[集合]《格列佛游記》的作文21篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的游記的作文,希望對大家有所幫助。
《格列佛游記》的作文 1
相信大家都聽過《格列佛游記》吧!這本書說的是格列佛在一次船難中意外的漂流到「小人國」所發(fā)生的趣事。今天爸爸特地帶我們去小人國主題樂園體驗格列佛所經歷的情境。我們好期待喔!
我們隨著人潮魚貫的走進入口。首先映入眼簾的是快速奔馳的高鐵、忙著救火的消防車、準備出港的大船和在廟前燒香的民眾,全都縮成幾吋大。∥覀兒孟翊缶奕,欣賞這些會動的小人們表演,好不快樂!再往前走,來到迷你中國區(qū)?匆娦蹅サ娜f里長城,不禁令人贊嘆秦始皇的豐功偉業(yè)。再來是神祕的紫禁城;实鄣膶m廷生活彷彿都呈現(xiàn)在眼前,真是逼真!
接著,我們走進新蓋的哆啦-夢故事館,許多熟悉的場景都在眼前出現(xiàn)。有靜香和大雄在玩游戲,有胖虎的演唱會,當然也少不了哆啦-夢在任意門前揮手呢!
然后,我們到環(huán)球火車站坐火車。游園小火車帶我們穿過客家茶園來到樂園區(qū)。妹妹好興奮喔!她ㄧ直看著地圖說:「待會兒我們一定要去玩!」
我們先去玩小型云霄飛車、采礦列車。本來我以為隊伍很短,不用排太久,才拉著大家去玩這項游樂設施。沒想到一排就是ㄧ個鐘頭,害得我們意興闌珊。經過漫長的等待,終于輪到我們了!列車先慢慢爬上最高點,之后再往下沖,然后沿著波浪狀的軌道上下起伏,接著往內ㄧ轉,ㄧ下子就到了終點。妹妹覺得很好玩,但也覺等得太久了!
接著,我們去玩水道船。小船在碧藍色的小河上慢慢劃行,湛藍的天空和翠綠的樹林,配上雄偉的歐洲城堡,構成美麗的`一幅畫。突然小船駛進漆黑的隧道,在微弱的燭光下,娃娃王子和娃娃公主在跳著舞,好浪漫喔!
最后,我們去玩瘋狂急流。快輪到我們時,爸爸給我們送來「愛心外套」原來,爸爸為了不讓我們被水淋溼而著涼,利用我們排隊的時間,辛辛苦苦的跑回車上拿外套。我們真的好感動!爸爸所流的每ㄧ滴汗,留下來的每ㄧ步腳印,都藏著無比的愛心和苦心,爸爸還語重心長的告訴我們:「你們沒有著涼,我就很開心!」
我們在小人國度過一個快樂的下午,但是,隨著落日的西沉,天色也漸漸暗了下來。我們在車上一路有說有笑,往高雄駛去。回到家之后,發(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別明亮,星星也在空中閃爍著,陪伴玩累了的我們進入夢鄉(xiāng)。
這次小人國之旅圓滿的譜上了休 止 符,我們在那里留下許多難忘的回憶。我要謝謝爸爸媽媽帶我們去玩,讓我們能在這個無憂無慮的夢想王國里增添許多美好的回憶。
《格列佛游記》的作文 2
本文寫的是格列佛在利立普特的遭遇,格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一,那里的居民身高僅6英寸,格列佛置身其中,就像一座“巨人山”。起先他被小人們捆了起來,但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應接受某些條件,小人國國王同意恢復他的自由。此時,該國正遭到另一布萊夫斯庫入侵,格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來,迫使敵國遣使求和。盡管格列佛立了大功,但后來因在幾件事情上得罪了國王,國王決定刺瞎他的雙眼,將他活活餓死。格列佛得知消息,倉皇逃向鄰國,修好一只小船,起航回家。
格列佛又一次出海時,遭遇風暴,船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格。那里的居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里,由“巨人山”一下子變成了侏儒,置身大人國,自己仿佛變成了一個利立普特人,比例倒了過來,成了一比十二……
格列佛和魯濱遜一樣,是一個天生喜歡冒險,不甘寂寞與無聊的.人。他記憶力很強,善于學習和觀察,善于思考,有獨特的思維,性情樸實溫和,對人態(tài)度友好,舉止善良,容易與人交往,知恩圖報,有君子之風,愿意將自己所了解的先進的思想知識和他人一起分享,愿意幫助朋友,為了朋友他甘愿冒生命危險,也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。
同時他聰明機智,有膽識,處事圓滑合理,說話巧妙伶俐,做事堅決果斷,能夠急中生智,對于面前的困難不退縮,勇敢面對,能夠見機行事,抓住一切機會追求自由,有著極強的自信心,相信自己能夠成功。他為人坦率,愛國,也十分姑息自己的面子,對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視,但敬重高尚的人、知識豐富的學者?偟膩碚f他是一個具有質疑精神,酷愛真理的游者。難道我們不該向他學習嗎?
