寫季節(jié)的作文（精選24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫季節(jié)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫季節(jié)的作文 篇1
如果說春天是暖的，秋天是艷的，冬天是純的，那夏天就是美的；如果說春天是萬物復蘇的，秋天是碩果累累的，冬天是白雪皚皚的，那夏天就是萬紫千紅的。在四季中，我最喜歡的就是夏天，因為，它是美的！
在夏天里，最火辣的就是太陽了，金色的陽光密密地斜織著，似乎給大地裹上了一層金色紗衣。通過樹葉看太陽，似乎攝影機——眼睛，也失去了焦點。那蟬似乎怕太陽似的，找了個陰涼兒地，嗡嗡地奏起了夏天之樂。樹陰下的人們，揮揮扇子，似乎想與太陽的威力抗衡，誰料，這么一大群人，竟也紛紛敗下陣來。
太陽的顏色再美，也有厭煩的時侯，而雨姑娘卻總是合時宜的出來閑逛，順便澆澆人們心上的小火�？稍谶@細雨飄蕩的日子里，人們也不愿閑著，在大街上漫步，那是常有的事，人們仿佛都想邊呼吸著清新的空氣，邊欣賞剛剛被雨涂抹上神秘色彩的油畫。
風兒知道雨姑娘怕孤單，便跟在雨姑娘身后陪著來了。聽，沙沙沙，沙沙沙，可別慌，那不是什么妖魔鬼怪，那是風在與雨嬉戲呢！那風若是沒剎住車，直鉆你的懷抱，你可千萬別惱，它只不過跟你開了個玩笑！
看著那搖曳的'花，你就知道，風往那邊逃去了。顧不上風，你就被花兒給迷住了，那萬紫千紅的花兒上一秒還含苞欲放，這一秒卻已爭芳斗艷，深陷其中，竟無法自拔。
不知不覺，時間爺爺來了，秋也催促著讓夏離開了四季舞臺。可那枯萎的花，落葉的樹，枝枝叉叉，點點滴滴中都透著一種美，美得窒息，仿佛在我們眼前呈現(xiàn)的夏天不過是一場幻夢罷了。
而我，卻在這場幻夢中不愿醒來，想獨自一人去品味那我最喜歡的夏天！
寫季節(jié)的作文 篇2
有的同學喜歡鳥語花香、春暖花開的春天，有的同學喜歡百花盛開、驕陽似火的夏天，有的同學喜歡天寒地凍、大學繽紛的秋天，相信有的同學也和我一樣喜歡的季節(jié)都是果實累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。
秋姐姐揮了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的絢麗多彩。
金色的秋天是一個收獲的季節(jié)，看呀！那邊的果園里的蘋果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了腰，像一個個寶葫蘆一樣惹人喜愛。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人看了之后就會垂涎三尺。
金秋是豐收的季節(jié)，田野里的高粱紅彤彤的，像一個個做錯了事的'小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里，聽到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來。大豆媽媽笑得裂開了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急著欣賞這美麗的金秋美景……
金秋是花的季節(jié)，你看！盡管許多花兒都凋謝了，但月季花任然露著甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競相開放。那一串紅也不甘示弱，分分開出紅紅的花，遠遠望去，好像一團熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹上面的樹葉被風一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你象征著成熟，意味著收獲，你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的生活充滿了歡樂。
寫季節(jié)的作文 篇3
假如季節(jié)有色彩，那么春、夏、秋、冬講各是什么色彩呢？我靜靜的思索著。
假如季節(jié)有顏色，那么春便是嫩綠的。不是嗎？你看！春天到了，嫩嫩的柳芽從那褐色的紙條上冒出來；小草偷偷地從土地里探出嫩綠的頭來，靜靜地觀賞著這個春意盎然的世界！何！好一派勃勃生機的春天��！那么，春之色又是希望的色彩。
夏天又是什么色彩呢？瞧、火紅的太陽烘烤著一片金黃色的大地；麥浪翻滾著，撲打著遠處的`山，天上的云；撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味；那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動；在天地之間升騰。哦。夏之色便是金色而又緊張的色彩。
