敘事的作文4篇（熱門）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的敘事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　5天前的早上，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以當(dāng)一名小報(bào)童了！

　　第一天，我早早地來到報(bào)社領(lǐng)取了10份報(bào)紙后，便打算在馬路上賣報(bào)。剛開始我沒有勇氣，不敢問，但是看見一個(gè)姐姐輕松地賣出一份報(bào)紙后，我也鼓足勇氣，問了一位爺爺，但他只是擺了擺手。我又問了一位阿姨，她也不要，我接著問了第三個(gè)，第四個(gè)。。。。。。，當(dāng)我問到第六個(gè)人時(shí)，是一位阿姨，她還是沒有買。我看到時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，很著急，便想：今天肯定是賣不完了！這可怎么辦？但我又不想放棄，別人賣得完，我也可以！于是我又振作起來，問了下一個(gè)阿姨，她接過報(bào)紙，遞給我一塊錢。我高興極了，這對(duì)于我來說，真的是“旱苗得甘霖——及時(shí)雨”呀！

　　我有了成功的經(jīng)驗(yàn)后，便有了更大的`勇氣，又開始大聲地推銷起來，一直到下午2點(diǎn)半，我才將10份報(bào)紙全部賣完。雖然這一天的工作很辛苦，但我覺得這一天很快樂。

　　第二天到第四天都還比較順利，可到第五天，那是一個(gè)星期一，地委人流比較小，我一上午才賣出5份報(bào)紙。為了盡早賣完報(bào)紙，我便更加努力了。中飯都沒吃多少，就又匆匆賣報(bào)去了。天氣越來越熱，人流越來越少，我可以說是一個(gè)人都沒“放過”。在經(jīng)過我的努力后，下午2點(diǎn)半又一次順利完成了這一天的賣報(bào)工作。

　　通過這5天的賣報(bào)經(jīng)歷，我不僅擁有了“第一桶金”——40元，而且也懂得了成功的秘決，那就是“努力和堅(jiān)持”！

敘事的作文 篇2

　　外面又下雨了。

　　沙沙沙，滴答滴答的響聲將我從夢(mèng)里拽回來。

　　昨晚，我陷入夢(mèng)里黑暗的深淵。

　　都說，盛夏了，不應(yīng)該有這么一場(chǎng)黏那么柔的雨。

　　就像大都市里不應(yīng)該有絕望與孤獨(dú)一樣。

　　這不知道是第幾場(chǎng)落入夢(mèng)里的雨，每一滴卻是那么的明顯。

　　或許這場(chǎng)小雨能驅(qū)走城市的燥熱，能滌除污穢侵蝕的天空，能帶來許許多多的歡聲笑語。

　　卻惟獨(dú)沒有殺死心中的絕望。

　　不知道為什么，一到下雨天，人就很絕望。

　　善感多愁的應(yīng)該是詩人，為什么會(huì)降臨我身上呢？

　　早起的'路人將路上的雨點(diǎn)踏碎。我的心便止不住顫抖起來。

　　鄰居小孩子牙牙學(xué)語的聲音，墻根下那株薔薇花盛開成一朵朵笑臉。

　　一支笛子奏響，那是一曲《夢(mèng)里尋你千百度》，不止一次讓雨絲飄飛過窗臺(tái)。

　　看雨的人，沒有。

　　聽雨的人，惟獨(dú)只有自己。

　　多少次讓自己喜歡上下雨天，最少下雨天不會(huì)那么煩躁。

　　多少次讓自己遠(yuǎn)離絕望深淵，卻在下雨天敗得一塌糊涂。

　　說不清道不明，是那一場(chǎng)夏雨讓我墮落，還是那一個(gè)有雨的日子讓我沉淪，或者是哪個(gè)遠(yuǎn)去的背影，讓我獨(dú)自駐守黑暗的角落，忍受潮濕的感動(dòng)滲人骨髓……

　　外面又下雨了。

　　卻是每一點(diǎn)一滴都掉入我的心里。

　　慢慢發(fā)現(xiàn)我的每一次心跳都與雨點(diǎn)重合。

　　那是巧合還是情不自禁？

　　漸漸地，我又在下雨的時(shí)候睡去。

　　夢(mèng)里，有悶雷的聲音，就像天堂的歌曲一樣，在召喚，在充滿著誘人的甜香。

　　夢(mèng)里，花落了一地。

　　或許，那就是雨中最凄美的畫。

敘事的作文 篇3

　　春風(fēng)輕輕地吹過，慢慢地吹進(jìn)了我們的心靈，使我心曠神怡。今天是我們期待已久的春游。下了車之后，小樹;小草;野花；仿佛為了迎接我們而高高地站在兩旁，向我們招手歡迎，歡迎我來到古樸典雅的嶺南印象園。

