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爭(zhēng)吵敘事作文14篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的爭(zhēng)吵敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)吵敘事作文1
有一天,我們?cè)趯W(xué)校玩扔毽子游戲的時(shí)候,突然我的同學(xué)江智恩來了,說:“我可以加入你們的.游戲嗎?”我回答說:“可以啊!”我告訴她游戲的規(guī)則是:輪流扔毽子。我們正扔的時(shí)候,我不小心把毽子扔到她頭上了,她就很不開心,用眼睛瞪我。我本來想對(duì)她說對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫野?墒强吹剿鷼獾臉幼樱以趺匆舱f不出這幾個(gè)字。結(jié)果,我們不歡而散了。
上課了,老師給我們上課,可是我心里有事,沒認(rèn)真聽。下課鈴響了,我嘆了口氣說:“嘿,終于挨到下課!睅讉(gè)同學(xué)又約我們一起玩,現(xiàn)在輪到江智恩扔了,她一不小心扔到我的手上了,我生氣地對(duì)著她說:“你怎么扔這么大力呀?”她低下頭說:“對(duì)不起,我不是故意的,請(qǐng)?jiān)徫液妹?”我看到她這么真誠(chéng)的道歉,我就原諒了她,我也對(duì)她說:“上次我也扔到了你的頭上,對(duì)不起。”她說:“沒關(guān)系!弊詈,我們又高高興興地一起玩了。
放學(xué)后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽摸著我的頭,和顏悅色地說:“朋友之間產(chǎn)生矛盾是很正常的,只要以禮相待、互相包容,大家才能做好朋友!”
爭(zhēng)吵敘事作文2
上二年級(jí)的時(shí)候,我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的:午時(shí)上美術(shù)課時(shí),我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時(shí),彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對(duì)他說:“你賠我的本子!你賠我的畫!”他只是微笑著說:“我不是故意的!”我聽了,心里想找機(jī)會(huì)我必須報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣貌,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說:“你這是故意的!”說完便走了……
回到家里,我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“既然他碰了你,把畫弄臟了,不會(huì)重新再畫一張?或者把臟的`地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物?為什么還要報(bào)復(fù)人家?就這么一點(diǎn)小事,至于到這種程度?”我聽了,連忙說:“我以后再也不和同學(xué)吵架了!”
第二天我找到了焦云飛,溫和地對(duì)他說:“咱們和好吧!昨日的事是我不對(duì),對(duì)不起!苯乖骑w說:“不,不,是我不對(duì),我也不該對(duì)你生氣”。
這件事過去了很久,直到我上了三年級(jí),還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時(shí)提醒我,要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙。
爭(zhēng)吵敘事作文3
有一天,我和李思祺鈺吵架了。
我記得那是一個(gè)美好的周末,我拿著一包薯片和小伙伴一起玩游戲。這時(shí),李思褀鈺走過來,笑著對(duì)我說:“能給我吃點(diǎn)嗎?”我毫不留情地對(duì)她說:“你給我讓開,我不給你吃!”她聽了我的'話,低下頭難過地走了。
到了星期一,來到學(xué)校后,不管是上課還是下課,我都時(shí)不時(shí)用眼睛瞅她一眼,她也時(shí)不時(shí)用眼睛看了看我。放學(xué)了,我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上,邊走邊想:我到底要不要去向她道歉呢?如果去了的話,那會(huì)多丟人;不去的話,她有可能就永遠(yuǎn)不會(huì)理我了。這時(shí),李思褀鈺走過來,笑瞇瞇地對(duì)我說:“我們?cè)僖膊怀臣芰,我們和好,好嗎?”我連連點(diǎn)頭,說道:“好!好!”說完,我們開開心心地回家了!
