[實用]學(xué)習(xí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
為什么說學(xué)習(xí)是成才的階梯呢?因為學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng),學(xué)習(xí)可以增長才干,學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求,學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑,塑造健康人格,培養(yǎng)高尚品德,正確把握人生之舵……
人的高尚品德不是天生的,而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中逐漸培養(yǎng)起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉,需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設(shè)需要人才,而人才所要具備的知識和才干,必須通過學(xué)習(xí)來獲得。
讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,這里使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的,這就說明,生活離不開學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)可以使我們變成國家的`有用之才,變成國家的棟梁!
我聽過一個故事,股市的大體內(nèi)容是這樣的:有位農(nóng)場主,他的收割機(jī)出了毛病,怎么也開不動,他和朋友費(fèi)盡心機(jī)也修不好,后來,農(nóng)場主請來一位專家,那位專家仔細(xì)察看了收割機(jī),打開蓋子,動了動起動機(jī),認(rèn)真檢查了每一個零件,最后,他拿起一把錘子,照著馬達(dá)的某一部位敲了一下,機(jī)器修好了,馬達(dá)重新轉(zhuǎn)了起來,當(dāng)農(nóng)場主接過專家遞過來的修理賬單時,馬上生氣的大叫:“什么?就那么一錘子,就要100美元,太貴了!”專家說:“朋友,敲這么一錘子,我只需要1美元,可是往哪敲一錘子,我這點(diǎn)只是需要99美元!“根據(jù)這個故事,大家都應(yīng)該看出點(diǎn)什么了吧,沒錯,這就是知識的價值,如果你沒有知識,那你就沒法在這個是會上生活去!
現(xiàn)在社會快速發(fā)展,在今天的時代背景下我們應(yīng)該怎樣適應(yīng)社會的發(fā)展要求那?那就讓我給你些小小的提示吧!新時代對人們提出了新的要求,我們只有不斷的學(xué)習(xí),才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力,才能跟上時代的步伐,適應(yīng)社會發(fā)展的要求,為以后走向社會、融入社會、服務(wù)社會打下深厚而堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,相信吧,只有學(xué)習(xí),我們的未來才能充滿光明!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人,就等于把青春獻(xiàn)給了別人。即使受到別人的非議,他也不曾改變過。當(dāng)時就流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!痹谖覀兊男睦铮卒h便是好人的代名詞。他的無私奉獻(xiàn)精神一直流傳至今,影響了好幾代人。所以我現(xiàn)在就要尋找身邊的雷鋒。
走在馬路上,我看到一位小朋友不小心摔跤了,正想去扶她,安慰她。誰知,被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時,我就氣的直跺腳,為什么現(xiàn)在來呀,真可惡,把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下,我今天是來找雷鋒的,不是沖人發(fā)怒來的,這個小伙子不就是雷鋒嗎過了一會兒,我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人,我心里都甜蜜蜜的,好像吃過一罐蜂蜜一樣。
我沒有見過雷鋒,但是他的事跡早已在我心中。媽媽經(jīng)常給我講雷鋒叔叔的故事:雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃儉用的津貼寄給災(zāi)區(qū);幫同班的'戰(zhàn)士洗衣服……總之,他的事跡讓我感動。雷鋒叔叔的釘子精神,助人為樂的好品質(zhì)從小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽車上遇見了一位孕婦,因為車上很擠,又沒有座位,售票員只好大聲喊:“哪位給這位大嫂讓個位?”可喊了半天沒有一個人愿意讓坐的。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì),我連忙站起來說:“阿姨,你坐這里吧!卑⒁陶f:“謝謝小朋友!”“沒關(guān)系,這都是我們少先隊員應(yīng)該做的!蔽铱吹杰嚿系娜硕枷裎彝秮碣澰S的目光,我不好意思底下了頭,但是我心里比吃了蜜還要甜。
在家里我也經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的事。在學(xué)校里我也積極參加一些大掃除。我認(rèn)為雷鋒精神我們不能丟,還要發(fā)揚(yáng)下去。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“讀書破萬卷,下筆如有神!弊詮纳狭顺踔,我就對杜甫的這句名言體會得更加淋漓盡致,它也因此深深地刻入了我的腦海之中。