秋天與夏天相比較，又是另一種色調。秋之色為熱的赤：如夕陽，如紅葉，標著著事物的終極�？矗√镆袄锏挠衩姿雰号t纓；高粱漲紅了臉；還有那鞠躬致謝的稻谷……都把秋天的風采都顯露出來了，多么迷人的色彩呀！有人把春天比作剛落地的娃娃，那么秋天便是成熟的少女。是呀！秋天到處洋溢著成熟的氣息！
冬天是雪白的。莽莽大地，一片銀日。瞧！那亮晶晶的雪花，飄舞在空中，閃耀著細碎的銀光與青松融合在一起，構成了一幅潔白的瑞雪圖；與天地融為一體，像童話里的世界，真是無與倫比呀！
��！季節(jié)的交換，給大地披上一層又一層五彩斑斕的新裝，使大地變得多姿多彩；使人間變得富有生機。
寫季節(jié)的作文 篇4
人類歷史的童年，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運的時刻，人類發(fā)現(xiàn)了火種，如梅般耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點燃，從此遠方不遠……
從原始社會到奴隸社會，從奴隸社會到封建社會，人類睜開混沌的`雙眼，萬物復蘇，春——來了。金字塔的尖頂閃爍人類智慧的靈光，萬里長城的雄偉將一個民族的堅韌與偉力篆刻于曲折的春水中，春水向前，但那石，那碑刻，將永遠佇立一旁。
春到夏的轉變總是那樣的突兀。一陣急雨，滿樹的蔥蘢就映滿了眼簾，一朵烏云飄過，山花就爛漫了整個山野。從文藝復興開始的資本主義萌芽，到工業(yè)革命的浪潮席卷全球，人類社會來不及收拾好傷春的感喟，便倏爾由春轉到夏了。夏是爛漫的，達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾用油彩掃驅中世紀的黑暗，描繪人類光明的未來；夏是熱烈的，以蒸汽機為標志的動力的發(fā)現(xiàn)，將人類社會推入高速發(fā)展的軌道，無數(shù)的發(fā)明、無盡的創(chuàng)造紛至沓來，上世紀初在歐洲召開的“炫奇會”即萬國博覽會上，英國的維多利亞女王連連贊美：“榮光！榮光！無上的榮光！”
夏的熱烈，伴隨著不約而至的急雨。繁華盛景之后，陰霾的天空在不知不覺中籠罩人類。兩次世界大戰(zhàn)，將被進步和快樂沖失了理性的人類推向絕望的深淵。大地依然灼熱，山花依舊爛漫，但人類已被欲望吞噬，于是雨點打褪了落紅，陰郁遮斷了晴空，不安、混亂又在人類心中蟄伏。
寫季節(jié)的作文 篇5
五月初的時節(jié)，剛破殼的小鳥最多。
校園里的樹上，常會有幾個圓圓的樹洞。那是大斑啄木鳥的家。當周圍不再有噪音，只能聽見風吹動樹葉的聲響的時候，幼鳥就會探出頭來，用它那黑亮的眼睛觀察這樹洞外不熟悉的世界。它的頭上頂著一撮紅毛，想一定鮮艷的貝雷帽。身上披著一件黑白斑點的大衣。它時而張望，時而將頭倚在樹洞的邊緣上，等待爸爸媽媽帶回鮮嫩的`肉蟲。
房屋旁的電線上，這時候也時常會見到身著禮服的小家燕。它們都還是“黃口小兒”，只能靜靜地站在原地，癡癡地抬頭，望向天空中那些飛舞著的大家燕。看累了，就稍稍側過身去，舉起尚未豐滿的翅膀，梳理一下雜亂的羽毛。
躲藏在樹林中的烏鶇幼鳥個頭算是大的。盡管這樣，它還是習慣于等著成鳥帶來飯菜。身上深褐色的斑點使它在茂密的樹葉間十分隱蔽，但細心的父母總是能夠發(fā)現(xiàn)它，為它送上美味的食物。只見它三口兩口吞下，又貪婪地張大嘴巴，向父母乞食……
小河邊，有鴛鴦媽媽帶著她的寶寶們。小家伙們都是灰色的，但臉上那道白色的眉紋，已經有了點爸爸媽媽的影子。當媽媽縱身躍入河中，想躲進荷葉下享受蔭涼的時候，小鴛鴦們也一個接一個“撲通撲通”地蹦進水里，跟在媽媽身后，排成一列，游向遠方。
六月初，小鳥們紛紛離開巢，開始出遠門了。不知明年春天的這個地方，是否還能再見到它們的身影？
寫季節(jié)的作文 篇6
該放風箏了吧?真的，三月的輕風，風中飛舞的風箏終于把我從冬季的沉夢中驚醒，我看見了那一根細線連著的希望。
放風箏去嗎?是的，我們去放風箏。童年時放風箏的心情與現(xiàn)在恍若隔世，那陌生而又熟悉的感覺逗得我熱淚盈眶。
你跟我一起去嗎?會的，浪漫的你，怎會不去?捧著那只精心扎制的綠蜻蜓，我們爬上了小山坡。三月的青草在春風中告訴我們它的心愿。
我們放飛它，好嗎?好的，你高舉著風箏，我在草地上奔跑，我放著線，順便把青草的心愿縛在細線上送上藍天。
我們的風箏飛得高嗎?好高，因為它帶著我們的夢啊!還有那青草的心愿。那細細的線，一端牽著我的手，一端掛著藍天。
白云啊，我們的風箏美麗嗎?你一定會說它好美，因為它與你嬉戲，與你同在。風箏融進了藍天的懷抱，把我們的夢和青草的心愿一起撒向人間。
