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語文書的自述作文（精選24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的語文書的自述作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語文書的自述作文 1
Hi！大家好，我相信你們已經(jīng)知道我是誰了吧。我就是你們的老熟人——語文書。
我的外衣挺漂亮，在一個(gè)雪白的“童話世界”中，青松穿著“棉襖”，昂首挺胸。在衣服左邊有三個(gè)小朋友在辛辛苦苦地堆雪人，右邊有兩個(gè)好朋友在開開心心地滑冰。
前一段時(shí)間我生活得很快樂，因?yàn)槔蠋煱盐野l(fā)下來，小主人愛不釋手，特別喜歡我，愛護(hù)我。把我像神仙似的“供”起來，小心翼翼地把我放進(jìn)溫暖的家，有時(shí)看到我折了一點(diǎn)角也心疼地不得了�；氐郊�，幫我換上漂亮的衣服（書皮），我非常感動(dòng)，每節(jié)語文課，我都會(huì)教她豐富的知識(shí)，也就算回報(bào)吧！
可是小主人漸漸討厭我了。不停地在我美麗的身軀上亂涂亂畫，讓我渾身臟兮兮的.。每到雨天時(shí)，小主人故意忘帶傘，于是就把我放在頭頂上，當(dāng)雨傘�；氐搅思�，我全身濕淋淋的像個(gè)落湯雞。有時(shí)下課把我當(dāng)成沙包扔來扔去，把我卷成望遠(yuǎn)鏡，四處張望。每次她挨罵受氣時(shí)，我就成了“撒氣筒”把我摔地死去活來，簡(jiǎn)直生不如死。最后還來踩上幾腳。我現(xiàn)在經(jīng)常躲在角落里哭泣。
小主人！請(qǐng)別再傷我心好嗎？
語文書的自述作文 2
我出生在工廠，是由紙張做出的語文書，只聽“轟隆”一聲，我被運(yùn)上貨車，送去學(xué)校。
我有一張干凈的臉，穿著一件五彩的衣服，里面還裝著數(shù)不清的知識(shí)。我忍不住期盼：我這么可愛，誰會(huì)是我的主人呢？
第二天，教室里來了一群小朋友，他們坐在自己的座位上，拿到課本，開始上第一堂課。我被分到一個(gè)細(xì)心的小女孩手上，她很愛護(hù)我，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，書上都是她寫的筆記。如果我的衣服上有臟東西，她就用橡皮將我清理干凈。她喜歡我，我也喜歡她，我們就像朋友一樣，兩個(gè)“人”形影不離，相處特別融洽。每到夜晚，我都期盼著第二天的到來。
但是第二天，一件搶劫案發(fā)生了：一位兇惡的小男生把我從主人的手里搶走了，我的主人飛奔過來追我，又追不上，我又著急又擔(dān)心。此時(shí)，小男生正躲在墻角，小主人找不到我和“兇手”，走的越來越遠(yuǎn)，去別處尋找了。我越來越著急，突然聽到“啪”的一聲巨響，他把我的第一頁外衣扒了下來，又把最中間的兩頁也扒了下來，再悄悄還給我的主人，主人見到我便撕心裂肺地哭了起來，這哭聲引來了老師，老師給了她一本新書，并把我丟進(jìn)了垃圾桶。小主人雖然舍不得，卻也無可奈何。我和這位主人關(guān)系是多么的好，可是，好景不長(zhǎng)�。∥椰F(xiàn)在破破爛爛的`，那個(gè)男生已經(jīng)讓我“毀容”了。
此刻的我躺在垃圾桶，心想：我可是小朋友們的好伙伴呀，你們一定要善待我們呀！不要讓我的悲劇再發(fā)生！
語文書的自述作文 3
“Hi！大家好，我是一本人見人愛、花見花開、車見車爆胎的語文書！”
當(dāng)我剛從印刷廠印出來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是一本語文書。我身上的每個(gè)字都是專家們努力鉆研出來的，每一幅畫都是畫畫大師們一筆一劃認(rèn)真畫出來，不得有一丁點(diǎn)兒馬虎�？�，連專家們都這么認(rèn)真地對(duì)待我，不知道小朋友會(huì)怎么對(duì)待我呢？我要趕快去新的小主人家看一看。
開學(xué)第一天，我被她開開心心地領(lǐng)回了家，她讓媽媽給我穿上了精美的書皮，她對(duì)我很感興趣，每天閱讀我，這讓我感到無比自豪。
