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敘事的作文錦集(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
你看！一次性筷子又在那洋洋得意了。他在想：用我的人不計其數(shù)。看我多么偉大�，F(xiàn)在白領(lǐng)們都離不開我，我是多么的實用呀！
哎！樹木這下可慘了，大量的砍伐使他們在地球上慢慢的減少。他們哭了，哭得好傷心好傷心啊。樹木想：我們就這么慘嗎？為什么要用我們做一次性筷子��？這樣會造成水土流失？人與我們應(yīng)該和諧相處呀！
__“和諧家族”的談判
今天，我要代表“和諧家族”與一次性筷子做交談：
“你好，一次性筷子，我們經(jīng)常見面卻容不得我與你交談，今天我們聊一聊天好嗎？”
“你是誰呀，我怎么沒見過你呀�。俊彼谅拇饝�(yīng)著。
“是啊，你不認(rèn)識我也是可能的，你每天和形形色色的人打交道，不可能記得我。我是代表�！�
“哦，原來是你��！好吧。我們聊什么呀？”
“你們那樣傲慢有意思嗎？你們決的那樣很光榮嗎？”
“是��！怎么不是！你不看有那么多人用我們嗎？還有白領(lǐng)呢！不光榮嗎？你說�！�
“哎！你不說有多少樹被砍伐！有多少的植被被破壞啊。你覺得那很好嗎？那樣繼續(xù)下去的話你們有一天也會在地球是消失�！�
“誰管以后呢！總之我們現(xiàn)在所做的一切你們?nèi)祟愂请x不開的。我們現(xiàn)在活的很瀟灑，不需要想以后�！�
“現(xiàn)在我們的社會需要和諧，你們不應(yīng)該那樣想。社會是在和諧之中求進(jìn)取，人得天地之化育，萬物之鐘靈，因該做到人與自然和諧相處�！�
“你說的也有一定的`道理呀！但是我們?nèi)绻幌伦釉诘厍蛏舷�，人們是不可能接受的……�?/p>
“那么我們應(yīng)該想個辦法，這樣我們的家園才能和諧相處，以和諧為主題，讓所有人類都和諧共處，共創(chuàng)美好家園！看來，你現(xiàn)在已經(jīng)成了我們“和諧家園”的一員了！我很高興呀！”
“是啊，我們以前所做的真是不可理喻呀！請你們原諒！”
……
__尾聲
對和諧之美的追求是人類的本能
和諧之美有著巨大的凝聚力
和諧之美猶如一幅畫、一首歌
和諧之美不僅僅是賞心悅目的，它的引人之處還在于其對人有著強烈的感召力
和為貴，諧為美！
敘事的作文 篇2
一二三加油，一二三加油！在東城小學(xué)的操場上傳來一陣陣加油打氣的聲音，這是怎么回事呢？
哦，原來是三年級正在進(jìn)行拔河比賽。瞧，他們個個臉漲得通紅，緊張的模樣真讓我捏了一把汗。我也是三（5）中的一員，心想啊，我們絕對不能輸啊，我們要給我們班級的'榮譽爭光。我大聲喊：啊然后用力地拉，繩子慢慢地過來了一步，我瞪著眼珠子，鼓著腮幫子，和其他隊員一起向后拉，可是事實不像想象中這么順利，三（6）班也不是好惹的，他們一用力，就又把繩子拉回去了。我點燃了心中的怒火，啊地叫出聲來，憋住呼吸，向后一拉，繩子退后了一點點。我在心里為自己打氣加油，馬上就要贏了。不過，第一局還是被他們贏走了。當(dāng)我們知道是三局兩勝的時候，我們打起想精神來，對，還有希望！我們再次展開布局，個子大的在前后，個子小的安排在中間。我用盡全力，和全隊一起，贏得了勝利。第三局的時候，我們用原來的戰(zhàn)術(shù)打敗了三（6），取得了勝利。
接下來是和三（3）。最后以0比2的成績戰(zhàn)敗。最后和三（1）班爭奪第三名的成績。最后，還是以1比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次拔河我們拔河我們得了第四名，看到同學(xué)們?yōu)榘嗉壍臉s譽，有的甚至把手皮都磨破了，這真讓我感動��！
敘事的作文 篇3
植一棵小樹，就會多一條小小的生命；多一個生命，就會多一份溫暖；多一份溫暖，這個世界就會充滿光明，充滿愛。那么，我們就在這小小的“植樹節(jié)”中盡一點自己的力量去種植一個新的生命吧！這個雙休日的'第一天，也是“植樹節(jié)”。我和媽媽早早地起了床，就去集市上買樹種。集市上的樹種應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，多得數(shù)也數(shù)不清：有楊梅樹，有金桔樹，還有葡萄樹……我和媽媽買的是蜜桃樹，回家之后就準(zhǔn)備開工啦！