《格列佛游記》的作文 3
格列佛,作為這本書的主人公,曾經出海四次,經歷了四次離奇而又真實的冒險,既吸引了讀者,又使人深思。
當他第一次出海,因為大風暴來到了小人國,而在兩個小人國戰(zhàn)爭之時,立下了大功。一次皇宮起了大火,而附近沒有水源,格列佛急中生智,撒尿撲滅了大火,而皇后因此而恨他。之后,大臣們看他很不順眼,想要除了他,但是格列佛察覺到了,于是他逃走了。而這個小人國,乃是當時的英格蘭的縮影,這個國家的秩序就是當時英格蘭的秩序。比如說,他們國家決定職位是靠跳繩來決定的,誰跳的高,誰的職位就高,可見作者諷刺了英格蘭的當時社會制度有著嚴重的問題。
隨后,他一次又一次地出海,游玩了大人國、飛島國和慧骃國。
在旅行的路程之中,發(fā)生了許多奇奇怪怪的事情,有趣到無法讓人理解;垠S國是由慧骃(馬)來統(tǒng)治的世界,而人作為“耶胡”。然而飛島國的科學家們,有人研究從黃瓜里提取出陽光來取暖,有人研究把糞便還原為食物,還有的人研究用豬來耕地……而在小人國,以他“龐大”的身軀卻可以孤軍奮戰(zhàn)。還有好多,不過這些不但離奇古怪,而且非常吸引人,這也是我喜愛這本書的原因之一。
但是,在慧骃國,雖然人顛倒,但是這些慧骃還是有善良、美好、純真的.一面,而這里的人還是貪婪、嫉妒、罪惡的化身?梢钥闯霎敃r英格蘭是什么樣的。而且作者也同意他們的觀點,要和平相處,以仁慈來治理國家,呼吁和平,反對戰(zhàn)爭。所以,作為生活在當今和平社會的我們,必須要從小事做起,比如撿起地上的垃圾,保護好環(huán)境……這樣,我們才能維護好社會安定。
《格列佛游記》的作文 4
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的。
格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,他完全融入這個社會,以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國,慧因國是我們所追求和向往的理想境地,在這里你不需顧慮別人說話的真假,而在現(xiàn)實的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人賣兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的.。當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時,我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我去“愛”別人,同時也錯過了別人的“愛”,在難道不是一種悲哀嗎?
我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此付出努力,也希望大家與我一道,從自己做起,從現(xiàn)在開始做起,讓這個社會多一點真誠、少一點虛偽。
《格列佛游記》的作文 5
我欣賞所有的書,能讓我們在溫室中成長。小說帶給我們無限快樂,散文帶個我們芬芳花朵,詩歌帶給我們幽雅清靜,但所謂的童話帶給我們的事諷刺性的理論。
當我翻開《 格列佛游記》時,目錄頁卻吸引住了我:這本書將帶我們進入小人國、大人國、馬人國……一個個奇特各異的童話世界。我看了一遍又一遍故事,認為書上寫的都是事實,我毫不懷疑。我想,一定有小小的田地、房屋、樹木、小人、小牛、小羊和小鳥,一切都是迷你的。我還會看見想一個國家的森林,高大的巨人,巨獸型的貓、犬、羊……任何一樣物品。但,當我看見格列佛流浪時,我覺得越來可怕,那怪獸一樣可怕的摧一殘面孔,暴力的流水把格列佛沖進了河底,頓時,我的心里揪了起來,眉頭像打了一個結。一個個悲慘的故事來臨,讓我覺得流浪、漂流的孤獨與恐懼。我曾佩服過所有天使,但她們和格列佛完全不能比較。他竟然不怕任何東西,一切友好,款待任何一位生命,曾不嫌別人丑陋,能不嘲笑任何一個人知識淺薄,我想這就是一切的善待。人間有愛,格列佛的愛讓所有人快樂,他成功與任何以為生命交上朋友,他獲得了所有生命的信任。獲得了最真實的感情。
我想,這本書具有一定的諷刺性,諷刺膽小的'人們,沒有勇氣的孩子。作為21世紀的孩子們我們就應該有這樣的勇氣,去開辟新的屬于自己的快樂。長輩們創(chuàng)造了我們良好的生活,而真正的打拼需要用我們的雙手去創(chuàng)造。一路上,格列佛挫折過,失敗過,傷心過?勺詈蟮牟屎鐓s屬于他。我們要鼓足勇氣,自理、自立、自強是我們奮斗的目標,只有勇氣才能創(chuàng)造一切。若你勇敢,明天將會屬于你!