　　時(shí)間如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，學(xué)校特別布置的“拓展活動(dòng)”，教官問我們，有沒有帶報(bào)紙？因?yàn)樗�等一下要布置一個(gè)任務(wù)……

　　這個(gè)任務(wù)是用透明膠，報(bào)紙，剪刀制作成一個(gè)大橢圓，并可以讓六個(gè)人在里面走，每個(gè)年級(jí)都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，開誰笑到最后。

　　教官剛講完，我們就忙開了，“把報(bào)紙以一字形排開，這樣的空間才會(huì)更大，跟好走。”“不要再往左排了，往右排！”“現(xiàn)在往有破洞的地方粘�！薄翱禳c(diǎn)封口，快要沒膠布了，再不封就晚了�！�

　　通過我們同學(xué)之間的和作，一架“鐵皮戰(zhàn)車”呈現(xiàn)在了我們的面前，我們忙完了之后，偷偷地瞄了瞄別的班級(jí)的“著作”，只見有的班級(jí)在封口；有的班級(jí)還在熱火朝天地干；有的班級(jí)完全是“群龍無首”……

　　就快開始了，我們馬上讓六個(gè)早已選好的人進(jìn)去，我在里面大喊：“記著，腳踩膠布，手推膠布，快速前進(jìn)�！笨墒�，比賽時(shí)，我們卻疏忽了一點(diǎn)——戰(zhàn)車的內(nèi)輪都從高到愛排的'，我們六個(gè)人馬上就調(diào)整好順序，如一支利劍向前飛去。

　　經(jīng)過我們的調(diào)整，我們最終贏得了比賽，拿到了金牌。

　　通過這次的考驗(yàn)，我們明白了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量！

敘事的作文 篇4

　　同學(xué)是一盞明燈，在你迷路時(shí)指引你方向；同學(xué)是一碗清水，在你干渴時(shí)滋潤(rùn)你的心靈……在我生活中，就有這樣一位同學(xué)。

　　記得那是一個(gè)小學(xué)一天中午的時(shí)侯，下課鈴一響，小宇第一個(gè)沖到圖書室，借了一本《安徒生童話》，又跑回教室，坐在位子上，欣喜若狂地看了起來。我定眼一看，這本《安徒生童話》是我已渴望已久，但是還是拿不到這本書。于是，我討好道：“小宇，我的好同學(xué)，這本書可以先借我看嗎？”“不行，這本書我已經(jīng)等了三個(gè)星期了，今天才拿到呢，讓你先看，這是不可能的！”我生氣了，便怒到：“哼，小氣鬼，虧我們還是好朋友。你不讓我先看，我也有辦法�！蔽乙匝咐撞患把诙�之勢(shì)，想從他的手中奪來這本書。不料，也許他捏得太緊了，也許我的動(dòng)作太粗魯了，只聽“嗤”的'一聲，書破了，就像一張漂亮的面孔破了相一樣，丑丑的，“你、你……！”小宇的聲音有點(diǎn)抖，他瞪了我一眼，拿著書，掉頭就走。望著小宇的背影，我的心里忐忑不安。

　　第二天，小宇走進(jìn)了教室，我不敢正眼看他。我悄悄地瞥了他一眼，只見他在書包里拿東西，我的心像十八個(gè)水桶——七上八下。許多不安的猜測(cè)占據(jù)了我的心，我不由自主地盯著他的書包。他掏出一本“新書”，我一看，不就是昨天被撕破的《安徒生童話》嗎？已經(jīng)被他給修補(bǔ)好了，像新書一樣。他捧著書，遞給我，說：“我身為班長(zhǎng)，卻不知道要互相謙讓，這本書先借你看吧！”我說：“不，不，不，是我的錯(cuò)，還是你先看吧！”就這樣，書一會(huì)兒在我這，一會(huì)兒在他那……最后，小宇說：“不要在推了，你就先看吧！”說著，就把書遞給我，我接住書，心里就像大海的波濤，洶涌澎湃。

　　友誼是每個(gè)人一生中不可缺少的，是像親情一樣珍貴的，是比金錢地位更值得

珍惜的，友誼是無價(jià)的，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他純潔的友誼！

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