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學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字

時(shí)間:2024-07-13 14:46:25 1000字作文 我要投稿
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精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字4篇,希望能夠幫助到大家。

精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字4篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇1

  生活一天一天地消逝,像海浪一樣來了又走。有些事情是沙子,跟著海水退回記憶的深處;有些事情是礁石,經(jīng)過波浪的打磨,反而愈加耀眼,在心里的某處閃閃發(fā)光。擁有一些不可遺忘的經(jīng)歷,是一種寶藏,它們是我們存在過的證據(jù)。曾經(jīng),也有這么一件事,深深刻在我的腦海里,讓我無論何時(shí)想起都不得不動(dòng)容。

  春天到了,春天姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠,這正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我和媽媽拿著心愛的蝴蝶風(fēng)箏,去了XX廣場(chǎng)的一片空地放風(fēng)箏。我們來到那片空地,看見藍(lán)藍(lán)的天空上飄著一只只美麗的風(fēng)箏,把天空點(diǎn)綴得五顏六色,好象一匹色彩繽紛的布……有的是威風(fēng)凜凜的“黑貓警長(zhǎng)”,有的是勇猛兇惡的“老鷹”,有的是胖頭胖腦的“小叮當(dāng)”……看得我躍躍欲試。我迫不及待地把風(fēng)箏拿出來展開,準(zhǔn)備開始放。首我先把風(fēng)箏高高地舉起,然后嘴里自顧自地喊著“風(fēng)來風(fēng)來……”一陣微風(fēng)拂面而來,我看一切準(zhǔn)備就緒了,這次應(yīng)該十拿九穩(wěn)了吧!胺趴!”我邊叫邊向前跑。快跑到廣場(chǎng)盡頭,我回頭看,只見“調(diào)皮”的風(fēng)箏在猛烈地“翻著跟斗”。媽媽笑者說:“傻孩子,你忘記放風(fēng)箏線了。”我頓時(shí)臉紅,說:“媽媽,我重新試過一次。這次,我絕對(duì)不會(huì)粗心大意。”準(zhǔn)備好了后,我嘴里念叨道:“一,二,三,飛咯……”就這樣我一次又一次地奔跑,一次又一次地放。直到累得滿頭大汗,風(fēng)箏還是沒飛起來。我有點(diǎn)生氣,邊喘著大氣邊一屁股坐在了地上。

  媽媽見到我這樣,便安慰我說:“孩子,這樣你就放棄啦!你看,這里這么多的小朋友,他們有些來得比我們還早,但現(xiàn)在還沒放飛成功。他們失敗次數(shù)肯定比你還多,但還是沒泄氣,還在繼續(xù)努力放。風(fēng)箏放不起來,你除了繼續(xù)努力,還得想想原因,及時(shí)改變方法。放風(fēng)箏的時(shí)候要逆著風(fēng)向跑,左手握線軸邊跑邊右手放線,邊跑邊放出點(diǎn)線,你再試試看!蔽衣犃藡寢尩脑捄,又看了看周圍那些比我還小的小朋友還在一次次的努力放風(fēng)箏后,心里感到十分羞愧,心想:“我怎么可以連比我小的小朋友都不如呢,我一定要成功!”想到這,我就拍拍屁股站了起來。大大的呼吸了以口氣后,就又開始放風(fēng)箏!耙,二,三……放……”……

  “一,二,三……放……”喊完我就像剛剛離弦的弓箭一樣快速奔跑,左手握住線軸右手放線一邊跑,一邊把風(fēng)箏線緩緩地抽出。我感覺到風(fēng)也好像為了配合我的行動(dòng)一般,猛烈地向我吹來。此刻,我的心里別提有多高興了,更使勁地向前跑。跑了一大段路后,我氣喘吁吁的回頭,看見風(fēng)箏終于飛上天空了。這時(shí),我興高采烈地跳起來對(duì)媽媽說:“媽媽,你看!你看!風(fēng)箏飛起來了。噢!飛起來咯!”媽媽看著我,欣慰地說:“孩子,真棒!媽媽就知道你能行!”