《格列佛游記》的作文 6
這本書講了作者多次出海發(fā)生的故事,比如說《小人國游記》、《巨人國游記》、《無名島游記》......這些故事是用實際加上虛幻,贏得了許多人的熱愛,故事里的人物栩栩如生,讓人讀了回味無窮。
其中最讓我難以忘懷的是《小人國游記》,他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險,泅水逃生,并在利立浦的海岸上安全登陸;作者當了俘虜,被押往內地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來看望他,學者們奉命教作者語言,作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,因此他獲得了很高的頭銜,皇帝宮中意外失火,作者又想辦法挽救了它。最后,作者離開了利立浦,回到了自己的國家。
讀了《格列佛游記》我覺得:作者不管遇到什么困難,都有著一顆沉著冷靜的心,他有智慧的頭腦,贏得了最后的勝利,這樣的.他不僅幫助了別人,還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚與尊敬。他是個機智勇敢的人,他的身上還有著勇往直前的精神。我們在現(xiàn)實生活中也會遇到重重困難,我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮,勇往直前,做一個生活中的強者。我以前遇到小小的挫折就想退縮,當我看了這本書以后,我也要像作者一樣,學習他的意志和精神。雖然,我們生活中也會遇到這樣那樣的困難,有時也很可怕,但是,只要你堅持努力地去解決問題,最終你所面對的困難也會迎刃而解的。
此時我突然想起我們以前學過的諺語:困難像彈簧,看你強不強,你強它就弱,你弱它就強。這不正是生活的寫照嗎?我想:世界上沒有我們所不能挑戰(zhàn)的困難,就看你愿不愿去挑戰(zhàn)它。
《格列佛游記》的作文 7
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說,這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事,它們分別是小人國、巨人國、拉格奈格、慧骃國。下面是格列佛游記讀后感,供各位閱讀和參考。
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的諷刺小說,這本書講述了格列佛在四個國家旅行的故事,它們分別是小人國、巨人國、拉格奈格、慧骃國。
故事情節(jié)是這樣的:
1699年,外科醫(yī)生格列佛搭乘“羚羊號”向南太平洋出發(fā),后來遇到危險,死里逃生,漂泊到了小人國。格列佛剛睜開眼睛,就被小人們綁住了。小人們用一輛巨大的'木車把格列佛運到首都,送給小人國國王。
格列佛的外表吸引了很多人,他溫順的表演逐漸贏得了國王和人民的喜愛,他逐漸熟悉了小人國的風俗習慣。小人國分為兩個國家,一個是利立浦國,一個是夫斯加帝國。有一次,夫斯加帝國想占領利立浦國,但是被格列佛打敗了,而格列佛則立下了大功。
這部作品表面上是關于兩國之間的斗爭,但實際上它諷刺了英國托利黨和輝格黨之間的內部斗爭。
后來格列佛來到了巨人王國,他與巨人國國王的對話不僅諷刺了英國當局,還表現(xiàn)出兩種不同的思想。格列佛向巨人國的國王講述了英國的選舉制度、議會制度以及各種政治和宗教措施,使巨人國的國王對英國的判斷和懷疑產生了諷刺的效果。
格列佛接著來到慧骃國,一個人馬地位顛倒的國家,一個真誠和透明的國家。在這個國家里,沒有“謊言”和“欺騙”這樣丑陋的字眼,沒有內斗,沒有戰(zhàn)爭,沒有犯罪,所有的臟東西在這個國家都沒有,這就是作者所向往的理想世界。
我希望有一天我們的世界能像慧骃國一樣和諧美麗。
《格列佛游記》的作文 8
讀了《格列佛游記》,大呼“上當”,這是游記嗎?仔細閱讀,它雖然描述了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧骃國等國度歷險的奇遇,但如果你仔細一想,就會發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本游記。
它許多生動有趣的故事,都是諷刺了被欲望扭曲的人性和人性的弱點。讓我感觸最深的是“慧骃國”的故事。格列佛來到慧骃國后,“慧”語言的學習能力有了進一步的提高,于是格列佛的主人就常要求他談一談歐洲的情況。
說到戰(zhàn)爭,當格列佛提到大約有100萬人戰(zhàn)死,100多座城市被毀的時候,收留格列佛的主人無法相信這個事實,認為這是子虛烏有。他認為,我們的戰(zhàn)爭要通過廝打、撕咬來完成,我們的“前后爪”又短又嫩,嘴巴平平地長在臉上,也沒有堅硬的牙齒,一場戰(zhàn)爭如何能造成如此的傷亡。格列佛不禁覺得他孤陋寡聞,就把什么加農炮、重炮、滑膛槍、海戰(zhàn)等描述給他聽。格列佛還說到許多載有千名士兵的艦船被炸沉,兩軍各有20000人喪生,還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體,掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準備繼續(xù)往下講時,他的主人突然讓他打住。因為,這主人十分厭惡這些行為,無法入耳。他覺得,既然一只有理性的動物能做出如此罪大惡極的事來,那么理性墮落后會比殘暴本身還要糟糕。這一想法直指人性中黑暗的一面。
這些“游記”所記敘的游歷的.地方,都是幻想出來的,如“小人國”、“巨人國”、“飛島國”等。作者利用這些故事,諷刺了當時人性的扭曲和理性的墮落。此前,作者寫到格列佛在巨人國游歷時,曾借巨人國國王之口說:那些發(fā)明能夠炸毀城墻、道路、房屋的,具有巨大殺傷力武器的人,“一定是惡魔天才,人類公敵”。
你看,這是一部游記嗎?不是,可以說這是一部游記體的諷刺小說,也可以說是一部寓言,一部呼喚人性回歸的寓言。這部三百多年前寫的小說,現(xiàn)在讀來,仍然覺得極有意義。
《格列佛游記》的作文 9
《格列佛游記》是英國文學史上的一部偉大的諷刺小說,主人公格列佛周游列國:小人國、大人國、慧骃國、飛島國等等,格列佛游記讀書筆記300字。
小人國,身高是我們的十二分之一,國王很惡毒,在那里有兩座小人島,每個島上都有一個國王,一個島上的國王想利用格列佛這個“巨人”占領另一個島,格列佛不想發(fā)起戰(zhàn)爭,國王就懷疑他,準備害死他,但在最后,格列佛用一種奇特的方法離開那里,回到了英國。
巨人國,與小人國恰恰相反,身高是我們的十二倍。巨人國的國王,格列佛與他交談,想讓巨人國制作火藥,槍炮來鞏固國防,可是國王不同意,他不想發(fā)起戰(zhàn)爭,他寧愿失去半壁江山,也不愿涉足這種秘密,他要以理智和仁慈來治理國家。
巨人國,人大,但人好,就像官職小的人,人好,為人民做好事,這才叫做“大人”。
小人國,人小,但人壞,就像官職大的人,人壞,貪得無厭,那才叫做‘小人’?戳诉@本書,我深受啟發(fā),人要做個樸實的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人,要做一個實實在在為社會服務的好人,正如臧克家先生說的“有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著”!
