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學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2023-01-14 06:19:54 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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【精華】學(xué)習(xí)的作文300字合集九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字9篇,歡迎大家分享。

【精華】學(xué)習(xí)的作文300字合集九篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩,今年9歲,是朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)一班的學(xué)生。我留著精致的娃娃頭,圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛,紅紅的嘴唇,一看就知道我是一個(gè)聽(tīng)話、乖巧的小女孩。

  我熱愛(ài)讀書,每天完成作業(yè)后,我會(huì)一頭扎進(jìn)書海里,讀我心愛(ài)的課外書。在《格林童話》中,我認(rèn)識(shí)了美麗的灰姑娘、純潔的'白雪公主、善良的七個(gè)小矮人;在《名人傳》中,我認(rèn)識(shí)了音樂(lè)史上的英雄貝多芬,偉大的雕塑家米開朗琪羅,大作家列夫托爾斯泰;在《作文優(yōu)主張》中,我學(xué)習(xí)了很多好詞佳句以及優(yōu)秀作文,這使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣!

  我可喜歡寫作文了。每次老師講評(píng)作文,我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,只要聽(tīng)到優(yōu)美句子,我都會(huì)用心記下來(lái),用于以后的寫作中。我寫的《我的課余生活》《小河的哭訴》還被老師當(dāng)范文讀呢!

  我雖然熱愛(ài)學(xué)習(xí),但有時(shí)也是一個(gè)“小馬虎”,比如考試的時(shí)候,把字寫錯(cuò),把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò);做數(shù)學(xué)題時(shí),忘記比大小,讓我失分。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我一定在改掉“馬虎”這個(gè)攔路虎,做一個(gè)認(rèn)真、愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小學(xué)生。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  今天,我們的作文學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位文學(xué)愛(ài)好者——呂文珍老師。呂老師讓大家當(dāng)了一回小記者。

  呂老師從小酷愛(ài)讀書。有一回她一邊燒火做飯一邊看書,看得入迷,連火燒到腳也不察覺(jué)。平時(shí)走到大街上,遇到新鮮事,她喜歡把它記下來(lái),寫成一篇篇文章。

  呂老師寫文章時(shí)很認(rèn)真。她先構(gòu)思,把事情的開頭,經(jīng)過(guò)和結(jié)尾在腦子里反復(fù)醞釀,再寫在草稿上,接著修改四、五遍,再正確謄抄。呂老師常說(shuō):寫作是辛苦的,但也是很快樂(lè)的。

  呂老師文章寫得好,和她平時(shí)積累是分不開的。她習(xí)慣看完書后寫讀書筆記,還喜歡摘抄報(bào)刊上對(duì)人生有啟迪的好詞佳句、名言警句。她還有一個(gè)好習(xí)慣:喜歡剪貼。她把報(bào)刊上好文章剪貼下來(lái),并按保健、美容、教子有方等分類粘貼。光是剪貼本,就有十幾本,而且每本都有十厘米厚。

  呂老師說(shuō):“快樂(lè)是要付出代價(jià)的。”我覺(jué)得她說(shuō)得真好,我除了學(xué)習(xí)她認(rèn)真寫作外,還有就是她的自信心。她敢于投稿,不怕失敗,就算稿件石沉大海,她也不灰心,依然那么執(zhí)著!“功夫不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)不懈努力,在短短幾年時(shí)間里,她在電臺(tái),報(bào)刊上發(fā)表了三十多篇作品。

  “聽(tīng)君一席話,勝讀十年書!眳卫蠋煵粌H教會(huì)了我們寫作的'方法,還讓我們懂得了做人的道理。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  今天上午,汪老師講評(píng)上周五的作業(yè)時(shí),批評(píng)了好幾個(gè)同學(xué)。他們有的是沒(méi)有完成作業(yè),有的是家長(zhǎng)沒(méi)有在作業(yè)本上簽字,還有的是作業(yè)完成得不夠好。但最讓人不可思議的是,強(qiáng)午西同學(xué)的作業(yè),居然是家長(zhǎng)替他寫的。聽(tīng)到這件事,我感到十分驚訝!這種不敢讓人相信的'事情,竟然發(fā)生在我們班同學(xué)的身上!