風箏啊，天際云端好嗎?風箏輕輕地搖著細線，它在告訴我們，它有多快樂，多愜意。藍天擁抱它，白云親吻它，還有那燦爛的`陽光在追逐它。它還告訴我們，它把我們的夢灑在了積雪的山巔，把青草的心愿綁上了農家的柵欄。
朋友啊，你快樂嗎?為什么你那晶瑩的淚珠掛在了草尖?哦，你一定是快樂的，一定是的，因為你的嘴角盛滿了風的笑意，你的眉梢堆滿了春的氣息；還有啊，還有你那深情的眼，在向我訴說著一個萬世不變的諾言：我們相知歲歲年年。
寫季節(jié)的作文 篇7
秋姑娘正邁著輕輕的步伐來到了我們身邊。
秋天來了，糧食豐收了，農民伯伯把玉米摘下來，去掉葉子和“胡須”后，連成一串掛在房屋門前，這似乎是秋姑娘那金色的頭發(fā)，又仿佛是新年的時候人們放得那一串串黃色的鞭炮。
秋天來了，棉花姑娘例開嘴笑了，露出了一團團雪白雪白的棉花，它帶給了我們溫暖，也帶給了大地不同的顏色。
秋天來了，綠色的草地即將要變成黃色的草地，所有的吃草動物馬上就沒有東西吃了，它們只能吃一些樹葉和干草了。
現(xiàn)在的樹林已經不是以前樹林了，以前的樹林是一片綠色，現(xiàn)在的樹林是一片黃色，還是一家遼闊的音樂廳，“沙沙沙”金黃色的樹葉落到地上，好象要給大地鋪上一層金色的地毯。
秋雨落到湖面上、河面上，“叮咚、叮咚”似乎在演奏非常優(yōu)美的樂曲。它還是一位“魔術師”，你瞧，它把所有的顏色都給了菊花仙子，有紅的、黃的、粉的、紫的、白的……美麗極了！
桂花開了，它的氣味芳香四溢，每天都能聞到它那香氣撲鼻氣味，這氣味就像秋姑娘芳香的`氣味。
田野里，稻谷都豐收了，一片片田野就像金色的海洋，“沙沙、沙、”稻谷被風吹得搖來晃去，搖來了秋天的涼爽。
秋天，所有的糧食、果實都豐收了，高粱舉起了紅色的火把，蘋果露出了笑臉，梨黃澄澄的，香蕉就像一個個月牙掛在枝頭，一顆顆葡萄就像一個個乒乓球……
雖然，我喜歡春光明媚、春暖花開的春天，但是我更加喜歡秋天，因為它是一個涼風習習、瓜果飄香的季節(jié)！
寫季節(jié)的作文 篇8
轉眼間，冬去冬來，天氣開始漸漸地回暖，氣候變得潮濕，給人一種滋潤溫暖的感覺。春天終于回來了，它的降臨給大自然一片新的景象。到處都充滿了生機，充滿了活力。
一到春天，就是放風箏季節(jié)。今天我就和幾個小伙伴們一起去放風箏。我們激動的又喊又叫，又跑又跳，高興的像一只只歡快的小鳥，操場上頓時熱鬧起來。你看大家一邊跑，一邊放線兒，五顏六色的風箏慢慢地升起來，越升越高，在蔚藍的天幕中展現(xiàn)出千姿百態(tài)。有的像大飛機，在天空中展翅飛翔；有的像金魚，在湛藍的大海中自由自在地遨游；有的像花蝴蝶，在梨花中翩翩起舞；有的像雄鷹，在藍藍的天河中扇動著強壯的翅膀，飛向那遙遠的前方……啊，那藍天上五彩繽紛，真像萬花筒，又像美麗的樂園。
一陣春雨過后，一叢叢嫩綠的小草伸了伸懶腰。一朵朵小藍花、小白花、小紅花……像一個個害羞的小姑娘。楊柳晃動著剛長出的嫩枝。桃樹張開了粉紅的笑臉，迎接這美好的春天。春風后，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的.紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中抖動！
��！春，猶如一個畫卷，以大地為紙，輕風為筆，涂滿了蓬勃的色彩，把綠絨帶進原野，山林之中；把絢麗的色調，染于花朵上，；把湛藍覆蓋于大海，將淡綠灑然湖水之中。
我愛你啊春，像個旅行者，漂泊四方，播下春地種子，傳播春的音信，喚醒了冬眠的動物，踏破河床的晨冰，并用那溫暖的情感，融化了大地的冬雪。
寫季節(jié)的作文 篇9
一年有四季——春、夏、秋、冬，這個大家都知道。如果你問我最喜歡哪個季節(jié)，我一定會脫口而出：“秋天”。
秋天雖然沒有春天那樣鳥語花香，也沒有夏天那樣百花爭艷，更沒有冬天那樣白雪皚皚。但是，它有它那獨特的美。
當瑟瑟秋風吹起，送來了陣陣寒意。仿佛風婆婆在叮囑著那些調皮的孩子：“天涼了，多穿點衣服，當心別著涼了�！�
麥田里，一片金燦燦，仿佛是麥子們在高聲歡呼。你看，這一片麥子笑得多燦爛呀！它們笑破了肚皮，露出了一顆顆飽滿豐碩的果實，多么令人喜愛！農民伯伯更是笑得合不攏嘴，他們一邊收割，一邊傾訴著豐收的喜悅。
出了麥田，走進果園里�？矗@些水果寶貝們沉甸甸地掛在枝頭，壓得果樹媽媽喘不過氣來。金黃色的`橘子，剝開一半嘗嘗，哈！酸酸甜甜的，好好吃呀！紅 色的蘋果，像剛做過美容似的，容光煥發(fā)。紫色的葡萄，雖然成熟了，但還是像水晶一樣透明�；鸺t的石榴一個個燈籠似的嵌在樹上。這些水果寶寶似乎在對那些果 農們說:"加把勁，市上的男女老少正等著我們呢！”
出了果園，仰望藍天，一群大雁正往南飛，它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，給金燦燦的秋天增添了無限生機。