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國,結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事,在慧因國的'語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”,什麼是“不信任”。在他們的國度中,一切都是真實的、透明的。
我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也希望大家一起,從我做起,從身邊做起,讓這個社會多一點真誠,少一點虛偽
《格列佛游記》的作文 10
我游歷了四個國家后,乘船返回。途中又遇上強勁的風暴,船翻了,我想:我咋這么倒霉呢!我拼命的游啊游,還差點被鯊魚咬了一口。終于,游到了一個看似陰森恐怖的小島。
爬上了島,面對我的是一大片陰郁的森林。我只能硬著頭皮不停的往前走,累了就席地而坐,餓了就啃從地里冒出來的'嫩竹筍。走到小樹林的盡頭,我已經成了一個灰頭灰臉的“土人”。
“沒能清楚這兒的環(huán)境可不能輕舉妄動!”我心中暗想。游歷了四個奇怪的國家后,冒險常識我已熟記于心。
這是座繁華的城市,在城市的大門前,只見一個用泥巴做成的碑赫然寫著三個字——泥人國。這就是泥人國嗎?怪不得一進來就感覺怪怪的。細瞧瞧,原來這里的建筑都是用泥巴做的!
“不好,有人!”我閃身躲進旁邊的小門!班!”門被撞開了,一個影子移了進來。難道是泥人居民進來拿東西?我腦袋“嗡”的一顫,急忙貼墻站著。這哪兒逃得過泥人銳利人在我家!”我脫口而出!笆裁础眹醯哪樕蛔,“你犯了國規(guī)第五萬六千七百零一條,未經允許窩藏人類!”我暈!竟有這么多所謂的“國規(guī)”!“可是人類對我們一家都很友善呀!并不像大家想象的那樣!”我急了,國王的臉色也慢慢溫和起來:“哦?那么你把他帶來我瞧瞧。”“好的!”我應聲走出了宮殿。
將自己收拾妥當,大步流星地走到國王面前:“尊敬的國王陛下,您好!”“你就是人類?”國王緩緩地問。我重重的點點頭。國王又說:“你來我們泥人國干什么?”我怯怯的說:“我遇到暴風雨迷路了!眹跤謫枺骸蹦抢锵牖厝?”“想!”我不加思索的脫口而出。
“你若想回去,就必須給我做一個月的奴隸!”國王斜眼打量著我。
“不!每個人都應有他的人生自由權,你們泥人不也是一樣的嗎?!”我毫不畏懼的說。國王笑了:“有個性!人類果然不像我們想象的那么無理!來人!幫這位先生準備一條船。”幾位大漢跟著我出了宮殿。,
一個星期后,一艘精美的泥船便大功告成了!
《格列佛游記》的作文 11
說起小人國和大人國的故事,許多朋友并不感到陌生,因為它們都出自英國杰出的著名作家喬納森·斯威夫特的諷剌小說《格列佛游》!陡窳蟹鹩斡洝窋⑹隽酥魅斯窳蟹鸬叫∪藝、大人國、飛島國、慧馬國等虛構的國度所經歷的有趣的故事
格列佛每到一個幻想的國度,都受到不同的待遇,耳聞目睹,無奇不有。這本書的構思奇特,想象豐富,尤其是第三章中所描寫的飛島國的設計師們的許多大膽的想法和發(fā)明,如用蜘蛛絲代替蠶絲,語言組合機,無毛綿羊等,都表達了作者對科學的期許和夢想。
現(xiàn)在,我來介紹一下這里面的故事。在第一部小人國游記中,格列佛作為隨船醫(yī)生和船長一起去南太平洋航行,但船觸礁沉了,格列佛和幾位船員放下救生船劃走了,但馬上就被風吹翻了,格列佛的雙腳在他沒有力氣再動的時候,觸到了淺灘。格列佛走到岸邊,沉沉睡去。但第二天早上,他發(fā)現(xiàn)自己被釘在地上了。有很多小人兒在往格列佛身上爬,格列佛立馬叫了起來。小人兒從他身上向下跳,摔斷了腿。格列佛弄斷了幾根繩子,小人兒立馬用箭射格列佛,格列佛只能停止掙扎。格列佛吃了小人兒們送來的肉和飲料,擦了藥膏,便睡了。醒來時已被鐵鏈捆住在一座古廟里……隨后小人國的`兩個官員對格列佛進行搜身,除了他的一些武器被上繳外,其他搜出的東西全部歸還格列佛。后來,國王發(fā)了一份釋放格列佛的文書,格列佛宣誓之后,終于獲得了自由。格列佛一直幫小人國做事,卻受到財政大臣的陷害。由于受到陷害,格列佛只能到鄰國伯利夫斯卡,在那里找到了一艘小船,并利用它回到了英國。
在小人國里,格列佛是座大人山,而在大人國里卻小得可憐,連蝸牛都能把格列佛絆倒,在這里他同樣受到了國王很好的待遇……在隨后的飛島國游記和慧馬國游記中,格列佛也受到了或好或壞的待遇。在離開慧馬國回到家時,過了好久他才習慣與人相處,也許是在外面的遭遇影響的吧!
《格列佛游記》真是一本有趣的書呀!
