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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-03-07 16:40:47 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

【精選】學(xué)習(xí)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】學(xué)習(xí)作文3篇

學(xué)習(xí)作文 篇1

  在我成長的過程中,既有歡樂又有煩惱。爸爸媽媽常說:“小孩是無憂無慮的!笨伤麄儏s不知道我們也有許許多多成長的煩惱。

  自從上六年級(jí)以來,爸爸媽媽給我買了很多課外書,還給我報(bào)了語文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班、英語實(shí)習(xí)班、特長班。媽媽說:“如果你不學(xué),就別指望上重點(diǎn)初中!彪m然我自己也很想學(xué),但是我一直都改不掉瘋玩這個(gè)毛病。星期天,媽媽為了我學(xué)習(xí),特地向單位請(qǐng)假,專門看著我,輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),我像籠子里的小鳥一樣,沒有自由。媽媽說:“把這三張語文試卷寫好,寫好后再寫一篇寫景作文,不能少于500字,中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習(xí)、《課時(shí)金練》上的第五單元練習(xí),下午去英語實(shí)習(xí)班,晚上回來聽錄音磁帶半小時(shí),明天早上去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,中午完成《課課通》第20課,下午去語文補(bǔ)習(xí)班,晚上回來完成數(shù)學(xué)《金鑰匙1+1》5頁。”我一聽腿都發(fā)軟了。不過,我還是完成了這些作業(yè),為了成績(jī),只好付出了。

  星期一上學(xué),老師通知全體六年級(jí)同學(xué)早上7:20后到校,晚上5:30放學(xué),我們一聽,高興得一蹦三尺高,回到家,便把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“這樣正好,早上6:00起床,讀40分鐘書,晚上寫好作業(yè)后聽半小時(shí)英語。”我一聽,真暈!真是學(xué)校減壓,家里加壓,我的`學(xué)習(xí)壓力太大,這就是我的煩惱。

學(xué)習(xí)作文 篇2

  你是否曾經(jīng)看懂,再這樣的時(shí)間里,我們從來都不真的懂。

  是不是那一瞬間,太多的因素,都能夠決定你的結(jié)果。

  在很久以前的時(shí)候我們也不愿意相信原來這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)到這種地步,可是到后來才發(fā)現(xiàn),你必須要承認(rèn)他的現(xiàn)實(shí),才能夠接受他的劍是第二適應(yīng)他的見識(shí)。

  不然的.話,你就只能在這樣一個(gè)邊緣的地帶徘徊著,不能夠真正融入進(jìn)去。

  不然的話,你就只能在這樣的環(huán)境當(dāng)中去看到更加美麗的人生,但是自己永遠(yuǎn)不能夠去過那種美麗的人生。

  如果這些東西我們發(fā)現(xiàn)的太晚,或者是民辦太晚了,這些都是有所損失,或者是比較吃虧的。

  可是我該怎樣才能夠把這些話全部都說給你聽呢?

  還是說這些本來就要依靠你自己的聰明才智,把這些全部都領(lǐng)悟到手?

  只是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)道理而已。

  其實(shí)也不用想的太過復(fù)雜。

  那些所謂的規(guī)則該適應(yīng)了還得適應(yīng)。那些所謂的套路該學(xué)習(xí)的還是得學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  “要真學(xué)習(xí),不要假學(xué)習(xí)。”這是經(jīng)?M繞在我耳邊的一句話,也是我敬愛的程老師每天對(duì)我們所強(qiáng)調(diào)的。

  這周,程老師不在,我想說:“程老師,您不在,我們?nèi)匀辉谡鎸W(xué)習(xí)!”

  下面就讓我來說一下我是如何在真學(xué)習(xí)吧!

  首先在早讀的時(shí)候,剛開始感覺自己狀態(tài)很好,完全沒有因程老師不在而懈怠。

  在早讀過去一半的時(shí)候,許老師為我們誦讀了一篇程老師的文章,在此謝謝許老師每天來這么早,監(jiān)督我們的早讀,為我們傳達(dá)程老師對(duì)我們的牽掛。

  之后我便感覺有些累,狀態(tài)不如開始那樣好了,于是我毫不猶豫地站了起來,完成了早讀,感覺自己這一點(diǎn)做的很棒,也覺得這是自己進(jìn)步的.地方。

  其次就是上課時(shí),沒有因?yàn)槌汤蠋煵辉诙呱窕虿徽J(rèn)真聽。上課期間提醒自己:程老師不在,不能讓程老師擔(dān)心,而且專心聽講是成績(jī)提升的主要途徑,一定更認(rèn)夏聽,綜合這兩個(gè)原因我高效的完成了學(xué)習(xí)。

  最后我會(huì)利用自己的課余時(shí)間去認(rèn)真訂正一下歷史作業(yè),把不會(huì)的總結(jié)到書上,在早讀時(shí)背誦。

  這就是我真學(xué)習(xí)的表現(xiàn),我的學(xué)習(xí)成果等待著程老師您來檢查,希望程老師您安心養(yǎng)病,早日康復(fù)!

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