永遠(yuǎn)不會忘記初二的那次語文期末考試,一紙試題基本上都是當(dāng)個素質(zhì)教育的“代言人”,那些書本上死記硬背的內(nèi)容只占了少之甚少的分值,大多數(shù)是對書本內(nèi)容的靈活運(yùn)用及課外多方面知識的融會貫通。這些對于平日很少涉獵課外書籍的我來說,顯得有些難以應(yīng)付,在艱難答完試題后還是考出了自己有史以來的最低分。
這個不盡如人意的分?jǐn)?shù)使我不得不對自己的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行一次深刻的反省。如今的語文學(xué)習(xí)不同于以前的應(yīng)試教育了,決不可以只將內(nèi)容局限于課本當(dāng),中。那些“高分低能兒”已不再適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展,即使是為了考試而學(xué)習(xí),“頭忍梁,錐利股”,死抓課本內(nèi)容,“兩耳不聞窗外辜,一心只讀圣賢書”,忽視對課外知識的汲取.也不會得到優(yōu)異的成績。這一點(diǎn),我體會得比較深刻。
老師、家長常常這樣教導(dǎo)我們:“學(xué)習(xí)語文的最終目的'在于能桿發(fā)自己的內(nèi)心情感,寫出讓人拍案叫絕的好文章,增強(qiáng)語言交際能力。而好文章、好語句絕不會憑空產(chǎn)生——天上掉不下怕餅,只能靠平日積累,多看一些課外書!比欢,言者俘俘,聽者撫挽。一失足成千古恨,如今寫作文,目視著同學(xué)們丈思通暢、筆端如流,而自己卻滿肚子的話寫不出來。此時此刻,才真正地體會到那些教導(dǎo)的真理所在。
莎翁說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!爆F(xiàn)在看來,用“語文學(xué)習(xí)”來代替句中的“全世界”也許更加貼切,而我仿佛變得有些營養(yǎng)不良,和葉文玲那些愛讀書的人相比,真感到無比的汗順。
以上是我對語文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受!白x書破萬卷,下筆如有神”,相信它會從此成為我語文學(xué)習(xí)生涯中的指路標(biāo)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又已經(jīng)到了快結(jié)束的時候,我復(fù)習(xí)書上的課文時發(fā)現(xiàn)了一些我原來忽略的東西。原來這么多課文里都在教我們做人的道理。
就比如第十三課《釣魚的啟示》,里面第十自然段里有這樣一句話:道德只是個簡單的是與非的問題,實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話告訴我:生活中有很多“鱸魚”,這“鱸魚”代表了金錢、權(quán)利等,但是這個“鱸魚”要靠自己來爭取,而不是走捷徑用不好的方法來獲得。如果一次考試中我靠抄襲得到了高分,那就不是自己真實的成績;如果靠自己做題雖然可能會分?jǐn)?shù)不高,但是卻能知道我錯在哪里,就可以改正,以后都能記住了。
再比如第十五課《落花生》,通過父親和孩子們的談話,我懂得了人要做有用的人,不能做只講體面的人。要學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)、造福人類的貢獻(xiàn)。
還有第十九課《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇課文講了父親和母親對我截然不同的態(tài)度,一個總是說“精彩極了”,另一個總是說“糟糕透了”。學(xué)課文之前,我會對父親的.做法很反對,但是學(xué)習(xí)之后,我懂得了父親和母親都是愛作者的,他們的愛像兩股風(fēng)吹向作者,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛。在愛的鼓舞下,作者努力地向前走去。我也是這樣。有時候爸爸媽媽批評我,我會很恨他們。但是回過頭來仔細(xì)想一想,他們都是為了讓我更好。
……
感謝語文課教給我這么多做人的道理,它讓我慢慢走向成熟。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
上小學(xué)了!從今天開始,就要跨入知識大門了。恩,這個小氣球還是這么癟癟的。
“媽,回來了!”
“孩子!開學(xué)了,怎么樣啦?”
“不錯!每天作業(yè)在學(xué)校就寫完了,考試都是100分!”
“太棒了!繼續(xù)努力!”
上三年級了。喲,這個小氣球已經(jīng)有點(diǎn)鼓了。拍一拍,喝,還是不行,扁著呢!
“孩子!吃飯了!”
“馬上到,等我想出這道題!
“孩子!快點(diǎn)兒!”
“太難了!不管了,明天去學(xué)校問同學(xué)吧。先吃飯吧!”
上初一了。哈哈——這小氣球幾年不見,已經(jīng)日見飽滿了!拍一拍,喝,挺結(jié)實的!
“孩子,吃飯吧!”
“不行。∵@次數(shù)學(xué)才考了80分,得把罰寫10遍卷子寫完!
“怎么那么差?”
“現(xiàn)在一下子變成七科主科,成天忙這忙那,都忙糊涂了!”
“你學(xué)不好,看我不收拾你!”
上初三了。喝,已經(jīng)這么鼓了!按一按,喲,你輕點(diǎn)兒!我有點(diǎn)痛了!
“孩子,吃飯吧!”
“……”
“吃飯吧,身體要緊!”
“之乎者也,孔子曰,孟子曰,老子曰,孫子曰……”
“什么老子孫子的,聽見沒有。
“媽!明天要考語文,數(shù)學(xué),化學(xué)……”
“打住!你自己看看,從一年級開始,作業(yè)多了,成績卻越來越底!”
“媽!你別說了,我壓力夠大了!”
上高三了,再過幾個星期就高考了。哇!這個氣球鼓得嚇人,這么透明!拍一拍,媽呀!痛死我了!你差點(diǎn)把我弄爆!
“孩子!吃飯了!”
“S=vt,G=mg呀呀。”
”你又干到么晚!“
“P=pgh,F(xiàn)=pgv,哇啊啊!”
“快高考了,你要爭氣!”
“Gh=Fs……”
“你聽著嗎?”
“*%¥#@^&……”
“孩子,孩子,你醒醒!”
“壓力!太大啊!”
“媽呀呀!我的'孩子學(xué)瘋了!”
!有根針!有根針!我要解脫!我要解脫!
啪——
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