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三年級敘事作文必備10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級敘事作文 篇1
星期四下午，第二節(jié)下課，趙老師走進(jìn)教室，告訴我們一個振奮人心的好消息：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)w到籃球場上去參加拔河比賽�！�
“太棒了！太棒了！”教室立刻像一鍋煮沸了水——炸開了鍋。我們終于能和其他班的同學(xué)龍爭虎斗，一決雌雄。
同學(xué)們排好隊(duì)來到操場，操場上人山人海，水泄不通，到處歡聲雷動，就連冰冷的空氣，也被同學(xué)們的熱情燃燒起來。
老師讓同學(xué)們在操場上排好隊(duì)，然后在隊(duì)列中選拔參賽選手，我有幸也被老師選中了，我高興得一蹦三尺，覺得自己變成了“火力少年王”。參賽的隊(duì)員精神抖擻，一個個摩拳擦掌生龍活虎地在操場上等待比賽，其他的同學(xué)組成了啦啦隊(duì)，準(zhǔn)備為參賽的同學(xué)吶喊助威。
裁判員宣布了比賽規(guī)則后，雙方隊(duì)員懷著緊張的心情上了場，同學(xué)們用鐵鉗似的雙手抓緊麻繩，臉蛋繃得緊緊的，身子微微向后仰著，全神貫注地盯著對方，等待哨響。
觀看的同學(xué)屏氣凝神的看著雙方隊(duì)員，形勢真是箭在弦上，一觸即發(fā)。
“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，場上一片歡騰，“加油！加油！”的助威聲爆發(fā)出來，此起彼伏。參賽的隊(duì)員雙腳登著地，拼命地向后拉著繩子。特別是樊軒同學(xué)，手上的筋脈突兀，胳膊上的肌肉緊繃，他把繩子在手中繞了一圈又一圈，手掌被繩子勒得發(fā)紅，衣服被豆大了汗珠打濕了，盡管如此，他還是使勁地向后移動，在大家的`努力下，眼看繩子上的紅領(lǐng)巾一寸一寸地向我們這邊過來，這時大家心里面想：這回我們贏定了，所以大家有些放松了。對方趁我們不留意，突然襲擊猛地把繩子拉了過去，搞得我們后面的隊(duì)員趴到了前面的隊(duì)員的身上，就像疊羅漢一樣。怎么辦？就在這緊急關(guān)頭，我們聽到了“302必勝！302必勝！”的加油聲，這是我們的啦啦隊(duì)為加油助威，她們好像給了我們無窮的力量，大家定了一下神，穩(wěn)住了陣腳，一雙雙手緊緊地抓住繩子，使出九牛二虎之力使勁向后拉，對方也不示弱。雙方僵持了下來，空氣好像被凝固了，時間似乎停了下來，整個世界都好像在看這場比賽�！耙欢�，一二……”的號子響了起來，把同學(xué)們力量又集合了起來，紅領(lǐng)巾又一寸一寸地向我們這邊靠了過來。“贏了”我們歡呼地蹦了起來，大家相互地?fù)肀г谝黄稹?/p>
“啊！我們贏了……”這是勝利的聲音，這是團(tuán)結(jié)的聲音，在天空中久久回蕩。
啊！多么有意義的比賽呀！他不僅使我們的友誼更深更濃，還使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利的道理。
三年級敘事作文 篇2
陰沉沉的天氣給我?guī)砹瞬恍业穆贸�，今天我特別倒霉。
早晨我不想起床就賴在床上。翻過來，不想起床；翻過去，不肯起床。哎喲，能讓我多睡一會嗎？結(jié)果，惹得媽媽要教訓(xùn)我。
上英語課時，我在偷偷摸摸地玩手。正玩得高興，被周圍的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了， 舉報(bào)給老師。老師用木尺重重打了我的手一下。我的手火辣辣的疼，幸虧只打了一板子。
