敘事的作文(集錦15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的敘事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文1

　　在一個星期天下午，有兩個人。一個年輕人走在前面，一個盲人走在后面。

　　今天，我上完補習班走在人行橫道上。一個年輕人走在我前面，他穿著一件西服，和一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，頭發(fā)燙成波浪型。只見他撕開冰棍袋，從里面取出冰棍，右手將冰棍拉出來。把冰棍袋扔到了地上，我剛想將冰棍袋扔進垃圾桶里，一為60多歲的'老人走了過來。只見他身穿普通服裝，手上拿著拐杖，戴著墨鏡。從穿著來看，他是個盲人。他帶動手中的拐杖動來動去，似乎在找些什么。只見他的拐杖株著那張冰棍袋，伸手撿了起來。然后只‘‘鐺’’的一聲他的拐杖碰到了垃圾桶。這時他生氣了，似乎在說旁邊有垃圾桶為什么還把垃圾扔在地上。這個盲人把垃圾扔進垃圾桶里，這時他又高興起來了。 我想從他們的表現來看這個年輕人似乎是盲人。雖然他不是盲人不過連盲人都把垃圾扔進垃圾桶里為什么他卻不怎么做呢？如果我們每人都像這個盲人一樣我們的世界會變的多么美好。

敘事的作文2

　　同學們，你們喜歡畫畫嗎？我可喜歡畫畫了，小時候的我還為此鬧了一個笑話呢！

　　話說有一年下雪天，我到爺爺奶奶家去玩。由于沒有人陪我玩，時間長了我就覺得非常無聊。突然，我發(fā)現書桌里有一些顏料、蠟筆，便靈機一動，外賣你正在下雪呢，我為什么不畫一畫窗外飛舞的雪花呢。

　　說干就干。我找來一張白紙，先用白蠟筆在上面畫了許多的雪花。接著我擠了一點藍色顏料，加上些水，調勻了在紙上畫天空�？墒翘炜辗堑珱]有顯現出來，反而把雪花都蓋住了。我以為是顏料太濃，就又加了些水繼續(xù)涂抹，結果雪花仍然被遮住。這下我著急了，就不停地加水、稀釋、涂抹，重復了好幾次。結果顏料雖然已經稀得像水一樣，可天空和雪花還是沒有出來。此時的我氣急敗壞，隨手把水粉筆一扔，結果卻扔到了新換的床單上……

　　結果可想而知，我被媽媽好好地收拾了一頓。我當時還恨恨地想，這種水粉顏料真是差，以后再也不用它來畫了。

　　當然大家現在知道了，這完全是我認識上的偏差，蠟筆和水粉顏料可不是這樣搭配用的.�？墒腔叵氘敃r的情景，真是讓人覺得又好氣又好笑啊。

敘事的作文3

　　天氣預報說今天下雪，我興奮極了，因為我早已經盼望堆雪人、打雪仗了。

　　果然第二天清晨，潔白的雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來，雪花給地面鋪上晶瑩的銀毯，給房屋、樹木、山川披上了玉絲銀線織成的素裝。我吃了早飯，準備去上學，剛跨出家門，哇！晶瑩透明的雪花在空中飛舞，街道灑滿了白雪，房屋上落滿了雪，就連樹枝上也掛滿了白雪，整個大地變成了銀白色的世界。那筆直的水泥路上已經蓋上一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去。

　　中午，雪逐漸變大了，鵝毛大雪紛紛揚揚的下著，地上積了一層厚厚的.雪，踩上去咯吱咯吱響。過了一會兒，我們看到的就是一片冰清玉潔，世間的一切污垢都看不到了，就仿佛自己走進了神話中的水晶宮一樣。雪天的景色真美呀！

敘事的作文4

　　今年暑假真有意思，發(fā)生了許多驚險刺激又有趣的事，令我回味無窮的事要數捕鼠了．

　　一個伸手不見五指的夜晚，天氣十分悶熱．爸爸決定測試一下我的膽量，讓我捕老鼠．我順從地拿著手電筒和玩具槍，和一個捕鼠用的網．爸爸的工具是一根鐵叉，鐵叉的頂部有兩個大叉，雖然不鋒利，可只要叉住老鼠，就可以令它＂插翅難逃＂．我們很快來到后院的倉庫等待．

