敘事的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　歲月？當(dāng)然有個(gè)過(guò)程才叫歲啦！而我的暮然回首，現(xiàn)在僅僅過(guò)了十三天的四季更替擺了。

　　一`二歲，我被幸運(yùn)的留下了這個(gè)世界里。為什么是說(shuō)是“幸運(yùn)”呢?唔，出生的我就疾病多，家人天天擔(dān)心我，帶我到處看。而在這的某一天，我被一樣叫“氧氣”的東西蓋住了口鼻，那時(shí)的我是什么感覺(jué)呢？我只知道家人在近處的地方疼哭。后來(lái),我就被“幸運(yùn)”留下了。感謝老天給我這生命，我會(huì)好好珍惜它的！

　　七歲，我擁有一個(gè)好友。那時(shí)的我們一起上學(xué)，放學(xué)，我們從不吵鬧，還如“有福同享，有難同當(dāng)”的度過(guò)每一天。我們還一起在潘爺爺?shù)慕填I(lǐng)下“笨豬”一般學(xué)自行車，哼！我們老與墻壁親近的。學(xué)習(xí)上，她教我用十指學(xué)加法，減法......那時(shí)的我們?nèi)缤�小鳥般快活的在蔚藍(lán)的天空中飛翔。但某一天,我們卻被“骨肉分離了”！我們無(wú)能為力,只有戀戀不舍了。在此刻，我學(xué)會(huì)了懷念與懂得了友誼。

　　十二歲，我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校。對(duì)于來(lái)這，我是十分不愿意的!因?yàn)槲也幌腚x開以前的同學(xué)，即使我知道非分不可。此中沒(méi)辦法，我沒(méi)法阻止。漸漸的，我有了幾個(gè)好同學(xué)。但卻是短暫的`，因?yàn)槟撤N原因她們有了矛盾，就這樣我成了“中間人”我很苦腦，不知怎么做。又因這樣我便成了“兩面派”。她們不可理喻的做法，令我難過(guò)了。同時(shí)，我是第一次遇見這種事，我真不知該怎么辦？我只不想失去那個(gè)朋友。慢慢的，我與她們遠(yuǎn)了。無(wú)論怎樣，我還是被誤會(huì)了，我仍是難過(guò)的。此時(shí)我開始懷念那小學(xué)的日子了。我覺(jué)得這太不適合我了，我只想離開。也因這樣我成績(jī)掉了，個(gè)性也變了。每天晚上都會(huì)想起那如神仙的日子，也只有這樣我才能慢慢好起，因?yàn)槟恰靶碌娜兆永铩睂?duì)我打擊太大了。逐步，我又明白了什么是酸，同時(shí)我很開心我能擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，從而來(lái)?yè)崦�我的疼感�?/p>

　　時(shí)間就那樣的瞬間，我上初中了。我被分到了眾人說(shuō)是“重點(diǎn)班”的班級(jí)，個(gè)個(gè)說(shuō)好，我倒不認(rèn)為。有什么好？個(gè)個(gè)優(yōu)生的，想打擊死我么？然而，我發(fā)現(xiàn)了班上是團(tuán)結(jié)，很有上進(jìn)心，是不認(rèn)輸?shù)�！晚上時(shí)自己會(huì)忍禁不住想起小學(xué)生活，會(huì)有很多人說(shuō)：“�。∵�是小學(xué)好�！边�會(huì)有很多人在努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎�道自己后面的敵人�?huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻追上。而我卻沒(méi)有什么動(dòng)靜，后來(lái)，看見同桌比自己那么厲害，給我受影響了。我想：我才不做班上的“拖拉機(jī)”呢！為此，我又學(xué)會(huì)了“爭(zhēng)”。

　　時(shí)光認(rèn)我快快長(zhǎng)大，漸漸我明白了——友誼的甜，困惑的酸，去撫摸苦，團(tuán)結(jié)與學(xué)習(xí)上“爭(zhēng)”的辣。

　　很快我又要初二了，時(shí)間就如流星一閃而過(guò)，我也不像小時(shí)候那樣常常喜歡在童話世界里了。年齡的漸大過(guò)程，我的思想也成熟了許多。

敘事的作文 篇2

　　星期一的下午，表哥來(lái)到我家。正好我做完了作業(yè)，就對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，你來(lái)得正好，一起玩象棋吧！”“好�。　北砀缗d奮地回答道。于是，我拿來(lái)象棋和表哥開始了對(duì)決。

　　我先走，就先放了個(gè)“當(dāng)頭炮”，要吃對(duì)方的兵；他就用“馬來(lái)跳”護(hù)住了自己的'兵；我也跟著跳馬，然后出車，誰(shuí)知表哥知道了我的用意，搶先一步，使我的車無(wú)法出動(dòng)。一邊不行，我就去另一邊 發(fā) 展 發(fā) 展 。