《格列佛游記》的作文 12
在這段假期里,我讀了英國作家喬納森;斯威夫特的《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海冒險的格列佛,幾度周游世界,經歷了許多驚險而有趣的奇遇,誰有格列佛游記讀后感。在這本小說中,寫的是一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事。在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。
其中最令人難忘的兩個片段是:一是在飛島國上,那里的人們只重視音樂和數(shù)學,幾乎沒有想過要全方面發(fā)展,才能讓國家強大起來,讀后感《誰有格列佛游記讀后感》。還有那些竭力研究奇怪實驗的'人,比如用蜘蛛網作防線,用嗅覺、觸覺辨別顏色,還有把糞便還原為原來的食物等。這些實驗都是很愚蠢,有的實驗甚至根本沒有意義,但他們卻依然迷戀于做這些實驗,而不去造更好的房子或種植出更優(yōu)良的糧食,把土地全變得荒廢之后還那么無所謂,真是令人不解。二是在慧骃國中,結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧骃。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼,像:欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂…。但是,格列佛卻因為過于崇拜慧骃,而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,根本看不到人的優(yōu)點,把人看成和野胡一樣,最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。讀了這本小說以后,我覺得這類小說其實都很有意思,而且不會看不進去,反而讀過幾遍之后,就會喜歡上這類書籍。書是人們進步的階梯,在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書,認真的讀一讀,總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
《格列佛游記》的作文 13
這本書的主人公是格列佛,因為對旅行有濃厚的興趣,他到一艘商船做外科醫(yī)生。后來由于種種原因,作者誤打誤撞地來到了利立浦特王國。這個國家的居民都只有作者中指那么高,作者在這個國家顯得高大無比。后來在這兒發(fā)生了一系列的事,直到最后作者被奸人陷害而不得不逃到不來夫斯古去。然而一個偶然的機會,作者又回到了自己的祖國。幾經周折后,作者又來到了布羅卜丁奈格。他在這兒被他的主人,一個農民拿來展覽并出售,受盡折磨。后來主人把他賣進皇宮,作者又開始了他的奇妙之旅。
再次回到自己的祖國后,作者不甘于生活的平靜,又進行了第三次、第四次的海上航行。海船把他帶到了勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格等諸多國家。作者又經歷了前所未有的經歷。
小說中的情節(jié)和人物雖然純屬虛構,然而卻以作家生活的現(xiàn)實世界為基礎。如發(fā)生小人國里的種種荒唐的所作所為。無一不是以當時英國統(tǒng)治者的腐敗和罪惡行徑為原型的,因而具有深刻的現(xiàn)實意義。再如飛島國中的'可惡行為諷喻的是英國對愛爾蘭的統(tǒng)治。這種手法運用得巧妙,并且不失嚴肅,給人以強烈的真實感。
在寫這本書的時候,作者斯威夫特對當時的英國社會和文壇現(xiàn)狀十分不滿,他的作品通常與當時的政治問題有關,寫得很有深度,表現(xiàn)了他揭露時代惡德與缺陷的才能。他認為:“有許多事不能用法律去懲罰,宗教與道德的約束也不足以使這些干壞事的人改正;只有把他們的罪孽以最強烈的字眼公之于世,才能使他們受人憎恨。”《格列佛游記》是斯威夫特的這一主張的成功實踐,它的問世開創(chuàng)英國小說諷刺藝術的先例,樹立了英國文學中的諷刺傳統(tǒng),應該說在歐洲文學史上有著特殊的意義。
這本書不僅為我增長了知識,而且還讓我懂得了許多在書本上沒有的知識,令我受益匪淺。朋友們,有機會可以去拜讀哦!
《格列佛游記》的作文 14
這個暑假,我跟著英國著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國,大人國和慧馬國。
說起小人國和大人國,大家肯定都不陌生,小人國的居民們雖然只有我們的一只手掌大小,但是他們勤勞而又聰明,光是這一點就勝過我們很多人了。格列佛為這個國家做了很多,卻因為國王的親信們嫉妒格列佛,而國王又偏信親信,使格列佛不得不離開這個國家。這正是當時大英帝國的縮影,英國國內托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭,實質上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角。在大人國時,又通過大人國的國王公正無私,治國有方,藐視權力,主張和平表現(xiàn)了作者對理想君主的.渴望。
在第三部中的飛島國是一個發(fā)達的國家,飛島國的設計家們發(fā)明了許多出色的創(chuàng)造,如語言組合機,無毛綿羊等,都表示了作者對科技發(fā)展的期許。
我很羨慕格列佛能夠到慧馬國。在慧馬國里,居主宰地位的是慧馬,供智馬驅使的是一種類似人形的畜類野猢。前者有理性,公正而誠實。后者生性貪婪、好斗,好吃懶做、喜歡在田間尋找、爭奪一種發(fā)亮的石頭。做令我感到不可思議的是,在慧馬國里,沒有表達謊言,欺騙,虛偽和罪惡這類意思的詞。在那里,每一匹慧馬的都是真實的,誠實的,公正的,和當時的英國比起來,簡直就是天堂般的國度。是啊誰不想住在一個沒有爭吵,沒有斗爭,不需要考慮別人是否在欺騙你的地方。
看看我們的身邊,騙取別人錢財,賣官賣官,甚至有人殺人放火,為了錢財不惜拋棄父母。這些都是在慧馬國里從來沒有出現(xiàn)過的,是社會上的不良現(xiàn)象,我們要想生活在慧馬國那樣的社會里,就必須打擊,抵觸這些不良現(xiàn)象。
讓我們從現(xiàn)在做起,從每個人做起,努力讓我們的社會變成慧馬國那樣的社會,沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂......讓我們的子孫后代生活在一個真正充滿幸福和快樂的社會里。
《格列佛游記》的作文 15
暑假里,我閱讀了著名的兒童文學——《格列佛游記》,小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛航海冒險的格列佛,四處周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
書中的主人公格列佛是個愛好航海冒險的人,他渴望著周游世界,走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探險精神,才讓我們領略到了這四個奇特的國家吧。作者旅游的第一個國家利立浦特,是一個小人國,這里的居民只有一般人的手掌那么大。格列佛為這個國家奉獻了不少,最后卻遭到朝廷中人的彈劾,被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗、各黨派之間的爭斗以及對那些利益熏心的官員的批評與鄙視。這不禁使我思考:老師、長輩從小就教育我們立足于社會時要提高警惕,不要上當受騙,卻忘了告訴并期望我們去創(chuàng)造一個不需要提高警惕,不會上當受騙的社會。這與我們所提倡的'幫助他人、愛護他人是很難統(tǒng)一的。于是,當我們遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我們遲疑;當有人替我們解圍時,我們懷疑。這是多么悲哀的事啊!有一句話,我認為評論得很經典:以夸張渲染時代的生氣,藉荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應是一種苦澀的憂世情懷。我期盼著有一天我們的社會也像慧因國,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我希望大家能夠和我一起行動起來,讓我們的周圍多一些真誠,少一些虛偽!