　　手電筒的亮光在漆黑的倉庫劃開了一條路．我已是提心吊膽，感覺恐怖極了．我們密切注視著周圍，突然發(fā)現了一支＂老鼠部隊＂，在倉庫墻角下，好象在商議進攻方案．忽然，一只大老鼠出現了，看它那巨大的身軀，沒錯，一定是鼠群的司令＂巨無霸＂！只見它露出氣勢洶洶的目光，似乎在向我們挑戰(zhàn)．這時，爸爸用鐵叉對準那洋洋得意的老鼠狠狠地叉了下去，我立刻用網把它捕住，這就叫＂天羅地網＂，我拿起玩具槍，瞄準它的'腦袋，開了三十幾槍才見它的腦部流出血來．其余的小角色見到這驚心動魄的場面，目瞪口呆二話沒說，嚇得雞飛狗跳地跑開了．

　　回到家，我已是大汗淋漓，再想起剛才的事，真是有點腿軟，可今天收獲不小，還逯到了一只＂巨無霸＂，旗開得勝，我真高興．

敘事的作文5

　　今天，媽媽讓我自己洗短褲。

　　我想：哼！不就是洗個短褲嗎，有什么難的！

　　于是我跑到陽臺里，拿出一個臉盆，放了一點水，把短褲扔進了臉盆。我用一根手指輕輕一按，把短褲按進了水里浸濕，然后用肥皂打一下，用水沖干凈，就算大功告成了。媽媽看了對我說：短褲不是這樣隨隨便便就可以洗干凈的，就是洗短褲，也要有方法和技術。“真的？”我還不相信。但我還是決定再洗一遍。這次，我認真多了，臉盆里放滿了水，用雙手把短褲按了下去。然后在中間部分擦了很多肥皂。擦的發(fā)白，用大拇指下面的肉互相擦，其他的手指拿著短褲再用力揉搓。一看污漬還在。于是我又搓了起來，就像打一個敵人一樣，搓的滿頭大汗手都酸了，可還是搓不掉，媽媽又說：“一定要浸點水，帶水一起搓�！蔽艺罩鴭寢尩�'方法真的搓干凈了。剩下來的就是清水漂洗好幾遍，然后擠干，把水倒掉。掛在衣架上就大功告成了。

　　終于洗好了，我想，原來洗短褲也不容易哪！以后我遇到什么事情都不能隨隨便便地做，因為每件事都有一定的難度，要認真去看待、去做，才能有好結果。我這次不僅學會了洗短褲，還懂得了一個道理。

敘事的作文6

　　我不太會系鞋帶，細細的兩根鞋帶總是不聽我的“命令”，我要它往東，它卻往西；我好不容易打好了一個“結”，它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術班都要媽媽陪著去，因為那雙練功的鞋子是有鞋帶的。

　　記得以前一年級的時候我也學過系鞋帶，那是爺爺教我的，爺爺先叫我在盒子上系，熟練了之后，再讓我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我終于學會了系鞋帶�？墒且驗槲移綍r都不穿有鞋帶的鞋子，所以后來我都忘記了。現在再要我系鞋帶的話，這鞋帶又不聽使喚了。

　　這次去文理學院本部體育館參加活動時，我看見俞鼎力系鞋帶特別熟練，都不用眼睛去看。我就想向他學習，像他那樣熟練地系鞋帶。

　　回到家里，我二話沒說就找來一雙有鞋帶的鞋子系了起來。開始系不好，反反復復了好幾次就系好了�？墒窃诮忾_的'時候，卻打了死結。最后我憑著自己聰明的腦袋，終于解開了死結。我又系上又解開，再系上再解開。原來系鞋帶并不難！

