學習楷模作文（精選8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學習楷模作文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習楷模作文 篇1
在我們的身邊有數不勝數的楷模：辛勤勞動的工人、妙手回春的醫(yī)生、無私奉獻的教師……在形形色色的生活中似乎淹沒了我們的身影，但只要有雙明亮的眼睛，就會發(fā)現：其實，楷模就在我們身邊。
上課時，總能看見她專心致志的身影，那只獨一無二的手總是高高舉起；下課時，總能看見她低著頭奮筆疾書的身影，筆底下有源源不斷的泉水流露出來……讓我們大聲喊出她的名字：“蔣佳�。 �
她，彎彎的柳葉眉，細長的'睫毛，一雙清澈明亮的瞳仁閃爍著智慧的光芒。潔白的皮膚透出淡淡的紅粉，薄薄的嘴唇如粉玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。一笑小嘴就一咧，眼睛一瞇，嘴角那絲完美的弧度透著無所不知的自信，引人深思。
她不僅長得如花似玉，而且冰雪聰明、博覽群書。
記得一節(jié)數學課，數學老師給我們出了幾道課外的題目。前一半題目輕而易舉，同學們都躍躍欲試，整個教室都沸騰了起來。可是越發(fā)步履維艱，最后一題來了。全體同學目瞪口呆，我覺得四周空蕩蕩的，寒風像無情的箭，狠狠地扎進了我的心窩。就連“數學小王子”也迷迷茫茫，不知從何下手，數學老師卻在竊笑。我們的天空烏云密布，大家都在竊竊私語：“糟糕了，沒人會，今天回去又要做試卷了！”就在這時，唯有一雙閃亮的手高高舉著。��！是蔣佳��！全班一片靜默，大家紛紛向她投去贊賞的目光，心里卻在默默祈禱：一定要對��！只有她才能挽救我們了！她充滿信心地站了起來，將解題過程有條不紊、一清二楚得講了一遍。數學老師臉紅得像十月熟透了的蘋果，不可思議地說：“完全正確！好了，今天回家作業(yè)不用做了！”頓時，贊嘆的掌聲絡繹不絕，那縷和煦的陽光再次照回在我們的身上。
還有一次，我們都在排隊準備去吃飯�？煽傆X得少了一人。哦，透過窗戶我們發(fā)現蔣佳俊還在看散文集呢！她把好詞好句紛紛摘錄在筆記本上。書上則寫了密密麻麻的批注，原來她的佳作都是這樣得來的呀！
楷模就是風向標，帶著我們勇往直前。我愿追趕蔣佳俊的腳步，成為同學們各個方面的楷模。蔣佳俊聰明伶俐、博覽群書，正是我們學習的楷模！
學習楷模作文 篇2
“我的偶像是雷鋒。”新的美術老師在第一堂課上這樣介紹自己。班里呼啦一下子鬧騰起來，都在嘲笑著老師的庸俗�！疤咸琢�！”一個同學囔道�！膀_人的吧！”另一個同學說�？粗蠋煹难凵�，我不禁思索，真的是這樣的嗎？
不錯的，在青春是舞臺上，是有那么些偶像明星紅及一時，而后就銷聲匿跡。但在今天，你仍可以聽見家長給自己年幼的孩子講雷鋒的故事，你仍可以看見小學課本里雷鋒的點點事跡。這說明了什么？這說明雷鋒的思想是正確的，雷鋒的精神是可貴的，我們應該向雷鋒同志學習。
我們的世界五彩繽紛，而雷鋒這一抹樸質的白已被我們所淡忘。難道說雷鋒的'精神是有局限性的嗎？不是的，要知道七色彩光匯聚到一起后就是白色。也許現在的我們還無法理解和容納這至高境界的白，那么我們就選取最貼近我們的色彩來臨摹吧！
也許你還不了解，雷鋒也是一個優(yōu)秀的學生。一個以生活為老師的優(yōu)秀的學生。雷鋒有一個學習公式：問題-學習-實踐-總結。你看，這不就恰恰描述了我們的學習過程嗎？雖然我們還不能在工作崗位上實踐，但平時的考試和實驗不就是在小試牛刀嗎？而老師的評點及考卷上的紅叉，能讓你更好地總結學習經驗和成果。
學習要靠積累。同學們，別小看了平時的作業(yè)、小測，別抱怨計算的煩瑣和反復。因為沒有誰可以一出生就聰慧過人，沒有誰可以不學走路就會跳舞，更沒有誰可以略過努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千萬不要抱有這種愚昧的想法。如果沒有一磚一瓦，哪來的高樓大廈？如果沒有一點一滴，哪來的百川河海？雷鋒曾說，生活中一切大的和好的東西全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。所以，請認真地對待沒天的一磚一瓦，仔細地留心每天的一點一滴。
