我的同學(xué)敘事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)敘事作文，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)敘事作文1
那一年的九月份開學(xué)季，我充滿著好奇心來到了離我家較近的中學(xué)。轉(zhuǎn)眼間可真快呀，這所中學(xué)現(xiàn)已成為我的母校！
剛開始，我與班里的同學(xué)都不相識，但我始終保持著警惕，我聽說我們班里就有幾位同學(xué)是不怎么愛學(xué)習(xí)的。真的是順了那句話“你怕什么就來什么！”那天放學(xué)后，我與我同桌在班級里學(xué)習(xí)一小會才回去，我們剛剛起來收拾東西，便聽見后面有人叫了我們，我們轉(zhuǎn)過身。那位同學(xué)便囂張的說“你你你們幫我掃一下地，這地怎么臟，本少爺可不干這些臟活，這些活本來就是你們女孩子的本職�！彼f完話就大搖大擺著向門口走去。
我的同學(xué)一看見他要出去了，就緊忙把他攔著了，我剛想阻止她，就聽她說道“憑什么叫我們幫你掃地，你今天是值日生，你應(yīng)該好好對待你今天的所職，而不是把自己該干的事情分配給別人！”他居然不聽我的.同桌的話，下一秒他就用力狠狠推了我同桌，然后摔倒在地，最后他大搖大擺離開了。我緊忙跑去扶起我的同桌，我說道“對不起，對不起，是我害你變成這個樣子的對不起�！蔽覀儍蓚�還需要說對不起嘛，好啦好啦沒事的，他這些人就是喜歡欺負我們這些弱小的女生，我就是看不過去。
最后，我們的老師家長得知了這件事情，給那位同學(xué)好好上了教育課。但我同學(xué)卻離開了我，離開了這個班級，但我們不管去哪里永遠都保持著聯(lián)系！謝謝你永遠在我身邊！
我的同學(xué)敘事作文2
她長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃一般的小嘴巴。她是誰呢？原來是我們班的曾懷慧。我和她認識已經(jīng)有很長一段歷史了呢！她有三個特點：助人為樂，貪吃，愛看書。
其一：助人為樂。有一次上學(xué)，我一不小心把音樂書忘帶了，這下子可不得了了，沒有帶音樂書是要被記名的呀！我告訴了曾懷慧，她毫不猶豫地拿出音樂書遞給我。上課時，老師問有沒誰沒帶書，她自告奮勇地站了起來，鎮(zhèn)定地說：我沒帶。這之后，我給了她一顆糖，當作是禮物。
其二：貪吃。星期天，我去曾懷慧家玩。我走到了她家門口，按她家的門鈴。哦？真奇怪！平時，我去她家只要按一兩遍門鈴就可以了。今天，都已經(jīng)按了第五十遍了，怎么還沒有開門呢？當我按下第五十一遍的時候，門終于打開了。我被她的樣子嚇了一大跳，只見她的頭發(fā)十分凌亂，像一頭剛剛睡醒的.獅子，嘴角還沾著油，衣服上也是油漬斑斑。還沒等開口，她老人家就先發(fā)話：快去幫我把所有零食都清干凈！正在這時，她的爸爸媽媽回來了，見到這一景象，氣憤地直向曾懷慧大吼�？磥�，她是免不了一頓皮肉之苦了。
其三：愛看書。下課了，我找曾懷慧一起去玩游戲。她說只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀，抬頭一看，哦！都過去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎么……叮鈴鈴……哎喲！看一篇文章居然用了十分鐘！她不好意思地笑了笑，說道：不好意思，我多看了幾篇。最后，還落了一個書呆子的外號。
這就是曾懷慧，雖然她長得不怎么漂亮、可愛。可是，她在我的心靈深處，卻是最美的。
我的同學(xué)敘事作文3
我們班里有一位同學(xué)，她叫張茗銘。她雖然個子不高，但是特別厲害，做事雷厲風(fēng)行，非常講原則，而且她還愛“管閑事”，所以同學(xué)們給她取了一個外號，叫“小辣椒”。
記得有一次，我不小心把王鈺佳的中性筆碰到地上摔壞了。正準備溜之大吉，這時，“管閑事”大王“小辣椒”走過來說：“這是誰的中性筆？怎么壞了？誰弄壞的？還不趕快撿起來賠給人家。要不然的話，我就告訴謝老師去�！蔽乙宦牭竭@話，嚇得趕緊對“小辣椒”說：“是我，我賠，賠給她還不行嗎？你千萬別告訴謝老師�！薄靶±苯贰钡闪宋乙谎壅f：“這還差不多。剛剛不但不主動說賠給別人，連對不起都沒有說一聲。我們每個人做錯了事都要積極面對并改正，更要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任�！彼脑捯魟偮�，周圍立刻響起了一些掌聲，我也慚愧地低下了頭。
還有一次，輪到我們這組值日了�！靶±苯贰笔切l(wèi)生部長，她給各個組員分配了任務(wù)，然后大家就開始打掃了起來。不一會兒，大家都說自己的任務(wù)完成了。這時候“小辣椒”張茗銘走過來，一手叉腰，一手指著地面說：“這行是誰打掃的？還有小紙片和鉛筆屑呢！這行的桌子是誰擺放的？一點都不整齊！”唉，誰跟她值日真的是一點都不能馬虎。大家只好又干了起來。
你看，這就是我們班的“小辣椒”，她整天有管不完的“閑事”，也有說不完的話。但是我們班有她管著，還真少犯了不少的錯誤。班里的'同學(xué)雖然表面怕她，可心里卻非常的喜歡她。她可為我們五年級十五班掙了不少的操行分喔。看來我們班還真不能少了她這個“小辣椒”哇！
我的同學(xué)敘事作文4
我有一個同學(xué)，她有著一頭飄逸的黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會說話，一只小巧玲瓏的鼻子，一只櫻桃小嘴，加上嫩白的`皮膚，是一個名副其實的“娃娃”象，人見人愛，花見花開。她，就是鄒秦。
