下,“姐姐,你的鞋子好漂亮啊!”姐姐似乎這才知道她的身邊坐了個(gè)人,微微一笑,說:“這是爸爸送我的生日禮物,爸爸說這是紅色的,可是紅色到底是什么顏色呢?”“紅色就是姐姐腳上的這個(gè)顏色啊,真漂亮!”“可是。。。。。。我沒有看到過紅色,我看不見。。。。。。”什么?這個(gè)姐姐居然看不見?我伸手在她的眼前晃晃,沒有反應(yīng),原來,她真的看不見!我有些難過,馬上沉默下來。

  姐姐告訴我,她從來都沒看到過外面的世界,她的世界里除了黑色還是黑色,媽媽告訴她天上出現(xiàn)了彩虹,于是她拼命仰望,希望哪怕能看到一丁點(diǎn)光也好,這樣她就能知道彩虹有多美麗!我告訴姐姐,彩虹有七種顏色,紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫,她就像一座拱橋,架在天空上!可是姐姐還是一臉茫然。我邀請(qǐng)姐姐和我回家一起畫彩虹,姐姐高興的答應(yīng)了,她說因?yàn)樗床灰,很多小朋友都不愿意和她玩,我拉起姐姐的手小心的向家門口走去。在我的房間里,我握著姐姐的手,教她畫彩虹,姐姐說她終于知道了彩虹有七種顏色,終于知道了彩虹像拱橋一樣,也終于知道了拱橋是彎彎的!姐姐笑得好開心!

  姐姐的媽媽來接姐姐回家的時(shí)候,拉著我的手,她說非常感謝我,可以這么耐心的陪姐姐玩一個(gè)下午,她說姐姐很久沒有這么開心的笑了。姐姐生下來就看不到這個(gè)世界,隨著年齡的推移,她變得越來越孤僻。

  我對(duì)姐姐說,“姐姐,長(zhǎng)大后,我要做一個(gè)醫(yī)生,要把你的.眼睛治好!苯憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭,馬上又搖搖頭:“醫(yī)生說我的眼睛是不可能看好的!薄澳蔷妥屛易瞿愕难劬,讓我代你看這個(gè)世界,看彩虹,然后我們一起把它畫出來!

  不是所有的人生下來都和我們一樣幸運(yùn),能完整的感受到這個(gè)世界的美麗,有的人也許看不見色彩,有的人也許聽不到聲音,有的人也許感覺不到大地的溫度,但是請(qǐng)不要歧視他們,他們是我們的兄弟姐妹,我們都是一家人,所以我們?cè)撟鏊麄兊难劬,做他們的耳朵,做他們的雙腳,我們要帶著他們一起欣賞這美麗的風(fēng)景!

欣賞的我們作文10

  我們五(6)班是一個(gè)人才薈萃,團(tuán)結(jié)向上的大家庭。在老師的培育下,同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)。下面,我就來介紹幾位我們班的知名人士,他們的特長(zhǎng)各不相同。

  班上的風(fēng)云人物要數(shù)丁子航了。他是我們班上的幽默大師。下課時(shí),他經(jīng)常給同學(xué)們講笑話,同學(xué)們聽了哈哈大笑,緩解了同學(xué)們學(xué)習(xí)上的壓力。他的幽默故事很多,經(jīng)過他繪聲繪色的表演,總是給同學(xué)們帶來了許多歡樂。

  徐洋是我們班上大名鼎鼎的'才女。她有著高高的個(gè)子,長(zhǎng)著一張白凈而又清秀的臉。她在音樂、畫畫、作文、英語、數(shù)學(xué)等各方面都有自己的一席之地。她上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,每次作業(yè)都不折不扣地完成,她做什么事都很認(rèn)真。這么一位多才多藝的女生,怎么不讓人羨慕呢?

  “加油,加油!”看,那個(gè)在百米賽道上沖刺的女孩子,便是我們班上的體育健將—佘如玥。別看她是一個(gè)女孩子,但她特別喜歡乒乓球。她打出的球就像是重炮一樣在對(duì)方的臺(tái)面上爆炸?芍^是所向披靡,天下無敵。

  下面,我還有一個(gè)人不得不跟大家介紹一下,那就是久仰大名的“小畫家”袁晨雨。她畫的畫惟妙惟肖,在我們學(xué)校可是數(shù)一數(shù)二,頗有名氣的。她擅長(zhǎng)水彩畫和國(guó)畫,哎,她畫的畫那簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn),栩栩如生!

  我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很棒。在老師們的關(guān)心呵護(hù)下,同學(xué)們像一只只雛鷹一樣,在展翅飛翔!