回到了家后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,只要你們和好了就行,不過你以后一定不要小肚雞腸,別人問你要吃的,你要毫不猶豫地給他,只有這樣,你們之間的友誼之花才能長(zhǎng)開不。
爭(zhēng)吵敘事作文4
二年級(jí)時(shí),我和同桌為了一件小事吵了一架。
上美術(shù)課時(shí),美術(shù)老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個(gè)筆筒,并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認(rèn)真地做,我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒,自以為做的'很漂亮。沒想到一看我同桌的筆筒,才發(fā)現(xiàn)是小巫見大巫了,我同桌的筆筒五顏六色的,比我做的美一百倍!我有些羨慕,于是就伸手去摸,但是一不小心把它碰到地上弄臟了,我同桌生氣地哭了起來。我趕緊把筆筒撿起來,把它擦干凈,向她道歉,把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師,還罵了我一句。我不甘示弱,也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來……
后來,回想起這件事,一開始覺得吵來吵去很幼稚,也覺得好笑,后來想想,我也有不對(duì)的地方,我不該和同學(xué)吵架,破壞友情,我決心以后不這么做了。
爭(zhēng)吵敘事作文5
因?yàn)槲乙粫r(shí)的疏忽,買鹽的時(shí)候把糖當(dāng)成鹽了,所以和媽媽吵架了!把劬ο沽,把糖當(dāng)鹽處理!”媽媽氣勢(shì)洶洶地大聲對(duì)我大喊大叫。“怎么辦?或許沒有買過錯(cuò)東西嗎?大吃一驚!蔽倚÷暪緡伭艘宦!澳阍龠@樣跟我說話吧!單擊,母親像一頭大野牛一樣大聲地說“咆哮”。我看到情況不好,人都寫了一個(gè)心軟的.數(shù)字,哭了**,我大聲喊叫!皨寢屍圬(fù)人,媽媽欺負(fù)人!薄薄啊寢尣粌H沒有心軟,還說:“誰欺負(fù)人了?”誰知道“強(qiáng)硬”是什么?你這是無理取鬧!“媽媽詭辯不已。我的心已經(jīng)受到了“傷害”,又這樣對(duì)媽媽大喊大叫,我心中的怒火開始燃燒!澳阍谡f什么?睜大眼睛大喊大叫!你說誰無理取鬧了?你說誰無理取鬧了?你說吧!?你說什么?。 碑(dāng)我生氣的時(shí)候,就像一匹瘋狂的野馬。“你敢說你媽媽嗎?豈有此理,大小不講理,不知天高地厚!眿寢尯孟裆鷼饬,媽媽本來會(huì)說這么多成語,哎呀!哎呀!增長(zhǎng)見識(shí)。我大喊:“喲!媽媽,你會(huì)說這么多成語嗎!我用諷刺的語氣說。媽媽不明白我在諷刺她,忘記剛才的爭(zhēng)吵,用甜言蜜語說。“是!你媽媽是“高再生!闭f我捂著嘴忍不住笑了。
這次不愉快的爭(zhēng)吵就此結(jié)束。爭(zhēng)吵是比較消極的,但也是很有趣的事情!
爭(zhēng)吵敘事作文6
今天是教師節(jié),所以上完了上午的課程,下午放半天假,剛一放學(xué),媽媽和幾位同學(xué)的'媽媽約好帶我們?nèi)コ钥系禄槺阕屛覀儙讉(gè)孩子聚在一起玩玩。
我們聽了一蹦三尺高,開心極了!很快我們到了肯德基店,里面的人很多,不過來得比較巧,很快就找到了位置,我們幾個(gè)孩子坐下來就開心的聊起來,媽媽和阿姨們?nèi)c(diǎn)餐了,沒過多久,桌子上堆滿了豐盛的美餐,都是我們愛吃的。
我們開心的吃起來,邊吃邊聊,媽媽和阿姨們也聊得很開心,看到我們的表現(xiàn),媽媽和阿姨們夸我們很棒!我們更高興了,很快桌上的食物被我們一掃而光,我們幾個(gè)孩子也沒有耐心坐在位子上了,便離開位子在店里追逐打鬧起來,媽媽多次叫我們停止追逐打鬧,可我們一個(gè)個(gè)不聽,繼續(xù)追逐打鬧,就在這時(shí)一位男同學(xué)跌倒了,他以為是我們有意推倒的,便起來推我們,我生氣了,跟他吵起來,心想以后不和他玩了,朋友間為這么一點(diǎn)小事就吵架,后來媽媽和阿姨們過來勸解,我們終于和好了。