我先在我家門前的小院子里找一個好點的空地，然后再拿鋤頭給挖好一個坑，稍微深一點，接著把果樹種上去，固定一下，就把土給埋了，最后我給果樹澆了水，施了肥，希望果樹能快快成長！
勞動是快樂的，勞動也是喜悅的，勞動更是光榮的。我們憑著自己的勞動去植樹，這沒有什么不好的。如果你愿意付出，勞動的果實就會陪伴著你，只有你愿意付出，才會收獲成功的喜悅和勞動的果實！
敘事的作文 篇4
在我很小的時候，我就會唱一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……
那時候，我還在上幼兒園。有一天，媽媽來叫我起床，她看見了我叫苦連天，而我卻沒有看見媽媽，我便大叫：“媽媽，我……我好難受呀！救救我！”媽媽看我臉色發(fā)青，于是馬上給我穿好衣服，把我抱上了車，就直奔去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽讓醫(yī)生看了一下我的病情，醫(yī)生說：“她是感冒了，打上了針就沒事了。”只見醫(yī)生拿出那猶如箭一樣的針頭，我嚇得心跳加快了速度，我哭著說：“我不要，我不要打針！”媽媽把我摟到了懷里，我依舊哭喊著�？墒�，我的哭聲就慢慢地停了。因為我聽到了媽媽心跳速度非常得快，想不到媽媽比我還著急呀！我停了下來，在媽媽的`懷里不知不覺地睡著了。
��！我得到了媽媽的愛。媽媽的愛是無價的！媽媽的愛是無私的！
敘事的作文 篇5
星期四，剛剛下了操。一個阿斯頓的外教來了，我們都很歡迎他。到了教室，外教說：“我是加拿大人�！�
然后有介紹了他的名字，而且教了我們一些關(guān)于萬圣節(jié)的單詞。過了一會兒，讓我們做面具。老師們給了我們面具以后，給我們分了小組，我、房嘯宇、李澤坤、高晨月、盧玉坤、胡說恒、于秦逸、王一哲，八人是一組。老師告訴我們，向老師要顏料的時候，要用英語說。我們就開始做了。
我們大部分人發(fā)到的面具都是幽靈，有小部分人的面具是一個南瓜，而我的'是一個長著犄角的幽靈。開始做了，大家都在認(rèn)真的做。我把臉的一部分涂成紅色，剩下的是橙色，犄角是黃色的。這樣看起來很恐怖。我們每個人都涂的不同，有單調(diào)的、有炫彩的，還有……涂了一會兒，老師給我們一些面具作品給我們看，還讓我們參考。我涂的非�？�，一會就涂完了，涂完了以后，我把我的作品給外教看看，外教說很好。下課了 ，我們都把東西收起來。準(zhǔn)備去嚇嚇老師。
我今天很開心，因為我有了自己做的面具。
敘事的作文 篇6
寂寞的快樂是要付出代價的。我曾以為我很快樂，但是我錯了。當(dāng)我的呼吸被扼殺在無邊無際的凄涼的世界里，在經(jīng)歷了漫長的糾結(jié)和掙扎后，終于安靜地浮出了這個世界，才明白，這里，不是我想要得快樂。矜持偽裝出的快樂淹死了我。
第一次看見它，我就知道，它是條與眾不同的金魚。在碩大的魚缸里，它有自己的生活，獨自守著屬于自己的那片天地，用單純的眼睛望著蕓蕓眾生的水底世界。我將它買回家，為它準(zhǔn)備了一個原本用來養(yǎng)鯉魚的大浴缸。放進(jìn)了幾株水草和一座假山，像照顧小孩一樣為它布置好了一切。我想，在這另一個世界里，只有它一條金魚會活得更舒適、開心些。等它長大了，我會將它放回海里，去尋找更快樂、自由的生活。望著我的魚，我會感到無比的幸福。他悠閑自得地吞食著食物，偶爾搬動它那美麗的尾鰭，或是躺在假山的洞里吐出幾個氣泡。我將臉貼在冰冷的玻璃上，他會游過來，抬頭望望我。我想它一定很寂寞，因為我常不在家，空蕩的.房間里，空蕩的魚缸里，只有它，一條還未成年的金魚。
寂寞的空氣溶入水里，我感到無比的冷清。四周是冰冷的透明的玻璃。我想我的父母，還有我的兄弟姐妹們，不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，希望它們不要像我一樣孤單。我的新主人，常常不在家，我疲倦的躺在水草里，每當(dāng)他走過來，用臉貼著玻璃，我會有游過去，興奮的望著他，用自己金黃的身軀，努力做出悠閑的動作，我知道他不在的時候，我很孤單，但我居然很快樂的在他面前跳舞，只希望他能多陪我一會，感受它的溫度。因為我知道，為我準(zhǔn)備了這么大的一個世界，是希望我能快樂的成長，在他的眼底，我看到了愛。