秋天真美呀！我最喜歡秋天，你們呢？
寫季節(jié)的作文 篇10
咦，是誰打翻了綠色的油彩瓶呢？哦，原來是春姑娘給大地換上了綠色的新衣。
春姑娘抱著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀，春姑娘的芊芊細手，輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著搜有的一切！
小草被春風輕輕地喚醒了，悄悄地彈出了小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼里流露出對未來的希望。
春天，沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗衣，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著新生的渴望，對未來的憧憬，在春風中像戰(zhàn)士一樣的挺立著。
春姑娘從身后拿出一只漂亮的花籃，將許許多多五彩繽紛的花散落人間：紅的那么鮮艷，黃的那么燦爛，白的那般無暇。
北歸的大雁又投進了春天的'懷抱，回到了綠的世界。小鳥則伴著清澈的溪水快樂的歌唱著，歌唱著春天的美好。
春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆”，一陣春雷響過，春雨淅瀝瀝的下了起來，它滋潤著一顆顆小樹苗讓它茁壯成長，也滋潤著世界萬物。
“一年之計在于春�！蹦劬G的小草，艷麗的花朵，歌唱的小鳥以及歡笑的人們，構成了一幅美麗的春天之圖，春給帶來了生機，帶來了希望，我喜歡春天！
教師評語：小作者用優(yōu)美的詞語為我們譜寫了一個優(yōu)美的春天，還運用了擬人、排比、比喻等多種修辭手法來突出春天的特點，可以看出小作者的語言組織能力非常強，善于把自然界的景物用優(yōu)美的語言描繪出來，很不錯!
寫季節(jié)的作文 篇11
靜靜佇立在窗前，看著一片綠油油的樹，夏，也許是屬于它們的季節(jié)吧。那有屬于我的季節(jié)嗎？上天會注意到一只丑小鴨嗎？
“春雨斷橋人不渡，小船撐出綠蔭來”，那是屬于徐俯的春季；“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，那是屬于晏殊的夏天;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，那是屬于杜牧的秋日；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”那是屬于柳宗元的冬天。也許，只有古今中外的那些名人，才會有屬于自己的季節(jié)吧，只有他們，才會被上天關照！至于一個小小的我，大概只能永遠是一個小小的.我了吧。
心中一陣落寞，沒有我的季節(jié)，我又算什么呢？忽然看見草地中，一朵固執(zhí)的小花，擎這小小的粉紅色花朵，在一片綠色中顯得十分明顯卻微不足道，畢竟只是小小的一朵花��！“放棄吧，不屬于你的季節(jié)，永遠不屬于你，一陣風吹來，就能置你于死地，這么拼命的開花，何必呢？沒用的！”我想是對花說，又像是對自己說。一陣風過后，花瓣果然飄落了，有的被風吹遠了，但草地上分明多了幾點粉紅色。那朵花，依舊固執(zhí)地擎著只剩幾片花瓣的花朵。
我關上窗，背過身去，為我曾經有過的想法而羞愧。上天不會忘了任何一個人，我相信，總會有屬于我的季節(jié)，只是它還沒來罷了！
等待
屬于我的季節(jié)。
寫季節(jié)的作文 篇12
春天到了，萬物復蘇。春姑娘趁冬爺爺打盹的時候，悄悄地來了。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水畫。
對于我來說，春天是我心中最美麗的季節(jié)。春天來臨，等于一個新的開始。春姑娘微笑著，用她的魔法棒創(chuàng)造了一個又一個的生命。
他向大地播撒下綠色的種子，柳樹抽出了新的枝條，在春風的吹佛下，隨風擺動，亭亭玉立，好似一位美麗的少女，向人們訴說春天的到來；剛鉆出腦袋的小草笑瞇瞇的，正在和一旁的野花說著悄悄話。
水平如鏡的西湖上，小鴨子大搖大擺地戲著水，“嘎嘎”地叫著，好像在說：“春江水暖我先知！”在花圃里，我最喜歡的'是看蜜蜂姐姐忙著采蜜的樣子，你瞧，她們“嗡嗡嗡……”地飛到這兒飛到那兒，一會兒逗逗桃花，一會兒惹惹梨花，一會兒流連于小野花，哈哈，忙得是不亦樂乎�？此齻兡敲β档臉幼�，我都感覺自己也是一只小蜜蜂了，隨著她們輕盈的身姿在花間飛舞……在微風中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈；那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。
蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機勃勃的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
寫季節(jié)的作文 篇13
秋姑娘來了，她吹起了秋風，把蘋果吹紅了，把梨吹黃了，把白菜吹綠了，把胡蘿卜吹紅了。
三只猴子在樹上掛起五顏六色氣球和粉紅色的彩帶，動物們要舉辦一個聚會。
小白兔抱著蘿卜來了，小山羊抱著白菜來了，小豬用推車推著南瓜來了，小猴子扛著一籃水果來了，小松鼠背著一袋松果來了，大象抱著一把香蕉來了，小馬拿著一筐玉米來了，小牛抱著一大瓶牛奶來了，小貓和小狗抬著一籃花束來了。
今年秋天真是個豐收季節(jié)，收獲了這么多。小白兔、小松鼠、小山羊、大象、小馬說：“我們要感謝陽光�！毙『铩⑿∨！⑿」�、小貓、小豬說：“我們要感謝雨滴�！眲游飩円积R說：“我們還要感謝富饒的土地�！�
動物們紛紛說：“今年秋天是個豐收季節(jié)，我們要愛護勞動果實。明年一定要跟今年一樣，再爭取大豐收。”
水果和蔬菜長出了眼睛，它們集合起來，舉辦展覽會。小貓和小狗是管理人員，香蕉和土豆拿著邀請卡來報到，然后回到自己的.座位上。其它水果和蔬菜們都坐好了。這時，西紅柿氣喘吁吁地跑來，說：“對不起，我遲到了！”小貓問：“你的名字叫什么？”
“西紅柿�！�
“水果還是蔬菜？”
“水果。”
“是水果嗎？”
“有人常把我叫漿果。”
“你可以跟水果坐在一起嗎？”
“當然可以�！�
“歡迎你！”水果們齊聲說，“請快快來坐這里吧！”
寫季節(jié)的作文 篇14
如果春天是開始，夏天是成長的時光，而冬天是思念和回憶的季節(jié)，那么秋天是什么？
國慶了，然后放假，然后從學校收拾東西，回家的路上，還沒忘老師的提醒說，回來的時候準備好過冬的.物品。走在很熟悉很熟悉的路上，沒有溫暖的陽光從身旁的梧桐葉間漏下。下過雨，地還很濕。
開學不久的回家，走到這里已經很熱了，陽光明媚。我于是想，秋天和春天其實差不多吧，然后腳下就發(fā)出悉悉荽荽的聲音，一地落葉，枯了。穎還在就好了，我們比誰踩的葉子聲音最清脆。為什么有些人一直孤獨，死的時候也是。
原來秋天跟春天不一樣的。
去原來的學校，就遇到了初中的朋友，說要陪我聊會再走。我把剛借來的笨重的顯微鏡放下。問我還好吧，我說是的，依舊的忙。她說她也可以。有好多話想說，又不知道要說什么了。說我們不知不覺都在變，變好多。我笑著搖搖頭，心里很認同。我不知道自己變成什么樣了。一切不變有多好。一個下午又過去了。我們各自回家。
凌晨下了場冷雨，然后一直沒睡著。天亮了，想起朋友說別忘了申請QQ，她要給我發(fā)DV，是她的小狗狗�，F(xiàn)在已經死了。
我記著的，都記著。什么時候，春天到了，帶我到處看看吧。最好能回到過去，所有人都回去。過去的樂園，現(xiàn)在看不到。
寫季節(jié)的作文 篇15
雨過天晴，有人在樓下放風箏，風很大，那只風箏放了起來。
風箏隨著風高高地飄飛著，放風箏的人抬著頭觀察著風箏，一不小心，那個人踩到了泥水里，把衣服弄臟了．那人沒精力管那風箏了。
他的風箏上畫著兩條龍，尾巴長長的，看起來威風八面．可不一會兒，風箏搖搖晃晃地掉了下來，風箏下面有一棵樹，風箏就被樹給抓了，結果風箏就長在樹上了．遠遠看去，風箏像樹上的大鳥。
我嘲笑這人真不會放風箏，也想買個風箏顯示一下自己的本領。就去找媽媽：＂媽媽，我想買一只風箏．＂我盡量說得溫柔，生怕媽媽不同意。
沒想到媽媽隨口就答應了，我萬分高心，拿著媽媽給我的錢，跑到家門口的小店。小店內掛了一只蝴蝶風箏，十分美麗，翅膀的兩種顏色對比很明顯：紫，藍。我把蝴蝶風箏買了下來。
下午好天氣，媽媽帶我來到龍山公園。
下了車，我捧著心愛的風箏來到空地上。風箏十分聽媽媽的話，可它就是不聽我的話。太調皮了，我讓它飛，它就是不飛，真拿它沒辦法。怪不得，上午那個小朋友的風箏被樹抓走了。媽媽把風箏放得很高，可漂亮了。
于是我明白了：放風箏的季節(jié)不一定就肯定能放好風箏，這要看我們自己的.本領呢！
要是我是蝴蝶風箏多好啊,能飛向遙遠的天空,媽媽，你是拉住我的那條線，使我不會迷失方向！
寫季節(jié)的作文 篇16
在凄涼的秋風中，百花漸漸凋零了，唯有她——菊花，傲然挺立于這凄美的秋天中。你曾經說過這是你最喜歡的花，因為她的純潔淡雅和她那不招搖的清香。我們曾約定一起去看菊花，可你，卻失約了......
——題記
看著窗臺上那盆嬌艷欲滴的淡黃色的`菊花，回憶起那一刻，淚，又流了下來......