可是好景不長(zhǎng)，一天上語文課時(shí)，老師在上面講課，小主人拿起了筆，我還以為小主人要在我身上寫筆記呢，我感到非常高興，可沒想到小主人看著我身上的一幅畫出了神，接著開始了她的創(chuàng)作。她在精衛(wèi)的爪子上畫了一個(gè)人，那個(gè)人正在叫：“救命�。【让。 毕抡n了，她還把她的'杰作給別人看，逗得大家哈哈大笑，可我卻感到十分生氣。
更過分的是，有一次小主人居然上課睡起大覺，我提心吊膽地希望口水不要流出來，可沒過多久，小主人的口水真的流了出來，直到下課，小主人才醒過來發(fā)現(xiàn)我的一頁紙已經(jīng)濕透了。
我記得還有一次，小主人語文考試只得了85分，沒有考到90分，她開始怪我，又是扔我又是踩我，我疼痛難忍，傷心欲絕。我真想讓小主人也感受一下我是什么感受。還有一次我看到小主人的兩個(gè)同學(xué)居然在用語文書打架，他們把語文書扔來扔去，還把它當(dāng)做飛鏢。我覺得他們的語文書肯定很疼！
小主人，我是用來給你學(xué)習(xí)的，不是用來玩的，你應(yīng)該把更多精力放在學(xué)習(xí)上，不要再讓我哭泣。
語文書的自述作文 4
我是一本普通的語文書，身著一件藍(lán)色的小禮服，為了保護(hù)它的精致，我又披了一件透明外衣。在禮服的正前方有兩個(gè)蒼勁有力的大字，那便是我的名字“語文”。
我的體形是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)15厘米，寬20厘米，厚也就一厘米左右，別看這個(gè)小小的一厘米，它可有著270頁面左右的文字知識(shí)和圖片呢！
輕輕翻開我的扉頁，映入眼簾的便是一幅幅栩栩如生的畫卷，如，鶴舞清風(fēng)，海燕，沙漠奇觀，白求恩大夫……有八幅。就比如說，鶴舞清風(fēng)吧，你看，碧藍(lán)的天空，飄著柔軟的似棉花般潔白的云朵，地上的蘆葦迎風(fēng)搖曳，一只只猶如那圣潔白云的鶴，在天空中展現(xiàn)那做優(yōu)美的舞姿。從這幅美麗的畫卷，我感到從未有過的愜意。
再往里翻，那便是我的目錄了，在這里可以清楚的看到我這個(gè)小體格里的大知識(shí)，深入其中我可以帶你去感受，那些渺小精神的頑強(qiáng)；帶你領(lǐng)略道德的可貴；但你感受事物的新奇；帶你品味語言文學(xué)的魅力；教你人生道路的拼搏；助你展現(xiàn)自己的卓越。
縱覽全書，我最喜歡《錯(cuò)過》一篇中的這樣的`話：“錯(cuò)過，那仿佛是碧綠的綠葉，把一生中收獲的七色鮮花，映襯得格外明艷，這樣一段文字使我更加珍惜，作為教科書的每一天。
在我最后的幾頁我又用我狹窄的身體，承載了怎樣發(fā)通告，寫布告，登啟示，寫廣播等。
我是一本博學(xué)的語文書，身上的智慧如同繁星般點(diǎn)綴著我。走近我，你可以感受語文書世界的五彩斑斕，可以擷取最甜美的果實(shí)。
這就是我，一本充滿智慧的語文書。
語文書的自述作文 5
大家好！我是課本家族中的成員——四年級(jí)上冊(cè)語文書。我們和其他的書相比外表算不上精美，但我們確是非常重要。
我們的“外衣”是冬日里的一幅風(fēng)景圖。畫面的內(nèi)容是：三個(gè)調(diào)皮的孩子走出山村，來到野外堆雪人。盡管小手被凍得通紅，他們還是樂在其中地玩著。我們的“內(nèi)衣”就更加豐富多彩了，一篇篇文質(zhì)優(yōu)美的文章被收入其中。有號(hào)稱天下第一泉風(fēng)景區(qū)“泉城”；有震驚中外的“虎門銷煙”；有富有神話色彩的'“開天辟地”；有傳奇色彩的“九色鹿”；有民風(fēng)民俗的“春聯(lián)”……真是內(nèi)容豐富，引人入勝。
現(xiàn)代人說：“得語文者得天下”。因此，我成了非常重要的學(xué)科教材。我的小主人常常把我?guī)г谏磉�，一有時(shí)間，就朗讀、復(fù)習(xí)、背誦、抄寫……每次搞得我全身癢癢的。我是看在眼里喜在心里，默默地幫助我的小主人積累了許多知識(shí)，讓他考試起來得心應(yīng)手。每次的語文成績(jī)出來，小主人都會(huì)受到老師的表揚(yáng)。
話又說回來，不是說所有的學(xué)生都對(duì)我們愛護(hù)有加的。有少數(shù)學(xué)生把我同伴的外衣，甚至內(nèi)衣都給撕了、丟了，還有的學(xué)生在我們的外衣、內(nèi)衣上亂寫亂畫，結(jié)果我們弄成了“花臉貓”，都無法出去見人了！