在這四次探險中,格列佛遇到的危險不勝枚舉,然而,在每次開始新的航海時他都義無反顧,這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最后是成功了還是失敗了,但他的確獲得了豐富的人生經歷,讓生命更有意義。冰心說過,成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷,然而當初,它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉, 灑滿了犧牲的血雨……
《格列佛游記》的作文 16
從小到大,我的小腦瓜都被貫徹著一種思想:人是生物進化的最高階段,十萬物的主宰。一直以來,我對這一點堅信不疑,直到我讀完了《格列佛游記》。
故事的主人公格列佛是一名航船上的醫(yī)生,所以他熱愛航海生活,也必須靠航海找飯吃。他因航海遇上了多次事故,大難不死,流落到幾個奇怪的國度:小人國、巨人國、慧骃國和其他幾個與當時的歐洲完全不同的幾個地方。隨著主人公的講述,我深刻體會到自然的偉大和人類的渺小。我當然清楚《格列佛游記》是個虛構的'故事,而且里面也有深刻的政治意味,但我更愿意從自然的角度品讀它。我讀的最認真的,是格列佛游“慧骃國”的那一段。
所謂慧骃,說白了就是馬。馬在我的觀念中一直是馴良、堅忍和勞苦的化身。野馬和草原上自由奔馳的馬群固然瀟灑,但我見得多的嗎是被主人鞭打的運東西的馬。這種動物在人類的觀念中,屬于并不高等而由于低等的不太聰明的好馴服的動物。而在慧骃國中,馬就是國家的主宰,而且它們的品質遠遠優(yōu)于人類:理性、溫良,而慧骃國有種與人類神似、形似的生物“耶胡”,恰恰具備了人類的陋習:貪婪、縱欲、野蠻……文中,理智高于一切的慧骃對人類和耶胡的行為十分不解:“為什么要縱欲?為什么要如此貪婪?”對于那些僅能滿足自己一時私欲的是,人類為什么要費金心血地謀求呢?在更有智慧的頭腦看來,人類的種種行為簡直是幼稚之極,可笑之極!驕傲的人類啊,有什么值得驕傲呢?人類還有許多品性不如動物呢!從此,我對動物友善了許多。
全書讓我印象最深刻的,還有小人國。還沒格列佛木制高的小人兒,建立起一座座袖珍的城池,號稱可以征服世界。小人國的國王自認為自己至高無上,頂天立地,稱霸宇宙,孰不知外面的世界對他而言有多么的巨大,他只不過像只小螻蟻。這不也暗示了人類的妄自尊大嗎?
現(xiàn)在,我對自然懷有了一種發(fā)自內心的敬畏、感恩,這是我從未有過的。我正努力培養(yǎng)自己謙和、理性、明辨是非的能力,這些改變,都是《格列佛游記》帶給我的。
《格列佛游記》的作文 17
當我定睛一看時才知道這是英國的喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》,不知怎么得我的手慢慢拿起了它,翻開了第一頁,看著看著就入了迷,好奇心讓我一口氣讀完了它。
“真是太精彩了!”我情不自禁地說。到了家,我就開始津津有味地向爸爸講起了這書里的精彩故事:
格列佛一生經歷了很多的奇怪的事情,并且也到很多國家游覽了一番,第一次他來到的.是小人國。1699年,格列佛作為一名隨船醫(yī)生和威廉船長一起到南太平洋去航行。沒想到的事情發(fā)生了:格列佛和船長的船被大風刮倒,遭遇了襲擊,多虧格列佛被沖到了淺灘才脫離了危險,可當他醒來時,自己卻動彈不得,原來他的手腳已經被左右分開,牢牢地綁在木樁上了;他的頭發(fā)也被釘住,渾身上下被很多細繩子捆綁著,只能仰望天空。
不一會兒,他的耳邊響起了一陣嘈雜聲,他忽然感到有許多個小東西在他腳下爬行,正朝他胸脯上走來,他盡量往下看,終于看到一個不到6英寸高的小人,它們手里拿著箭,背上背著弓,在它的身后,還有許多的小人在往上爬,格列佛不禁大叫一聲,沒想到那些小人一下都掉了下來,有的居然摔斷了腿。正在這時,小人國的國王來了,隨后問清楚格列佛的由來之后,覺得他不是壞人,于是就熱情的款待了他一番:面包有子彈大小、烤肉也只有那么大、一桶酒呢?只有一個手指的大小……無論什么都那么的小。
過了一陣子,格列佛要回自己的國家了,臨走時還幫小人國打了一場勝仗呢!這就是格列佛經歷的第一件奇怪的事情。
又過了幾天,格列佛又分別去了:大人國、飛島國、馬慧國……
如果你對這本書有興趣,就可以親自閱讀一遍,可好看了!