曾記得，在初秋是，我們在學校相遇了，在時間的消磨中，成為了知心朋友。你告訴我，你喜歡菊花，喜歡菊花那種淡淡的香，喜歡菊花那中純潔淡雅的風格。你總是拉著我去花園里看菊花。你我開始學著大人的樣子開始種養(yǎng)菊花，在照料的過程中漸漸學會了澆水，施肥，修剪。菊花在我們細心的照料下慢慢的長大了，我們的友誼也如菊花的成長般，日漸深厚。
近幾天來，你越發(fā)疏離于我，見到我就躲躲閃閃的，好像在刻意躲避我。
終于有一天，你跑過來，拉起我的手來到花壇旁，靜靜的蹲下來，看著那亭亭玉立的菊花，告訴我，你們加就要搬離這座城市了，要去很遠很遠的地方。我的心，在聽到這個消息后，忽然好疼好疼。我哭了，你也把頭埋在膝蓋，哭了起來。菊花好像聽懂了這一切，靜靜地，靜靜地，不在搖動，仿佛也在為我們哭泣。
第二天，在飛機場，我送你離開的那一刻，你架起了一副墨鏡，我知道，昨晚，你也一定哭成了一只兔子吧，在送你的這一刻，我哭成了另一只兔子......
寫季節(jié)的作文 篇17
迎著陣陣微風，一股芬芳清香沁人心脾，原來是桂花清香隨風飄來。
幾天來，埋首于學業(yè)之中，專注在藝術比賽緊張的訓練下，從未關心季節(jié)的變換，在這一刻，我深深地感受到秋天來到了這個世界。挽著母親的手出去散步，尋找秋天的蹤跡。香氣愈加濃烈，幾株桂花樹驕傲地矗立在眼前。金黃色的花兒那樣囂張地掛滿在枝葉之間，翠綠的葉片仿佛也與占盡風光的花兒在比試魅力，倔強的枝干默默而無怨地支撐著花兒與葉片。一切是那么地和諧、美好，母親的關懷不就是這沁人心脾的芬芳清香嗎？我久久不愿離開桂花樹,享受著她迷人的芳香！體味著母親溫暖的照顧。哦，原來秋天是金黃和碧綠的結合！
走在路邊，不時地看見地上那一片片金黃落葉，抬頭遠望叢山，一棵棵火紅的楓林是那樣惹人喜愛，猶如清晨的太陽，散發(fā)著光和熱。我不由自主地想到杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。哦，原來秋天是金紅色的`。一片落葉不打招呼飄飄悠悠地迎著我的臉龐落下來。我不愿躲避，也不會躲避，讓她觸摸我的臉龐。枝丫間望那藍藍的天空，碧空如洗，藍得讓我陶醉。哦，原來秋天是藍色的。
不遠處，那片草地已經枯黃，當中盛開著不少野花。它們穿著花花綠綠的衣裳，仿佛歡快的少年，在黃地毯上上盡情地唱啊，跳啊……秋天是五彩繽紛的季節(jié)，秋天是舒適宜人的季節(jié)。我側首望著母親，忽然間感覺到秋天是母親的季節(jié)……
寫季節(jié)的作文 篇18
說起冬天，應該是每個小孩子都喜歡的季節(jié)。冬天充滿了孩子的歡笑，充滿了我們對新的一年的希望。
“咯吱、咯吱……”一腳一腳地踏雪而行時，會發(fā)出一聲聲優(yōu)雅而悅耳的.歌聲。雪還在飛，這雪一開始猶如繡花針一樣，一根一根地向地面、向人們身上刺去，可一節(jié)課的時間，它們又變成了一團一團的，如云朵一樣，又像一個個蓬松的球，還像一只只可愛的小精靈，裝扮著我們的家園。
喲！雪停了，一個孩子出來了，兩個、三個……不一會兒，大街小巷里全都是孩子。管它天氣多冷，管它手有多冰，能玩到冬天里最美的雪，才是世界上最有趣的事呢。
常要等大人們來催著該回家了，別玩了，才知道已經玩了許久。于是，就慢吞吞地走回家。每一個孩子的手都像冰一樣涼，盡管如此，我們心里還是一心想著出去玩雪。
太陽露出來了，光芒并不刺眼，照在晶瑩的雪上，把雪打扮得五彩斑斕，雪又把整個世界打扮得五彩繽紛。太陽時隱時現(xiàn)，像是云朵的父親，不讓云朵再向下扔了。而云朵似乎毫不示弱，執(zhí)意要扔，沒法，天上再次下起了鵝毛般的大雪，再次吸引了孩子們的目光。
一夜之間，整個世界成了雪的世界，到處白雪皚皚，像一位白衣天使，溫柔可親。
冬天，是一個神奇的季節(jié)，是人人都喜愛的季節(jié)，尤其是孩子們。
冬是美的……
寫季節(jié)的作文 篇19
