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家敘事作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的家敘事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家敘事作文1
母親和我相依為命,節(jié)衣縮食,勤儉持家,終于攢足了錢,決定把舊舍拆掉重新建一座小洋樓。當然,我們村大都建起了小洋樓,這對村人來說,不再是什么稀罕的事,但對找錢辛苦的我們來說,那是充滿激動和興奮的事情。
那天,母親早早起床,去趕早市,買了很多菜,做了滿滿的一桌美味佳肴,請來了鎮(zhèn)上最好的建筑隊,為我們設(shè)計房子。那天,我們的心情如三月明媚的陽光一樣,把春天的溫暖裝得滿滿的。母親更是一股揮手告別舊社會走進新時代的樣子,仿佛蓋房子是我們走進幸福生活的一道門檻,以后的喜事連連會讓我們的.日子應接不暇。
酒席上,母親不停地與施工隊那六個人敬酒,她嘴里不停地說:“有勞各位!”“拜托大家!”“辛苦各位師傅”之類的客氣話,那姿勢如同在開一場重要的會議,或作一個重大的宣言。
酒足飯飽之后,施工頭認真測量了我們家的面積,然后笑哈哈地說:“你們現(xiàn)在住的這個小屋子太小了,以后建起了小洋樓,就大多了,我再讓城里設(shè)計院的設(shè)計師給你們做最好的設(shè)計,給你們裝修好,那感覺就像住進了城里的賓館酒樓里……”母親聽到這些話,皺紋像春風里的河流,一下子舒展開了,手撫摸著著我那像枯草一樣的頭發(fā),雙眼放射著喜悅的光芒。
施工頭看了看院子,說:“現(xiàn)在院子里的雞窩、狗窩、豬窩,以及院子里的樹,都要該拆的拆掉,該砍的砍掉!敝,施工頭又問我們:“這些工作是另外算的,你們打算自己動手還是我們動手?”母親停頓了一會說:“我們自己動手,反正自己做得來,閑著也是閑著!笔┕ゎ^爽快地說:“那好!你們自己動手,完事后給我打電話就行了!
施工隊那幾個人走后,我們就開始清理院子。我問母親:“先拆哪個?”母親呆呆地望著院子的各個角落,說:“先拆雞窩吧!”我們就動手拆雞窩。那些雞看到我們拿著工具,好像動刀動槍的樣子,嚇得它們在院子亂跑起來。有一只母雞正在下蛋,看到我們走近它,連蛋也不敢下了,起身便跑。雞們發(fā)出咯咯咯的叫聲。母親嘆了口氣,說:“是我們打擾它們了,它們抗議我們啰!”我說:“它們敢抗議?一會兒,我就把它們?nèi)繗⒌簦 蹦赣H說:“先別拆雞窩,我們?nèi)ゲ鸸犯C吧!”我們拿著工具往狗窩走去。狗們豈是好欺負的,看我們過來,就拼命地叫。狗窩里那四只狗崽子,也急急忙忙往母狗懷里藏。母親看到這情形說:“先別拆狗窩,我們?nèi)ゲ鹭i窩!”豬很老實,它們看著我們拆不反抗也不抵抗,它們的眼睛有著人們難以捕捉的傷感,好像在可憐巴巴地說,我們哪里得罪你們呢?干啥要拆我們的家?拆我們的窩可以,但你們也要把我們安置好,才拆我們的窩。 蹦赣H看著老實而可憐的豬們說:“先別拆豬窩,我們?nèi)タ硺浒!”我們決定去砍樹,樹上有一只麻雀窩,我們走到樹旁,準備動刀砍樹。然而,我們的舉動卻驚醒麻雀,麻雀嘰嘰喳喳地飛奔到屋檐上,我生氣地在地上撿起一塊石頭,欲向麻雀投去。母親見狀,說:“伢,你這是干啥?快把石頭放下!”在母親的質(zhì)問與斥責下,我佳佳放下了石頭。然而,我還是不服氣地說:“這是我們家,由不得它們在這兒放肆。”母親笑了,說,你這句話對人說還可以,對動物說就行不通。我氣憤地說:“它們不懂人話!”母親說:“不是,你說這個是你家,其實也是它們的家。在這個世界上,一切都是大家的,憑什么說是我們的不是它們的呢?”我傻笑著,懵懂地看著母親。母親跟著又說:“不拆了!”我問:“樹呢?樹還砍不?”母親說:“樹也不砍了。”母親的的話把我嚇得一跳。我哭喪著臉,大聲問母親:“那房子還蓋不?”母親放下手中的工具,然后坐在地上嘆了口氣說:“我們建小洋樓了,要有新家了,而它們的家卻沒了。它們也需要有個家!它們要求不高,有個窩就行,這樣它們就感覺有家了,這樣它們才安心地給我下蛋,給我們護院子……”我說:“它們不會說!蹦赣H說:“它們不會說,人要替它們著想。比如你,媽把你生下來,把你養(yǎng)大,管你衣食住行,供你上學,給你蓋房子,幫你成家立業(yè),你不說媽也要為你著想,就是這個理兒。雖然它們不會說,但我們也要替它們著想。”
晚上,我和母親買了兩條好煙,給村長送了過去,村長很快給我們劃了一塊宅基地。小洋樓建好后,母親看著新樓,說:“嘩!真大啊!”我笑母親沒見過世面,于是,對母親說:“如今很多明星、大富豪的房子大得半天都走不完,豪華得就像皇帝宮殿!蹦赣H聽了我的話,愣了一下說:“罪孽。∧敲葱〉纳碥|,要那么大的地方干啥喲!如今,有的人還沒得住!給別人住一些吧!自己住少一些,別人就會有一些住了。”我看著母親,覺得她像個哲人,需要我用一生去挖掘和解讀。