爭(zhēng)吵敘事作文7
今日,我和我的同桌吵架了。語文課上,教師讓我們寫作業(yè)。我正寫著,忽然同桌的胳膊碰了我一下,我的手一抖,把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他,你胳膊碰到我的胳膊肘,請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒,他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了,說:“你這是故意的!闭f完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一向碰對(duì)方的.胳膊肘。我碰累了,就對(duì)他說:“一開始,你不是故意的,我已經(jīng)原諒你了,可是,你第二次故意碰我,我就火了,把你的胳膊肘也碰了;ハ嗯鲎材阌X的有意思嗎?我看你覺得有意思,但我不覺得有意思。放學(xué)我等著你。”說完,我就開始寫作業(yè)。
最終挨到了放學(xué),我說:“對(duì)不起,我也有錯(cuò)的份,你碰我,我不應(yīng)當(dāng)還手的!蓖勒f:“對(duì)……不……起……應(yīng)當(dāng)我錯(cuò)的比你多,是我不對(duì)!蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔,下一次不要這樣貌!”他聽了一溜煙的跑走了。
爭(zhēng)吵敘事作文8
爭(zhēng)吵前幾天我和陳**吵了一架。當(dāng)天正在做作業(yè)的時(shí)候,旁邊的珍**,沒有仔細(xì)摸筆,在筆記本上畫了一長(zhǎng)串。她生氣地打我,說“討厭**”。她本來就是這樣的如果我再反擊或者跟她說話,她又會(huì)罵人。“不要臉!你不想活了嗎?”我沒有理她。我開始寫,但完全沒想到她又專門惹我了。我也在筆記本上畫了一長(zhǎng)串,我生氣地罵了她一句。她反過來罵我!罢l說你剛才碰我了!”“又打了我一次,我不想老是被她欺負(fù),又罵了她!辈灰槪 拔彝A艘粫(huì)兒。“如果我不細(xì)心地碰你,你就打我三次!”所以我又開始寫了,不料她又無緣無故地抓住我撓我的手。我想。對(duì)你來說,一點(diǎn)也不厲害好像不行。我不得不推開她一次,一下子把她推開,她現(xiàn)在才輸。我突然覺得媽媽經(jīng)常對(duì)我爸爸說:“總是以為你不是錯(cuò)的.,不想說別人,想自己也是錯(cuò)的還是對(duì)的!”記得說。當(dāng)我想起這句話的時(shí)候,我也在想我是不是錯(cuò)了,是對(duì)的。想了想,突然發(fā)現(xiàn)雙方都錯(cuò)了。她本來不是我故意的,但她還是打了我。我:別人只要保衛(wèi)自己就行了。
反正她打起來沒意思,我反過來打她,她是女人,好男人不跟女人打架。我很后悔!
爭(zhēng)吵敘事作文9
昨天,我們家為了一盆日本海棠花而展開了一場(chǎng)有趣的爭(zhēng)吵。
我是特別愛護(hù)這盆日本海棠花,所以我不時(shí)地看一看它是怎么樣。昨天,爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說:“我看這盆海棠花要放在家里,家里保曖些。你看外面特別冷。把花瓣給焉得不成樣子,端到家里來好!蔽衣犃,疑惑地問爸爸:“你對(duì)花知道得多嗎?”“有一些!
于是我說:“那好吧,你把它端進(jìn)屋里!鞍职志桶讶毡竞L幕ǚ胚M(jìn)屋里,擺在桌子的'左側(cè)!
吃過晚飯,我仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)日本海棠花的“小綠碗”有些紅。于是,我站起來對(duì)爸爸說:“把日本海棠花端到外面,它的‘小綠碗’有些紅!”爸爸聽了,反駁我:“你看看……放在外面本來就不行,還畫蛇添足!”而媽媽卻說:“放外面也好!”爸爸又說:“真是的,花死了別怪我!”于是就又端了出去。
第二天早上,我連睡衣還沒換就迫不及待地去看日本海棠花。哇,長(zhǎng)得太好了!好美麗!
