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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-08-20 10:06:06 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文錦集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)的作文錦集7篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  尺子是我們學(xué)習(xí)中朝夕相處的小伙伴。

  它像一座“小橋”,上面會(huì)寫(xiě)著:“1.2.3.4.5……”別看它小,它的用處可大了。有一天,數(shù)學(xué)課上老師讓我們量出下面圖形的長(zhǎng)度,這時(shí)候是它大顯身手的時(shí)候了,同學(xué)們拿出尺子,把線(xiàn)的頂端對(duì)準(zhǔn)“0”刻度,看線(xiàn)的`最末端對(duì)準(zhǔn)尺子的哪個(gè)數(shù)字就是表示多少厘米了,這樣這個(gè)長(zhǎng)度就量出來(lái)了。美術(shù)課上老師讓我們畫(huà)一個(gè)房子,同學(xué)們又拿出尺子,他們先畫(huà)好墻邊,畫(huà)房頂和一扇門(mén),這樣一座房子就畫(huà)好了,因?yàn)橛辛顺咦拥臏y(cè)量,房子的線(xiàn)條精確又筆直。在語(yǔ)文課上老師讓我們連線(xiàn),同學(xué)們這次拿出了尺子,幾分鐘過(guò)去了,連線(xiàn)題一下子全都做完了,看來(lái)只要是連線(xiàn)題都難不倒尺子。對(duì)了,我忘了告訴你們,它的顏色是和玻璃一樣透明色,這個(gè)顏色也很常見(jiàn)的,比如水珠,雨滴等等。

  怎么樣?尺子的作用很大吧,所以親愛(ài)的同學(xué)們,你們的書(shū)包里可一定要放著一根尺子哦。

  教師評(píng)語(yǔ):文章寫(xiě)了一件不起眼的文具用品——尺子,你緊緊抓住尺子的功能來(lái)詳細(xì)描述在數(shù)學(xué)課在畫(huà)畫(huà)以及在語(yǔ)文連線(xiàn)題上你都讓尺子大寫(xiě)身手文章結(jié)構(gòu)安排也會(huì)令人耳目一新,如果沒(méi)有一個(gè)好結(jié)尾文章會(huì)更棒!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  又一個(gè)學(xué)期到了,我有許多新的夢(mèng)想。其中,關(guān)于學(xué)習(xí)的最多。

  這個(gè)學(xué)期里,我爭(zhēng)取獲得一張翱翔卡,如果再努力一點(diǎn),獲得更多的破殼卡,再獲得一張翱翔卡。

  學(xué)習(xí)上,我首先把自己粗心大意的毛病改掉,以后把知識(shí)技能計(jì)算的仔細(xì)一點(diǎn),不要因?yàn)轳R虎而沒(méi)得優(yōu)秀。語(yǔ)文閱讀認(rèn)真仔細(xì),不該錯(cuò)的不要錯(cuò),作文認(rèn)真仔細(xì),認(rèn)真審題,少寫(xiě)錯(cuò)別字,此外鍛煉身體,少感冒生病,夏減衣,冬增襖。

  在平時(shí),有什么不懂的就要不恥下問(wèn),問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。平時(shí)對(duì)別人友好一點(diǎn),別人有什么困難就盡力幫助同學(xué)。每天,至少看書(shū)看報(bào)一小時(shí)半。我現(xiàn)在參加學(xué)校體訓(xùn)隊(duì),但我不能丟下學(xué)習(xí),而讓學(xué)習(xí)能更上一層樓。

  新的學(xué)期,上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)課,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,把老師課堂上講的知識(shí)全部消化,在作業(yè)時(shí),我做的非?,不可能超過(guò)班里前七個(gè),但質(zhì)量不太好,所以這學(xué)期我要做到又快又好。要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

  在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍,以此來(lái)提高我的'英語(yǔ)閱讀能力。或者寫(xiě)一些小文章,來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同做作業(yè)。

  1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

  這個(gè)學(xué)期我要努力將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)”?鬃右舱f(shuō)過(guò):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。”可見(jiàn)學(xué)習(xí)在我們中國(guó)是多么重要,也說(shuō)明了學(xué)習(xí)是我們唯一的出路,即使生活在艱難,也不要放棄學(xué)習(xí),放棄學(xué)業(yè)。因?yàn)槲覀兂苏J(rèn)真學(xué)習(xí)外,還能做些什么呢?

