關(guān)于學(xué)習(xí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記得五年級(jí)時(shí)的科學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了“熱脹冷縮”的原理,老師還讓我們自己動(dòng)手做一做試驗(yàn)以加深理解,我記得那次老師發(fā)給每個(gè)小組一塊堅(jiān)硬的花崗巖,指導(dǎo)著我們?cè)邳c(diǎn)燃酒精燈后,又把花崗巖放在酒精燈上燒一陣子,再放入水中,這時(shí)只見縷縷青煙從水面升起,幾次重復(fù)之后,堅(jiān)硬無比的花崗巖石塊就破碎了。但是我始終只是把這當(dāng)做一個(gè)書本上的小理論而已,并沒有實(shí)際真正運(yùn)用到生活中,直到有一天,我用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)化解了生活中的一個(gè)小難題之后,我才感覺自己真正把課本上的知識(shí)給融會(huì)貫通了。
那是我家剛剛喬遷新居后不久,一天老爸突然心血來潮,要在躍層樓上的北平臺(tái)上建一個(gè)大理石的花池子,他還從建筑工地上撿來了許多廢棄的大理石邊角料,正好可以充作花池子的原材料,可是在壘池子的過程中,問題出現(xiàn)了,因?yàn)槟切┻吔橇系拇罄硎行┻是比較大的,怎么辦呢?老爸就學(xué)著石匠掄起鐵錘砸了起來,可是大理石畢竟是大理石呀,無論老爸怎么使出吃奶的勁兒來砸,粉碎它也是癡心妄想!我到那時(shí)候才深深理解:古人為什么喜歡把頑固不化的人比喻成長了一個(gè)“花崗巖”腦袋,真是堅(jiān)硬無比呀!后來我靈機(jī)一動(dòng),突然想起了自己在科學(xué)課上學(xué)過的這個(gè)“熱脹冷縮”原理的小實(shí)驗(yàn),于是我就跟老爸提起來,建議先把那塊巨大的大理石放到火上燒一下,然后在溫度最高的時(shí)候再澆上涼水,這樣幾次三番之后,大理石興許就會(huì)變得易碎了,結(jié)果老爸照我說的理論如法炮制,果真效果很好,那塊大理石真的被砸成了拳頭大的碎塊,老爸很快便用它們建成了一個(gè)漂亮的花池子,看著那美麗斑駁的池子邊緣,我露出了舒心的笑容……
后來我通過查資料得知:在我們南京的郊縣溧水縣,有一座“天生橋”,它的誕生很有趣!即整座橋就是古代勞動(dòng)人民通過運(yùn)用“熱脹冷縮”的原理,使用上述方法,將整個(gè)石頭山切割、鑿空后,自然形成了一座拱形橋,可見書本上的知識(shí)只有活學(xué)活用到生活中,才叫“真正的知識(shí)”呀!
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