欣賞的我們作文11

  不知道為什么,就是喜歡看云,看天,看風(fēng)。也許,它們長(zhǎng)在了我的審美上,又或許,我正好是為了欣賞他們而生。

  ——題記

  早晨起來啊,洗漱完,就去跑步,已經(jīng)有點(diǎn)熱了,跑著出來了汗,跑完步就立馬拍下這片云——我在跑步的時(shí)候就注意到了,很漂亮,像一把弓,一把漂亮的骨弓,我很喜歡。在它的底下,或者說上邊,是漸變的天,從白到藍(lán),很清涼的顏色。

  每天早晨,只要不陰天下雨,就這么美,如果是下雨,那時(shí)候的云是烏黑的,波濤洶涌氣勢(shì)磅礴,令人震撼,甚至?xí)兄舷⒌母杏X。

  夏天的太陽(yáng),真的熱情似火,溫度也似火,受不住的流汗,淌在背上、臉上,很熟爽卻也很容易讓人虛脫了。傍晚的時(shí)候出去走兩步,已經(jīng)不那么熱,但很悶,悶的有些窒息,這就比不上雨后的傍晚了,那時(shí)很熟爽。出去就能看到絕美的夕陽(yáng),在華北平原上。在太陽(yáng)旁邊的就是被染了色的云,粉的`紅的漸變著。

  我們和這個(gè)世界一樣年輕,所以和這個(gè)世界格格不入——它也是叛逆期的少年。我們和這個(gè)世界一樣年輕,所以和這個(gè)世界志同道合——它也是胸懷大志的少年。

  這個(gè)世界給我們看了很多美好,也讓我們看到了許多黑暗,但我們明白自己要如何做。在少年時(shí)代,少年承擔(dān)的是一切。

  我有自信,我們有信心,少年時(shí)代的我們對(duì)美好憧憬,對(duì)理想追求,我們欣賞自己,欣賞他人,欣賞共屬于我們這一代人的少年時(shí)代——我們輝煌。

欣賞的我們作文12

  這個(gè)學(xué)期,我們新增加了一門物理課,我們心中再?zèng)]有見到老師之前,一直在猜測(cè)我們的物理老師是一個(gè)什么樣子的人,很多人都覺得,教理科的老師一定會(huì)和數(shù)學(xué)老師一樣古板嚴(yán)肅,但是事實(shí)上,我們猜錯(cuò)了。

  當(dāng)我們的物理老師走進(jìn)班里的時(shí)候,我們都驚呆了,我們的老師看起來十分的年輕,站在講臺(tái)上的時(shí)候,先不說話,只是對(duì)著我們微微的笑著,等到我們班上竊竊私語的聲音都消失了以后,才開始跟我們介紹他自己。這分明是一個(gè)看上去陽(yáng)光大方的男孩子嘛,哪里像是一個(gè)初中的物理老師呢。等到他介紹自己的時(shí)候,我們才對(duì)他有了進(jìn)一步的了解,我們的老師剛大學(xué)畢業(yè)兩年,但是已經(jīng)創(chuàng)造出了上一屆物理成績(jī)?cè)谌信诺谝坏?好成績(jī),他跟我們說,不要覺得他年輕,就想著還是老教師的教課方式比較穩(wěn)妥,其實(shí)他的上課方式會(huì)更適合我們。

  我們現(xiàn)在都很期待著下個(gè)星期開始生史上第一節(jié)物理課,我們都會(huì)跟著我們的大男孩老師認(rèn)真學(xué)習(xí)的,爭(zhēng)取在老師的帶領(lǐng)下,我們的物理成績(jī)能夠再創(chuàng)輝煌。

欣賞的我們作文13

  要學(xué)會(huì)欣賞,我們就一定要有一顆善于觀察且寬容的心。

  我曾經(jīng)看到過這樣一則故事:在一個(gè)班里,有一個(gè)強(qiáng)壯的小男孩兒,學(xué)習(xí)成績(jī)很差,班里的人都瞧不起他,經(jīng)常拿他開玩笑。久而久之,那個(gè)男孩兒有了一種自卑感,很少與人交流。直到班里新來了班主任的那天。上課時(shí),老師發(fā)現(xiàn)他一言不發(fā),總是低著頭。雖說他成績(jī)差,但體育這方面是很出色的。老師把他叫進(jìn)辦公室,對(duì)他說:“你去參加市里舉辦的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)好嗎?”那個(gè)男孩兒用懷疑的眼光看著老師。老師說:“你很棒!我相信你!”男孩兒兩眼放光。結(jié)果,那個(gè)男孩兒真的拿了一塊金燦燦的獎(jiǎng)牌回來。自此,他再也沒自卑過,因?yàn)樗恢庇浀美蠋煹脑挘骸澳愫馨?”