這本書為青少年們的成長提供了全面的豐富的“養(yǎng)料”,不但可以提高小孩們的文化修養(yǎng),而且還可以為我們的成長做一個很好的指導,書里包含著:想象力、好奇心等,就像……就像一塊濃濃的巧克力糖,含進嘴里,除了一股股香甜以外,更能回味無窮,永遠的記住這本書?靵眢w驗一下讀書的快樂吧!我相信你們一定能很喜歡這本書
《格列佛游記》的作文 18
在我告別慧骃國和那里像小馬的“慧骃”也不在和野胡一起生活后,我對慧骃國懷著戀戀不舍心情的回到了家。不過,我因為經過小人國、巨人國被俘虜、被款待、被放走,又經過許多王國,見過許多種族,聞過許多氣味后,居然不再適應人類種族的生活了,而且在我的妻子擁抱我的時候,我立刻厭惡的昏了過去。我甚至還不準我的孩子和妻子到我的跟前來。我買了兩匹小馬,不把他們當寵物,而把他們當朋友,我想這應該是慧骃的本身。
不過我很清楚我必須慢慢的適應人類的生活,否則我就沒法在這個世界存活下去。因此,我也慢慢和妻子、孩子慢慢接觸,我抵擋住自己內心的厭煩,讓孩子們告訴我近幾年及這將近十七年發(fā)生的事情都講給我,我也慢慢給他們講我的經歷,我已經記得與太清楚了,我甚至忘記了我的名字叫萊繆爾,要不是妻子的提醒,我也完全忘記了我在四個兄弟中排行老三。
我已經不像以前那么年輕了,我現(xiàn)在的生活非常無聊,幾乎無事可做,只能給孩子們和家人么講述我從小人國被俘一直到慧骃國的經歷,每次的.開頭,我都會講“當我醒來,太陽已從東方升起!蔽乙惶斓酵矶歼@么講著,整個家靠已經長大的孩子們和妻子來養(yǎng)活,家庭并不富裕。
雖然我漸漸的習慣了人的生活。又是我還是會對著兒子或妻子、家人、朋友大叫一聲,或是猛然昏厥,因為我實在忍不住他們身上古怪的味道,朋友們也不習慣我身上這種不同種族的味道。
在吃飯的時候,我經常大叫一聲把飯菜吐出來,有一次凈土了妻子一臉。因為我思念慧骃,還買了兩只小馬,不給大門帶轡頭和馬鞍等,和他們友好相處。馬夫說我這一點很異常,其實我也很想回歸人類,習慣這種生活,于是我開始行動,不再整日和馬待在一起,吃飯的時候,也強忍著不往外吐,F(xiàn)在我已經習慣了人類的氣味,和朋友開始正常的交談,孩子們也聽煩了我的那些故事,我開始出去賺錢,撐起整個家。
現(xiàn)在,我還是時常想起在這十六年里發(fā)生的那些事,不過那也改變不了什么,我已經完全回歸到以前了,我繼續(xù)學習更多的東西。在這十六年我長進不少,最大的懂得是種族之間不應該互相歧視,人類也不是萬物的主宰,對待所有種族都要向朋友一樣,一定不要把他們看作仆人對待。
《格列佛游記》的作文 19
暑假,是令每個孩子期盼的日子,因為它像我們心靈的港灣,能讓我們的身心得到休整,在時間的支配上更加自由,有選擇的涉獵自己的興趣愛好,從而豐富我們的知識面和提高學習的自覺性。其中收獲頗多的是通過大量的閱讀,培養(yǎng)了我們良好生活習慣,并陶冶了情操,在這里,我要感謝我們的老師在暑假里為同學們挑選了幾本大家都喜歡的少兒讀本,比如《格列佛游記》。
《格列佛游記》是一本幻想小說,該書主要介紹了主人公格列佛在16年又7個月時間內,所經歷的許多神奇國家,像小人國、布羅卜丁奈格、勒皮他和慧骃國的傳奇故事。小人國相信許多同學并不陌生,故事的開頭就給大家制造一個懸念,主人公在海上遇難了!……僥幸逃生,在利立浦特境內著陸,滿以為可以自由地生活,卻被誤認為敵人當了俘虜,被押送內地。在關押的日子,格列佛追求新生活回到祖國的信念支撐著他為擺脫困境而努力,慢慢地,他通過了解利普人民的學術、法律、風俗和教育兒童等情況,溶于到了當?shù)厣鐣煜ち艘恍┯螒蛞?guī)則,同時接受了某些條件終于回到祖國。新的故事又發(fā)生了。幾個月后,作者再一次航行,遇到了大風暴,于是船長便派幾個人去取淡水,作者也在其中,結果他被遺忘在岸上來到巨人國。有個巨人把格列佛帶到了他的家里,不久被奉召入宮,他見到了王后,王后買下了他,并獻給了國王,伴隨他的是終日皇宮富貴安逸的生活,可他仍念念不忘早日回到祖國。后來被裝進了一個容器,卻幸運地被英國船隊所救,回到了祖國。另外的`一個故事接著上演,作者來到了慧骃國,遇見了兩只“慧骃”,被他們收留,通過了解,發(fā)現(xiàn)這個國家沒有人犯法,沒有人生病,人人心靈純潔,覺得這才是人間的天堂,他決心留下來向當?shù)厝藗冋J真學習,把好的經驗做法帶回祖國,五年后,慧骃國的代表認為他該回家了,最后舉行了盛大的歡送儀式送走了格列佛。
遭遇挫折而不失志,面臨誘惑而不忘本,無論何時都牢記自己的一片天空,像慧骃國一樣單純、無邪,沒有貪婪,那么我們的天空不應該更加廣闊嗎?