　　下了十多步棋，局面開始僵硬，雖然我的車都出動(dòng)了，可是都被表哥用棋子定住了。我的雙車無(wú)法走，只好做起防御工作。但是，我就因此失去了攻勢(shì)，只好被挨打。表哥派出了他的雙馬，做先鋒向我方殺來(lái)。這時(shí)，我只能拼死抵抗。怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候，表哥走錯(cuò)了一步棋，我立刻他反擊，可他仍然殺過(guò)來(lái)。這時(shí)，表哥占上風(fēng)，我不能跟他硬拼，就只能動(dòng)動(dòng)腦筋了。

　　我一看，吃了表哥的車，讓他的實(shí)力大大減弱，我就按自己的計(jì)劃實(shí)施，一步一步的下起來(lái)，他竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己走進(jìn)了我的陷阱里。所以他的棋被我吃了幾個(gè)，特別是吃了一個(gè)車。

　　終于，我以一步之差，反敗為勝，戰(zhàn)勝了表哥。

敘事的作文 篇3

　　殘陽(yáng)似血，一半刺眼，一半凄涼。落日的余暉給人們的臉上蒙上一層面紗。我走在那條熟悉的小路上，低著頭，想著如何向父母解釋那張考砸了的試卷，心中就一涼。我走進(jìn)小路旁落滿枯葉的草地，焦躁的踢著落葉，突然露出一小塊還綠的草地。它深深地吸引了我,周圍的落葉死氣沉沉，只有那一小塊草地透露出一絲生機(jī)。然而瑟瑟秋風(fēng)時(shí)而無(wú)情地撕扯著樹梢上殘留的幾片枯葉，時(shí)而拉拉起地面上的落葉打著旋子，時(shí)而惡狠狠的把小草吹彎了腰，在秋風(fēng)一次又一次的襲擊下小草一次次彎下腰去，又一次次倔強(qiáng)地挺直了腰桿，秋風(fēng)吹累了，見打不敗這頑強(qiáng)的'小草，很羞愧地退去了。

　　樹葉沙沙，好像為頑強(qiáng)的小草鼓掌喝彩，小草在那片枯葉中顯得格外耀眼，落日為小草鍍上了一道金邊，他們好像站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)健兒，自豪地挺著胸脯！小草是平凡的事物，可能幾天后就會(huì)死亡，明年再生，可是它還是為生命而奮斗，拼命地吸取殘存的養(yǎng)料，與瑟瑟秋風(fēng)頑強(qiáng)地對(duì)抗著。我猛地站起來(lái)，明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難、挫折我們只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)成為最終的勝者！我抬起頭，天空變得湛藍(lán)，我昂首向家走去。 回到家中，媽媽沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我，反而給我分析這次考試失敗的原因。 人生總有不如意的時(shí)候，也許身邊的一些事物會(huì)讓你學(xué)會(huì)什么。就像那一小塊不起眼的小草，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

敘事的作文 篇4

　　我最愛(ài)聽的一句話很普通，那就是：失敗是成功之母。每當(dāng)我聽到這句話，一種莫名的激情就會(huì)回蕩在胸口，這是我最愛(ài)聽的一句話，它一直伴隨著我，它刻在了我的腦海里，一聽到、一想到，總會(huì)增添我的.勇氣去克服困難。

　　每當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，爸爸用這句話來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我摔跤時(shí)，爸爸用這句話來(lái)鼓勵(lì)我，當(dāng)我害怕黑時(shí)，爸爸用這句話來(lái)鼓勵(lì)我……

　　還記得有一次爸爸給我買了一輛新自行車，我高興得一蹦三尺高，開心地下樓學(xué)自行車。我坐上自行車，爸爸站在那里有模有樣地說(shuō)：“先保持平衡�！蔽倚南耄翰痪褪莻�(gè)自行車，有什么難的？我騎上自行車，可自行車好像一個(gè)不聽話的小孩子一樣，我往左拐它卻向右跑，我往右拐它卻又向左跑。最后，我被摔了一個(gè)狗*屎，腿上也摔破了皮。我真想甩下車子，不學(xué)了。爸爸說(shuō)：“失敗是成功之母，你一定可以學(xué)會(huì)�！痹谖业呐�力下，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　以后，每當(dāng)我遇到困難想放棄的時(shí)候，我就會(huì)在心里默默地說(shuō)：“失敗是成功之母�！边@就是我最愛(ài)聽的一句話，也是這句話讓我獲得了一次又一次的成功。

敘事的作文 篇5

　　每個(gè)人在生活中都有對(duì)手，當(dāng)然每個(gè)人也需要對(duì)手，沒(méi)有了對(duì)手，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中，你會(huì)感覺(jué)非常沒(méi)意思。

　　當(dāng)然我在生活上有對(duì)手，在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。我來(lái)介紹一下在學(xué)習(xí)上的對(duì)手吧!