  俗話(huà)說(shuō):“一日不讀書(shū),沒(méi)人看得出,一周不讀書(shū),智商不如豬!蔽覀円胝业綄W(xué)習(xí)的樂(lè)趣,必須積少成多,慢慢地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,并且慢慢慢慢地培養(yǎng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,比如像我:

  我在剛剛剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,感覺(jué)一點(diǎn)兒也不好學(xué),成百上千個(gè)英文字母在我眼前飄來(lái)飄去,像一大群蜇人的蜜蜂!但在媽媽和老師的.鼓勵(lì)下,我開(kāi)始看起了英語(yǔ)中的單詞和語(yǔ)法。我一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的詞法,在這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)英語(yǔ)比數(shù)學(xué)好學(xué)多了,只要掌握了詞匯量和語(yǔ)法,便可以學(xué)會(huì)英語(yǔ),F(xiàn)在,我開(kāi)始體驗(yàn)到了英語(yǔ)的樂(lè)趣,也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  我們要想有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,就必須要比別人付出的更多。

  俗話(huà)說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽覀?yōu)槭裁磿?huì)有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢?那是因?yàn)槲覀儷@得了老師的贊揚(yáng)。而受到老師表?yè)P(yáng)的前提是:我們要付出努力,要付出我們的精力,才可以得到老師的表?yè)P(yáng),才有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  所以,在以后的學(xué)習(xí)中,我們可以去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,從而推動(dòng)我們?nèi)ミM(jìn)步,去更加努力的學(xué)習(xí)!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  其實(shí)我學(xué)過(guò)雕刻,但不是真正地去培訓(xùn)班培訓(xùn),而是跟我舅公學(xué)了幾招。

  記得在我9歲時(shí),我與孫豪杰去舅公家里玩,噌舅公手頭有事,我和孫豪杰偷偷地爬上桌子,左手拿起一個(gè)木頭人,右手拿起一把雕刻刀開(kāi)始全神貫注地雕刻。

  那個(gè)木頭人可遭了殃,被我和孫豪杰刻的人不像人,鬼不像鬼,幾分鐘后,我在刻的時(shí)候,刀尖落在了我的'手指上,頓時(shí)鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的,波濤洶涌地朝傷口外涌出,我的內(nèi)心也猛地跳了一下,然后手指就麻木了。

  以后,只要我一有時(shí)間,就去看舅公雕刻,還不斷地提出問(wèn)題,而舅公也耐心地回答我一個(gè)個(gè)問(wèn)題,有時(shí)還會(huì)教我一些經(jīng)常用到的一些技巧。

  如今,我也可以刻出一個(gè)差不多合格的小木頭人了,不過(guò)要很長(zhǎng)時(shí)間。每當(dāng)我刻出一個(gè)小木頭人時(shí)候,舅公總是不忘夸獎(jiǎng)我?guī)拙,此時(shí)的我就比吃了密還甜。

  我喜歡雕刻,因?yàn)榈窨炭梢詫⑽业男那楸磉_(dá)出來(lái),就像一副明鏡,能反映出你的心情。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我并不承認(rèn)那是學(xué)習(xí),而一段生動(dòng)有趣的故事,故事里有大家,一起探索學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)中有動(dòng)物,講述一切動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)習(xí)中有飛船,帶你探索宇宙的奧妙。學(xué)習(xí)中有所有的一切,將他們匯成一段故事,享受著在故事中當(dāng)主角的無(wú)限樂(lè)趣。

  在故事中,我碰見(jiàn)了詩(shī),它帶著我吸收每一個(gè)文字,品味詩(shī)的文字風(fēng)格。一切太美好了,于是我就成為了大家公認(rèn)的`小詩(shī)人。

  在故事中,我碰見(jiàn)了道德。它說(shuō):“即使你成為了詩(shī)人,沒(méi)有了道德,一切將會(huì)落空!蔽一腥淮笪,跟著它走遍了故事中所有的人,體會(huì)他們的道德風(fēng)情。一次我在列車(chē)上,來(lái)了一位將要生寶寶的婦女,我頓時(shí)起身讓座,這一舉動(dòng)打動(dòng)了所有人的心,車(chē)上,道德的心已印在每一個(gè)人的身上。

