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我與課堂內(nèi)外的故事作文
喜歡《課堂內(nèi)外》,需要理由嗎?——題記
朋友常問我:“你為什么喜歡看《課堂內(nèi)外》呢?”
喜歡《課堂內(nèi)外》,需要理由嗎?
若干年前依次不經(jīng)意的翻閱,促成了我與《課堂內(nèi)外》的零距離接觸,她一步步地走進了我的世界,我一字一句地咀嚼她。開始是粗讀,既而是精讀,最后是品讀。最初我是每期必買,后來我是每年必訂,一訂就是好幾年,媽媽總是大力支持我看《課堂內(nèi)外》,因為她小時候也是個“小書迷”,并且是《課堂內(nèi)外》的忠實讀者,我家最早一期的《課堂內(nèi)外》還是1981年12月號的呢!如果說她影響了幾代讀者,這話一點也不假。
隨著年齡的增長,課業(yè)一天天加重,我讀書的興趣不再,激情也消失了,《課堂內(nèi)外》便漸漸淡出了我的書架。
有一次,媽媽到郵局給我訂《文摘報》,她第一眼就看到了雜志架上的《課堂內(nèi)外》,頓時愛不釋手,于是,她把訂《文摘報》的錢拿來訂了2004年的《課堂內(nèi)外》。當她回到家把這個消息告訴我時,我高興得一跳老高。晚上,我打開書架,以前的《課堂內(nèi)外》靜靜地躺在里面,我輕輕地撫摩著她的封面,一種說不出的感覺突然涌上心頭,翻開書,往日熟悉的情景有浮現(xiàn)在我眼前。
接下來的日子里,我天天等,夜夜盼,終于等來了親愛的郵遞員。當我從他手中接過全新的《課堂內(nèi)外》時,所有的欣喜和激動化成了一只小鳥,在我胸口呼啦啦地唱起快樂的歌來。我小心翼翼地翻開他,生怕弄皺了一個書角。
有了《課堂內(nèi)外》,我不再感到了孤獨,不光如此,我的朋友們也漸漸喜歡上了他。每個月的月初,他們都會焦急地問我:“收到《課堂內(nèi)外》了嗎?”
每當看到《課堂內(nèi)外》在同學們手中傳閱時,我的心里就樂開了花,我的心愿,就是讓更多的同學看到《課堂內(nèi)外》!
喜歡《課堂內(nèi)外》,需要理由嗎?
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