　　我的對(duì)手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績(jī)是直直上升，我還是在原地不動(dòng)，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍!!這可了不得了。這可是大新聞呀!就差登報(bào)了。那一次我的成績(jī)成了我和姐姐的對(duì)手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動(dòng)!我想：“我可不能讓大家失望啊!經(jīng)過(guò)我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實(shí)姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，早上五點(diǎn)起床起來(lái)學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四，全年級(jí)第16。而我又落落在后，但我不會(huì)放棄。失敗是成功之母!我想在在佩服姐姐。

　　成長(zhǎng)需要對(duì)手，姐姐就是我的.對(duì)手。

敘事的作文 篇6

　　每年圣誕老人都會(huì)給我送來(lái)一份禮物，而且都是我喜歡的。我想今年也不例外吧！

　　馬上要到圣誕節(jié)了，我是既緊張又興奮。今年圣誕老人會(huì)給我送什么禮物呢？我忍不住問(wèn)媽媽。媽媽平靜地說(shuō)：“我聽說(shuō)今年圣誕老人很忙，恐怕有許多孩子都不會(huì)收到禮物了。你要做好心理準(zhǔn)備�！薄鞍�？為什么這樣呢？真不公平！”我嘟囔道。

　　但我并不甘心！我悄悄地觀察著媽媽每天的舉動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)媽媽在準(zhǔn)備圣誕節(jié)的節(jié)目，要知道媽媽每年的圣誕節(jié)都會(huì)表演節(jié)目的，今年也不例外。今年媽媽還多準(zhǔn)備了一個(gè)相聲呢�？墒俏也⒉魂P(guān)心這些事，我關(guān)心的是我能否收到禮物。

　　終于等到平安夜，眼看著媽媽就要去教堂過(guò)平安夜了，我心急如焚。望著媽媽急匆匆出門的背影，我的心一下子落到了冰窟窿里，感覺(jué)好涼呀。我平靜的寫完作業(yè)，平靜的去睡覺(jué)，我不再抱一絲希望，因?yàn)槲抑�道今年圣誕老人不會(huì)再來(lái)了。

　　一覺(jué)睡醒已經(jīng)到點(diǎn)兒了，我趕忙穿衣服準(zhǔn)備起床。突然，我發(fā)現(xiàn)床邊多了一個(gè)紫色的盒子。咦？這是什么！望著這一個(gè)大大的精致的上面還有紅色蝴蝶結(jié)的.盒子，我立馬想到了圣誕禮物，難到昨晚圣誕老人來(lái)過(guò)？

　　來(lái)不及多想，我就把禮物拆開了�？吹蕉Y物的一剎那我高興地大叫：“哇，太好了！圣誕老人給我送禮物嘍，圣誕老人可真好！”

　　我迅速穿好衣服來(lái)到書桌旁，坐下來(lái)仔細(xì)端詳著我的圣誕禮物。這是一個(gè)圣誕小熊筆筒。只見一個(gè)憨態(tài)可掬的小熊身上穿著紅色的圣誕老人的衣服，頭上戴著圣誕帽，脖子里掛著金鈴鐺，腳上穿著一雙黑皮鞋。顯得很精神！就在它的旁邊有一個(gè)竹子筆筒，在筆筒旁邊還有綠色的圣誕樹和城堡，裝飾的十分漂亮。

　　我高興極了，抱著圣誕小熊到處跑。忽然我的手碰到了小熊的腦袋，感覺(jué)它腦袋后面爛了一個(gè)小洞。我想：圣誕老人不會(huì)是給我送一個(gè)爛了的禮物吧，我趕緊翻過(guò)來(lái)看。

　　哈哈，原來(lái)這個(gè)小熊身上還“別有洞天”。小熊的腦袋后面赫然有一個(gè)存錢罐的開口，我十分高興。莫非這個(gè)小熊還能當(dāng)存錢罐？我把小熊上上下下仔細(xì)的看了一遍，竟然在小熊的腳下，黑皮鞋鞋底下面發(fā)現(xiàn)了存錢罐的取錢口。天啊，今年圣誕老人送來(lái)的禮物真是太好了！

　　我第一時(shí)間跑去和媽媽分享快樂(lè)，媽媽和我一樣高興。我問(wèn)媽媽：“你不是說(shuō)圣誕老人今年忙，不再送禮物了，你看不是又送來(lái)了嗎？”

　　媽媽笑了笑，說(shuō)：“可能是你平常表現(xiàn)的好，所以圣誕老人給你送來(lái)了禮物。而且還給你送來(lái)了驚喜。你一定要好好珍惜哦，爭(zhēng)取明年表現(xiàn)更好�！�

　　望著眼前的圣誕禮物，想著今年的圣誕故事，我高興地笑了……

　　我決定從今天起開始存錢，就存到這個(gè)小熊存錢罐里面，等到明年圣誕節(jié)時(shí)，我也要當(dāng)一回圣誕老人……

敘事的作文 篇7

　　煩惱總是不請(qǐng)自來(lái)，快樂(lè)卻總是請(qǐng)也請(qǐng)不來(lái)。大人們常說(shuō)小孩子不應(yīng)該有煩惱，好好學(xué)習(xí)就好了，殊不知學(xué)習(xí)就是我們最大的煩惱。

　　且看一位學(xué)生自述“我的一天”：早晨六點(diǎn)起床背默英語(yǔ)課文，六點(diǎn)半洗漱吃飯，七點(diǎn)出家門蹬車向校。八點(diǎn)上課，除第一節(jié)課課間因無(wú)作業(yè)可休息外，其他三節(jié)課間大多靜坐學(xué)習(xí)，作業(yè)，偶遇老師背書，上午完。中午十二點(diǎn)蹬車回家，十二點(diǎn)四十左右吃過(guò)飯，二十分鐘中午休息，大多以作業(yè)為主，一點(diǎn)十分出門蹬車向校，兩點(diǎn)上課，課間多為背書或已布置的各科作業(yè)努力。六點(diǎn)蹬車回家，七點(diǎn)半左右吃過(guò)晚飯開始晚間休息。十點(diǎn)半前寫完作業(yè)，后看書或洗漱，十一點(diǎn)睡覺(jué)。

　　由上可見，學(xué)習(xí)被眾學(xué)子列為頭等大事和煩惱并非無(wú)中生有，可能由于七八年來(lái)年復(fù)一年，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)讓眾學(xué)子已麻木不仁，六歲時(shí)剛上學(xué)的興奮好奇之感已消弭殆盡，取之的是一份深深的疲憊和煩惱，害怕學(xué)習(xí)不夠好，害怕作業(yè)沒(méi)寫好，害怕考試沒(méi)考好，害怕任務(wù)沒(méi)干好……朝氣蓬勃的祖國(guó)花骨朵竟被包括著考試，作業(yè)，成績(jī)，書包的學(xué)習(xí)給累彎了腰，上面馱起的.其實(shí)是整個(gè)家庭，整個(gè)國(guó)家乃至民族的期望！

　　我并不反感學(xué)習(xí)，只是不想像完成任務(wù)一樣的學(xué)習(xí)。

　　午后黃昏，輕羅小扇，捧茶品茗，抱一本《朝花夕拾》或《飲酒》，輕輕吟誦著：“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙�！被颉安删諙|籬下，悠然見南山，”會(huì)感受到來(lái)自靈魂深處的舒暢，快樂(lè)如陽(yáng)光一般灑落心間。

　　我很喜歡培根的一句話：“活著就要學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不是為了活著�！痹趯W(xué)海中遨游的我們，為的是內(nèi)心的快樂(lè)和求知欲，也許我們沒(méi)有學(xué)到什么，但只要滿足，就足夠了。

　　現(xiàn)實(shí)使我的快樂(lè)變成了煩惱，但我相信，不久之后我將獨(dú)自擁有我這份快樂(lè)。

敘事的作文 篇8

　　就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾品著《圍城》，詢問(wèn)為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來(lái)；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……

　　把書拿起來(lái)，淡淡地墨香便溢滿心胸。品書的時(shí)候，思想接受著歷史的浸潤(rùn)。昔日吳國(guó)名將呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，即更刮目相待”，當(dāng)代幼伴書香的錢鐘聲寫成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書的長(zhǎng)河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧；書的甘霖，在干涸的`季節(jié)里滋潤(rùn)著一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易時(shí)移的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史的印痕。

　　喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度過(guò)一個(gè)難忘的暑季。海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂(lè)，仍很難捕獲年輕一代充滿夢(mèng)幻的渴望的心靈，于是，書刊以其充實(shí)的內(nèi)容、寧?kù)o的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講述國(guó)內(nèi)外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛(ài)的《讀者》，情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說(shuō)，都備受青睞。老人們珍藏著的耐人琢磨的《紅樓夢(mèng)》《牡丹亭》，此刻也在遼闊的江邊散發(fā)著縷縷的書香。

　　記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會(huì)，當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本激勵(lì)了一代代青年的名著踏進(jìn)同學(xué)家門，面對(duì)著同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂(lè)盒、芳芬艷麗的鮮花的時(shí)候，我只好鼓起勇氣將書送上。不料，竟引得大家一陣驚嘆、一陣羨慕。

　　孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；陰霾時(shí)，書是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。

　　“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛(ài)書之情的真實(shí)抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營(yíng)起了酒坊的袁老那么快樂(lè)嗎？

　　有書的生活，真好！

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