上體育課時。我正在跑步。我的.一只鞋子突然像小鳥一樣飛出去了，孤零零地落在操場上。原來鞋帶開了。我只好狼狽地跳出隊(duì)伍，一瘸一拐地去撿丟失的鞋子 。同學(xué)們笑得前仰后合。
上課間操前，我細(xì)心地爬在桌子旁撿垃圾。明明沒有看到一丁點(diǎn)垃圾�？墒�，值周生卻在我座位地下?lián)斐隽死０�，這垃圾是從天而降的，我簡直要?dú)庹恕Ｎ矣直涣P做一周的衛(wèi)生。我真是倒霉透頂了。希望媽媽能饒恕我一次，不要再給我雪上加霜了。
真是倒霉的一天啊!我以后再也不想發(fā)生這樣的事情。
三年級敘事作文 篇3
“清明節(jié)到了，我們?nèi)吣�。”可是，我始終不知道“掃墓”是什么意思？
我把這個問題跟爸爸一說，爸爸答應(yīng)今年的清明節(jié)帶我去掃墓。到了清明節(jié)那天，爸爸準(zhǔn)備了一些東西就要帶我出門。我說：“爸爸，要帶掃把嗎？”爸爸搖搖頭說：“不帶不帶�！蔽蚁耄骸安粠甙言趺磼吣兀俊焙髞�，我跟在爸爸身后，走了大約一節(jié)課的`時間，到了一堆墳地邊，爸爸說：“這座墳地就是你老祖的，我們今天就是來給你老祖掃墓的�！苯又�，爸爸從提包里拿出一串“紙錢”來拴在墳地上的草稈上，還潑了“水飯”，燒了一些“紙錢”，最后，又叫我和他一起磕頭�？耐炅祟^，爸爸說：“這就叫掃墓，知道了嗎？”我有點(diǎn)懂，又有點(diǎn)不懂。但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今年的清明節(jié)，是我永遠(yuǎn)忘不了的節(jié)日。今后，我還要了解很多關(guān)于清明節(jié)的故事。
三年級敘事作文 篇4
一個陽光明媚的下午，我和叔叔、爸爸一起去西湖公園照相。這次爸爸特別囑咐我要好好配合，拍出好照片來，可“本性難移”，我就是不配合。
我們先來到廣場中心,中心的花圍成一個個圓圈，金色的花朵碧綠的花葉，漂亮極了！因?yàn)橄胱屌某鰜淼恼掌腥c(diǎn)，所以爸爸故意把帽子朝我扔過來，讓我接，可我偏偏調(diào)皮——學(xué)著狗站立著,還把舌頭伸出來，“哈哈”地叫起來，雙眼虎視眈眈地盯著帽子，隨時準(zhǔn)備接住帽子，幾張“不堪入目”的像片逗得爸爸他們哈哈大笑。
我們接著來到草坪照相，草坪上有許多綠樹和許多叫不出名的花卉，還有許多蜻蜓在草坪上空自由地飛翔。叔叔幫我照相時，我不是用我?guī)У牡V泉水瓶砸鏡頭，就是用手遮住鏡頭，或者是閃過鏡頭，甚至擠眉弄眼。其中有一個鏡頭，是我座在椅子上，故做悠閑地翹起二郎腿來，這樣好的鏡頭，叔叔怎能放過？一下字就“卡嚓”了好幾下！
最后，我們來到湖邊照相，西湖湖水清澈透亮，倒映著遠(yuǎn)處青山的秀姿。一陣風(fēng)吹來，冰冰涼涼的,舒服極了!我在湖邊照了好幾組“動作照”，我們所謂的'“動作照”就是利用不斷的拍照把一些動作的過程拍下來，放在顯視屏里查看，好象宇宙員在太空中漫步似的，有趣極了！我拍的“動作照”有：我原先藏在樹后面，然后下一張是我從樹后露個頭，再下一張是整個身體露出來，最后走出來。還有一張是我原來坐在石頭上，結(jié)果因?yàn)槲也恍⌒模瑥氖^上摔下來，來了個“屁股摔”，整個過程都一清二楚。還有一張，是……
照“動作照”真有趣，像動畫片。我還拍了打手機(jī)的幾組照片，我自己看了，都覺得自己像個大將軍！
不知什么時候，太陽已經(jīng)在天空中消失了，只留下一片泛金的晚霞，鋪撒在我們回家的路上。
三年級敘事作文 篇5
五一節(jié)那一天，我們?nèi)胰藳Q定去綠博園，觀賞綠博園的美景。
早晨，我們迎著燦爛的陽光，來到鄭州市綠博園。到了門口，兩行醒目的大字映入眼簾：走進(jìn)春天，感受自然。吉祥物“綠童”笑嘻嘻的頭頂綠葉向我們招手，仿佛在喊：“歡迎你的到來�！�
讓我來給大家介紹一下綠博園吧。綠博園位于鄭州新區(qū)核心區(qū)，園區(qū)總面積196公頃。園區(qū)由“一湖、二軸、三環(huán)、八區(qū)、十六景”組成，讓走進(jìn)綠博園的人流連忘返。
我喜歡綠博園里的每一棵郁郁蔥蔥的樹;每一朵鮮艷的小花;每一株茵茵小草，但我最喜歡的還是濕地。當(dāng)我們踏上一座小木橋，從木橋下面噴出了很多水霧，給蘆葦叢和小河披上了一層薄薄的.輕紗。我們漫步在水霧中，眼前一片朦朧，真是美極了。綠博園真美麗呀。
后來，我們又參觀了中國各個地區(qū)的代表性建筑物和植物，它們展示著各個城市不同的風(fēng)格魅力，也是我們認(rèn)識到各個地區(qū)不同的民間風(fēng)俗以及城市風(fēng)貌。
我喜歡綠博園，我還要再來。
三年級敘事作文 篇6
今天，爸爸在網(wǎng)上查閱了一些旅游地區(qū)，最后決定帶我們?nèi)デ鄭u玩。
于是我們一家去收拾行李，打點(diǎn)好一切之后，我們就出發(fā)了，一路上我經(jīng)歷了好多的第一次，第一次坐火車，而且還是高鐵，那個平穩(wěn)，那個快速，讓我連一路上的風(fēng)景也是目不暇接，看著一個個高大的建筑物從我的眼前一閃而過，我的心情從未有過的興奮和激動。
終于到了海邊，那里有許多五顏六色，形狀各異的`貝殼，還有很多大小不一的石頭，我還看見一些黑里透綠的青苔，只要你踩上去，準(zhǔn)會被它軟綿綿的身體把你滑到。
之后，我們又去了海底世界，到了海底世界后，那里不用步行，而是踩在電梯上，然后由電梯帶著我們一路前行，我們看見一條鯊魚，還帶著倆條小鯊魚，還有美人魚，一條粉色的，一條藍(lán)色的，還有一條是黃色的，他們在一起游來游去，漂亮極了，還有海龜，企鵝，海豚，蜘蛛魚，水母，還有許許多多叫不上名的五彩斑斕的很多魚類 ，讓我這個旱鴨子真是大開眼界啊。
在回來的路上，我的心一直都還陶醉在海底世界里，還有那蔚藍(lán)的大海，一艘艘龐大的游輪，真是美翻了天，如果能再去一次，那該有多好啊。
三年級敘事作文 篇7
我在五年級四班五年了，與許多有趣的故事。
我們的班里，有一位猴子、燒餅，那就是周炳睿。
周炳睿的故事，可謂是人人皆知，幾乎每一節(jié)課上，他都要讓同學(xué)們狂笑一陣，像如今天，他就讓我差一點(diǎn)笑出聲來。
今天的第二節(jié)課練歌，準(zhǔn)備合唱比賽，我們先背誦了演講詞，然后練了幾遍，當(dāng)?shù)谒谋榈臅r候，我們唱《雛鷹之歌》，歌詞是：“藍(lán)天里風(fēng)雨中，飛翔著勇敢的雛鷹，”周炳睿把歌詞里的雛鷹改成了燒餅，歌詞變成了“藍(lán)天里風(fēng)雨中，飛翔著勇敢的燒餅”，想一想，天上飛著燒餅，哈哈……
還有一次，是這樣的'：
有一次同學(xué)過生日，吃了一些菜，我們拆開了蛋糕開始吃，家長給我們一人盛了一小盤，周炳睿給龔柏巖把蛋糕抹在了臉上，抹得到處都是，龔柏巖也拿起了自己的蛋糕反擊，直接把自己的蛋糕寇在了周炳睿的臉上,結(jié)果周炳睿趕緊去廁所洗，洗了將近半個小時，那天晚上，我們都笑瘋了，只因?yàn)檫@只猴子。
還有前天，我們?nèi)ヒ魳肥揖毟�，大家都努力唱著，只有一位特例，我們的猴子同學(xué)，嬉皮笑臉的，惹得我一直在笑，忽然，我們的邢老班從邊上拿起掃帚，沖著周炳睿就去了，讓我們班全部爆笑。
三年級敘事作文 篇8
媽媽一直都非常關(guān)心我，愛護(hù)我。
有一天放學(xué)，突然下起了小雨，媽媽為了讓我不被雨淋濕，把雨傘給了我，自己卻被雨淋著，然后，拉著我的手疾步向家走去。走著走著雨越下越大，我感到一絲涼意。就在這是，媽媽又把身上唯一能遮風(fēng)擋雨的風(fēng)衣脫下來，披在了我的身上。我看著媽媽，說：“媽媽，還是您穿吧！”媽媽說：“還是你穿吧，我不冷，沒關(guān)系的�！甭犃藡寢尩脑�，我的.眼淚不禁奪眶而出。雖然外面的天氣非常寒冷，但我的心里暖和。我一邊走一邊看著媽媽，只見雨水順著她的頭發(fā)和臉上流了下來。一陣風(fēng)吹來，媽媽打了個寒戰(zhàn)。我忽然意識到，這就是母愛，無私的母愛，只要孩子得到溫暖，這，就是她的慰籍。