在此，我大聲呼吁：小主人們都要像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)我們——課本。這樣，你們?cè)陴B(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)，我們也能助你們一臂之力呀！
語文書的自述作文 6
我是一本語文書，別看我外表方方正正，一副普普通通的樣子，我肚子里的“墨水”可多著呢！文字、圖片，小說、散文，可以說是應(yīng)有盡有。
我穿著一件花衣裳，上面印了一幅畫。近處是穿著厚棉襖的一個(gè)男孩和女孩在溜冰，臉上洋溢著幸福的笑容，遠(yuǎn)處還有三個(gè)孩子在堆雪人，忙得不亦樂乎。衣襟上方寫了八個(gè)大字：努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國。
我出生在印刷廠，還有許多同胞姐妹。八月底，印刷廠的工人把我們整整齊齊地包裝起來，放到大卡車上。然后，我們被運(yùn)到各個(gè)城市的新華書店，又被分到了各個(gè)學(xué)校。不知過了多久，突然發(fā)現(xiàn)我和我的小伙伴們正愜意地躺在一個(gè)明亮的教室里。原來，我們已經(jīng)到了學(xué)校。這時(shí)，一群活潑可愛的孩子圍著我們正上下端詳。
終于，我見到了我的小主人。小主人高高胖胖的`，理了個(gè)平頭，戴著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。他一看到我，就面帶笑容，用手摩挲起我來，真是個(gè)靦腆的男孩。
小主人可喜歡我了，他一到家，就給我披上了一件透明的外套——包書皮，以免被弄臟。取放的時(shí)候，他也總是小心翼翼，輕拿輕放。有一次我不小心受傷了，小主人趕緊用透明膠帶幫我包扎傷口。小主人上課的時(shí)候，經(jīng)常拿起我跟著老師大聲朗讀，課后對(duì)著我抄寫、背誦。我和小主人相處最長(zhǎng)時(shí)間是在他背書的時(shí)候，他總是不厭其煩地讀到滾瓜爛熟為止。每次背誦課文，我都為小主人擔(dān)心，見小主人背誦完了，懸著的心才放下來。
我的小伙伴可就沒我這么幸運(yùn)了。他們的主人常在他們身上亂涂亂畫，還邊吃東西邊寫作業(yè)，弄得滿是油漬，我真為他們感到難過。
小朋友們，語文書是你們學(xué)習(xí)的好伙伴，你們一定要好好愛護(hù)哦！
語文書的自述作文 7
我是一本語文書，一本破舊的語文書。
回想曾經(jīng)，我小主人的家安在半山腰，生活水平很低。小主人上學(xué)不久，我就被分配給他了。當(dāng)他拿到我時(shí)，摸著我那漂亮的封面，看著我那墨黑的生字，雪白的紙里透著一頁頁一行行的清香。生怕我有什么閃失，他又小心翼翼地給我套上“大白棉襖”，就跟“放在外面怕化了，拿在手里怕丟了”沒兩樣。在這一年里，我過得十分開心。我天天聽著小主人鏗鏘有力的朗讀聲，充滿快樂的歡笑聲，激情忘懷的吶喊聲……。
可是，好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，小主人已經(jīng)讀到二年級(jí)了，已經(jīng)不需要一年級(jí)的書了。他看了看我，毫不猶豫也毫不留情地將我的大棉襖扒了去，狠心地將我扔進(jìn)柜子，還加了把鎖。那時(shí)，我環(huán)顧四周，四周是伸手不見五指的黑暗，我試著喊幾聲：“有人嗎?有人嗎?”可是無濟(jì)于事。
小主人恐怕已經(jīng)忘了我這本曾經(jīng)與他度過一年歡樂時(shí)光的語文書了。我后悔，后悔為什么落到他手中;我傷心，我傷心不能再看著外面藍(lán)天白云無暇的笑顏了。
我絕望了。
整整20年，我哪天不是度日如年，哪月沒有苦苦等待?哪年不在寂寞和黑暗中煎熬?我瘡痍滿目：字沒了筆墨，紙黃跡斑斑。
我在絕望中堅(jiān)持。我在堅(jiān)持中絕望。
一天，突然一個(gè)熟悉的聲音響過我的耳邊�！鞍职郑@柜子里裝著什么?”“喲，這是爸爸小時(shí)候讀過的書。爸爸二十年前的老朋友。爸爸算算離開這半山腰的老房子已有二十年了�！薄皶�?二十年前的'書?我看看�！�
在這漏風(fēng)漏雨也漏陽光的老屋里，一中年男子和一個(gè)小男孩正用手輕輕地拂去柜子上的塵土，小心翼翼地掀開柜蓋。柜子里有二只蜘蛛吃驚地跳起來飛快地逃走了。
