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這個(gè)故事告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的這個(gè)故事告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個(gè)故事告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走作文1
閱讀可以陶冶情操，可以啟迪智慧，使人變得更加優(yōu)秀。在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的暑假里，媽媽希望我能自己多看看勵(lì)志的書(shū)，學(xué)習(xí)一下課本之外的東西。她送給我一個(gè)小禮物“熊孩子勵(lì)志成長(zhǎng)記”。
當(dāng)我收到這份禮物的時(shí)候，我心里不禁呵呵了，我在媽媽的眼里居然是個(gè)“熊孩子”。同時(shí)對(duì)這套書(shū)產(chǎn)生了好奇心，到底什么樣的才是熊孩子？我拿出中間的一本，我能戰(zhàn)勝一切困難，做優(yōu)秀的自己�？吹竭@個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我情不自禁的想去了解這本書(shū)里的故事。這本書(shū)里講述了大約40個(gè)小故事，并用一個(gè)個(gè)小故事溫暖著我的心。其中，讓我最喜歡的一個(gè)小故事是懷素練狂草。
這個(gè)故事講述的是唐朝有一個(gè)寫(xiě)字狂草的大書(shū)法家，他叫做懷素，他從小就喜歡書(shū)法，每天練字很刻苦的，但是家里窮，買(mǎi)不起很多的.紙張，令他很苦惱。但是他并沒(méi)有放棄練字，他通過(guò)動(dòng)腦經(jīng)觀察，找到了一個(gè)既省錢(qián)又可以練字的辦法。就是在木板上寫(xiě)字，練完了就用濕布再擦掉，再接著寫(xiě)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，他居然把木板也給寫(xiě)穿了，并練得一手好字，成為了我國(guó)著名的大書(shū)法家，他的草書(shū)也被稱為狂草。
這個(gè)故事告訴我們，只要開(kāi)動(dòng)腦筋，努力想辦法，就總會(huì)找到解決的辦法。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，我以后再學(xué)習(xí)上也要不怕困難，多動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有所提高。
這個(gè)故事告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走作文2
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏嘈∨笥巡粍诙@的小朋友，比如說(shuō)我就是其中一個(gè)。我可是爺爺奶奶的"承包大戶”喲！
我記得上二年紀(jì)的時(shí)候，每天早上都要奶奶幫我穿衣服，每天都要喊我起床。長(zhǎng)大了我才明白，這都是我自己的事情�，F(xiàn)在我可以自己穿衣服和起床，并且還可一幫爺爺奶奶做一些力所能及的事情，漸漸地，我就收獲了守時(shí)和感恩這兩個(gè)好習(xí)慣。
最讓我開(kāi)心的收獲，還得是跟著奶奶去山上摘野棗。我們走了很長(zhǎng)一段上破路，最終在山頂找到了棗樹(shù)林，第一眼望去像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，紅的綠的可愛(ài)極了。但是，棗樹(shù)上有很多刺，想要摘到棗子可不是一件容易的事。奶奶看我讒的直流口水，隨手就給我摘了一顆嘗鮮。我高興的接過(guò)棗子，迫不及待地吃起來(lái)，并大聲的嚷嚷著：“真甜！我還要吃！”不一會(huì)兒，奶奶的'手都快拿不下了，這時(shí)，我急忙上前幫忙接過(guò)棗子，我實(shí)在忍不住了，也想去拭著摘一下。于是，就在我的旁邊我發(fā)現(xiàn)了一棵比較矮小的棗樹(shù)，上面結(jié)滿了紅色的小棗子，我小心翼翼的去將它摘下來(lái)，途中被棗樹(shù)上的刺扎到，一陣陣刺痛也沒(méi)有阻止我想要收獲的心情，不大會(huì)兒，我的兩個(gè)小口袋就裝滿了。我急忙地遞給奶奶嘗，她開(kāi)心的摸摸我的頭說(shuō)道：“這是我吃過(guò)最甜的棗子！”我望著奶奶開(kāi)心的笑容，我笑了。
通過(guò)勞動(dòng)，我不僅僅收獲到了果實(shí)，還收獲了一份真正的快樂(lè)！
這個(gè)故事告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走作文3