敘事的作文7

　　很快就要過年了，我們一家人都在“忙年”，一起忙著蒸饅頭，豆包，脂餅，擦窗戶，貼窗花，打掃衛(wèi)生。

　　今天爸爸擦窗戶，奶奶蒸饅頭、豆包、脂餅，我和妹妹在一邊幫忙，其樂融融的一家人忙里忙外的，家被幸福的氣氛所包圍。妹妹蒸饅頭卷了20個，而我僅僅只卷了5個，在干活這方面，我不如妹妹。

　　很快饅頭，脂餅，豆包都包好了，奶奶去蒸，我們就和爸爸貼大紅窗花，貼在客廳的兩個窗戶上，喜慶的'感覺襯托出了過年的紅火，真打心里美滋滋的。

　　到了傍晚，爸爸把投影儀打開，從網上找出《江南style》鳥叔神曲，放給我們看。一家人激動的心情隱藏不住了，紛紛都跟著節(jié)奏跳了起來，就連年邁的奶奶，年僅一歲的弟弟，胖胖的媽媽，都跳得樂不可支，每個人的臉上都洋溢出了幸福的表情。 晚上，爸爸又給我們放電影看，《做次有錢人》令我難以忘懷，笑得前仰后翻，但其中感悟深深影響著我。成功，一方面是努力拼搏，一方面是關愛他人。

　　做一個成功的人，必須要關愛他人，實事求是，讓我們做一個這樣的人，邁向成功之路吧！

　　期待年的到來……..

敘事的作文8

　　放學了，同學們在一起討論美食，以解饑腸轆轆之苦，什么牛排啦、火鍋啦、海鮮啦……看著大家流口水的樣子，我開始回味自己記憶中的美食——沒錯，那是媽媽親手制作的番茄小兔！

　　回到家，我趕緊央告媽媽再做一次。媽媽笑瞇瞇地同意了。我和媽媽一起買來了小番茄，開工！只見媽媽把小番茄切成大小不一的兩半，又在大的那一半上面劃了一道小口子，再把小的那一半切成耳朵的形狀，然后把“耳朵”插進小口子里面，一個栩栩如生的“番茄小兔”就誕生了。媽媽靈巧的雙手不停上下翻飛，不一會兒，就做出了一大盤“兔子”。它們個個看上去晶瑩剔透、惟妙惟肖，散發(fā)著番茄的清香，還有童話的氣息。最后，媽媽在這些“兔子”上撒了一層細細的白糖，看起來猶如雪地里奔跑的一群紅兔子。我把一只“兔子”托在手上，覺得它就像是用瑪瑙或紅玉雕刻而成的，都舍不得吃它了。雖然它不是名貴的水果，也不是豪華的`菜肴，但我還是非常喜歡吃它。

　　我把它塞進嘴巴里，一股甜絲絲、酸溜溜的味道在嘴里彌漫開來，清甜，酸甜，香甜······讓人覺得格外開胃爽口，就連米飯都想要多吃幾口呢！

　　這就是我記憶中的美味，也是媽媽的味道。

敘事的作文9

　　秋天到了，果實眉開眼笑，小兔家的紅蘿卜也成熟了。那天早晨，小兔很早就醒了，她迫不及待地跳下床，激動地沖出家門，到不遠處的菜園子里拔蘿卜。

　　她來到園子里，一邊興高采烈地拔著蘿卜，一邊笑得合不攏嘴。小兔想：“那么多蘿卜，不僅僅能吃一個冬天，說不定還可以吃到明年春天呢！”小兔心里美滋滋的。

　　小兔拔完蘿卜，正準備回家，可問題來了，這么多蘿卜沉得要命，只要一提上籃子就一步路也不能走了。這可怎么辦，小兔急得直冒汗。這是，她看見了小豬笨笨正拿著一根竹竿在學孫悟空呢！嘿！有啦！她放下沉甸甸的籃子，跑過去對小豬說明了事情的'原委，小豬毫不猶豫地答應了。于是，小豬馬上把竹竿塞進籃柄下方說：“好了，我們一起扛回家吧！”就這樣，小兔和小豬把竹竿的兩頭放在了各自的肩膀上，一前一后地把這一籃紅蘿卜扛回了家。小兔熱淚盈眶地對小豬說：“今天多虧了你呀！謝謝！”