到了家，我的衣服一點(diǎn)也沒淋濕，而媽媽卻被淋成了“落湯雞”。我看著媽媽，淚水再一次奪眶而出……心里默默地說：“我要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答媽媽”。
正是因?yàn)橛辛藡寢尩膼�，我才這么幸福地成長著。此時，我發(fā)自心底地對媽媽說：“媽媽，我愛您！”
三年級敘事作文 篇9
知道各科的分?jǐn)?shù)后，什么也說不出來，只知道，成績就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。
總的來說，這次月考的成績不是很理想，很多科目都在走下坡路。
其中一個原因是因?yàn)閲鴳c放假太過于放松，沒有把各科復(fù)習(xí)的時間安排好。在政治和歷史上花的時間相對來講會比較多，雖然相比較上學(xué)期期末有進(jìn)步，但還是沒有達(dá)到最理想的成績，可見效率并不高。
還有一個原因就是出現(xiàn)在語、數(shù)、英、物、化上，基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，課后沒有及時鞏固，課外的積累也不夠多，沒有意識到自己的散漫和無知，對于這些需要大量做題的`學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于成績一直提高不上去。
各個科目的試卷上有很多被扣分的題目是因?yàn)闆]有認(rèn)真思考或者一時粗心大意，當(dāng)然也有一些類似于“填圖答題卡時填錯選項(xiàng)”之類的低級錯誤。雖然考場上的狀態(tài)很重要，但是決定成績的關(guān)鍵還是在平時課堂以及課后及時的掌握與鞏固，才不至于在考試的前幾天才來臨時抱佛腳。
因此，采取的措施：
1、對各科的試卷進(jìn)行分析，查缺補(bǔ)漏;
2、將自己期中考試的各科的目標(biāo)寫出來貼在書桌上;
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時間，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都按照計(jì)劃進(jìn)行，不使自己手忙腳亂，沒有方向和目標(biāo);
4、不懂的題目要及時解決不要遺留;
5、在書桌前寫上能督促自己學(xué)習(xí)的警句，在想要放松，抬起頭時能第一眼看到，警醒自己。
這個世界非常公平，你在放松的時候，別人在耕耘�？扇缃�，他們在收獲，而你只能望洋興嘆!這一次的月考警醒我了：不要在需要刻苦的時候選擇逃避!
三年級敘事作文 篇10
今天早上，我發(fā)現(xiàn)奶奶正在米筐那找著什么?我滿懷好奇地走過去問道：“奶奶您在干什么呀?”“捉米蟲。”說著，便從米筐里捉了一條又大又肥的米蟲。我看著還不過癮，便自己在籮筐里捉起蟲來。
開始，我很得心應(yīng)手，不一會就抓到了許多。咦?蟲子去哪兒了?我一臉疑惑，這時奶奶走了過來，說道：“沒轍了吧，蟲子全自己躲起來了!“說著，奶奶用力把米蘿一篩，好了，那些小不點(diǎn)兒們沒處藏了。
我王者歸來，采用地毯式搜索法大規(guī)模搜索、掃蕩。那些小不點(diǎn)兒逃的逃，死的'死，我得勝歸來，耶!
這次捉米蟲，我知道了農(nóng)民的辛苦，也告訴我們，不要像米蟲那樣吃飽就睡，那樣會讓你永遠(yuǎn)沉淪，痛苦終生。
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