孟子從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)，父親在他很小的時(shí)候就去世了，母親沒(méi)有再結(jié)婚。剛開(kāi)始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見(jiàn)有人在墓地?zé)�、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人的動(dòng)作燒紙錢(qián)、跪拜、哭泣。本來(lái)是想假哭，結(jié)果真哭了，哭的停不下來(lái)把眼睛哭腫了，讀到這里我們是不是都想哭了呢？孟母覺(jué)得這里環(huán)境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，孟子住的對(duì)面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣(mài)東西的游戲。孟子的`母親知道了，又搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)地方的環(huán)境也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學(xué)校附近。媽媽讓他到一邊旁聽(tīng)，再把學(xué)到的知識(shí)給媽媽說(shuō)說(shuō)，孟子就在一邊旁聽(tīng)，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要他把古句背下來(lái)，孟子一字不落的背下來(lái)了，孟子要先生收他為學(xué)徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環(huán)境和人的一生是很重要的。跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人做壞事。我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，成為一名好學(xué)生，這是我的目標(biāo)，每人都要有自己的奮斗目標(biāo)，就算到了最后一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費(fèi)了。
這個(gè)故事告訴我學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走作文4
我家的書(shū)架上有一本《成語(yǔ)故事》，書(shū)里面的第二篇故事就叫“拔苗助長(zhǎng)”�？赐赀@本書(shū)，我對(duì)這個(gè)故事印象尤其深刻，也很受啟發(fā)。
故事的內(nèi)容是這樣的：春秋時(shí)期，宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫性格很急躁。他插秧后，每天都到田邊去看看秧苗長(zhǎng)高一點(diǎn)沒(méi)有，結(jié)果一連好幾天，也不見(jiàn)秧苗長(zhǎng)高，農(nóng)夫心里很是著急。有一天，他想出了一個(gè)主意，只見(jiàn)他急忙跑到田里，用手把一些秧苗從土里拔高一點(diǎn)，然后走到田邊一看，秧苗果然長(zhǎng)高了許多，他心中暗暗高興，馬上照例子把整塊田里的秧苗全都拔高了。太陽(yáng)在天上像一個(gè)大火球，農(nóng)夫拔了一天的秧苗，累得筋疲力盡�；氐郊遥麑�(duì)兒子說(shuō)：“唉，辛辛苦苦干了一天，總算幫秧苗長(zhǎng)高了一些。”兒子聽(tīng)了父親一說(shuō)，心想：天下還有這樣的好事？我得去看看。兒子連忙跑到田邊，只見(jiàn)滿田的.秧苗都耷拉著腦袋枯死了。
秧苗的成長(zhǎng)需要時(shí)間、陽(yáng)光、養(yǎng)分、雨水，在這些因素都具備的情況下秧苗才能長(zhǎng)大。宋國(guó)的這個(gè)農(nóng)夫急于求成，不顧秧苗的生長(zhǎng)規(guī)律，最終得來(lái)的只能是失敗和深刻的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)也是一樣，不能走捷徑，要一步一步腳踏實(shí)地地往前走，否則就會(huì)像農(nóng)夫一樣付出慘重的代價(jià)。從我們認(rèn)識(shí)漢字并理解每一個(gè)漢字的意思開(kāi)始，到學(xué)會(huì)組詞、造句，再到學(xué)寫(xiě)作文、會(huì)寫(xiě)文章。每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)階段都沒(méi)有捷徑可走，都要好好地學(xué)、好好地做。只有努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)走好學(xué)習(xí)階段的每一步，才能不斷增長(zhǎng)知識(shí)，才能開(kāi)出鮮艷花朵，結(jié)出豐碩果實(shí)。
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