敘事的作文10

　　工地不遠處，有一間食雜店，店鋪不大，賣一些冷飲、啤酒、瓜子、香煙什么的。

　　沒事的時候，工地里的工友，自然而然就往小店鋪跑，買包香煙，啃啃瓜子，喜歡喝酒的，拎上一瓶啤酒，咬開瓶蓋，自顧自地喝著。

　　小店的老板很懂得做生意，看到工人很多，立上幾根柱子，在小店的`門上往外搭了一大片簡易棚，搬來一張半新半舊的小茶幾，配上十幾張小板凳，再搬來一臺就電視，招來更多的工人沒事就往小店鋪跑，小生意也做得很是有模有樣。

　　老甘就是這里的常客，沒事就來，坐上小板凳，點一根劣質香煙，喝幾口便宜茶葉泡出的茶水，一邊美美地看著電視，一邊海闊天空天南地北海天海地和來自五湖四海的工友們胡聊亂侃談天說地東拉西扯。

　　跟隨中國鐵建二局南征北戰(zhàn)，到過的地兒很多，見識自然不少，工友們聊起來，有說有笑，熱熱鬧鬧。老甘很會聊天，也愛讓嘴不閑著，自然而然成了聊天的中心，大家都愛圍著老甘閑聊。

敘事的作文11

　　今天，王老師看了我們班上學期期末考試語文成績單，選出前八名，調到第二排，作為每一列的小組長。當然，我也被選上啦！不過，最令人高興的.是，廖婧雯也在第二排。我們倆做同桌啦！我今天特別高興。

　　而且，王老師還說，我們每個同學都要做一次值日班長，從吳思琦開始。值日班長負責開門、關門，下課后還要擦黑板�？刹恢惯@些呢！每天早上來了，還要在黑板的邊上寫一條名言，下面寫上值日班長誰誰誰。中午靜悄悄讀書，還得坐在講臺上讀書。一周后還有值日班長總結，總結時要說“三個表揚”：要說哪三個同學在那天表現得最好，怎么表現好。還要說一說，寫的名言是什么意思。還要給大家說一段小說里的片段，再講講是什么意思。

　　可是老師話一剛落，吳思琦就舉手說：“老師，我要當禮儀生，不能做值日班長�！庇谑�，老師就讓我來當。

　　我當得亂七八糟：開門時同學們已經等候多時了；忘了擦黑板；擦黑板時老師又不讓擦……總之，老師說了我好幾次。我原來是想當好的，當天晚上我還把值日班長要干什么都寫在了本子上，還下決心給同學們領個好頭。

　　我還是不適合當官兒呀。

敘事的作文12

　　在一次圍棋課上，老師給我們買了許多禮物，告訴我們可以用積分兌換它們。我們瞬間來了興趣，沖上前去尋找自己喜歡的東西，我精挑細選，最后看中了一個存錢罐，花“巨額把它買了下來”。

　　回到家后，我把包裝盒拆開。一個嶄新、高檔的存錢罐映入我的眼簾。我拿起來左看看，右看看，令我愛不釋手，心里暗暗叫好。我終于有一個自己的存錢罐了。

　　這個存錢罐外形像一個小巧玲瓏的裝葡萄的箱子，因為它上面印著一串可口的葡萄，還有幾句英語。箱體的上方有一個圓形的按鈕，按鈕上面刻著一條魚。魚身上有個缺口，是圓形的。箱子底面有一個轉動的蓋子，應該是取幣口。

　　我費了九牛二虎之力找到了隱藏在箱底的`開關，把它打開，只聽“喵”一聲，把我嚇得魂飛魄散。我慢慢地回過神來，找來幾枚硬幣放在按鈕上，我按了一下按鈕，等待奇跡的發(fā)生。突然，一只可愛的小貓從箱子里探頭探腦地鉆了出來。它的眼睛大大的，鼻子白白的，耳朵……“啪”一下，盒子被關上了，硬幣也不見了。我想：一定是它趁我不注意，把硬幣拿走了。再一試，果然是這樣，這小貓真是“老奸巨猾”。