  在故事中,我又碰見(jiàn)了數(shù)學(xué),它以嚴(yán)格地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“會(huì)了語(yǔ)文,沒(méi)有數(shù)學(xué)分析能力,再棒也沒(méi)有用!”接著,它帶領(lǐng)我暢游數(shù)字,與數(shù)字交朋友,將公式作為老師,帶我來(lái)到實(shí)踐,以一個(gè)偵探的名義為故事,讓數(shù)學(xué)成為我的樂(lè)園。

  在故事中,我見(jiàn)到了英語(yǔ),它用美國(guó)人的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“成績(jī)?cè)俸茫粫?huì)英語(yǔ),那你有功績(jī)只能留在中國(guó)!彼鼘26個(gè)英文字母組合成英文單詞,英文的故事,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),在英語(yǔ)中體驗(yàn)快樂(lè)。我將詩(shī)化為英語(yǔ),將作文化為英語(yǔ),將數(shù)學(xué)化為英語(yǔ),將所有的為英語(yǔ),我終于可以見(jiàn)到外面的世界。

  學(xué)習(xí)就是故事,故事中體驗(yàn)樂(lè)趣,在樂(lè)趣中學(xué)到知識(shí),再以知識(shí)來(lái)出頭人地,為祖國(guó)爭(zhēng)光。故事學(xué)習(xí),讓我與學(xué)習(xí),擁有著更多的故事!

  簡(jiǎn)評(píng):將讀書(shū)學(xué)習(xí)的收獲感悟融進(jìn)了一串串的故事中,新穎有趣。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  雷鋒,這個(gè)名字我是早有耳聞,因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)人的驕傲,在我小時(shí)候只要誰(shuí)做了一件有意義好事我們都會(huì)叫他活雷鋒,雖然我對(duì)雷鋒的事跡知道的很少,但是我知道他是有這一身正氣,樂(lè)于助人的,但又是一名普普通通的解放軍戰(zhàn)士。說(shuō)到這里大家可能要說(shuō)解放軍就是要為我們?nèi)嗣褡鍪碌,但是你們有沒(méi)有想過(guò)誰(shuí)又有全心全意的為人民服務(wù)呢?

  雖然雷鋒叔叔在這個(gè)世界上只活了22年的,但是在這短短的22年里,他是在全心全意的為人民服務(wù)的,他活的多么充實(shí)、多么光榮、多么高尚啊。

  他幫助過(guò)許多需要幫助的人,做過(guò)許許多多好事,救援災(zāi)區(qū),為建筑工搬磚運(yùn)瓦,護(hù)送迷路的'老奶奶,為小學(xué)生講道理,我聽(tīng)多一句話(huà)叫:一個(gè)人做一件好事不難,難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做,正如他所說(shuō):人的生命是有限的,但為人民服務(wù)卻是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到為人民服務(wù)中去……

  雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去,但他的釘子精神和助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我們要以雷鋒叔叔為榜樣,多做對(duì)集體有益,對(duì)同學(xué)有益的事情,為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)雷鋒,重在踐行,為此,我們也要從身邊做起,從一點(diǎn)一滴做起,踏著雷鋒的足跡一步一步前進(jìn),做一個(gè)名副其實(shí)的四好少年。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  早上,剛到教室坐下,手里的早餐還沒(méi)來(lái)得急打開(kāi),同桌笑瞇瞇的不懷好意的`看著我。“咦,剛聽(tīng)說(shuō)有人喊減肥來(lái)著,這才剛說(shuō)完,就又要吃這么多?”

  “有嗎?”“多嗎?”我心虛的自言自語(yǔ),漫不經(jīng)心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的肚子,唉!好像還有要再大一圈的趨勢(shì)。

  “胖子”你又帶了這么多早餐!

  剛進(jìn)來(lái)的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火從我身邊經(jīng)過(guò),聲音大得全班都能聽(tīng)見(jiàn)。我……唉,干嘛我昨天公開(kāi)的和大家說(shuō)我要減肥。

  我以前總被大家開(kāi)玩笑,說(shuō)我演“豬八戒”最合適,尤其是肚子。我好想讓肚子小一點(diǎn)啊,讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個(gè)胖還體現(xiàn)不出我胖一樣,還非得兩個(gè)胖。

  “聽(tīng)我的,少吃東西,就不那么胖了,”前后左右?guī)讉(gè)同學(xué)說(shuō)著,開(kāi)始一點(diǎn)也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來(lái)。但是……

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