學習楷模作文 篇3
看了俞敏洪的大學演講報告和經典語錄，我被他那幽默、風趣而富有哲理的話語震撼了。他人生中經歷的一個個驚心動魄的故事深深地打動著我的心，催人奮進、讓人堅強。
當我看到：“你是否有過周游世界的夢想？”俞敏洪曾經帶著遠游的夢想和100元錢獨自出發(fā)，走到廬山，他為一個旅館打掃院子求得一夜安居；走到華山，他憑自己插秧的技能掙得10元錢，然后繼續(xù)上路�！爸灰闩ψ非�，總有辦法做到，人的真正能力就是可以隨時隨地地那自己的能力交換財富�！彼Ｍ瑢W們相信，世界是為你而存在的，要努力把它放在心中。
我認為俞敏洪說得非常對，正所謂“千金在手不如一技在身�！毕冗M的技術可以為你掙來錢，卻不會像物質交換一樣消失。不由又使我想起《恰同學少年》中的毛澤東與蔡和森曾在假期不帶分文，用自己的智慧和才能寫出絕好的對聯換取不帶分文周游長沙的夢想。我想：大凡偉人們都有偉大的夢想，并都有不達目的決不罷休的精神，同時還都有不怕苦不怕累，敢闖敢干的精神。這些都是值得我去好好學習的。是呀！要想一計在身，不去刻苦的學習，再簡單的科學知識也掌握不了，別說周游世界，那將是寸步難行。
“如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？”同學們答案不一，俞敏洪用“鷹和蝸牛”的故事講述了“經歷的過程不同，收獲也不同，但在塔頂看到的世界是相同的�！柄椇臀伵Ｕ驹诮鹱炙敚鼈冞_到了同樣的高度，鷹是一下子飛上去的，它覺得很平常很容易。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。
看到這兒，他鼓我士氣，催我奮進，我知道自己不是雄鷹，但我一定要用蝸牛的精神向前、向上，拿出自己的真心用足夠的耐力和耐心讓時間來驗證。我的目標是金字塔的頂端，去飽覽世界的美好風光。
俞敏洪說“猶太人顛沛流離，卻依然是世界上富裕的.民族，原因之一是他們的孩子在出生時就被告知：什么都不屬于你，除了你的頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能�！彼麄兌糜米约旱闹腔廴�(chuàng)造財富。我想到在我們周圍還有一些人，不知道學習，常常是比吃比穿，自己只會伸手向父母索要，不懂得自食其力，這很值得我們深思。深思之后，覺得我們已經是中學生了時不我待，我們應該從現在起奮起直追，堅持不懈的努力學習，學好每門功課，為將來掌握高端的科學技術打下良好的基礎。
俞敏洪的經典語錄多如牛毛，激揚文字，指點迷津，他之所以能成為時代的強者，就是因為他博學、善思、勤奮、堅強……他永遠是我們學習的楷模。
學習楷模作文 篇4
戴玉超同志作為國網固鎮(zhèn)縣供電公司輸電運檢班班長，20歲參加工作，在熱愛的供電部門苦苦耕耘了二十五個春秋。二十五年來，他一直扎根一線，工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，做一名普普通通卻踏踏實實的電力工人。他崗位講奉獻，吃苦搶在前，他嚴格抓管理，安全放第一，他恪盡職守為電力，頑強拼搏盡我責，從一位青澀的毛頭小伙子成長成了一位名副其實的老師傅，一位深受群眾稱贊的崗位能手，一位領導和同事信得過的優(yōu)秀班長。在他身上有那么多優(yōu)秀的品質，作為一名電力員工來說，我們要學習的太多太多。
通過學習勞模精神，使我充分認識到勞�！皭蹗従礃I(yè)、為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流的、與時俱進的`進取精神，艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勇于創(chuàng)新、改進的開拓的精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！�，甘于奉獻的精神、樂于服務的忘我精神，緊密協作、關愛的團隊精神”，是各行各業(yè)、各崗位在千變萬化的復雜社會環(huán)境下不斷前進的精神保障。