通過這件事,我想:知識(shí)多的人說得不一定都是對(duì)的,應(yīng)該動(dòng)手做看來試驗(yàn)一下是不是正確的。
爭(zhēng)吵敘事作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和姐姐在打羽毛球。哥哥突然說到:“你們能不能連打15個(gè)球。俊蔽液徒憬悴患s而同地說:“好的,沒問題!庇谑牵液徒憬惚愦蛄似饋。一,二,三……剛打到12個(gè)的'時(shí)候,撲通,球打了過去,姐姐沒有接到,我們便爭(zhēng)吵起來。
姐姐委屈地說:“對(duì)不起”我滿臉憤怒地說:“姐姐,你為什么這次沒接到?立刻就15個(gè)了!”我氣得直跺腳。姐姐小聲地說:“我不是細(xì)心的”“可是,你害得我我沒打到15個(gè)球”我氣憤地說。姐姐鼓勵(lì)我說:“那下次我們?cè)倥Π,加油!”我的心境平靜了許多。“可——可是”“好了,你就別說了”姐姐不耐煩地說。話音剛落我們便又打起羽毛球。
這一次我們要連打20個(gè)球,我和姐姐一齊伸伸懶腰,拍拍肩膀,又開始打了起來,這次打得可有勁了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)打啊打啊,忽然,一個(gè)球猛地飛了過來,我沒接到,已經(jīng)是第17個(gè)球了。
我認(rèn)為姐姐會(huì)罵我,可沒想到姐姐卻說:“沒關(guān)系,你下次細(xì)心就能夠了!蔽易孕诺卣f:“恩,我會(huì)加油的!
今日打羽毛球讓我懂得了一個(gè)道理:別人失敗了,不要去責(zé)怪,而是鼓勵(lì)他,自我失敗時(shí),不要灰心,而是繼續(xù)努力,直到勝利!
爭(zhēng)吵敘事作文11
一天,樂樂來我家玩,我說:“我作業(yè)還沒有寫完,你先出去玩吧!”之后我又寫起作業(yè)來。
寫完作業(yè),我出去一看,沒想到樂樂把我心愛的芭比娃娃給弄壞了。我氣憤地說:“樂樂,你竟然把我的芭比弄壞了,給我賠!
樂樂笑了笑,說:“我是不細(xì)心的!
我本來會(huì)相信她的.,可是她的笑讓我很不滿意,又罵她:“哼!我不管你是細(xì)心還是不細(xì)心,就得賠!
樂樂又說:“我給你修回去……”我搶著說:“你不要再找任何借口了,反正必須賠!
樂樂低著頭說:“明白了靈靈,對(duì)不起!我會(huì)賠的。”說完就走了。
我聽了她這句話后,心里很后悔,覺得不應(yīng)當(dāng)這樣罵她。。∫俏覜]有和樂樂吵架,那該有多好呀!想起童年的時(shí)候,我和樂樂玩得多開心!那時(shí)候,我們又是多么友好的朋友!這時(shí),我又想起了母親對(duì)我說的話“做錯(cuò)了對(duì)不起別人的事,就是去向他認(rèn)錯(cuò)!毕氲侥抢,我就下定決心:必須要向樂樂認(rèn)錯(cuò)。
過了幾天,樂樂來了。她高興地說:“靈靈,賠你的芭比。”
我說:“多謝!上次罵你真是對(duì)不起,你不會(huì)怪我吧!”
“怎樣會(huì)呢?”樂樂說:“沒關(guān)系,這都是我的錯(cuò)!
我和樂樂和好了,成了更好的朋友。
爭(zhēng)吵敘事作文12
小白是二(2)班的小作家,文章寫得特別好,常常受到老師的表揚(yáng)。
有一次,小白文具盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳地吵鬧聲;鉛筆神氣極了,它說:“我太偉大了,我天天幫小主人寫文章,要不是我,小主人就受不到老師的表揚(yáng)……”
鉛筆的話還沒說完,橡皮就生氣了,它罵到:“你說什么!你寫錯(cuò)字的`時(shí)候,要不是我?guī)湍愀牧隋e(cuò)字,你說不定就被小主人扔了!”