小男孩把我拿起來，打開一看，“呀，怎么變成這樣了呀?你都沒有珍惜它!”小男孩一邊抱怨他的爸爸，一邊擦去我臉上的灰塵，我聽了，這些年的委屈似乎一下子化開了，我再也承受不了這么漫長(zhǎng)的等待，“啪”的一聲，我的身體從中間散開，一分為二，從小男孩的手中滑落到地上，小男孩可惜地看了我一眼，說，“唉，我還想把它帶回家里，放在書柜上做個(gè)紀(jì)念呢�！�
如今，我早已化作一捧泥土，在我的身上，長(zhǎng)出了一朵美麗的小花，那朵花，年年盛開在大地上。
語文書的自述作文 8
我叫語文書。印刷廠的叔叔、阿姨在我出廠前為我穿上一件嶄新的外衣。外衣上的圖案可漂亮了。雪白的大地上幾棵青松像英勇的戰(zhàn)士屹立在那里，兩個(gè)小朋友戴著帽子，圍著圍巾，穿著厚厚的棉襖，開心地在雪地上溜冰，在兩個(gè)小朋友的頭上方，“語文”兩個(gè)大字蒼勁有力。
我不僅有漂亮的外衣，體內(nèi)還藏著許多文圖兼美的課文：有描寫自然風(fēng)光的，有歌頌英雄人物的，有抒情說理的，有科普介紹的……一頁頁一行行都散發(fā)著清香。
小主人剛見到我時(shí)，便愛不釋手，所以超級(jí)愛惜我。她怕長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)弄臟我那漂亮的外衣，便幫我穿上了一件白色的“外套”。但她還不放心，又在外套外加上了一層透明的塑料“披風(fēng)”。每次用完我她會(huì)將我輕輕地送回書包里。有時(shí)看到我的披風(fēng)上粘上點(diǎn)灰塵，便馬上用抹布為我擦洗干凈。如果發(fā)現(xiàn)外套有破損，就趕緊為我換上一件新的……當(dāng)然，我也沒有辜負(fù)小主人的期望，帶著她“飽覽”了《泉城》、《九寨溝》等充滿詩情畫意的'人間仙境；告訴了她蘇軾創(chuàng)作“水調(diào)歌頭”的經(jīng)過；讓她明白了世界上每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用其本身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮自己的作用的道理……
我天天聽著小主人鏗鏘有力的朗讀聲，充滿快樂的歡笑聲，看到她認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)功課、記筆記的學(xué)習(xí)態(tài)度，每次考試在全班名列前茅的好成績(jī)，心里就感到十分幸福。
我希望所有的同學(xué)都能像我的小主人一樣愛惜語文書，好好從語文書中學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。
語文書的自述作文 9
大家好，我是語文書。我的封面花花綠綠的還有兩個(gè)大字語文，我的長(zhǎng)約26厘米，寬約是18厘米，書面面積約468平方厘米。
我的主人是一位女孩兒，她的性格大大咧咧的，總愛笑，笑的時(shí)候左臉上有一個(gè)小酒窩，她特別愛在語文書上記一些知識(shí)。什么古詩文啊、說明方法啊……對(duì)，幾乎每一篇課文上都有寫作背景和作者思想感情，導(dǎo)致我現(xiàn)在的自己胖胖的。不過在小主人的眾多書中，我算是很聰明的了，因?yàn)槲业亩亲永锉缓枚嗟闹R(shí)所占領(lǐng)，謝謝你拉小主人。
我的小主人很愛吃冰激凌、蛋撻、牛排，你知道我是怎么知道的嗎?因?yàn)樗诔耘Ｅ艜r(shí)，牛排的油滴到過我的課文上，那香香的味道可把我饞壞了。
小主人喜歡畫畫，每次她靈感爆發(fā)都會(huì)在我的身上畫畫。在我身上畫的畫，可以看出她喜歡畫頭發(fā)造型，可她每次畫得都很有創(chuàng)意!頭發(fā)不應(yīng)該對(duì)稱嗎?她畫的可從來沒有對(duì)稱過!她還特別喜歡拿我來試顏色，一看到同學(xué)有好看的筆，就要來試試顏色，什么香味筆、五彩筆、熒光筆、彩虹筆、會(huì)發(fā)光的筆………有好多筆，我的身上仿佛成了一個(gè)專門為她定制的“試色盤”。
不過我的小主人還是對(duì)我很好的`，她沒有像她的同學(xué)一樣撕毀破壞語文書，而是不斷的為我注入知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，更小心翼翼好好的保護(hù)著我的身體，所以，我喜歡你，我的小主人!