《格列佛游記》的作文 20
在暑假里,我讀了《格列佛游記》,可只是這一讀,我被這本書完全吸引住了!
《格列佛游記》是愛爾蘭作家——喬納森·斯威夫特的一部杰出的諷刺小說,出版兩個多世紀以來,被翻譯成幾十種語言,在世界各國廣為流傳。作者運用了諷刺影射的手法,反映了18世紀前半期,英國的社會矛盾,揭露了當時統(tǒng)治集團的糜爛和罪惡,并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺,但作品卻超越了它的時代和地方的局限,尤其是前面的`那兩個部分,被認為是文學的偉大寶庫之一!
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經歷,格列佛四次航行,第一次他遇到了暴風雨,暴風吹翻了航船,格列佛飄到了利立浦特(小人國)后來逃出,回到了英國;第二次格列佛又出門航行,又遇上了暴風,于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨,格列佛一人劃著救生艇準備靠岸,當他呼叫同伴時,同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛,后來格列佛走上小島,被巨人捉住。最后逃出。第三次,格列佛在航行時遇上了海盜,并被海盜拋棄到一個小島上去,在那里,格列佛遇到了飛行島,這里的人相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。離開該國后,格列佛來到印度,然后乘船回到英國。第四次,格列佛在航行時遇到了水手叛亂,被放逐到慧骃國,這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者。在那里,格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”,格列佛的舉止言談在"慧駰"國的馬民看來是一只有理性的"列胡"。 在"慧骃"各種美德的感化下,格列佛一心想留在"慧骃"國。然而"慧骃"國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn)。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
讀完這本書,我也希望自己能到小人國去看一看,如果我到了那里,我會幫助小人國的居民蓋房子,如果哪里有犯罪者,我會立馬跑過去捉拿他,我相信,在我和小人國居民的共同努力下,他們的國家會越來越繁榮!
《格列佛游記》不但給了我知識,還讓我體驗了一個個奇妙世界,也使我懂得了一個深刻的道理。這本書,沒白讀!
《格列佛游記》的作文 21
今年暑假媽媽給我買了一本書,名叫《格列佛游記》,我非常喜歡這本書。
有一個名叫格列佛的人,他非常喜歡探險,便去航海。但是因為一次意外,他不小心誤入了小人國,那里的人只有20厘米高,雖然那里的人很矮,但是都說人多力量大,他們把格列佛押到一輛大卡車,帶給他們的國王,但貪心的國王卻放了他,用計謀傷心地對他說小人國是光明的國家,可是有一個邪惡的強大的國家。格列佛說也許他能幫助他。國王便讓他把那個國家的軍艦全部拉回來。他為了感恩,聽信了國王的假話,上了當。將另外一個國家的軍艦全部拉到了小人國。貪心的國王又讓他把那個國家消滅掉,他為之前所做的一切而后悔,便準備離開,一天他發(fā)現(xiàn)一艘船便搭船回家了。
回家后,他的家人三番五次地勸他不要再航海了,可是格列佛不聽勸導,堅持要繼續(xù)航海。
在航海過程中,因為一次大浪,船上淡水缺少,他和搜索隊尋找水源的過程來到了大人國,那里的人有100多米長,搜索隊嚇得急忙逃走,忘記了格列佛。格列佛還沒欣賞這里的景色,就被一位農夫抓住,有一個老人讓農夫把他拿去表演,格列佛幫助賺了許多錢,但是自己卻筋疲力盡,奄奄一息,還好被好心的女王買下。農夫一家非常高興,因為要賺了許多錢,便做了一個小房子給格列佛,防止它受傷。但好景不長,在皇宮里,格列佛遇見了巨大的黃蜂、青蛙、鯨魚。在一次海邊游玩時,他和小房子落入海,這時,一艘船救了他,最后回到了祖國。
這個故事告訴我們,有志者事竟成,要有堅韌不拔的探索精神,無論發(fā)生了多么危險的`事,我們都要有冷靜、樂觀的心態(tài),只有這樣我們才能戰(zhàn)勝困難,走出眼前的困境。要與人為善,好人有好報,心存感激會讓自己受益匪淺,不能為小事斤斤計較。我們一定不要學習小人國國王的貪婪及野心,而要學會感恩,平常要多幫助別人。
我們的生活也一樣。一個人的成長道路難免會遇到一些困難與挫折,但是我們絕不能懼怕困難與挫折,而要勇敢得面對它們,只有這樣我們才有可能打敗它們。在現(xiàn)實當中,我們可能會遇到像小人國國王那樣貪婪的人,遇到那種人時我們要以機智勇敢、冷靜的心態(tài)保護自己。
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