家敘事作文2
每天早上當我走進教室時,門上掛著的雙免班牌,對我是一種極大的鼓勵。每次我都告訴自己,新的一天就將在這個優(yōu)秀的集體中開始了,我一定要繼續(xù)努力。走進班級,看到同學們在認真地干著自己的事,班里靜悄悄的,這使我倍感一種競爭和力量?吹侥钦麧嵉牡孛妗⒁粔m不染的講臺,這都使我感受到一絲溫馨。
這就是我美麗的家——07屆(3)班。
這個家,離不開四十二名師生一點一滴的經(jīng)營,離不開所有同學每一種良好習慣的培養(yǎng)。
衛(wèi)生免檢榮譽,是我們勞動習慣、衛(wèi)生習慣、自律意識的結(jié)晶。
在做值日時,每一位同學都能做到一絲不茍,盡全力把每一個角落清理干凈,清理完一遍又一遍,直到自己滿意為止,然后才讓衛(wèi)生委員檢查。
班級中的每一位同學都認為勞動是一件光榮的事。在這個班級中每一個同學都把做值日當成自己的事,是自己在為這個班級盡自己的一份力量。每當我們看到在自己勞動之后,教室變得窗明幾凈,一種自豪感便油然而生。做值日雖然很累,但每個人認真負責的態(tài)度,互相感染著對方。讓我們感受到了同學們之間的互相幫助、互相體諒所給我們帶來的快樂。
正是每個同學一次又一次地對值日認真負責的態(tài)度,才有了這干凈的黑板,清潔的地面,一塵不染的講臺。
正是這清新、整潔的環(huán)境,才有了我們這個溫馨的集體。
好習慣,讓我們的班級更加干凈!
在緊張忙碌的學習生活中,良好的紀律是學習效率的保障。我們都深刻的認識到了這一點,所以在課間休息時,我們都注意自己的言行舉止,以嚴格的標準來要求自己,兩個人說話不讓第三個人聽見。
上課時,每一個同學都能做到認真聽講,即使有同學有時對自己放松了要求,周圍同學的行為也會感染他,使他不再說話。
不管老師在不在,有自律意識的人都會做好,不管老師管不管,誠信的集體都要捍衛(wèi)自己的榮譽。當我們看到免檢考班的班牌時,我們都會給自己再打打氣。
好習慣,讓我們的班級更加有序!
在這樣清新、有序的班級中學習、生活,使我們的學習氛圍更加濃厚。
作為一個普通的派位班級,每個同學的學習基礎(chǔ)是參差不齊的,雖然他們已經(jīng)盡了最大的努力,但每次考試的平均分數(shù)總是不如預期的好。于是在班主任老師的帶領(lǐng)下,同學們商量對策,共同解決難題,商討出了學習對子一幫一的活動。我們每天都要進行一些例行的項目,如聽寫、背誦等等。每周進行小結(jié)。周五的晚上打電話到同學的家中,向他們的父母匯報這一周的學習情況、取得的成績、存在的問題和下一步的打算。有的學習對子還進行了書信的交流,彼此間更加了解,更加信任。雖然這些事在沉重的學習負擔下會顯得很煩瑣,但通過開展學習對子活動,我們卻覺得收獲遠遠大于付出。
在幫助同學的過程中,同樣給我們帶來了學習的動力,使我們的學習成績更加優(yōu)異。而被幫助同學看見自己的同學犧牲了課余休息與學習的時間,來幫助自己都十分感動,因此更加努力的學習,因為這不僅僅是對同學和老師的回贈,更是自己對這個班級的一份責任。在這個班級中每個同學都有自己的學習目標,班級中形成了比、學、趕、幫的`良好學習氛圍,整個班級的學習氣氛更加濃厚。最主要的是我們都學會了互幫互助,學會了感激,感受到了付出與收獲的成就感更令我們快樂!
每一個同學都在努力,都在一步步朝著自己的目標踏實地前進。
記得在班級中曾經(jīng)開過一個關(guān)于《學會欣賞別人》的班會,那次班會至今讓我們每個人記憶猶新,通過那次班會我們初步認識到,不管是學習好的同學還是學習暫時有困難的同學,每個人身上都有不同的優(yōu)點,而它很可能是我們所不能一一具備的。我們應該向每個人學習,學習每個人身上不同的長處,學會用欣賞的眼光看待每個人。這樣,我們的班級氛圍才會越來越融洽,集體也會越來越團結(jié),我們每個人的發(fā)展空間才可能越來越大。
真的,我們應該感謝這些良好的習慣,因為這些習慣不僅讓我們擁有了良好的衛(wèi)生和有序的環(huán)境,更讓我們的集體團結(jié)、進取,不斷向前。
我想,我們的習慣養(yǎng)成月正是要用每一個人的良好習慣共同營造一個和諧的環(huán)境。讓每個班的良好習慣共同營建一個和諧的校園,最后,讓每一個身處其中的人,都能從中受益,讓整個集體在好習慣中不斷前進。
相信,我們初20xx屆3班的明天會更加美好,相信我們的校園會更加美麗!
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