作為每一個有責任的社會人，我們要學習勞模精神，樹立起“愛崗敬業(yè)、為國為民”的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新，尋求突破，克服一切困難，為社會的進步貢獻自己的力量。
學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念，我們就是要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業(yè)，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步做出積極的貢獻。
學習勞模那種勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的、與時俱進的進取和開拓精神，我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。
學習勞模那種艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，勞動模范的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學習勞模的的最好行動。
學習勞模那種淡泊名利、默默耕耘的‘老黃�！瘢视诜瞰I的精神、樂于服務的忘我精神，
勞模精神是時代的旗幟，大力弘揚勞模精神，我們就要牢固樹立“老老實實做人、踏踏實實做事”的人生態(tài)度，進一步擴大公司勞模的社會影響力，傳遞正能量，引領新風尚，黨員干部要帶頭學習勞模，廣大員工要比學習、比工作、比奉獻，積極營造公司上下學習勞模、宣傳勞模、爭當勞模的濃厚氛圍。像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，積極投身到各自的工作崗位中去，銳意進取，工作干一行愛一行，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，務實奉獻，為固鎮(zhèn)電力事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
學習楷模作文 篇5
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。”5月4日下午，由云南師范大學團委、校工會、云南省高等學校教師教育聯盟辦公室聯合主辦，校學生會承辦的慶祝五四青年節(jié)“最美云師人”先進事跡分享會在呈貢主校區(qū)匯學2幢101報告廳舉行。
全國先進工作者、云師大能源與環(huán)境科學學院張無敵教授，云南省職工職業(yè)道德建設“十佳標兵”、云師大歷史與行政學院院長何躍教授，2014年度云南十大新聞人物、云師大外國語學院美國外教包瓊老師，云南省“技術能手”、云師大文學院周華副教授應邀為我校500余名師生帶來了精彩感人的事跡分享。學校劉宗立副校長出席分享會并作總結講話。
張無敵教授首先以《沒有云師大，就沒有我》為主題開始自己的深情分享。張教授長期奮戰(zhàn)在科研工作第一線，從事沼氣利用、燃油開發(fā)、清潔燃料、氫氣利用等方面的能源研究，取得了豐碩成果。張教授表示，自己在從事科學研究時雖然辛苦，但是很開心，因為云師大這個溫暖的大集體，給了自己展示價值的舞臺。他以自己的親身經歷和感悟鼓勵在場的青年大學生們，要腳踏實地，立志高遠，為他人、為社會、為國家做一點實事，并從中感受快樂。張教授的話語樸實真摯、飽含深情、催人奮進，贏得了現場聽眾的熱烈掌聲。
何躍教授飽含深情地講述了自己的成長經歷和感悟，特別分享了對學校的感恩之情。一句“感激母校把我推上了榮譽的前臺，感激母校以博大的胸懷接納我”，贏得了現場觀眾的熱烈掌聲。曾身患癌癥的何教授在學校的關懷和同事的鼓勵下，背著化療棒去給學生上課。艱難的過程使他明白，“我們不該讓周邊痛苦的面孔來埋沒自己的夢想”。何躍教授專門從事跨境民族教育研究，這讓他更加擔心國家以及國家邊境安全，強烈的責任感使他更積極地去關愛跨境民族學生。他心懷祖國、忘我工作、關愛他人的精神，讓大家由衷敬佩。