語文書的自述作文 10
我是一本美麗無比的語文書，身體有兩個(gè)鉛筆盒那么大。最外面有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，在一起堆雪人。身體里面有許多課文、生字和四字成語……可以讓小學(xué)生學(xué)到很多知識(shí)。
這幾天，小主人不愛護(hù)我了，整天把我抹得臟兮兮的，還把書頁撕掉了一大片，好疼啊，于是我就“哇哇”大哭起來。小主人不但不擔(dān)心我，還在我的`皮膚上畫起了圖畫。我在心中自言自語地說：“前幾天小主人還用我來背誦課文，這下字看不清楚，我看你怎么背誦、學(xué)新字和成語呢？”我越想心里越難過。果不其然，這幾天，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲盍恕＿@就是小主人不愛護(hù)我的后果。
這就是我——一本語文書的自述。
語文書的自述作文 11
我是一本語文書，臉上畫著許多字和圖畫，裝著滿肚子的知識(shí)。主人把我領(lǐng)回她的書包時(shí)，我想起了我的爸爸――《二年級(jí)下冊(cè)》曾經(jīng)對(duì)我說的話：“孩子，作為一本課本，你必須經(jīng)歷許多磨難，哪怕是主人撕你都不能叫喊，知道了嗎？”爸爸向我描述著語文書的生活，每天都要躲在陰暗的書包里，偶爾上課露臉時(shí)，就會(huì)聽見許多其它的同伴向我報(bào)怨又被折角后長(zhǎng)出的皺紋，或是被撕了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.恐怖的傷痕。太可怕了！不過，幸虧我們住在一個(gè)書包里的朋友還暫時(shí)沒有此遭遇，數(shù)學(xué)書、英語書和習(xí)字冊(cè)，每天我們都要開心地做游戲、唱歌和跳擺手舞……
有一天，小主人開學(xué)了，我被小主人拿到一個(gè)底面藍(lán)色的木板上，一個(gè)寬寬的綠色的長(zhǎng)方形盒子，很神氣地叉腰站在我的右邊。我想問問它的名字，又怕小主人的老師聽到了，更怕這個(gè)綠色不可一世的家伙不會(huì)理我。過了一會(huì)，老師讓小主人把我打開，我心里十分恐懼慌張，生怕像爸爸說的那樣，如果把我撕疼了，我真的也得忍住疼不能喊出聲嗎？可是，小主人只是把我輕輕地?fù)崦讼�，慢慢地打開一條縫，大聲地朗讀起來。我覺得小主人真好！我真開心！
第二天，小主人的老師把我拿在手里。她雖然沒有像小主人那樣愛惜我，但我也體諒她是要檢查小主人的家庭作業(yè)的完成情況。小主人接過后把我一壓再壓，直到把我壓得平平整整為止。我又一次感到了小主人對(duì)我的關(guān)愛！
語文書的自述作文 12
我不喜歡小巧精致的玩具，也不喜歡漂亮?xí)r尚的衣服。你問我愛什么？我會(huì)驕傲的對(duì)你說：“我愛語文書！”
每當(dāng)新學(xué)期開始，我的第一個(gè)希望就是語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看。每當(dāng)上語文課，我都會(huì)瞪大眼睛，看著老師寫在黑板上的字，認(rèn)真聽老師講解，生怕漏了一個(gè)字。每當(dāng)陽光明媚的`時(shí)候，我坐在教室里大聲朗讀課文，一兩句.從來不累。
啊！怎么感謝你的語文書？你就像一個(gè)善良而有耐心的知識(shí)老人，從拼音“a o e”到深?yuàn)W的古詩詞，用生動(dòng)的語言向我們講解；你把我們帶到了知識(shí)的海洋，讓我們認(rèn)識(shí)了處境悲慘的凡卡，認(rèn)識(shí)了舍身救人的海力布，認(rèn)識(shí)了那個(gè)憨厚的年輕人.你帶我們用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們了解他們的習(xí)慣。
歲月流逝，四個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼就過去了。你不斷給我們知識(shí)，讓我們懂得讀書，懂得做人。
��！我愛語文書，我一直愛語文書！我對(duì)你感激不盡！
語文書的自述作文 13
HI！大家好！我是語文書，我的小主人是一個(gè)活潑開朗的小女孩，她很愛護(hù)我，雖然有一點(diǎn)兒破損，但封面卻特別整潔，這是為什么呢？
我的封面是兩個(gè)小學(xué)生穿著厚厚的羽絨服，腳上踏著溜冰鞋，在開心地溜冰。也許是我的封面很漂亮，小主人才這么愛護(hù)我吧！
可是，小主人才不“以貌取人”呢！原來，小主人知道，看一本書的'封面就能看出整本書整潔不整潔，保護(hù)得好不好，一眼就能看出這個(gè)人是不是一個(gè)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。