這時(shí)卷筆刀來了,它對(duì)鉛筆和橡皮說:“你們不要吵了,你們都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn),不要……”“不要你管我們的事!”鉛筆接著卷筆刀說的“不要”說了一句話。卷筆刀只好走開了。
第二天,卷筆刀很傷心,躲在了小白家的沙發(fā)下面;橡皮很生氣,離開了文具盒。小白到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)鉛筆還在盒里,其它的都不見了。
作文課上,因?yàn)闆]有橡皮和卷筆刀的幫忙,小白寫得可難看了,受到了老師的批評(píng)。
文具們知道錯(cuò)了,鉛筆和橡皮不再生氣了,卷筆刀也不傷心了,它們同心協(xié)力,幫助小白寫作文。今后,小白的作文比以前寫得好,字比以前寫得還要漂亮。
爭(zhēng)吵敘事作文13
爭(zhēng)吵期中考試試卷出來后,我拿著試卷沮喪地回家了。一回家,媽媽就問。“考試考了多久?”“我低下頭不敢看媽媽,支支吾吾地說!闭Z文考試得了80分,數(shù)字是!笆裁矗靠荚囘@么差!數(shù)學(xué)呢?“我還沒說完,看報(bào)紙的.爸爸就插嘴問道。”數(shù)。數(shù)學(xué)。79分。我去做作業(yè)了“說完,我飛奔進(jìn)房間。幸好我有先見之明,否則肯定會(huì)被父母罵一頓。我得意地跑得很快,門外發(fā)生了口角。“哎呀!女兒語文考試這么差,要安排她休息日去學(xué)語文,不是嗎?”媽媽先說!拔铱梢钥吹轿以趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)考試更差!“爸爸后來說!安,不!語文基礎(chǔ)重要,基礎(chǔ)都不好,以后學(xué)習(xí)會(huì)更難!”“數(shù)學(xué)也很重要!不會(huì)算術(shù),會(huì)被別人看做傻瓜!”“國(guó)語很重要!”“數(shù)學(xué)很重要!”……兩個(gè)人你一句,我一句,吵,聲音大,寫不了作業(yè),我雙手捂著耳朵,還是沒用。我再也忍不住了。生氣地打開房間的門說!安灰臭[!我兩個(gè)都學(xué),算了!”媽媽和爸爸都瞪大眼睛瞪著我,現(xiàn)在才停止?fàn)幊场?/p>
唉,我的周末不能和朋友們玩游戲。
爭(zhēng)吵敘事作文14
去年的一個(gè)學(xué)期,我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。
事情經(jīng)過是這樣的,一天下午發(fā)作業(yè)時(shí),我和同桌在談?wù)撘患虑闀r(shí),我前面那一位同學(xué)———潘展圖,他不把作業(yè)本放在我桌子上,而故意放在后面那位同學(xué)桌子上,當(dāng)我看見別人都有作業(yè)本,我確沒有作業(yè)本做,一打聽,原來我被潘展圖同學(xué)耍了,我好勝心強(qiáng),一怒之下,我重重地踢了他一腳,他哭了,他的'哭聲把老師引來了,老師聽了經(jīng)過后連忙安慰他,要我向他道歉,我心里不服氣,畢竟是他先耍我,只小聲說了一聲對(duì)不起,就跑了,晚上一直想著那天下午的事,心里感到不安,我一連想了幾天決定向他道歉,一個(gè)下午我在一個(gè)偏僻地方等他,向他道歉,他來了,我對(duì)他說:“潘展圖同學(xué),對(duì)不起,那天我不對(duì),我不應(yīng)該踢你”,他也大度的說:“我也不對(duì),我不應(yīng)該耍你”,聽我這話,我們倆會(huì)心的笑了。
我現(xiàn)在明白了,一個(gè)人要有寬容、大度,才能交到真心的朋友。
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