包瓊老師是一位美國人，但她大部分的生活時間都在中國。她認為讀書是每個學生都應該做的事，因此包瓊老師把很多的精力致力于圖書館的建立。幽默而風趣的'一句中文“不會吧”，表達了當她獲知得到和楊善洲一樣的榮譽時的驚喜。“只要你想做，任何事都可以做。”是包瓊老師給云師青年學子的鼓勵。最后她用簡潔而深情的話總結自己的分享――“沒有人是一座孤島，我為自己是云南師大的老師而自豪，希望所有的學生都能因自己是云南師大的學生而驕傲�！庇赂抑饓�、熱愛教育的包瓊老師，以她的愛心奉獻贏得了師生的敬重。
周華老師用學者的智慧與大家分享了他對“師道”的理解和對大學的感悟。他重新調整了《師說》中“傳道授業(yè)解惑”一語的順序，認為第一層次是授業(yè)，第二層次是解惑，第三層次是傳道。他認為老師應該“致業(yè)”，而不僅僅是“職業(yè)”。同時，他希望同學們主動給老師創(chuàng)造“解惑”的條件，這樣才能真正做到“教學相長”。周老師認為，大學是學習新知的殿堂，大學老師應該傳播人文精神，進行人文思想的培育和啟蒙。最后，他特別表達了對學校的感激，認為是云南師大給了自己榮譽和信心。
四位嘉賓的精彩分享，讓同學們深切感受到勞動模范、新聞人物身上的優(yōu)秀品質，進一步堅定了追尋夢想、履行使命的信心和決心。在現場互動環(huán)節(jié)中，同學們紛紛舉手與嘉賓交流互動，現場頻頻爆發(fā)熱烈的掌聲。
劉宗立副校長在分享會上作總結講話，受學校黨委書記葉燎原教授、校長蔣永文教授的委托，他代表學校向全校的青年學生和青年教師致以節(jié)日的問候。希望我校廣大青年學子以分享先進事跡的張無敵教授、何躍教授、包瓊老師、周華老師以及其他工作、學習、生活在我們身邊的先進人物為榜樣，樹立辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的理念，立志高遠、勤奮學習，扎實工作、銳意進取，勇于創(chuàng)造、艱苦奮斗，書寫無愧于人民、無愧于時代的青春華章!
最后，全體人員起立高唱中國共產主義青年團團歌。在鏗鏘的團歌聲中，分享會圓滿結束。
學習楷模作文 篇6
今天，我來講一個人，一個生活在我們身邊的人，他是一個不普通的普通的人，一個不平凡平凡的人，他參加儲備工作十余年來，始終把服務儲備，奉獻儲備作為不懈的人生追求，他以補實、勤奮的優(yōu)良作風，以苦為榮、無私奉獻的精神，詮釋著儲備人的深刻內涵，他被我們大家親切的稱為辛勤耕耘的老黃牛，不辭勞苦的銜泥燕，倉庫的好管家，職工的貼心人，他就是勞動模范___。
5.1前夕，___被陜西省政府授予了陜西省勞動模范。的稱號。當他的先進事跡在儲備系統內傳誦時，我的心著實被他深深的震撼。他服從大局主動要求由二線工作崗位調入往一線工作;他主動而為，不論是在庫區(qū)巡邏、節(jié)假日值班、蹲點守候，還是日常小事，突發(fā)事件總是一馬當先;他勤奮好學，利用節(jié)假日和日�？沼鄷r間，刻苦鉆研理論知識，虛心向老同志請教經驗，迅速掌握了倉庫保管技能，成為行家里手;他愛崗敬業(yè)，嚴把入口關，精心設計垛位，確保了庫房內四無六凈，賬證物卡四相符。他扎實工作，從小事做起嚴格控制，認真核對物資數量和批次，確保質清量準;他無私奉獻多年來克服了諸多家庭困難，從不計較個人得失;他大事面前挺身而出，爭先恐后的干好所有工作;他服務職工，滿腔熱情為大家做好事，維護職工的合法權益;他清正做人，廉潔做事，認真履行了監(jiān)督員和施工員的職責。在他身上，儲備核心價值觀得到全面而真實的體現，他讓儲備之歌永久的唱響在高高的藍天。
我，從未親眼見過___，可是依稀之間，我又仿佛又看到了無數個___，是的，他，就在我們的身邊。
你看啊!又是半夜12點了，處領導辦公室的'燈光依然明亮，那是他們正在為提高職工生活水平，為老職工安居樂業(yè)而精心計劃、他們正為我處能夠早日走出現今種種困境，研究，規(guī)劃今后的發(fā)展方向。