我不但封面漂亮，內(nèi)容也很豐富呢！我一共有25課、7個(gè)練習(xí)、7篇習(xí)作。每一節(jié)課都有值得學(xué)習(xí)的地方，比如第十二課，就寫出了作者喜愛桂花的情感，寫出了作者搖桂花的經(jīng)歷；比如第十七課，就寫出了李時(shí)珍和龐憲為民著想、不怕吃苦、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛?/p>
我不但課文好，練習(xí)也不錯(cuò)呢！第三周練習(xí)告訴同學(xué)們讀書要做記號(hào)，能幫你理解書的內(nèi)容，讀讀背背中還出現(xiàn)了幾個(gè)歇后語，可好玩了！
每天早晨，小主人就會(huì)捧起我，用她洪亮的聲音讀出我身上的內(nèi)容，做記號(hào)時(shí)，小主人拿起鋼筆，“刷！刷！刷！”地在我身上做起筆記。
每天的語文課，主人就把我放在課桌的左上角，認(rèn)真地聽講，積極回答問題；每當(dāng)小主人不會(huì)時(shí)，我就會(huì)挺身而出，讓小主人知道答案；每當(dāng)小主人被老師表揚(yáng)時(shí)，我還會(huì)在一旁偷偷地樂呢！
每天放學(xué)回家，做作業(yè)時(shí)，小主人碰到不會(huì)的題目，就在我身上翻來翻去，找到答案時(shí)，還會(huì)開心地“一蹦三尺高”呢！
小主人和我已經(jīng)一起度過了兩個(gè)多月了，我們互相幫助，小主人喜歡我，我更加喜歡小主人，我們成了一對(duì)親密無間的好朋友！
語文書的自述作文 14
hi，我是一本語文書，出生在美麗的雙甸小學(xué)，我大約高22厘米左右，寬約15厘米左右。我的顏色可就豐富多彩了！有白色。紅色。橙色。黃色。紫色……，我的小主人可喜歡我了，我也很喜歡我的小主人，因?yàn)樗龑?duì)我總是給予無微不至的照顧。
我是由書面。書頁等等方面來組成的。書面是由幾個(gè)男女同學(xué)正在一起堆雪人，小雪人的頭頂上戴起一個(gè)帽子，用了兩個(gè)小球做了雪人的眼睛，一根胡蘿卜做雪人的鼻子，脖子里圍著一條碧綠的圍巾，手里拿著一把苕帚，正對(duì)著我們微笑呢！而小朋友們堆好了雪人，正圍著雪人跳起了舞呢！
你可不要看我的個(gè)子小，作用可大著呢！我能幫助我的小主人，讓她學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，讓她和老師們一起走進(jìn)知識(shí)的海洋。每次小主人取得了自己滿意的'成績(jī)了，我都會(huì)提醒小主人說：“小主人，你可不要驕傲��！下次要繼續(xù)加油吆！”從那時(shí)起，小主人更加喜歡我了，還為我包上了她最喜歡色書皮。
一學(xué)期過去了，別人的語文書已經(jīng)破舊了，就唯獨(dú)只有主人的語文書完好無損，因?yàn)樾≈魅耸沁@么的關(guān)心我，這么的照顧我，自從小主人把我放進(jìn)了書櫥里，其它的書籍都很羨慕我呢！
語文書的自述作文 15
大家好！認(rèn)得我嗎？對(duì)，我就是人見人愛的語文書。
我的外衣上有一幅美麗的圖畫。在一個(gè)雪白的`“童話世界”里，青松穿著“棉襖”昂頭挺胸。左邊有三個(gè)小伙伴辛辛苦苦地堆了小雪人，他們給小雪人戴上了草帽，用兩只黑紐扣做它的眼睛，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的紅蘿卜就是它的鼻子，又在它的手上插了一個(gè)掃帚，還給它戴上了圍巾�？�！經(jīng)過三個(gè)小伙伴之手，小雪人更加漂亮！其中兩個(gè)小男孩，看著小雪人，歡快地跳著、笑著，小雪人也跟著一起笑。小女孩則跪在地上，抱著雪球。
前幾個(gè)星期，我生活得很快樂。因?yàn)槲乙话l(fā)下來，小主人就愛不釋手，特別喜歡我，愛護(hù)我。把我像神仙似的“供”起來，小心翼翼地把我放進(jìn)那溫暖的家。就是角折了一點(diǎn)兒也心疼地不得了。回到家，幫我換上“漂亮的衣服”，我非常地激動(dòng)。每節(jié)語文課，我還能教小主人豐富的知識(shí)呢！就算是回報(bào)吧！
語文書的自述作文 16
快期末了，許多物品都有很多話想一吐為快。于是主人讓它們一一說出自己的心里話。終于輪到語文書了，它傷心地拿出紙巾擦擦眼淚說：
“主人啊主人，您可把我害慘了，記得您剛開學(xué)的時(shí)候，老師把我交給您，您可把我當(dāng)寶貝啦！回家后您給我穿上漂亮的衣服，成天把我摟在懷里，睡覺后您就把我放在您的`枕頭下面，讓我感到無比幸福�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，您就開始對(duì)外施行殘酷的“暴力”，您把我的皮撕下來，和您的好友在一起疊紙飛機(jī)。無聊的時(shí)候，您就在我的臉上亂涂亂畫，害得我天天都得去做“整容手術(shù)”。我現(xiàn)在已經(jīng)忍無可忍了，但是看到您那天真爛漫的樣子，我的心又軟了下來！不過現(xiàn)在，您已經(jīng)把我扔在了一個(gè)黑暗的角落里，讓我成天在那里哭泣，每天的回憶都是開學(xué)時(shí)的那段美好時(shí)光......”還沒等語文書說完，它的主人小明已經(jīng)羞得滿臉通紅，連忙說了幾聲“對(duì)不起”，于是，小明一溜煙兒跑出去買了件“衣服”給語文書穿上，語文書又變得那樣美麗了！