今天，我為它換水，像呵護(hù)嬰兒一樣，用雙手將它捧起，它快樂地抖動著身軀望著我，我想它一定是喜歡我為它安排的環(huán)境。我又多加了幾株水草和幾升水，我要給它的環(huán)境和最自由的空間，這樣我也會感到幸福和滿足�？粗鼣[動尾鰭吞吃著食物，偶爾抬頭望望我，它也會感到幸福和滿足嗎？
他給我換水時多加了幾株水草和幾升水，這個世界又變大了，清清的水草在水底晃動，真的很美！躺在他的手心里，在他眼中我看到了愛。我顫抖的身軀和心跳是為了告訴他，謝謝他的愛。他把我放入了屬于我的世界，但這次，我感到無比的壓抑，我的呼吸好像越來越困難，我不想動，但我知道他希望看見我在水中快樂地跳舞，希望看見我滿足的吞食著他給我的食物和一切的生活。于是我像以前那樣，將自己偽裝的很快樂。他終于滿意的離開了，在他走后，我開始感到無助，內(nèi)心的凄冷和現(xiàn)實世界的壓抑讓我慢慢的閉上了眼，在經(jīng)歷了漫長的糾結(jié)和掙扎后，終于安靜的浮出了這個世界，原來的我并不快樂。
再次回到家中，我的魚已安靜的睡在水面上了，看著它，我無悲無喜，本想給它最舒適的生活，讓它快樂的長大，回到大海懷抱的，可它最終的歸宿卻是這冷漠的魚缸中。
我終于醒悟了，寂寞的快樂是要付出代價，或許是因為我們的感受很相似，所以我才會愛上它。我曾以為我很快樂，但是我錯了，當(dāng)我的呼吸被扼殺在無邊無際的凄冷的世界里，在經(jīng)過了漫長的糾結(jié)和掙扎后，終于安靜的浮出了這個世界，才明白，這里，不是我想要的生活，矜持偽裝的快樂淹死了我。
敘事的作文 篇7
記得小時候我與兄妹幾個到田野去抓螢火蟲。那時候還小，周圍還有大片的田野，到了晚上，田里就奏響了大自然奇妙的樂曲，有青蛙的，有蟋蟀的，還有很多不知道名字的小蟲的叫聲，可熱鬧了，除了這些還有點點的熒光閃閃發(fā)亮。我們見了是又驚奇又害怕，因為聽說人死以后就有鬼火出現(xiàn)，而那片地方以前是墳場，所以心里更害怕。特別是看到點點熒光，以為那就是“鬼火”。但那些熒光，又點點漫天飛舞，時而聚時而散，很是奇妙。終于遏制不了心中的好奇，兄妹幾個決定打著手電筒去看看究竟�？墒鞘蛛娡菜街�，那些熒光就不見了，奇怪，怎么會是這樣呢？幾個人瞎忙和了一晚，什么也找不到。
夜深了，看我們還沒有回家去，叔叔怕出什么事情，就到田里來找我們。看著我們幾個在田里瞎轉(zhuǎn)和著找天空飛舞的“鬼火”，叔叔笑了起來，跟我們說那是螢火蟲，是一種蟲子，尾巴會發(fā)出閃閃亮光。要抓到它們得準(zhǔn)備一個有很小網(wǎng)格的`網(wǎng)兜才能套住它們，也可以在地里的那些葉子上找到，不過手電筒要關(guān)了的，那樣才看得清楚。但今天不行了，太晚了，明天晚上我跟你們來抓吧。
就那以后，我們每天晚上都抓了很多的螢火蟲，并把它們套在一個透明塑料袋子里，或是把它們裝在玻璃瓶里面，讓它們發(fā)出點點的熒光。正是這些熒光，照亮了我們的童年！
敘事的作文 篇8
今天我的早餐制作的是煎雞蛋。制作方法是:先把油鍋放在燃?xì)庠钌�，按住開關(guān)，往左扭，火就開了。停會接著倒入一勺油，這對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。真的很簡單，可是這些油像小孩子一樣活蹦亂跳:這是怎么一回事呀？原來是因為有水珠呀！然后我將雞蛋的一邊打出一個洞，用兩只手撥開…… 啊呀！雞蛋打壞了，我只好帶著不悅的心情再打一個。耶！這次成功了！只聽“哧、哧”幾聲，雞蛋在鍋里快樂地跳起了迪斯科。大約10秒左右用鍋鏟平翻雞蛋，這樣來回翻轉(zhuǎn)，直至兩面煎的雞蛋顏色呈現(xiàn)金黃色，說明雞蛋煎好了。我趁熱打鐵又煎了兩個雞蛋，仔細(xì)看看，那是一個比一個煎的好呀！再放上少許的醬油或者一點鹽，味道就更好了！
做完這些，我突然想到其實剛才挺不容易的，媽媽因為疼我、愛我，才不辭辛苦的天天為我做飯，這就是父母對子女的.愛呀。品嘗愛的味道，品味花的芳香。
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