你看啊!我們那些工作在一線上的物資保管員，又在整理自己查庫前的被裝，即將踏上開往一線戰(zhàn)場庫區(qū)的征途，為了達到庫房內四無六凈、物資品種質清量準，確保物證帳卡四相符，無論是冬季北風呼嘯，凍手凍腳。還是夏季烈日當頭，一身臭汗。整天對著枯燥單調的匯報詞，打交道最多的笤帚、掃帚、抹布，他們始終默默無聞、任勞任怨，在艱苦的工作環(huán)境面前，他們沒有退卻，而是年復一年、日復一日。早上從單位出發(fā)，從庫區(qū)回家已是下午一兩點鐘甚至更晚，每天都要面對饑與渴的考驗，就為了完成好當天的工作任務，顧不上接送孩子上下學、更沒有時間給孩子做上一頓可口的飯菜，也顧不上與老人一起拉拉家常。就是這樣，一批甘愿為儲備事業(yè)奉獻的老黃牛，他們就在我們身旁。
你看啊!我們的保衛(wèi)干警為了確保庫區(qū)物資的安全，又巡邏在庫區(qū)的周邊，一次又一次排查警戒區(qū)域內的鐵絲網是否完好，哪里還有不安全的隱患。耐心，細致的走訪周邊的村莊，對村民進行安全教育。每年清明節(jié)，保衛(wèi)干警們?yōu)榉乐够馂牡陌l(fā)生，守候在別人家的墳旁，卻不能給自己故去的先輩上一柱表示紀念的香。還有我們的監(jiān)控值班人員，常年枯燥的面對著有輻射的電視墻，無論是節(jié)日期間還是日常，他們時刻保持高度的責任心，因為他們是我處安全隱患的前沿陣地，有了他們的眼睛，我們的庫區(qū)，我們的庫房，我們的物資一定安然無恙。
你看啊!我們的財務人員為合理編制預算，多方尋找政策依據，一遍又一遍的認真計算，計算，堅決不能算錯一個數字，不能漏掉一個專項。為按時發(fā)放工資津補貼，保證單位正常運轉，常常不停的加班加點忙。辦公室人員辦理文件一絲不茍的認真校對和印制，嚴格落實了精細化，確保了文件收發(fā)及時而正常。
你看呀，工會舉辦的活動現場，同志們爭先恐后，興高采烈的參與著，可那些工會的工作人員忙前忙后，遞用品，作記錄，汗水順著鬢角流淌。我們的管后勤的同志們，累活，臟活全包了，通下水道，弄的滿身臭氣、爬電線桿，棗刺刮爛了胳膊和衣裳。還有去公司工作的同志們，積極與各個用戶及時溝通，想方設法解決庫房因常年失修而導致的設施損壞的情況。為收入，看盡了人家臉色，好話不知說了幾籮筐，一心就想讓我們的經營收入提高，目標向上。
學勞模，趕先進，滿腔熱情盡職責，一片丹心獻儲備，同志們，___的先進事跡鼓舞著我們，激勵著我們，感動著我們身邊的每一個人。讓我們振奮精神，煥發(fā)出新的生命力，一起手挽手，肩并肩，撐起希望的風帆，搖動神圣的雙漿，駕馭著這艘滿載儲備人夢想的巨輪，在管理局的指引下，向著三位一體的總目標，沿著事業(yè)單位規(guī)范體制機制的航線，起錨，出航。
學習楷模作文 篇7
今天我們復興中學舉行“勞動光榮，從我做起”的主題演講會，我代表G176班作個發(fā)言。
此時，我們的耳邊響起了高爾基的聲音：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由聰明的手創(chuàng)造出來的”。大家都學過歷史，在從猿進化到人的過程中，勞動起了決定性的作用。這些年，我們隆重祭祀炎帝，他就是古代的勞動模范，嘗百草，親農耕，留下了一個披荊斬棘的先祖形象。我們讀《詩經》，那里有排山倒海的勞動的聲音。我們背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“足蒸暑氣土，背灼炎天光”，我們想像上海屋檐下的包身工的勞動場景，甚至，我們走進圖書館，翻閱美國詩人惠特曼的《草葉集》，感受那么多馬車夫、漁夫、木匠、伐木工等勞動者的多姿多彩，在我們成長的節(jié)奏和所受的教育里，勞動創(chuàng)造世界，不僅是名言哲理，而且是知識體系，是栩栩如生的形象。
1899年7月，由恩格斯領導的第二國際，在巴黎舉行代表大會，通過了五月一日為國際勞動節(jié)，當五月的鮮花遍地開放的時候，我們甘之如飴地享受節(jié)日，我們知道這一天所寓示的深刻的歷史邏輯嗎?
