學(xué)習(xí)作文實用(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
坦蕩之初，內(nèi)心悲涼，孤獨無依，心中信念為之動搖，腳步也逐漸漸行漸遠。當(dāng)我們冥目思想，心中何不會出瑞在凜冽的風(fēng)和高峰峻險山上，有一棵內(nèi)心強大的白楊呢？
那姑娘，真是不平凡！
雖然她與其他品種樹一樣，都有干、枝和葉，但她的外形卻是那么的與眾不同�！八俏鞅睒O普通的一種樹，但她卻是不平凡的一種樹�！泵┒芟壬凇栋讞疃Y贊》中曾這樣評價過她。她的枝如此筆直，且絕不旁逸斜出，枝葉繁茂，如孢子般輻射排列，于是如此堅韌，仿佛像一位西北抗日軍民守衛(wèi)他鄉(xiāng)的哨兵，不懼怕任何挑戰(zhàn)。每當(dāng)我冥目想她不平凡而傲然挺立的身軀，心中仿佛有信念在向我招手。對，我要鍛煉像她一樣的身軀。
那姑娘，真是心靈純潔。
地上，是數(shù)不盡的草原，花兒和小草正在討論大自然中的.新鮮事，爭相比美。在如今青藏高原崎嶇山頂上的她呢？沒有陪伴，沒有親切溫和的話語，只有她獨自一人。為了后代，她們的祖先選擇了崎嶇的懸崖峭壁之上，不染世俗，追求內(nèi)心的高潔傲岸，我們內(nèi)心也要如此�！安灰詯盒《鵀橹灰陨菩《粸�。”對，我們要學(xué)習(xí)白楊高潔傲岸的內(nèi)心。
那姑娘，真是堅強不屈。
談起高原和山地，人人皆知，那上面有凜冽的寒風(fēng)與不見深淵的谷底，使人毛骨悚然。王克懷在《一棵小白楊》中也提到過去往軍營的中途如此艱難，有泥濘的泥水，還時不時磨破了好幾雙草鞋，到達營地，只見那有一棵小白楊。她雖生長環(huán)境惡劣，內(nèi)心毫無抱怨。她無數(shù)次想：這是大自然的考驗。她微笑面對，就如梅在冬天的冰天雪地中，臉頰通紅微笑著面對一般。她無數(shù)次咬緊牙關(guān)，堅強面對，駐守在軍營前，駐守在祖國邊疆上……對，我們要學(xué)習(xí)她堅強不屈的精神。
精神在時間的歲月中流淌，流在人間言談之中，淌在世間的心靈之中。
學(xué)習(xí)作文 篇2
我從小就愛學(xué)習(xí)。
小時候爸媽創(chuàng)造很多機會，幫我建立對學(xué)習(xí)的興趣，比如，不管在哪里爸爸都會和我玩識字游戲；爸爸媽媽還經(jīng)常帶我去博物館、天文館，定期上圖書館看書、借書，讓我懂得了更多的知識，開闊了眼界。
從三歲開始爸爸媽媽就教我認字，那時在大街上我一見到不認識的字總是愛問個明白，遇到不懂的問題也愛刨根問底，有時把爸爸媽媽都問住了，他們就讓我到書里找答案，于是書成了我最好的老師。
每天睡覺前我都要讀一會兒書，在書里我認識了許多新朋友：馬迪根、美人魚、賈寶玉、林黛玉、孫悟空……我還學(xué)到了有趣的`知識：化學(xué)、物理、生物……我像小魚兒一樣遨游在知識的海洋里，汲取著知識的養(yǎng)分。知識給我?guī)砹藷o窮的樂趣，我快樂地成長著。
我喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡讀書，知識給了我力量，它教會我認真，教會我堅持。我愿意和書做一輩子的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇3
也許你仍然懷念假期中參觀過的景點和寶藏，也許你充滿了游戲和小說，也許你仍然享受著床的溫暖，但無論如何我們都將告別快樂的寒假。我們即將面對下一階段的學(xué)習(xí)，每個人都將迎來一個新的自我。
當(dāng)你穿校服時，意味著你承擔(dān)了學(xué)生的使命，那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對每個人都是平等的。我們都站在同一起跑線上，歡迎第一槍。然而，每個人對學(xué)習(xí)的態(tài)度是非常不同的。
一些學(xué)生認為學(xué)習(xí)背后有很大的壓力，這是一堆作業(yè)，一個提問的策略，考試前臨時抱佛腳，考試中獲得好成績的'運氣。一些學(xué)生也認為學(xué)習(xí)比其他一切都好。分數(shù)是絕對的原則，是學(xué)習(xí)的代言人，是滿足虛榮心的工具。然而，在我看來，學(xué)習(xí)是一種享受，應(yīng)該是一種享受。
青春是一片充滿幻想的藍天。學(xué)習(xí)不是烏云。我們應(yīng)該讓它成為一道燦爛的彩虹。享受學(xué)習(xí)過程是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該擔(dān)心家庭作業(yè)。家庭作業(yè)是鞏固知識的最好方法。不管有多無聊多沉重，我們首先想到的不應(yīng)該是抱怨和矛盾。相反，我們應(yīng)該以檢查和填補空白的心態(tài)認真完成它。做正確的事情表明你有良好的聽力效果。我應(yīng)該慶幸我犯了一個錯誤。我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，提高了自己的水平。做作業(yè)是對一個人學(xué)習(xí)成績的測試。一個人不應(yīng)該成為作業(yè)的奴隸，而是要學(xué)會享受做作業(yè)的過程。
我們應(yīng)該樂觀而堅韌地對待學(xué)習(xí)中的挫折。如果你考試不及格，你應(yīng)該重整旗鼓，學(xué)會謙虛和傲慢。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試，不是為了得到學(xué)生的贊賞，不是為了給父母和老師指點方向，不是為了滿足我們的虛榮心，而是為了我們自己和我們的未來。
學(xué)習(xí)不是折磨，而是享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬，束縛你創(chuàng)造性的雙手，不要讓學(xué)習(xí)成為用翅膀困住你夢想的牢籠。學(xué)會享受學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)點綴生活，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在這里，我祝愿所有的學(xué)生進步和飛躍。
這個月的第二天，夏天結(jié)束了。
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