鄒秦，她可關(guān)心同學(xué)了。有一次，我和同學(xué)在走廊上嬉戲，突然“彭”地一聲，摔了一跤，鄒秦走過來，急忙扶起我，關(guān)切地問：“怎么樣，金汝楠，你沒事吧！”“沒事。”我笑著回答。鮮血從我腿上流了下來，鄒秦二話不說，背起我，朝醫(yī)務(wù)室走去。頓時，一股暖流從我心中激過，我控制不住自己，失聲痛哭起來。鄒秦聽到哭泣聲，忙不迭地問：“很疼嗎？你在忍忍，馬上就到了�！蔽疫吙捱呅�，“不是，一點都不疼，我是為這份友誼而哭的�！薄肮 蔽液袜u秦都笑了…… 鄒秦不但關(guān)心同學(xué)，還熱愛集體。有一回，體育下課鈴一響，同學(xué)們便一溜煙地跑回了教室，唯有鄒秦，還在操場上一絲不茍地撿著實心球。我看不下去了，鄒秦，她有責(zé)任要為我們做這些嗎？不，沒有。我迫不及待地跑過去，幫鄒秦一起撿實心球，人多就是力量大，不一會兒，操場上的球就撿完了，我們兩人一起把裝實心球的籃子扛到了器材室，體育老師見了，就夸獎了我們一番，我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的甜。鄒秦，我想，小學(xué)六年來，能認識你，是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開，但我始終堅信：我們的情誼不會再時光中流逝。
我的同學(xué)敘事作文5
我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的`鼻子，一張紅撲撲的，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘’來算這道題呀，哈哈。。。。。�！蔽掖舐曊f：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應(yīng)允：“當然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個同學(xué)問我：“你有沒有多余的練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
我的同學(xué)敘事作文6
“有緣千里來相逢”,由于上天輕輕譜下巧妙的緣，我認識了很多知音。同學(xué)的知心與互動，讓我學(xué)習(xí)了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。
有一回夏日午后艷陽高照，正值放學(xué)時，大家很有次序的排隊，有些人一心一意的復(fù)習(xí)老師今天所教的語文、數(shù)學(xué)等，但有些人卻因為小事而爭論不停。當我們不知不覺時，人已經(jīng)少了一半，由于天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最后剩下五個人了，我看見赤腹松鼠，但也聽見一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學(xué)，正揚起高昂的語氣，對來接他的媽媽說：“怎們這么晚才來！?”臉上寫滿憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語。
他的舉動讓我嚇一大跳，老師常講讀書其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的教導(dǎo)、撫養(yǎng)我們，使我們接受最好的教育，無憂無慮的成長。他們把心力都付出在我們的身上，現(xiàn)在，我們已經(jīng)成長茁壯，應(yīng)該要幫忙媽媽分擔(dān)家務(wù)事并好好體諒爸爸在外面賺錢的辛苦，而不是在大庭廣眾之下對父母如此的`不尊重，如果父母的努力換來的事孩子的冷言冷語，那么努力的價值的意義在哪呢？
這個人我并不認識，但卻讓我深刻的領(lǐng)悟了孝順的重要，太陽慢慢的從西方落下，我也跟隨著太陽的腳步回家了，希望那位同學(xué)能知道自己犯下的錯誤，誠心誠意的跟媽媽道歉，我覺得我有體諒父母，那你有做到嗎？
我的同學(xué)敘事作文7
生活中的故事很多，創(chuàng)造故事的人也很多，我和同學(xué)的故事更多。
與班上的同學(xué)剛認識的時候，我們之間相處還帶著一些不自然，等到慢慢的熟悉了，這下，我們之間就毫無芥蒂的鬧騰了。
那是第一個學(xué)期的時候，為這個人最容易自然熟，所以班上的同學(xué)們與我大都玩得不錯，一到下課的時間，這時候就是完完全全屬于我們的舞臺了，我們在教室里追逐打鬧，我們竄過來奔過去，玩得好不自在，不過我們太肆無忌憚了，也玩得太忘乎所以了，所以這個時候，最容易發(fā)生意外，只見正追著我跑的一位同學(xué)，身子突然地被絆住，腳下沒站穩(wěn)，直接就撲地上了。
教室里的環(huán)境頓時就安靜了下來，所有的同學(xué)都望著摔倒在地的那一位同學(xué)，在我們所有人的注視下，只見地上原本摔下去后一動不動的'同學(xué)，突然之間伸出手，方向直接朝著我抓了過來，因為他摔了，我自然也就來到了他的身邊，完全沒有想到他突然來這么一出，“哈哈，我抓到了。”我得意的說出身，一骨碌直接從地上站了起來，看樣子完全沒事，這到讓我們都松了一口氣。他抓著我緊不放，我雙手舉起自動投降。
經(jīng)過這件事后，我與同學(xué)們在教室里玩鬧收斂了不少，盡管那位同學(xué)沒有出什么事情，但是，卻還是讓我們心有余悸。
這件事過后，我與班上的同學(xué)們，沒有玩得這么鬧騰了，雖然教室里少了我們奔跑的身影，但是又多出了我們的爭執(zhí)，我們轉(zhuǎn)移了方向，玩起了象棋呢。在玩象棋的過程中，兩人對戰(zhàn)，然后周邊圍了一圈觀戰(zhàn)的同學(xué)，討論聲不時的響起，若是一方將另一方的棋子吃掉，這時爭執(zhí)聲就響起來了。
我與同學(xué)們的故事還有很多，這不過是故事中的一小頁罷了。
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