  我把風(fēng)箏線線慢慢地抽出來,風(fēng)箏漸漸升上天空。那蝴蝶風(fēng)箏,“扇動(dòng)”著兩個(gè)美麗翅膀,迎風(fēng)飄揚(yáng),勇敢而美麗,隨著我手中的線,有節(jié)奏的一拉一放,慢慢的蝴蝶風(fēng)箏越來越高,也越來越小了。瓦藍(lán)的天空,任風(fēng)箏自由的飛翔。又有許多風(fēng)箏飛向天空,也有的`始終沒有飛起來。但是我相信他們總會(huì)有放飛起來的一天。

  天色漸漸地暗了,我們戀戀不舍的離開了。這次放風(fēng)箏不僅好玩,而且還讓我明白了一個(gè)道理:只要不斷努力就能成功。這件事將永遠(yuǎn)留在我的腦海里,時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我。

  其他可借鑒的開頭:明媚的春,五彩的夏,金色的秋,銀白的冬。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過了X個(gè)五彩繽紛的年頭,這些年來我經(jīng)歷了許許多多的事,但有一件事,還是久久得留在心田,時(shí)不時(shí)的在我的腦海浮現(xiàn)……

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇2

  狗之所以會(huì)成為人類的朋友,大概是因?yàn)樗浅C(jī)靈和通達(dá)人類內(nèi)心世界的緣故。狗成為人類的朋友,已經(jīng)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歷史了。狗與別的動(dòng)物比較起來,已經(jīng)是非常非常地不一般了。

  狗的耳朵﹑鼻子特別靈敏。不管在什么地方,只要一有動(dòng)靜,哪怕是一丁點(diǎn)兒,它也會(huì)停止眼下的事情,顯得特別警覺。特別是那一副豎起耳朵的樣子,直到周圍沒有發(fā)現(xiàn)值得大驚小怪的異常動(dòng)靜為止,它才愿意將兩只尖尖的耳朵恢復(fù)到原來的樣子。狗鼻子的作用就更不用說了,如果它想找什么東西,只要用鼻子四處嗅一嗅,事情立刻就有了結(jié)果。狗還有善跑的特點(diǎn),無論有多遠(yuǎn)的路程,只要它愿意或者是受到人的驅(qū)使,它都可以不辭辛勞地做出快速反應(yīng),所以在某種特定場(chǎng)合,它可以成為使者,協(xié)助傳遞人們需要的各種信息。諸如此類特征不一而足,不由得讓人對(duì)狗產(chǎn)生異樣的好感。

  假如和狗一起出門,或是到一個(gè)陌生的地方去,往往會(huì)遇到迷失方向的事情。這時(shí)候,如果有一條狗在身邊,大可放心就是,狗是最好的向?qū)А2坏绱,由于狗有驚人的識(shí)別和記憶能力,它還可以幫助警察抓住在逃的犯罪嫌疑人,也可以找到深藏某處的或等,讓人驚嘆不已。難怪人們會(huì)根據(jù)狗的鼻子研制出類似的“電鼻子”,以幫助人們提高各種環(huán)境當(dāng)中的識(shí)別能力。當(dāng)然,人類也完全有理由相信,在不久的將來會(huì)發(fā)明出更多類似的產(chǎn)品。

  然而,狗的情緒變化無常,它高興的時(shí)候就搖尾巴,以散布?xì)馕兜?方式向人表示友好。若是它生氣了,免不得要張牙舞爪,不停地發(fā)出讓人驚恐的咆哮聲,其情其狀的確不是一般人想象之中的所謂狂吠。

  說起狂吠,狗還真有點(diǎn)冤屈。所謂狂吠,實(shí)際上是說狗不分黑白不懂得好歹,一意地向人或事物發(fā)出某種恐嚇的叫聲。比如有陌生人來訪時(shí),狗最愛狂吠,為什么呢?這時(shí)候主人或許不明白陌生人的來意,不好向來客發(fā)出不友好的表情。而狗才不會(huì)講究這些,不管主人裝得怎樣若無其事,它首先就會(huì)發(fā)出一種威脅,哪怕會(huì)有一點(diǎn)小小的誤會(huì),也會(huì)照行不誤。誤會(huì)也就罷了,如果不這樣行事,萬一主人有個(gè)閃失什么的,那追究起來誰又能負(fù)得了責(zé)任呢?說到這里或許有人就會(huì)不服,還是堅(jiān)持說狗的習(xí)性真的太喜歡狂吠了。什么叫喜歡呢?古人有一句話叫“一狗吠影,百狗吠聲”,其中的意思是說一條狗看見什么影子或者是發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜,就會(huì)開始發(fā)出叫聲。這是一種警示,而其它的狗聽到以后,就會(huì)紛紛發(fā)起響應(yīng)。一時(shí)間此起彼伏,用一個(gè)很恰當(dāng)?shù)脑~來形容這種現(xiàn)象,那簡(jiǎn)直就是“一呼百應(yīng)”了。試想生活中有了某種可疑的跡象,一旦發(fā)出警戒,作出正常的響應(yīng)又有什么不對(duì)呢?再想一想,假如這種情景發(fā)生在山村,特別是山村的夜晚——萬籟俱寂的時(shí)候,只有守夜的狗時(shí)不時(shí)地叫喚著,仿佛是一種呼喚,呼喚著行人的腳步,呼喚著星星,呼喚著香甜和美好的夢(mèng)。而此時(shí)此刻,正因?yàn)橛泄返摹翱穹汀,山村的夜才?huì)顯得格外地安寧和靜謐。