  試問(wèn),家長(zhǎng)替孩子寫作業(yè),是幫助孩子嗎?不是,絕對(duì)不是。這樣做,不但不能提高孩子的學(xué)習(xí)水平,反而會(huì)害了孩子的。強(qiáng)午西同學(xué)在我們班本來(lái)學(xué)習(xí)就差,如果再讓家長(zhǎng)替他做作業(yè),那他的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)越來(lái)越差的。汪老師今天嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)午西,并和他的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。

  今天這件事,不僅對(duì)強(qiáng)午西觸動(dòng)很大,而且對(duì)我們?nèi)嗟拿總(gè)人,都是一個(gè)很大的震動(dòng)。做作業(yè)是為了復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的,并不是為了給老師完成任務(wù)的。家長(zhǎng)替孩子做作業(yè),只會(huì)害了孩子。因此,我決不讓家長(zhǎng)替我做作業(yè)。因?yàn)槲抑,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  班里有許多愛(ài)讀書的好朋友,但在她們之中,最愛(ài)讀書的,就要數(shù)新曙了。

  新曙愛(ài)讀書,一進(jìn)她他的書房就能看出來(lái)。書架上擺滿了書,書桌上擺滿了書,不論哪里,都擺滿了書。新曙不僅愛(ài)看書,看書時(shí)也很認(rèn)真,不管是誰(shuí)在大聲叫著她,也別想讓她的`眼睛離開書。

  記得有一次,我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒(méi)答應(yīng),我還以為他沒(méi)在家呢。跑到書房里一看,原來(lái)新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句,新曙沒(méi)反應(yīng),我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時(shí)過(guò)去了,只見(jiàn)新曙有時(shí)用手在桌子上比劃著,似乎在計(jì)算著什么;有時(shí)用手托著下巴,似乎在思考著什么;有時(shí)微微一笑,我想一定是書里有一些有趣的地方;有時(shí)還拿起筆,在書上劃著好詞好句。過(guò)了大約一小時(shí),新書就把書看完了,準(zhǔn)備把書重新放到書架里的時(shí)候,看見(jiàn)了坐在一旁的我。急忙問(wèn):“韻銘,你什么時(shí)候來(lái)的?你來(lái)了怎么不告訴我一聲?”“呵呵,我來(lái)這了一個(gè)小時(shí)啦!看你看書看得那么認(rèn)真沒(méi)去打擾你!蔽掖鸬!霸瓉(lái)是這樣啊!毙率镎f(shuō)到。

  在嘻嘻哈哈的笑聲中,我們玩了起來(lái)。自從這件事之后,我做事的時(shí)候,就像新曙在看書一樣,全神貫注。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí),俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習(xí),就如同走在迷宮里,無(wú)法辨別人生的方向。學(xué)習(xí)是漫長(zhǎng)的,在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅途中,我們會(huì)嘗到學(xué)習(xí)不同的滋味。

  學(xué)習(xí)是苦澀的。上個(gè)禮拜三,因?yàn)榉艑W(xué)早,所以我們班主任給我們布置了一篇長(zhǎng)英語(yǔ)課文,讓我們背出來(lái),我一到家就往椅子上一坐開始苦記,好不容易背出來(lái)了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我終于背完了,太陽(yáng)公公早已回家睡大覺(jué)了。這時(shí)我長(zhǎng)嘆一口氣,學(xué)習(xí)真是苦呀!

  學(xué)習(xí)也是甜蜜的。記得有一次,在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們積極舉手,我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體,有的同學(xué)沒(méi)答到點(diǎn)子上,老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來(lái),我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案,再加上一點(diǎn)自己的的答案,一答,老師嚴(yán)肅的表情立刻就笑逐顏開了。就如一句話所說(shuō)的:“六月的天就像娃娃的'臉,說(shuō)變就變”。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投來(lái)贊賞的目光,同學(xué)也露出驚訝的表情,這時(shí)我的心里是甜蜜的。

  學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜,也正是因?yàn)檫@千般滋味,才能促成我們千般變化的多彩人生!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

  一個(gè)暑假過(guò)后我的同桌學(xué)習(xí)別提有多棒了,考試總是名列前茅,她也熱于助人,同學(xué)一有難題她就會(huì)細(xì)心地教那位同學(xué),所以她人緣極好。她,就是我班的學(xué)習(xí)委員黃山芊。

  山芊跟我很要好,我們倆的.腦袋瓜子成天不停的轉(zhuǎn),課堂上跟著老師的思路想,課余時(shí)間跟著同學(xué)猜謎語(yǔ)、跳繩……多有趣啊!

