學習的作文常用【6篇】
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的學習的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
她叫什么名字我現(xiàn)在早已忘卻,就連她姓什么也忘卻了,只是記得她好像是不胖不瘦,然后是長的有點高吧,最后就是她的學習成績不好,長的也不是太引人注目,因此在班上不是太受歡迎,獨自一個人坐在最后一個座位上,好像是被遺忘了似的,再加上她整天是心不在焉,誰也不知道她是在想著什么事。
大約是在上4年級的生活吧,她輟學了,至于為什么我那時也不怎么了解,只是知道是她父親不叫她上了,讓她回來務農(nóng),做些家務什么的。
時隔6年,直到現(xiàn)在,我每每在上學的路上都會看到她,這時的我心里想著:如果我要是不上了會怎樣?因此,在上學路上,每一次看到她,我的都會暗暗激勵自己,告訴自己不要步入她的'后塵。
我想,她當時若是拒絕向她的父親妥協(xié),堅持上學的話就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局了。如果她當時好好學習的話,是不是她的父親就不會讓她輟學了?真不知道她現(xiàn)在有多么后悔啊,哎。
同學們,在此,我想說的是:現(xiàn)在,我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國民經(jīng)濟的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機會,但我國是發(fā)展中國家,在我們這個不發(fā)達的大國辦教育,普及義務教育很不容易,父母也不容易。為了自己的發(fā)展,更為了國家的富強,社會的進步,我們一定要珍惜受教育的機會,履行受教育的義務,為中華民族的騰飛而努力學習。
同學們,我們要樹立遠大的志向,珍惜在校學習的機會,自覺履行受教育的義務,以勤奮和智慧去擷取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。
學習的作文 篇2
緊張的期中考已經(jīng)過去了,大家回想起那段辛苦備考的時間,會不會覺得我們更需要快樂的學習生活呢?學習著,是美麗的;學習著,是快樂的;當你真正體味到學習生活的樂趣時,校園生活便是一曲歡樂的歌。
時間過得真快,還記得開學典禮上,校長說:“中學階段的生活,是一個五彩繽紛的海洋世界,在這里,不但有精美的貝殼和歡樂的浪花,而且在海洋的深處,更蘊藏著神奇的知識寶藏!毙麻_的幾門課,真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢游了心靈世界,通曉了古今中外;生物、地理撥開了自然界的層層面紗,盡顯其大千世界的奧秘與神奇……在這里,只要你懂得勤奮,你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。
我們班的課堂氣氛怎么這么熱烈?原來是在上妙趣橫生的'語文課。討論的時間到了,同學們照例活躍地思索著:作品的主題似乎一目了然;不,問題不是這么簡單的;這樣翻譯古文太羅嗦了,能否更精準,更生動些……一只只手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩,也有文文靜靜的女孩,他們提出一個個新穎而巧妙的問題,又解出一個個有趣而中肯的答案。
“怎么下課了?時間過得真快!碑斎唬抡n后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生!拔姨貏e喜歡到(5)班上課,因為學生們愛思考,敢于提出異議,勇于探索問題……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的評價!
13歲的天空是藍的,風是淡的,云是輕的。13歲的我們身處校園內(nèi),演繹屬于我們的精彩。聽!課堂上爆出一片哄笑,想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽!是誰在操場上拋灑下清脆的笑聲?原來是男生們在打籃球,一道漂亮的弧線劃過,贏得一片喝彩。女生們在跳長繩,瞧!她們的臉上漫溢著微笑,她們的身姿多么輕巧。
如果把中學階段的生活比作登山的話,那么,在登山的過程中你會發(fā)現(xiàn),這座山除了荊棘之外,還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學軍訓時雖腰酸腿疼,心里卻還叫喊著:痛并快樂著;忘不了廣播操比賽時那瞬間爆發(fā)的集體榮譽感;忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學習體驗,在下一刻,又會有什么樣的驚喜出現(xiàn)呢?
快樂是我們的天性,快樂的學習生活,就是我們所擁有,所期待的生活!