  不過,狗還真有一個(gè)鮮為人知的弱點(diǎn)。聽很多人講,狗有先天的色盲,這不能不讓人感到有點(diǎn)遺憾。

  不管怎樣,人與狗都有著千絲萬縷的關(guān)系。

  有人說,狗是人類最忠實(shí)的朋友,這一點(diǎn)真的沒錯(cuò)。也難怪有人會(huì)將狗不嫌家貧與子不嫌母丑相提并論,狗真的太可愛了。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇3

  每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,我也不例外,但我的夢(mèng)想?yún)s有很多,多得像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不完。

  夢(mèng)想之:醫(yī)生篇

  從我九歲那年開始,我就夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生。我想用我精湛的醫(yī)術(shù)拯救那些患有絕癥的人。因?yàn)椋业睦褷斁褪且驗(yàn)榈昧税┌Y走的。于是,我發(fā)誓做一名醫(yī)生,全身心地服務(wù)于每一位病人,絕不會(huì)像一些庸醫(yī)一樣,只知道賺錢而不會(huì)全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)醫(yī)生,是我最初的夢(mèng)想。

  我曾做過一個(gè)這樣的夢(mèng):一天,我正在醫(yī)護(hù)室值班,一個(gè)長(zhǎng)相甜美的護(hù)士急匆匆來報(bào):“李醫(yī)生,剛才22床的病人突然病情惡化,需要馬上做搶救手術(shù)……”我趕忙隨她來到病房,一場(chǎng)和生命賽跑的手術(shù)開始了……幾個(gè)小時(shí)后,手術(shù)結(jié)束了,當(dāng)我從手術(shù)室走出來,看到病人家屬期待的眼神時(shí),我感到自己的責(zé)任重大。因此,當(dāng)醫(yī)生是我無愧的選擇!

  夢(mèng)想之:士兵篇

  可是,隨著年齡的增長(zhǎng)我的夢(mèng)想也在悄然發(fā)生著變化:戰(zhàn)爭(zhēng)年代的抗戰(zhàn)英雄、和平時(shí)代的武警戰(zhàn)士、聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)里中國(guó)士兵的矯健身影時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,于是,我的夢(mèng)想就變得宏大而剛強(qiáng),我想當(dāng)一名士兵,更想當(dāng)一名將軍。

  一次初中入學(xué)生活體驗(yàn)更讓我的夢(mèng)想幾近變成了現(xiàn)實(shí)(上學(xué)期我是外地上學(xué)的)。學(xué)校為了歷練我們,開展了一次讓我們體驗(yàn)“當(dāng)兵”生活的活動(dòng),就請(qǐng)來當(dāng)?shù)氐慕坦賮碛?xùn)練我們,我們班的教官要求更是嚴(yán)苛,在軍訓(xùn)中“站”軍姿的時(shí)候,不能有任何人動(dòng),有一個(gè)人動(dòng)就要罰全班站五分鐘,雖然時(shí)間不算長(zhǎng),可是被罰的次數(shù)多了,同學(xué)們還真受不了。還記得那一次,教官讓我們?cè)诨鸨奶栂抡拒娮,一站就是一個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí),我很堅(jiān)強(qiáng),蚊子在我腿上“大吃大喝”,我硬是沒有動(dòng)一下,頭上是烈日炎炎,腳下是蚊子嗡嗡,真是苦不堪言呀!但是,在這段時(shí)間里,我卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我知道了當(dāng)兵的辛苦,可我就是不能忘記這“當(dāng)兵”二字在我心中的.份量。“我要當(dāng)兵”幾乎成了當(dāng)時(shí)我的“口頭禪”。雖然,我是一個(gè)女孩子,但我也會(huì)像男孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)。古有“花木蘭”,今有“劉胡蘭”,現(xiàn)在的女子個(gè)個(gè)是巾幗英雄。我相信,我這個(gè)夢(mèng)想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  夢(mèng)想之:畫家篇

  我從小就喜歡畫畫,特別是一些漂亮的“卡通”畫。但是,隨著年齡的增長(zhǎng),我的愛好也開始由“卡通”變成了各種各樣的畫。但現(xiàn)在我最喜歡的還是“人物”、“山水”畫。我總是夢(mèng)想著以后那個(gè)畫家的“我”:帶上自己的畫筆走遍祖國(guó)的大江南北,畫遍自己喜歡的山山水水、田園風(fēng)光,把我的每個(gè)夢(mèng)想都變成現(xiàn)實(shí),讓詩意的生活在畫紙上呈現(xiàn),讓美麗的中國(guó)因我的畫而變得更加可愛。