親愛的同學們，面對著勞動這個話題，我們可以審視一下自己，我們做得怎么樣啊?有人說，我們動手能力差，我們把臟衣服寄回家，我們不會洗衣服，不會燒開水，不會疊被子，學校打掃衛(wèi)生還要家長代勞……是的，是的，這不是空穴來風，確實是我們的`真實寫照，我們或多或少地都有這種輕視勞動的毛病。不但如此，我們還隨手丟饅頭，扔稀飯，而我們眼中憧憬的是長大后當大老板、住別墅……今天，站在這里，面對著這個莊嚴的主題，想起我們種.種有差距的問題，我不得不慚愧地低下頭。
我的語文老師告訴我，在上世紀80年代，有一首詩非常有名，《中國，正站在高高的腳手架上》，很形象地闡釋了勞動與崛起的中國的關系。一磚一瓦、一錘一釘的勤奮勞動，爬坡過坎、負重前行的誠實勞動，實干加巧干的創(chuàng)新勞動，構成了中國的精神圖譜。我們是21世紀的中國青年，我們與新世紀一起成長。在這個美麗的國家，我們受到了良好的教育，有奮斗自成芳華的人生哲理啟示，有王進喜、時傳祥、李素麗、許振超給我們的向導，我們相信美好生活不是免費的午餐，不是天上掉的餡餅，那種不勞而獲的一夜暴富，不是我們追求的價值。我們以身許國，以身報國，就是要讓個人的奮斗與國家的發(fā)展同頻共振，而個人奮斗的底色就是勞動觀念、勞動習慣、勞動能力，它是我們走向未來的入場券。
勞動是實現中國夢的發(fā)動機。熱愛勞動，必須在青少年時期養(yǎng)成。讓我們人人都熱愛勞動，從小事做起，從今天的我做起!請你們監(jiān)督G176班的我，我與你們一起，雄姿英發(fā)，讓我未來的名片上，寫著：一個熱愛勞動的勞動者。
學習楷模作文 篇8
勞模是廣大職工群眾的杰出代表，是我們學習的榜樣。多年來，我區(qū)衛(wèi)生系統涌現出一批愛崗敬業(yè)、德技雙馨、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻的市、區(qū)兩級勞模，如朱燕文、王海濱、劉福民、陳波、胡劍等多名同志，他們兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)在海曙衛(wèi)生的第一線。
在五一勞動節(jié)即將來臨之際，局黨委向全系統干部職工發(fā)出如下倡議：
要向勞模學習，學習他們心系群眾的仁愛精神，始終堅持“以病人為中心”的服務理念，時刻牢記醫(yī)生的神圣使命，不論職位高低，不論貧富貴賤，不論恩怨親疏，都做到一視同仁，一切從病人利益出發(fā)，以真誠的微笑和嚴謹的服務來減輕病人的身心痛苦，做到“服務好”。
要向勞模學習，學習他們愛崗敬業(yè)的拼搏精神，堅持“對患者高度負責，對技術精益求精”的標準，在平凡的`崗位上腳踏實地、孜孜不倦、努力精通專業(yè)知識，提高業(yè)務能力，以高度的責任感和使命感投入衛(wèi)生工作中，讓患者和家屬感到放心，做到“質量好”。
要向勞模學習，學習他們踐行醫(yī)德的執(zhí)著精神，始終堅持以提供“安全、有效、價廉”的優(yōu)質服務為原則，合理用藥、合理收費、合理檢查、科學治療，自覺抵制商業(yè)賄賂和醫(yī)藥購銷中的不正之風，把加強自身修養(yǎng)，塑造良好品行放在首位，以厚德的品質推進醫(yī)改的和諧發(fā)展，全心全意為人民健康服務，做到“醫(yī)德好”。
同志們，讓我們向勞模學習，向身邊的優(yōu)秀典型學習，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在全系統形成學習先進、爭當先進、趕超先進的良好氛圍，從我做起，從現在做起，從本職崗位做起，共同推進和深化“三好一滿意”活動，努力為群眾健康謀福祉，為海曙衛(wèi)生發(fā)展貢獻我們的力量!
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