學習的作文 篇3
生活甭管是大喜大悲還是平淡無驚,日子總是春溫秋肅,年復一年。然而,過去的時光總會讓我閉著眼去咀嚼品嘗曾經(jīng)的尷尬。這些尷尬常在心里發(fā)酵,又與已有的強烈意識揉在一起,并孕育出一種新的判斷,便能給我一種帶有悔意卻又充實的意蘊。
當年,女兒因成績不理想,我們用了1500元現(xiàn)金捐贈給學校,才讓她進了一所較差的中學。
中學是她進入青春期的人生階段。因我們疏忽,沒有從她變化表象中去深層思考一些本質(zhì)的問題,而給她學習和心靈造成了無法彌補的傷害。
進入中學后,女兒個子高了,也愛打扮了,加之基礎差,心思早已不在學習上了。
我給她買了一雙旅游鞋,她嫌不時髦沒穿過一次;我出差給她帶回一個太陽帽,打開可遮陽,收起來像本薄書,但從來就沒看她用過;她媽媽帶她去買衣服,她挑選盡是些奇裝異服。
我將她表妹腳上鞋被腳趾頂破照樣穿著去上學的事說給她聽。她凄然且傲慢地反譏我:“知道表妹成績優(yōu)秀,心思都用在學習上,你讓她當女兒吧!”
女兒說這話時目光睥睨,但我還是發(fā)現(xiàn)她稚氣未脫的眼神里有些哀傷和自卑。當時,現(xiàn)在回味便覺得她兇狠的語言里有種最無助的哭聲在震撼著我。
我催促她學習盡快趕上去,但欲速不達。因已學知識根基不牢給她的學習帶來了極大障礙和煩惱,特別是數(shù)理化,她見到就頭痛。同時,她也常常怨怪我們在她上小學時,只顧自己工作,不抓她的學習。
因成績差,因常受指責,憂傷、痛苦等一系列黑色的影子便侵襲了女兒自卑且脆弱的神經(jīng)。
有一天,我到女兒學校了解情況,親眼看到一位穿著如摩登女郎的中學生與老師的對話。
老師疾言厲色地問道:“你為什么曠課?”
摩登卻嬉皮笑臉地答道:“我坐臺!”
一席話讓我毛發(fā)皆豎,血脈噴張。心臟忽地就向下沉,——女兒置身于這樣一種人文環(huán)境,我感覺就像黑夜誤入死路的廢墟,哪一步踏不實,都會帶來災禍?磥,學習成績已不是大事,怎樣成人才是首要問題。
當時,聯(lián)想到女兒近期講究穿著打扮的生活狀態(tài),在她放學時,我便去暗中跟蹤,看她都與哪些學生接觸,課余時間都干了些什么。
雖然未發(fā)現(xiàn)異常。但女兒察覺我常跟蹤她,就似乎變了一個人。每次進家后的對話就是一些事務性的三言兩語,隨后就冷場了。她內(nèi)心似乎有些隱秘不愿說出來。
有時我批評她,她總是泥塑般沒有任何反應。仿佛整個心靈都被凍結(jié)了。
女兒與我就這樣僵持著。我們的關系如進了神秘莫測的黑洞,我不知是進好還是退好。因之,攪得我寢不成眠,食不知味。
我常常竭力克制著情緒,常常感到有股灼燙的氣流在體內(nèi)竄動,似乎像一頭憤怒的獅子,隨時都會撲過去懲罰她。
一天晚上,在媒體上看到一段評論,突然就把我的視覺猛地打擊了一下,我全身血液都在這一擊之下怦然躥到了腦門上來——“無論遭遇好壞都取決于對它的態(tài)度。意志堅強的樂觀主義者以謀事在人的哲學對待困境!蔽伊⒓磳⑦@段評論記在本子里,并認真地思索著,有種醍醐灌頂?shù)母形颉?/p>
我決定按下浮躁近利的心態(tài),遠離望女成鳳的塵世欲望之紛擾,去走進女兒的心里。
正好,單位發(fā)的購物卷,我吸取以前為女兒買東西她不喜歡的教訓,邀請她一起去商場挑選一樣我送她的禮物。
用這樣的開頭來靠近女兒,效果還是較好的。而且我們在步行的來回途中不談學校,不說功課,免去我說教的口吻,只是講一個與學業(yè)無關但卻很有趣的破案故事,并留下一個又一個暫不揭開的懸念。
那次,女兒抱著選購的娃娃棉枕頭,聽著我講的故事,不時地問著為什么,怎么樣了,后來呢等問題。
她嘴邊浮起了平日少見的笑容。我邊說故事邊凝神看她,想看出她的笑容是否發(fā)自內(nèi)心。很顯然,她笑得很直率,很真摯。