  每個(gè)人都是一朵花,一朵鮮艷的.花。我們要用欣賞的眼光看待這個(gè)世界,你給它一縷陽(yáng)光,它則會(huì)給你一片光明。角落里的花也有它美麗動(dòng)人之處,就看你會(huì)不會(huì)去欣賞。

欣賞的我們作文14

  欣賞是一種美德,也是一種善良。欣賞生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的美麗,得到意想不到的收獲。

  走吧,我們?nèi)バ蕾p,欣賞大自然的美麗風(fēng)光。去聆聽鳥語陣陣,黃河滔滔;去觀察花瓣上的晨露,鳥兒是如何筑巢;眺望美麗的蒙古草原,站在泰山頂上欣賞祖國(guó)的大好河山。欣賞一下森林里無數(shù)閃閃發(fā)光的葉子,波光粼粼的小河;欣賞一下群蝶飛過花叢的舞蹈,泉水流經(jīng)山谷的歌唱。欣賞大自然,讓我們的.心靈花朵開放。

  走吧,我們?nèi)バ蕾p,欣賞古老的文化。去看看周口店,看看炎帝和黃帝的嗣堂;去看看赤壁,看看燕太子別荊軻的地方。再拿出一本詩(shī)詞集,慢慢地品讀,體會(huì)一下李白的浪漫,蘇軾的豪放,再讀一讀那詩(shī)詞的悲歡離合和那閨閣詩(shī)的婉約細(xì)膩。再去聽一聽美妙的古曲,撫一撫優(yōu)雅的古箏。欣賞古文化,讓我們的情感更豐富。

  走吧,我們?nèi)バ蕾p,欣賞生活中美好的事物?,嬌嫩的花朵沐浴在燦爛的夕陽(yáng)里,多么美麗!水里泛起一圈圈漣漪,多富有詩(shī)意!這邊,一個(gè)“紅領(lǐng)巾”扶起摔倒的小同學(xué),那邊,一名少先隊(duì)員拾金不昧受到了表?yè)P(yáng)。路上,年輕人扶老年人過馬路,男人給婦女兒童讓路的情景隨處可見。犯了錯(cuò)誤,對(duì)方會(huì)馬上說一聲“對(duì)不起”;見了面,互相都說聲“你好”。善良的人們?cè)趧?chuàng)造著美麗的城市,這一切還不值得我們欣賞嗎?

  林清玄“欣賞”一位小偷作案手法細(xì)膩,使小偷悔過自新,最終成為一位大老板;美國(guó)大作家狩獵時(shí)無意發(fā)現(xiàn)了一篇文章,并欣賞文章的作者,于是改變了作者的一生——他就是馬克·吐溫;中央音樂教授欣賞當(dāng)時(shí)還在窮山溝里的宋祖英,于是培養(yǎng)了一位歌唱天才。我們要欣賞別人,也需要?jiǎng)e人的欣賞。

  走吧,我們?nèi)バ蕾p,欣賞生活的美麗,心靈的美麗,讓我們?nèi)バ蕾p更多的美。

欣賞的我們作文15

  小朋友,你們?nèi)ミ^奉節(jié)縣城西北角的鳳凰山嗎?

  記得今年春天一個(gè)星期天的早上,我和爸爸,媽媽及4歲的小弟弟一起去爬鳳凰山,讓我們天天來欣賞。

  我們爬呀爬,終于爬到了鳳凰山梯道的第一個(gè)山洞門前了。山洞下有個(gè)小賣部。我們4人各自買了一瓶礦泉水后,又接著爬。

  我們又爬呀爬,我們爬到了梯道的第二個(gè)山洞門前了,眼看就快要爬到山頂了。可我們都爬不動(dòng)了,于是我們就停下來休息了一會(huì)兒。接著又開始爬。從第二個(gè)山洞爬到山頂,還有很長(zhǎng)的一段路程呢!

  大約過了幾十分鐘,我們?nèi)胰私K于爬到了鳳凰山頂 。我和弟弟在梯道上玩呀跳呀,真開心喲!

  接著,我們一起下了山頂,一路走下來,我們笑呀,說呀,玩得真的好開心喲!

  我們玩了那么長(zhǎng)的時(shí)間,突然,大家都感到自己的肚子餓了。沒有關(guān)系,因?yàn)轼P凰山腳下有一座古色古看的.七星閣茶樓,在那兒可以喝茶或買東西吃。

  從鳳凰山下來,還有一個(gè)寬敞,平坦的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有很多人在活動(dòng):有的在打羽毛球,有的在唱著動(dòng)聽的歌兒,有的在玩游戲,還有的在樂曲聲中跳舞……

  到了晚上,鳳凰山上下的游人就更多了。有的喝茶,有的跳繩,還有的在爬山,聊天,散步……

  小朋友,大朋友,你們?cè)敢夂臀医慌笥褑??duì)了,聽了我的介紹,我想你們一定會(huì)去爬山吧。記得利用雙休日或節(jié)假日,帶著你們的親人來玩一玩吧。來觀賞鳳凰山梯道兩旁的漫山遍野的鮮花和綠樹吧;來到這座天然氧吧盡情呼息吧。站在鳳凰山頭,眺望詩(shī)城奉節(jié)夔州的美景吧。

  朋友們,春天,鳳凰山路邊的鮮花會(huì)向你點(diǎn)頭,頭上無數(shù)鳥兒也會(huì)為你歌唱喲!鳳凰山喲,我要經(jīng)常來陪伴你!天天來欣賞你的美景喲!

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