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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2023-09-19 11:53:00 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

(實(shí)用)實(shí)用的學(xué)習(xí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(實(shí)用)實(shí)用的學(xué)習(xí)作文

學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué)習(xí)有一則古文是:天下事難易乎?為之,則難者亦易乎;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。這則古文的意思是:天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎?只要去做,那么困難的事情也就變得容易了;如果不去做,那么容易的事情也就困難了。學(xué)習(xí)也有困難和容易的'區(qū)別嗎?只要去做,那么困難的題也就變得容易了;如果不去做,那么容易的題也就困難了!蹲砦掏び洝返淖髡呤菤W陽(yáng)修。歐陽(yáng)修,且是唐宋八大家的領(lǐng)袖。對(duì)于他的才能,現(xiàn)代沒(méi)有任何人能超過(guò)他,他為什么能取得如此大的成就呢?他自己曾這樣說(shuō)過(guò):“我取得的這些成就,只不過(guò)抓住了馬上、枕上、廁上的時(shí)間來(lái)讀書!币簿褪钦f(shuō):他騎在馬上,頭枕枕頭,上廁所的時(shí)間,都在學(xué)習(xí)。這就是他取得成績(jī)的訣竅。那時(shí),他的家境非常貧困,四歲時(shí)就死了父親,他是靠母親用茅草在沙地上教他寫字的,由于他家境貧困買不起書,他就去抄借別人的書,有時(shí)晝夜廢寢忘食。在這艱苦的環(huán)境里,他終于磨練出來(lái)了。他讀書的條件和我們相比,真是我們?cè)谔焐,他在地下。若用他的成?jī)和我們的成績(jī)相比,那他就在天上,我們?cè)诘叵铝。我們具有這樣優(yōu)越的條件,為什么不好好學(xué)習(xí)呢?為什么不像古人學(xué)習(xí)呢?別人能做到的事情,我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>

學(xué)習(xí)作文 篇2

  當(dāng)老師把學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的通知書發(fā)給我們的時(shí)候,我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后,我自以為自己非常幸運(yùn),家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成績(jī)。唉,這一次可就要露餡了!

  只能夠自認(rèn)倒霉了!誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話,別人在做作業(yè)的時(shí)候,我卻一個(gè)人在玩耍,自己的成績(jī)自己知道,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué),我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂,上課就像夢(mèng)游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽(tīng)了就忘,簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好,做完就不知道自己在做一些什么,為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候,我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué),美其名曰虛心請(qǐng)教,然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了,自己寫寫,好像自己當(dāng)一個(gè)書記員,只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話,說(shuō)了一大堆道理,我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候,雖然我提前兩天知道,但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復(fù)習(xí)的.時(shí)候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!

  也許家長(zhǎng)會(huì)開完,家長(zhǎng)們相互通氣,媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚,因?yàn)槲沂撬南M,她的驕傲,她的精神支柱?墒,我就是那么不?zhēng)氣,成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望,那么傷心,那么落淚。從現(xiàn)在開始,我一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)。

學(xué)習(xí)作文 篇3

  十一月十一日,我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備之后,參加了徐匯區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科的學(xué)習(xí)能力診斷,在練習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們認(rèn)真思考,仔細(xì)答題,反復(fù)檢查,充分展示了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  這次的診斷不僅是對(duì)我們學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià),更是對(duì)我們學(xué)生綜合能力的檢驗(yàn)。診斷之后,我們看到了自己學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn),對(duì)今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)我們來(lái)說(shuō),認(rèn)真上好每堂課是關(guān)鍵,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,單靠死記硬背肯定是不行的,而是要靠平時(shí)的日積月累及大量的課外閱讀,“讀破萬(wàn)卷書,下筆如有神”就是這個(gè)道理;英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為語(yǔ)言學(xué)習(xí),與語(yǔ)文學(xué)習(xí)有著異曲同工之妙,多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫,才會(huì)有更多的.收獲;而數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅要加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí),更要培養(yǎng)思維能力、分析能力和判斷能力。

  學(xué)習(xí)能力診斷雖然已經(jīng)結(jié)束,但是它給我們提出了更高的學(xué)習(xí)要求。我們會(huì)為提高自己的綜合能力而不懈努力。

學(xué)習(xí)作文 篇4

  在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,都會(huì)經(jīng)歷很多的事情,酸、甜、苦、辣盡在其中。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一件事兒,我至今還記憶猶新。因?yàn)榻?jīng)歷了那件事,我學(xué)會(huì)了勇敢。

  那是我8歲時(shí),爸爸給我買了一個(gè)滑板,那個(gè)滑板是橙色的,我非常喜歡。一見(jiàn)到滑板,我就迫不及待地踩上去滑。我學(xué)著那些會(huì)滑的同學(xué)那樣,兩手扶著把手,先把左腳踩在前踏板中間,可后腳怎么也不敢踩上后踏板了,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí),爸爸回來(lái)了,我很想學(xué)會(huì)玩滑板,就讓爸爸陪我去樓下練習(xí)。爸爸帶我來(lái)到樓下的'空地上練。因?yàn)楹ε拢沂冀K抓住爸爸的雙手不放,就算這樣,也只是借助爸爸雙手的力量滑行,還嚇得滿頭大汗。這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“別著急,你要勇敢點(diǎn),慢慢練習(xí),自然就學(xué)會(huì)了!甭(tīng)了爸爸的話,我鼓起勇氣,重新滑起來(lái)。就這樣,在爸爸的幫助和鼓勵(lì)下,我不再害怕了,膽子也變大了。終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我一次次的失敗,一次次的堅(jiān)持,我終于學(xué)會(huì)了踩滑板。我好開心啊!

  學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了勇敢不是與生俱來(lái)的,而是經(jīng)過(guò)一次次的失敗和辛苦努力才得到的。這件事促進(jìn)了我的成長(zhǎng),我將受益終生。更重要的是,在我成長(zhǎng)的道路上,有爸爸的陪伴,令我倍感溫暖和幸福!

  點(diǎn)評(píng):成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是永遠(yuǎn)抹不去的,小作者選取了一件印象深刻的事,用樸實(shí)的語(yǔ)言寫出了成長(zhǎng)路上爸爸的幫助、鼓勵(lì),寫出了自己從不會(huì)到會(huì),從害怕變?yōu)橛赂业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷。指導(dǎo)老師:楊艷燕

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