發(fā)現(xiàn)我在專注她,她也深思地看著我,臉上的笑容消失了,眼睛里立即飄過一抹霧似的;。這眩惑讓我這個當父親的也驀然一愕。
現(xiàn)在想來,女兒當時一定是想向我吐露點心中的苦澀,但是她稚嫩的自卑心一定又欲言即止了。
此后,我常在晚飯后邀請她去附近的和平廣場散步。我們的話漸漸多了起來。我知道,心靈的復蘇是希望的升起。
散步中,我們還是遠離學習話題,也遠離喧囂凡俗。慢步于廣場綠意蔥蘢的小徑,或佇立于峭拔的中國古文化高墻之前,或瞻仰于龐大的和平雕塑之旁,搖曳的風情與寧靜的心態(tài)形成默契。
我們時常在微風小雨中喁喁閑聊;抑或遇狂風暴雨便相攜而躲。這些對我和女兒的散步均是別有一番樂趣的。女兒的心情也就隨之慢慢開朗了許多。
與女兒關系和諧了,女兒便零零碎碎向我吐露出她的內(nèi)心世界。雖然都是些家常小事,但均是我粗心或以大人心態(tài)將她看成小孩,而沒有尊重她的人格。由此,形成了我們父女之間的隔膜。
有一次,她說起考試作弊的事,說大熱天一位學生將答案寫在手臂上,穿上長袖厚衣遮掩,考場上捋起袖子偷看。我覺得這個題材很好,便動員女兒寫一篇諷刺性散文。她照做后寄到報社居然發(fā)表了。
那天回到家,女兒特別高興。我感覺到此時她的快樂是最美麗的,這種美麗是依賴于她久違的放縱和自由。而我第一次見到她作品變成鉛字時,也強壓著激動,仔細閱讀,一遍不過癮便二遍三遍讀著,那貪婪勁兒仿佛想把每個字都消化掉一樣。
此后,女兒常有文章發(fā)表,直到現(xiàn)在,寫作已經(jīng)變成她工作之余的.愛好了。當然,這是后話。
我想,當時女兒文章的發(fā)表也許是她轉(zhuǎn)變的契機。但因基礎太差,高考還是名落孫山。只好進了電子38所當了一名繞線工。
第二年,感覺女兒對工作不滿意也不甘心,便與她商量是否愿意再試一次高考,我表態(tài)愿意陪她一起復習功課。于是女兒在42中報了一個文科補習班。晚上我們一起去聽課,我與她同桌而坐,同時記筆記,回家后兩份筆記相互對照,談各自學習體會。如是,女兒學習積極性得到了很大提高,也終于考上了大學。雖然因數(shù)學成績特差,只是一所很一般的學校,但我和女兒已經(jīng)很滿足了。
更重要的是,我在女兒的學習中發(fā)現(xiàn)了她有一種別人少有的學習天賦。她的記憶力超強,看過的書竟然能爛熟于心。
其實,在上小學時她的這種能力就有過展露。那時,她看電視劇,情節(jié)、演員、角色、場面等記得特別清楚。當時我還批評她不把心思放在學習上。
我想,她后來考上研究生,考上過關率很低的國家二級心理咨詢師,能勝任自己的教學工作,一定與她這種記憶力分不開。
對此,我現(xiàn)在特別后悔。她小時候我們?nèi)绫犙巯棺铀频臎]有發(fā)現(xiàn)她的記憶潛能。而女兒對自己這種特長的發(fā)現(xiàn)也像自然醒一樣,醒了發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)太遲了,錯過了學習的花季,直到學業(yè)的秋天,才悟出清晰的光景,才開出些秋花來。
學習的作文 篇4
“唯有學習,不斷的學習,才能使人聰明;唯有努力,不斷的努力,才會出現(xiàn)才能”是啊,只有不斷的學習,不斷的努力,才能取得成功,才能出現(xiàn)才能,不能只憑自己那一點點知識來充實自己。要知道,世界上我們還有許多事還不會做,我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來說吧,我以為自己在班上是前五名就很了不起了,我從來沒想過進到年級前五名,進全縣前五名,全縣前五名,我已經(jīng)把自己看的.很了不起了。我這樣錯了,我會更加的努力,爭取取得更好得成績,沒有最好只有更好嘛!