其實(shí)，保護(hù)好物品，不破壞公物，我也認(rèn)為是一種美德哦！
語文書的自述作文 17
我是一本語文書，身上穿著迷人的白色外衣，我還有一身漂亮的圖案：有兩名小學(xué)生在冰天雪地里聊得忘了時(shí)間。在右下方有我出生的地點(diǎn)。
我的用處可大了！小主人每天把我裝在書包里如饑似渴的`閱讀我。我是他離不開的小幫手。每堂課上，小主人都認(rèn)真做筆記。
小主人非常愛惜我，每過一個(gè)星期，他就把我仔細(xì)地擦一遍，別人的文具盒都非常羨慕我，我也為有一個(gè)這么好的小主人而感到驕傲、自豪。
主人很愛惜我，我也很愛我的主人。你呢？
語文書的自述作文 18
大家好，我是一本四年級(jí)上冊(cè)的語文書。我剛到小主人手里時(shí)，他可愛護(hù)我了。早晨，小主人總是輕輕地把我從書包里拿出來，全神貫注地閱讀著，還不時(shí)地做些筆記；傍晚，小主人才把我放進(jìn)書包，然后哼著小曲兒一蹦一跳地踏上回家的路。不僅如此，小主人還特意給我買了一件透明的外衣，使我的`身體不會(huì)受到傷害。這真是我一生中最快樂的時(shí)光��！
可是如今，那件透明的外衣被小主人扯破了，身上被劃得千瘡百孔，腳拐了，肚子里盡是小主人涂鴉的“杰作”，難看又難受。小主人為什么為變成這樣子呢？唉，還不是因?yàn)槲业某饠场W(wǎng)絡(luò)游戲?qū)π≈魅耸┝嗣曰晷g(shù)。因?yàn)槊陨狭送婢W(wǎng)絡(luò)游戲，任憑我怎么呼喚，小主人都不理不睬。就是這樣，我的仇敵還覺得不解恨，又對(duì)小主人施了憎恨法，讓小主人越來越討厭我。每當(dāng)看到我的伙伴們穿著漂亮的外套、裙子，而我卻只有一件打滿補(bǔ)丁的破衣裳時(shí)，我的心情就一片灰暗。
小主人啊，我難看些、受點(diǎn)傷害不要緊，可是網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓你的視力下降，更會(huì)使你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈��！趕快遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲吧，我和我的書本兄弟才是對(duì)你最有益的朋友�。�
語文書的自述作文 19
嗨！大家好，我是一本語文書。
我的身上穿著透明的衣服，好看極了！我的“個(gè)子”呢，算是不高不矮吧，相當(dāng)于你的四個(gè)巴掌那么大。我的封面是兩個(gè)孩子正在冰天雪地的冬天里滑雪呢！右下角寫我是從哪里出生的。
跟你們說實(shí)話吧！我的`肚子里那可都是知識(shí)啊，專門為10--11歲的孩子增加知識(shí)的。里面有許多深?yuàn)W的課文，詞語，名言名句等。
雖然我的肚子里有許多知識(shí)，但是總有人破壞我，那就是小主人的朋友，她每次翻我時(shí)里面的紙就被她折成一個(gè)三角形。
雖然我的衣服已經(jīng)很臟了，但我很開心。因?yàn)檫@說明小主人很喜歡閱讀我，你覺得呢？
語文書的自述作文 20
我是一本三年級(jí)上冊(cè)的語文書，小主人剛拿到我的時(shí)候，她可喜歡我了，放了學(xué)小主人還特意給我買了一件透明的衣服，小主人天天用我讀書、寫字、看精彩的故事。后來，小主人一點(diǎn)兒也不珍惜我了，把我弄得遍體鱗傷，這不，今天又開始破壞我了。
叮鈴鈴下課了，小主人拿著我和同學(xué)們玩“大戰(zhàn)僵尸”，小主人好拿著我擋飛過來的粉筆頭，把我砸的到處都是缺一個(gè)角，這可把我疼死了。我想對(duì)小主人說：“小主人，你別再用我擋飛過來的粉筆頭了，我很疼。可是我又沒長(zhǎng)嘴，怎么說啊！”
還有一次，小主人和他的外公去釣魚，那個(gè)時(shí)候，恰恰是十月一日國慶節(jié)放假的當(dāng)天，所以小主人也把我?guī)メ烎~了，到了魚池旁邊，小主人怕把她新穿的.衣服弄臟了，所以，我變成了它的座椅，小主人舒服極了，可是我呢，滿身都是泥點(diǎn)子難受的要命。
記得最深刻的一次，小主人放學(xué)了，誰知道，這個(gè)時(shí)候天公不作美，下起了傾盆大雨，小主人沒有帶雨傘，就把我當(dāng)雨傘用，小主人沒有淋濕，我卻渾身濕透了，等到太陽公公一出來，我雖然曬干了，可是渾身皺巴巴的。我多么想對(duì)小主人說：“小主人呀，小主人請(qǐng)愛護(hù)我，正確的使用我，別再損壞我了�！�
語文書的自述作文 21
嗨！大家好，我是語文書，一個(gè)才華橫溢、滿腹經(jīng)綸的帥哥。我博古通今，承載著弘揚(yáng)中華民族悠久歷史和燦爛文化的重任。通過我，讓小主人了解了盤古開天辟地的經(jīng)過。我詩情畫意，美麗的九寨溝在我的構(gòu)畫中變成了一個(gè)童話世界。雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑、異獸珍禽……讓小主人看到了人間仙境。
我讓小主人明白：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。砸缸救人的司馬光、著名的生物學(xué)家童第周……古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的.。
我讓小主人認(rèn)識(shí)中外名人；美麗的祖國山川。我讓小主人了解老師的事業(yè)是多么崇高；香港的回歸是多么的令人自豪。我讓小主人懂得了分辨：真、善、美；假、丑、惡。我不像數(shù)學(xué)書妹妹，總是“斤斤計(jì)較”、“分毫不讓”。我是溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的謙謙君子。
我不像英語書弟弟，“崇洋媚外”，我是最有骨氣的“中國人”！
語文書的自述作文 22
我叫語文書，小主人對(duì)我可愛惜了。我的外表可愛極了，有三個(gè)小伙伴在認(rèn)真地看書，上面還注著我的大名“語文”，為了不讓我美麗的封面弄破，小主人還給我穿了一件“小兒郎”牌隱形衣。
我的`生命來自于印刷廠，注定了我的職業(yè)那就是教書育人。每天我的小主人上語文課的時(shí)候要把我從“小房子里”請(qǐng)出來。在我身上寫上了密密麻麻而不同的知識(shí)，還用彩筆在我“肚子”上劃出了好詞好句……就像給我穿上了一件花內(nèi)衣，讓我由內(nèi)而外的美麗，感覺很自豪。
我的內(nèi)容豐富極了！在這里讓小主人知道了雷奈克是怎么發(fā)明聽診器，明白了森林的作用，教會(huì)了小主人文明禮儀……
不知不覺小主人已經(jīng)學(xué)到了許多知識(shí)。小主人朝夕相處中，小主人也越來越喜歡我。
語文書的自述作文 23
開學(xué)時(shí)，我被老師發(fā)給了每個(gè)同學(xué)。
我長(zhǎng)得可漂亮了，封皮光彩迷人，別看我只是薄薄的一本，里邊的知識(shí)豐富極了：從天文地理，自然常識(shí)，名勝古跡到思想品德，沒有一樣我不知道，可是我就是想不明白，我的小主人為什么會(huì)那樣對(duì)到我呢？
我的小主人叫丁丁，他有很多壞習(xí)慣，經(jīng)常用臟兮兮的手打開我，把我的外衣弄臟了，磨破了，每隔幾頁都有一張被折上去，弄得我可疼了，空白處還畫了圖畫，點(diǎn)了黑點(diǎn)，讓我臉上長(zhǎng)滿了雀斑；甚至還把我當(dāng)成了草稿紙，使我變得蓬頭垢面、遍體鱗傷，難看無比，我傷心極了，真想離開丁丁……
有一次，丁丁真地把我丟了，被一個(gè)愛惜書的小女孩撿去了，看了看可憐的我，說：“你怎么這副模樣��？”“都是丁丁把我弄成這樣的`，他不愛惜我還到處亂扔，這回說什么我也不回去了！”我傷心地說。小女孩聽了恍然大悟，她拿來膠水，把我修補(bǔ)一新，還把亂畫的東西用橡皮擦干凈，并在上面寫著“要愛惜書”，把我還給了丁丁。
丁丁拿到書時(shí)，不好意思的低下了頭……
語文書的自述作文 24
大家好，我是一本語文書。我原來很漂亮，封面上有五顏六色的插畫，打開書本，你會(huì)看到一篇篇文筆優(yōu)美、又有教育意義的課文和漂亮的圖畫。這些課文有的是寫景的，有的是寫事的……一共有24篇呢！
雖然我這么漂亮，有知識(shí)，但有人對(duì)我非常不好，她就是我的小主人。記得我剛剛和這位小主人接觸的時(shí)候，我是那樣天真，我很信任她，以為她會(huì)對(duì)我很好，上課時(shí)，讓我靜靜地陪她上課；作業(yè)時(shí)，在我?guī)椭驴焖�、正確地完成任務(wù)；休息時(shí)，讓我安靜、平整地睡在書包里，舒舒服服地睡個(gè)好覺……
可是，我完全想錯(cuò)了，沒過多久，她常常在我“身上”亂涂亂畫，把我原本漂亮的.臉弄的都不成樣子了。她還常常傷害我，有的時(shí)候疊成一個(gè)小角，有的時(shí)候還會(huì)做一些小動(dòng)作。最可怕的是有一次，小主人把我當(dāng)武器和同桌打架，把我的“骨頭”都弄斷了，幸好小主人的媽媽給我穿了一件小衣服。要不然我就真的殘廢了……
現(xiàn)在我每天回“家”睡覺的時(shí)候，也只能和同樣命運(yùn)的課本一起哀嘆了，它們和我一樣慘不忍睹，真是同命相連��！
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