  夢(mèng)想之:老師篇

  現(xiàn)在,我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的老師,因?yàn)槲矣X得這個(gè)職業(yè)很神圣,他們默默無聞地奉獻(xiàn)出自己的全部精力,不求回報(bào),我打心底里佩服他們。每當(dāng)看到山區(qū)里孩子們一雙雙渴望求知的明眸,我感覺離這個(gè)夢(mèng)想又近了一步。我于是暗暗下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)老師,來教那些孩子們。我知道,有些人不愿意去那兒,因?yàn)樗麄冇X得在那里沒有出頭之日,但是我是不會(huì)那么做的。不求桃李滿天下,但愿我教的學(xué)生長(zhǎng)大之后能夠報(bào)效祖國(guó),成為國(guó)之棟梁。我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  ……

  生活是豐富多彩的,夢(mèng)想也會(huì)是五彩繽紛的。我這個(gè)年齡正是多夢(mèng)的年齡,不管我是當(dāng)醫(yī)生,還是當(dāng)士兵,不管是當(dāng)畫家,還是當(dāng)老師……只要心系祖國(guó),美麗的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文1000字 篇4

  “不管怎么樣,我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲,有幾千個(gè),旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì)站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向,我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事,就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜,但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)。”——JD塞林格《麥田里的守望者》

  在午后濁熱黏膩的空氣里讀完 《麥田里的守望者》,明媚的鵝黃底色封面上涂滿一綹綹橙紅碧綠的火焰,一如青春的質(zhì)感——絢麗且張狂。但當(dāng)讀完全書再一次將它合上時(shí),自己莫名地被一種灰調(diào)子的情緒所籠罩,周圍的空氣變得逼仄,似是有一股悲愴襲上心頭。

  美國(guó)的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)的`硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐,意志消沉,在自己無力改變的社會(huì)大背景下,過著混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。

  可以說小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見的孩子,也可以說他是孩子中的異類。史鐵生說,孩子,這是你的罪孽,亦是你的福祉。16歲的他抽煙,喝酒,與自己不能接受的輕浮女子交往,四次被學(xué)校開除,讓很多正派人對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。

  然那頹廢,灰冷的態(tài)度源于失望。有時(shí)候帶著點(diǎn)瘋狂偏激的人往往最為純真,能看到實(shí)情。原本神圣的學(xué)校成了一只外表光鮮內(nèi)里腐爛的蘋果,而其中的老師都是一眾勢(shì)利偽君子,同學(xué)聚在一起談的無非女人,酒和性。他在描述周遭混沌可笑的一切時(shí)用著犀利尖銳的冷熱諷,而說到純真的弟妹時(shí)在他慣有的玩世不恭的話語里透著一份難言的卻異常濃烈的溫柔。

  學(xué)校和家庭對(duì)他的希冀不過是“出人頭地,將來買輛混帳凱迪拉克!”他不愿長(zhǎng)大面對(duì)泥沙俱下的社會(huì),他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷:“一個(gè)不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。”時(shí)光是宇宙間最大的暴君,不必敬畏卻必須服從。是的,他究竟要長(zhǎng)大,與這個(gè)世界妥協(xié)。成長(zhǎng)必然充斥了生命的創(chuàng)痛。他有著頑固的自衛(wèi)的姿態(tài),記得自己冷暖自知。

  他的內(nèi)心是一把火,孤傲決絕地燃燒著。他就是一只飛行在麥田里的烏鴉,說著別人聽不懂的語言,做著別人看不慣的事情。他的存在從來不會(huì)被人們喜歡,但是,誰也不能左右他飛行的方向。他的翅膀里流淌的是執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)業(yè)。我知道,生活中不會(huì)有烏鴉,有太多人的對(duì)自由的向往被埋藏在現(xiàn)實(shí)那張?zhí)摳〉哪樦小?/p>

  整個(gè)故事就如同是一幅塞尚的油畫,灰暗而斑斕,凌亂又優(yōu)美,沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。忽而想起文首那段霍爾頓對(duì)妹妹發(fā)自的肺腑之語——那是多么明朗又純美的畫面,金色的浪潮柔柔滑過幼小的孩子們的身體,他們自由自在地奔跑。而霍爾頓則守護(hù)著他們,他們不會(huì)有切膚的憂傷,不會(huì)有無盡的虛無,不會(huì)有陰翳的絕望。他們不用偽裝,不用恭維,不用欺騙,不用強(qiáng)顏歡笑…………

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