以前,我總是把自己看的特別有高:在班里學習好;因為名字特別,而認識許多朋友;會唱許多流行歌曲;會跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級……
可是,在電視上看到:和我一樣大的同學都已經(jīng)上了高中;名字不止是四個字,還有五個字、六個字、甚至七個字的人還有很多;小妹妹不但會唱許多歌,而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經(jīng)比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級,甚至連鋼琴都彈上了……看看他們,再看看自己,真是沒法比,我覺得自己就像一葉扁舟。
知道這些后,我感覺到自己是多么的無知,多么傻,多么驕傲……
從現(xiàn)在開始,我要加奮圖強,我不會再滿足于自己那一點點知識,我會更上一從樓的!
努力,努力,在努力!加油,加油,再加油!
學習的作文 篇5
種子的責任是開花結(jié)果,園丁的責任是料理花園,醫(yī)生的責任是救死扶傷,老師的責任是傳道授業(yè)。作為學生,我們的責任是努力學習,奮發(fā)向上,做一個優(yōu)秀的學生。
翻開雜志,呈現(xiàn)在我眼前的是一個個衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片,他們正坐在四壁漏風、桌椅破舊的教室里上課,從他們渴求知識的眼神中可以看到,他們并沒被簡陋的條件所難倒,在他們的眼里,坐在課堂上聽老師講課就是人生的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課,擁有先進的教學設施,一流的師資力量,我們有責任刻苦學習,將來報效國家。但是我們分明從一些同學的眼神里讀出了他們對學習的厭倦之意,他們厭惡學習,沉迷網(wǎng)絡,熱衷電腦游戲......
高爾基曾經(jīng)說過,書是人類進步的階梯。一個人只有不斷學習,不斷閱讀,日積月累,才能取得進步。我們作為學生,理當認真學習,課上認真聽講,課后及時鞏固,虛心聽取意見,不斷吸取教訓,努力改進學習方法,才能取得一次又一次的進步。我們的成功會令老師、家長、學校感到欣慰和驕傲,也會讓自己心里喜滋滋的`。
我們應該給自己定一個合理的學習計劃,確定暫時的目標和長久的規(guī)劃。有這些作為我們行動的指南,我們會朝這個方向去努力,成功的彼岸就離我們更近了。
少年強則國強,少年富則國富,少年進步則國進步。先賢鼓勵我們要做一個有責任感和使命感的人。我們身上系著重任,那就是努力學習,報效國家。倘若我們都很優(yōu)秀,那么獲得諾貝爾獎的就不再是那些黃頭發(fā)、藍眼睛、白皮膚的歐洲人,也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人,而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫,到那時,中國該會多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時只是一個理想,我相信,這個理想并非遙不可及,只要我們努力,我們會變得非常優(yōu)秀,會帶領中國早日走進發(fā)達國家行列。
現(xiàn)在的我只是藍天下一只正在學習飛翔的雛鷹,要想長成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹,只有不斷嘗試,勤于探索,迎難而上。學習之路是一條荊棘之路,只有掌握技巧,有足夠的毅力和決心,才有可能取得成功。
努力學習是我的責任,學習優(yōu)秀是我的目標。
努力吧,我們的明天會更好!
學習的作文 篇6
我有一個美麗又可愛的文具盒,是去年媽媽和爸爸給我的生日禮物。
鉛筆盒小巧玲瓏的,粉粉嫩嫩的。鉛筆盒上面有一只穿著黃色連衣裙的米老鼠,頭上還結(jié)著一個大大的蝴蝶結(jié),是粉紅色的。鉛筆盒反面有一個計算機,我做完數(shù)學作業(yè)的'時候,可以用這個計算機來驗算。鉛筆盒的里面有兩層,第一層我準備放自動筆、橡皮、水筆下面一層放尺子、熒光筆。
有一次,我正在寫作業(yè),一不小心,把鉛筆盒碰倒在地上了,我心想:這下慘了!我的筆一定全都斷掉了。然后,我打開鉛筆盒,竟然安然無恙,這都要感謝我的鉛筆盒。
后來,我越來越喜歡我的鉛筆盒了,如果沒有鉛筆盒,我的筆可要全都斷了呢!雖然現(xiàn)在我的鉛筆盒的表面已經(jīng)凹凸不平,但我還是堅持用它,因為我們倆已經(jīng)成了好朋友了嘛!
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