每個人心中都有最愛的一個季節(jié)，那也是他們覺得最美的季節(jié)。而說到我最愛的季節(jié)，記憶中美妙的風景在我眼前一一浮現(xiàn)，在我心中，最美的就是細雨中生機勃勃的春光，令人沉醉其中，心潮澎湃。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！贝禾斓搅�，萬物復蘇，尤其是花兒都開了，它們有的紅的似火，有的粉的如霞，還有的白的似雪，爭奇斗艷，代表著春天的覺醒。燕子銜來春泥壘窩，白蝴蝶和花兒竊竊私語，蜜蜂穿梭在花叢中忙碌地采花蜜，動物們都開始忙碌起來，正所謂一年之計在于春，春天，代表著一切的開始，充滿著生活的希望。春風吹綠了江南岸，也吹紅了孩子們可愛的臉蛋，吹起了楊柳溫柔的.長發(fā)，吹落了一地繽紛的花瓣，春風習習，吹來一陣陣溫暖，代表著寒冬的結束，溫暖的來臨。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”忽然下起了蒙蒙細雨，那雨絲像牛毛，像細絲，像花針，紛紛揚揚，投向大地的懷抱。嫩葉跌跌撞撞離開枝頭，桃花瓣拉著春雨的手翩翩起舞，跳累了，落在小徑上休息，好似鋪上了一塊粉紅色的地毯�！半S風潛入夜，潤物細無聲。”春雨滋潤著所有的生物，樹葉被雨水洗得閃閃發(fā)亮，仿佛抹上了一層橄欖油。漫步雨中，聞著清新的空氣，聽著“沙沙”的雨聲，望著飄灑的雨絲，心情多么愜意��！
春天，只要一聽到這個詞語，就能感受到一種靈動的朝氣，帶來勃勃的生機，也給每一個人帶來發(fā)自內心的舒適和喜悅。春天，是我最愛的季節(jié)，也是我心中最美的季節(jié)。
寫季節(jié)的作文 篇20
春天，花紅柳綠，草長鶯飛，風光煥然一新，秀麗無比。春，雨春雨朦朧地下了起來，淅淅瀝瀝的雨聲傳入我的耳中。瞧，那一座座高樓大廈，好像披了一層面紗，一陣子掀開，一陣子閉上，顯得分外嫵媚�？�，那一片片田野好像幾塊又大又白的綢布。一會兒是田野，一會兒是綢布，若隱若現(xiàn)，顯得格外可愛。雨過天晴，一切都清晰明亮，大自然的景色變得多么秀麗呀！春，風一陣一陣的春風吹拂在臉上，是多么柔和，多么舒爽呀！一陣一陣的春風吹拂在大海上，涌起層層的波濤；一陣一陣的春風吹拂在花草上，散發(fā)出沁人心脾的清香；一陣一陣的春風吹拂在校園的鈴鐺上，那種鈴聲是多么歡暢；一陣一陣的春風吹拂到世界的每一個角落，使世界充滿芬芳……春風，我感謝你讓我們的世界充滿芬芳！
假如季節(jié)是有顏色的'，那么春天應該是綠色的。不信？你看，嫩芽悄悄地從柳枝上冒出來。小草偷偷地從泥土里鉆出來，靜靜的觀看這個春意盎然的世界。小草對花兒挺了挺胸，扭了扭身子，驕傲地看著花兒，好像在說：“瞧，我多棒呀！”。小花們更是不甘示弱，盡全力舒展花瓣，隨著風姑娘跳著優(yōu)美動人的舞姿。蜜蜂和蝴蝶見這里這么熱鬧，就來了。蝴蝶和花兒們一起跳舞，花兒隨風起舞，蝴蝶在空中翩翩起舞。草兒都看入了迷。但蜜蜂可沒閑著，它正在忙碌地采花蜜，準備釀造甘甜的蜜糖，好像在準備禮品去參加盛典呢！我要趁這美好的春日，美麗的春景好好學習！
寫季節(jié)的作文 篇21
秋處于冬夏之交，是夏的離殤，是冬的前奏。它是個與眾不同的季節(jié)，它不同于同樣處于過渡階段的春，沒有那么蓬勃的生命之美，它的美是凋亡的余暉，是生命的晚霞。
秋季，自古就立足于文人墨客的筆鋒，在一詩一句中，渲染上感情的色彩，詩人們寓情于物，流露出截然不同的`感情，也營造出了截然不同的秋天。在春夏秋冬中，春夏冬每一個季節(jié)的詩感情曲調、對景物描繪和營造出的氣氛并未有大開大合之處，但秋的詩句卻大不相同，劉禹錫的《秋詞》字里行間流露出的，是樂觀積極，蓬勃向上之力。然李煜的《相見歡》無形中透出一股凄涼的哀愁，曹操的《觀滄�！酚挚闯鲆环N雄渾豪壯的氣魄，不同的詩人，不同的秋，不同的季節(jié)。秋季，至今仍是人們文化的載體。中秋佳節(jié)，九九重陽。重要的傳統(tǒng)佳節(jié)竟齊聚秋季，這霜落葉紅的日子里，親人們歡聚一堂，共度別致的金秋。蘇軾在中秋歡飲達旦，王維在重陽感傷思念親友遍插茱萸少一人秋季承載眾多傳統(tǒng)的習俗，都是團聚的日子，不同于其他三季的傳統(tǒng)，不同的秋日。秋季，從來都是盛裝的世界。華葉滿樹、天藍云淡，這個季節(jié)是一年中生命最后一次綻放，從莎草到銀杏無不華彩遍身。
登高俯瞰斑斕的世界，總覺得比春季還要勝過三分，春季的草木花藤艷麗美妙，是生命的朝氣，而秋季的一切不能說美，是壯麗的，它所有的不是剛出生的朝云，而是落暮的晚霞，秋季的壯麗，別無僅有。這不同的秋季，這不同的世界。