　　這只小貓雖然很“狡猾”，但是非�？蓯�，是我存錢的好幫手。

敘事的作文13

　　今天，陳老師帶我們去校史館參觀。剛進校史館，我就看到了大大小小的柜子，里面裝著許多老實小學生和教師用過的東西和歷任校長的照片。

　　我們往里面走，看見了學校建筑的模型，前面是新實小，后面是老實小。我發(fā)現老實小沒有操場。陳老師告訴我們，當時老實小的學生只能在一塊小的空地上上體育課、玩耍。不過，現在新實小非常大，不僅有操場，還建了高大的體育館呢。在模型的后面擺放著許多獎杯。有籃球比賽獲得的、足球比賽獲得的'、排球比賽獲得的……陳老師還向我們作了介紹，我們知道了六合實小是1914年創(chuàng)建的，1936年的校名是六合縣夫子廟小學。因為人們尊稱孔子為孔夫子，所以叫夫子廟小學�，F在，學校有49個班級，2300多名學生、141名老師，校園面積大約4000平方米。我覺得學校的變化真大呀！

敘事的作文14

　　我們的教室窗明幾凈，二十八張課桌擺得整整齊齊。我和冉宇軒共用一張課桌，跟家里的比起來顯得很小。一到下課的時候，我們的桌面上亂得出奇，鉛筆、橡皮、尺子、練習本濟濟一堂。

　　有一次，放學回家，我正要做作業(yè)，發(fā)現自己的語文默寫本不知去向，翻遍了書包的角角落落，終于找到了，可仔細一看是同桌的本子。我急得直掉眼淚。第二天上學，他生氣地對我說：“你怎么把我的'本子拿走了！”我說：“你還拿了我的本子呢，誰叫我們的課桌那么小，我家的書桌可大了！”他也覺得課桌太小了，可是為什么別人就不會發(fā)生如此事件呢？

　　我和同桌商量了一會兒，決定改掉丟三落四的毛病，每次把用完的東西放回原位，做完課堂作業(yè)都把課桌清理一次。經過一段時間的努力，我們的課桌整理得井井有條，我們兩個人相視而笑，再也不嫌自己的課桌小了。

　　通過這件事，我們養(yǎng)成了愛整潔、有條理的好習慣，對學習和生活有了很大的幫助。

敘事的作文15

　　生活中有許多在小事中會有大發(fā)現，今天中午我真的就在小事中有了大發(fā)現。

　　中午，我寫完作業(yè)正要出去玩時很不巧把奶奶買的兩袋紅豆和黃豆絆倒了，紅豆和黃豆撒了一地。正好奶奶走過來了，她看見這情景就急了；“唉！黃豆我一會要用你給混起來了，怎么辦呢！你弄的那你就快點分開來吧！”我拿來盆把豆子們都捧起來都裝在盆里，然后搬著一盆豆子擺在桌子上，我看著這一大盆子豆子，心想；這一大盆豆子讓我怎么分嘛！那我的分到什么時候才能分的出來呀！我還有時間出去玩嗎？也只能自認倒霉了，抓緊時間快點分吧！早分完早出去玩多會。我便細心地分了起來，時間“滴答滴答”地過去了，我已經分了半個多小時，可分出來的.豆子數量看起來三分之一都不到。我開始不耐煩了，又是踢桌子又是敲盆子，緊著趴桌子上亂揮手一不小心我又打翻了盆子，豆子又全都撒了出來我連忙扶好盆。卻驚奇地發(fā)現滾得遠的多數是黃豆只有很少許的紅豆，很明顯的就分開來了。我拿來一顆紅豆又拿來一顆黃豆，“一比較哦…！”原來紅豆是橢圓形不容易滾遠，而黃豆是圓形的很容易就滾遠了。趁這經驗我在20分鐘就分完了這些豆子，奶奶還夸我是分豆小能手呢！通過這件小事我增長了一個小知識。

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