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學(xué)習(xí)作文

時(shí)間:2024-02-09 15:06:26 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)作文3篇【精】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)作文3篇【精】

學(xué)習(xí)作文 篇1

  春天又來(lái)了,這就意味著新的學(xué)期已經(jīng)正式開(kāi)始了。畢業(yè)班的我們可以明顯感到雖然新學(xué)期過(guò)去了三兩個(gè)星期,卻早已彌漫著一股緊張感,一年級(jí)時(shí)的那股笑聲已漸漸遠(yuǎn)離我們,我們的耳邊常常聽(tīng)到同學(xué)們埋怨的話語(yǔ):“苦。〉降资钱厴I(yè)班哪!”對(duì),身處六年級(jí)下學(xué)期的我們心中早已充滿了親人的叮囑:重點(diǎn)中學(xué)!重點(diǎn)中學(xué)呀!可要加油了!

  畢業(yè)班,意味著告別母校,意味著學(xué)海中再一次揚(yáng)帆起航,意味著學(xué)路上的再一次冒險(xiǎn)!如果我們的出發(fā)點(diǎn)不正確,基礎(chǔ)不扎實(shí),不準(zhǔn),我們又以何來(lái)保證中學(xué)的學(xué)業(yè),下一次學(xué)海中的暴風(fēng)雨,學(xué)路上的一次次坎坷!

  或許,我們正羨慕一年級(jí)的新生或?qū)W業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們,可一年級(jí)的新生也會(huì)面臨學(xué)業(yè)中的'第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn);學(xué)業(yè)有成的大哥哥、大姐姐們也是曾經(jīng)像我們這樣,熬過(guò)了十年寒窗苦,才有了今天的成功,所以無(wú)須羨慕!如果我們不認(rèn)真面對(duì)這次轉(zhuǎn)折點(diǎn),這十年寒窗苦讀,又有誰(shuí)能來(lái)保證我們一定會(huì)成功?

  沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的小樹(shù)不會(huì)成材,不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)有彩虹,沒(méi)有經(jīng)歷野外生存的老虎不會(huì)成為山中之王……

  所以,同學(xué)們,畢業(yè)班的同學(xué)們,拿起手中的筆,翻開(kāi)桌上的書,完成未完成的作業(yè)。我們的心中應(yīng)該永遠(yuǎn)記住:學(xué)習(xí)雖苦,其果卻甜!

學(xué)習(xí)作文 篇2

  向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)是少先隊(duì)員,就得愛(ài)護(hù)環(huán)境;是少先隊(duì)員,就應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

  “人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無(wú)限的!崩卒h叔叔他感人的`事跡真可以說(shuō)是,他每做一件好事,天上就掉下一顆沙子,就這樣有了撒哈拉沙漠。這么多的感人事跡中,令我印象最深的就是坐火車那件事。這件事你可能也知道。一天,下著大雨,雷鋒打算出去游玩。到了車站,他買了張車票。

  看看時(shí)間還早,離開(kāi)車還有半小時(shí),于是,到處走走。忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣刺耳的哭聲,雷鋒立馬跑了過(guò)去。問(wèn)清原因后,雷鋒把自己的雨衣脫下來(lái)給了那位女士,接著,他又把自己的車票讓給了那位女士。過(guò)了一陣子,那位女士好像覺(jué)察到了什么,她忙說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)這位同志叫什么名字?家住哪兒?我一定會(huì)來(lái)答謝你的!”可雷鋒卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我是一名解放軍,就住在中國(guó)!痹捯魟偮,周圍群眾響起了一片掌聲。雖然衣服濕了,但別人就不濕了;雖然火車票沒(méi)了,坐不成火車,也不能去旅游了,但有什么比關(guān)心他人還要重要的呢!我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!

  我們應(yīng)該有“紅領(lǐng)巾”的精神!

學(xué)習(xí)作文 篇3

  在生命的路途中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑,沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢

  1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣

  一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)自動(dòng)自覺(jué)地把萬(wàn)事萬(wàn)物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái),你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì)成對(duì)知識(shí)進(jìn)行過(guò)濾,加工,再造的法寶.同時(shí),你會(huì)感到生活到處都有樂(lè)趣.

  2. 要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果象小貓釣魚(yú)那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒(méi)有效率的,甚至一無(wú)所獲.

  3. 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的法寶.誰(shuí)能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,誰(shuí)就能無(wú)往而不勝.

  4. 要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造能力.

  5. 要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的.習(xí)慣

  有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率.

  同學(xué)們,其實(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個(gè)方面的好處:

  1,可以通過(guò)生物鐘,條件反射自動(dòng)使你自覺(jué)地去做應(yīng)該做的事.如果不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來(lái)就會(huì)顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.

  2,可以發(fā)揮下意識(shí)的作用.一般人都有這樣的體驗(yàn):吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,

  接著打開(kāi)車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn).這些動(dòng)作幾乎連想都沒(méi)有去想.同樣道理,一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺(jué)中,事情做得輕輕松松,有條有理.

  3,可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù).潛意識(shí)的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感,都是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界剌激,與自己孜孜以求的問(wèn)題之間保持著必然聯(lián)系.1865年,德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢(mèng)中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷.1869年,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫也是在夢(mèng)中看見(jiàn)他日思夜想的元素周期表的.

  下面,我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給同學(xué)們提一些建議:

  首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō),有志者,立長(zhǎng)志,無(wú)志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說(shuō)到做到。例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復(fù)一日,這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

  其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)地自己學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),自然,成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。

  著名的足球教練說(shuō)過(guò):“態(tài)度決定一切!”是的,同學(xué)們,我們沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),我們也就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;我們沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們就沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)!

  所謂說(shuō):“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生!绷(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有極其深遠(yuǎn)的影響,任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們,從今天起我們就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣等等,進(jìn)步便會(huì)常伴你左右,甜蜜將永駐你心頭。

  美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō):“習(xí)慣像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,它就會(huì)變得牢不可破!蓖瑢W(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!

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