  有一次,老師發(fā)試卷,我拿起筆迅速填完了試卷,結(jié)果檢查一遍后,有一題,還沒(méi)填,我剛想填,可是,突然腦袋一空,我根本想不出來(lái),不看不知道,一看嚇一跳,艾瑪,這題可整整6分。!‘時(shí)間到!交卷!’老師一下令,同學(xué)們紛紛交了試卷,我也無(wú)奈,扣就扣吧!我去請(qǐng)教我的同桌,她呢,細(xì)心地教我,我一下子就懂了。

  這次考試,她拿了100分,我佩服得五體投地。

  和這樣學(xué)習(xí)好的同學(xué)成為了同桌,我的學(xué)習(xí)一定芝麻開花——節(jié)節(jié)高啦!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

  翁見(jiàn)是我在時(shí)代作文班的同學(xué),她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,每次作文的分?jǐn)?shù)她都遙遙領(lǐng)先,上課回答問(wèn)題很積極,讓我很佩服。

  翁見(jiàn)中等身材,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,眉毛像“一”字,眼眶中間有一顆黑寶石似的眼球,鼻子像一把倒過(guò)來(lái)的傘,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,臉上總是掛著微笑,耳朵像一個(gè)小半圓。手很靈巧,上次手工課她做的手工作品讓我刮目相看,總愛(ài)穿著粉嫩嫩的小外套。翁見(jiàn)特別愛(ài)學(xué)習(xí),記筆記得認(rèn)真仔細(xì)。有一次上課,一位同學(xué)說(shuō)了一個(gè)好句,翁見(jiàn)立刻說(shuō):“我要把這個(gè)好句記下來(lái)”,我當(dāng)時(shí)想:“我怎么就沒(méi)想到呢?還是翁見(jiàn)認(rèn)真啊!”還有一次,老師叫我們記筆記,紅色字體是好詞和短語(yǔ),綠色的是好句,老師只是讓我們記紅色的,翁見(jiàn)卻說(shuō):“老師您慢點(diǎn),我想把綠色的也記下來(lái)!倍覀儏s只聽(tīng)老師的話只記紅色字體。正是因?yàn)槲桃?jiàn)的'認(rèn)真細(xì)致,所以她每次作文分都很高,當(dāng)了很多次值周班長(zhǎng),讓我們佩服得五體投地。

  從翁見(jiàn)身上我看到了愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,這種精神深深地印在我的心里,我會(huì)以她為榜樣,使自己不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

  課外的生活豐富多彩,我也從課外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。

  老師為我們班舉行了很多語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)的活動(dòng),比如:寫博讀博評(píng)博、排練并在班級(jí)內(nèi)展示課本劇、觀察盛開的梅花和水仙花等等。

  在課外,老師叫我們觀察水仙花,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在盛開的“凌波仙子”。她生得美麗,生活在清澈見(jiàn)底的`水中,有許多小石子依偎在她的腿上。白色的花瓣代表著她的冰清玉潔,我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個(gè)性;喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿;喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。于是便有了我的揮筆而下。

  杜甫說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”學(xué)習(xí)語(yǔ)文,自然少不了閱讀。在讀書中,我們要認(rèn)真去讀,讀到真正的書魂。我常常讀書讀到廢寢忘食。語(yǔ)文老師也為我們的讀書提供了很好的條件:為我們建設(shè)了圖書館,讓同學(xué)們可以“腹中有書氣自華!

  這就是我的語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!皶接新非跒閺,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!辈粌H學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要,自己勤奮刻苦才是更重要的。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇9

  有一天中午,媽媽做飯時(shí),我問(wèn)媽媽:“你做的.是什么湯啊?”

  媽媽說(shuō)是:“面片兒湯!

  我說(shuō):“媽媽,我也想學(xué)!

  媽媽說(shuō):“好啊,我教你!

  我開心的學(xué)了起來(lái)。媽媽先讓我打了兩顆雞蛋,拿筷子攪和成湯,再挖兩碗面放在盆子里,放一點(diǎn)水,用手和一和,和好后,把面拿出來(lái)用搟面杖搟平了,在那刀切成寬條條往鍋里下。最后慢慢地把雞蛋湯放到鍋里面,讓它煮一會(huì),過(guò)了兩三分鐘,湯煮好了。這時(shí),媽媽說(shuō):“還要在放一點(diǎn)鹽。”

  我拿起鹽,放了半勺攪一攪,覺(jué)得差不多了,正要把湯倒下去,媽媽急忙說(shuō):“你不能倒,小心把你給燙到了!

  我把手移開,媽媽端起鍋放到了那屋。我跑到柜子里,拿出了勺子,給大家盛湯,大家過(guò)來(lái)時(shí)我說(shuō):“今天的飯可是我做的,你們要好好的品嘗品嘗!

  大家坐到了座位上,開始吃飯,我問(wèn)大家好吃嗎?

  爸爸說(shuō):“可真好吃啊!”

  我高興地笑了。

  這件事雖然過(guò)去了很久,但每當(dāng)回想起來(lái),我都很開心,因?yàn)槲夷転榘职謰寢屪鍪铝恕?/p>

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