寫季節(jié)的作文 篇22
春天是溫柔的，是有魔力的，她只用手一指，冰就融化了，雪也不見了，寒冷也沒影了。
小草用盡了全身的力氣把凍得僵硬的土地撐破了，先是一個鉆出來，好奇地歪著腦袋仔細觀察，接著，它把同伴都喚來，頓時，一大片一大片的小草都蘇醒了，伸著懶腰，它們，給大地穿上了一件柔軟的綠色外衣。
花兒當然也不愿意最后醒來，它們在花苞里把自己打扮得美美的，才出現(xiàn)在大家的視野里，一個比一個美麗。一眼望去，姹紫嫣紅。再向花下看，蝴蝶飛來飛去，蜜蜂也在花下竊竊私語。再走近些，花香撲鼻，仿佛置身在花的國度。
樹與風常常為伴。瞧，風給樹梳好了辮子，接著又去和別人玩耍，時不時地又吹向你，像是親吻你的面龐；它又時不時地鉆進你的鼻子，把青草和花的香氣帶給你；還時不時地在你耳邊低語，似乎是想把鳥的歌聲、流水的叮咚聲都送給你。
春雨也是很溫柔的。它不冷不熱，如煙、如霧、如絲的春雨給人增加了更強烈的春的感覺。當雨落在傘上時，你會感受到它的熱情，你能聞到雨的.香——混合著泥土的味道。你還會看到雨中燈光下模糊的一對伴侶，他們正在許下一生的承諾，遠遠望去，雨像一團隱隱約約、若有若無的薄紗，在雨聲中，你甜甜地睡去。
我多么愛這一個美麗的季節(jié)，它是一年中最美的季節(jié)！我又拿起了一片葉子，一朵花，仔細觀察這生機勃勃的春天。
寫季節(jié)的作文 篇23
我喜歡夏天，夏她沒有春日的溫暖和煦，不比秋季的涼爽，也沒有冬季的白雪萬里。但她有獨特的地方，我喜歡夏季的荷花，喜愛池塘里的荷葉，喜歡蓮蓬的美味，也喜愛夏季里的小動物們的歡聲笑語。
夏季的農村里隨處可見到荷花，每一株都亭亭玉立，像一個個安靜美好的女孩，每當夏風襲來時，每一個女孩兒像是舞者聽見音樂一樣隨風搖擺，時而向南，時而向北，引得許多鳥雀駐足觀望。風停了，蜻蜓就停留在荷葉上，像是在休息，也像在和荷葉交談�？吹竭@樣的美景，我不禁想到楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
夏天的蓮蓬是我們農村孩子的最愛，在炎炎夏日里憋了一天，一到傍晚太陽偷偷轉過臉的時候，我便會叫上隔壁的幾個小伙伴，帶上摘蓮蓬的.小彎鉤，到自家的荷塘里面摘蓮蓬，那種微微苦澀中帶著的縷縷清甜，帶走了我一天的炎熱，比吃上一根棒冰的感覺還要愉快。
夏天的森林是松杉蔥綠，是一望無際的。夏天的森林是綿亙綿延的，每次雨后，天空放晴，陽光照射在綠葉上就會反射出一陣陣粼粼的波光，風一吹森林就會傳岀一陣陣沙沙的聲音。棗樹像是蟬的盤踞之地，它們演奏著一曲曲交響樂，每一只蟬都在撕扯著嗓子唱自己的歌。
我愛夏天，我期待每一年的夏天。
寫季節(jié)的作文 篇24
昨天用荷花點綴，今天用落葉點綴；昨天的天氣很悶熱，今天的天氣很涼爽；昨天枝繁葉茂，今天果實累累……我們最喜愛的美麗秋天已經到來。
秋天的天空格外的藍，格外清爽；秋天的田野格外的.黃，格外熱鬧；秋天的果子格外的甜，格外新鮮。
秋天是一位畫家，隨手一揮，一幅美麗生動的畫就完成了�？�！本來碧綠茂盛的葉子被染紅，染黃了，那溫和的風在秋畫家的筆下也變得急匆匆了。野花和小草也低垂著頭，不說話了，堅硬的樹干也變得干枯了。
一陣猛烈的風吹來，樹葉落了下來，鋪滿小路�；鸺t的楓樹葉，像一個個巴掌大小，不一會兒，一顆顆楓樹下面都有了一張“紅毯子”，這時，我想起了唐代詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。銀杏樹葉，金黃金黃的，像一把把小扇子，每顆銀杏樹下又有了一張“黃毯子”，人們踩在樹葉上，就像踩在了地毯上一樣，快樂極了，舒服極了！
秋天還是一位農民，它把果園里的水果培養(yǎng)得可好啦！蘋果水潤潤的，像孩子的臉蛋。橙子黃澄澄的，像金色的丸子。滿樹的柿子，個個都像燈籠。秋天真是一個大豐收的季節(jié)�。�
秋，我想對你說：你雖然沒有春的碧綠茂盛，沒有夏的火熱奔放，沒有冬的冰雪嚴寒，但你有果實累累和無與倫比的美！我愛這最美的季節(jié)——秋天！
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