我愛古琴作文（精選8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我愛古琴作文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛古琴作文1
我愛古琴。我愛那琴身上細(xì)細(xì)雕琢的游龍戲鳳，花鳥魚蟲；我愛那根根細(xì)滑柔韌的琴弦；我愛那聲聲回響，飄渺空靈的琴音。古琴上所散發(fā)出的獨(dú)特韻味，如一泓清泉，絲絲纏綿，婉轉(zhuǎn)清麗，其中有參雜著些許的滄桑之美，融合在一起，淅淅瀝瀝，卻又扣人心弦。以致我第一次聽到古琴?gòu)椬嗟臉?lè)曲時(shí)，心里驚嘆，世上怎會(huì)有如此美妙的聲音，一下子就迷上了古琴，隨著時(shí)間的流逝，才能漸漸體會(huì)到琴里的深刻內(nèi)涵。
一把古琴，往往是由名貴的木料制成，請(qǐng)能工巧匠刻上各種紋樣，配上琴弦。古琴造型獨(dú)特優(yōu)美，加入了禮樂(lè)的各種精髓，如天地萬(wàn)象，年歲月歷等，結(jié)構(gòu)合理，渾然天成，方正雅致，有著濃濃的中國(guó)特色，使人不得不感嘆古人的智慧及中華文化的博大。因此有的古琴價(jià)值連城，而演奏出的樂(lè)曲，當(dāng)然是不同凡響的。
古時(shí)，琴是一種尋常的樂(lè)器。從王公貴族，到平民百姓，受到人們的喜愛。華貴之時(shí)，就是在富麗堂皇的宮殿里，與編鐘、長(zhǎng)笛等合鳴，形成動(dòng)人心魄的宏壯之樂(lè)；素雅之時(shí)，就是在那青磚白瓦的別致院落里獨(dú)自輕吟，空靈悠長(zhǎng)，清高孤傲。從古至今，琴無(wú)不是儒雅的象征。那些文人墨客，才子佳人，無(wú)一不吹簫撫琴，對(duì)酒當(dāng)歌。古老綿長(zhǎng)的音符潛在那弦里，只待彈奏，便串聯(lián)起來(lái)，成為悠揚(yáng)悅耳的樂(lè)曲，令聽者的心也靜了下來(lái)，溺在這如潭水般深沉的古曲里。
每當(dāng)聽見這別具一格的聲音時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)一幅畫面：夜涼如水，一輪皓月懸掛在夜空里，在茂密的竹林中不時(shí)傳來(lái)陣陣琴聲。白衣的少年十指翩翩，不緊不慢的撥弄琴弦，那琴音便如流水般淌下古琴，伴著夜風(fēng)在林中四散。那琴聲時(shí)而高亢，時(shí)而低吟，時(shí)而跳躍，時(shí)而連綿。猶如細(xì)雨落下時(shí)泛起的陣陣漣漪，輕淺幽遠(yuǎn)；又似微風(fēng)輕拂帶起的片片落葉，隨風(fēng)翻飛。陣陣琴音惹人暗自神傷，卻又沉醉其中無(wú)法自拔。行云流水般的逐漸推進(jìn)，從輕巧的單音到起伏的高潮，再?gòu)拿芗较÷洌従徬�。一曲終了，余音環(huán)繞，夾著傷懷從風(fēng)中淡去。
在中華文化里，古琴就是一塊通體潤(rùn)澤的翠玉，安然恬靜，清亮剔透，總是給我一種錯(cuò)覺，仿佛這件無(wú)與倫比的樂(lè)器是天上才有，不然怎能彈奏出如此令人如癡如醉的樂(lè)曲呢？那樣奇妙的感覺，好似琴音穿透了時(shí)間的長(zhǎng)河，領(lǐng)著我尋回古代，觀望著一切，超凡脫俗一般，真是不可言喻。
如此精妙的古琴，叫我怎能不愛？
我愛古琴作文2
幾年前，我還小，一次媽媽帶我去接姐姐，姐姐在那里學(xué)古琴，從那時(shí)候起，我就喜歡上了古琴。一直讓媽媽幫我報(bào)名，可是媽媽就是不肯幫我報(bào)名，終于機(jī)會(huì)來(lái)了，奶奶從老家來(lái)了，我求奶奶幫我給媽媽說(shuō)說(shuō)，媽媽終于答應(yīng)了。其實(shí)我剛?cè)r(shí)很興奮，沒(méi)想到練古琴也有秘訣，古琴的基本方法，我真的覺得很難，這是什么，那是什么都要掌握清楚，不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。
剛開始練的時(shí)候，我有高興有發(fā)愁。高興的是；終于可以學(xué)古琴了，發(fā)愁的是；我要是學(xué)不好怎么辦。果然，我的不自信心情，導(dǎo)致我怎么也學(xué)不好老師教的方法。回家以后，姐姐看我一臉喪氣，想安穩(wěn)我，可是，又不知道從哪說(shuō)起，就在這時(shí)候，我問(wèn)姐姐，是不是我很沒(méi)用，連最基本是方法都學(xué)不會(huì)。姐姐說(shuō)：“不，你不是學(xué)不會(huì)，而是沒(méi)有用心學(xué)，你知道嗎，我剛開始學(xué)，我也是你這種心情，也怕學(xué)不好，可是同學(xué)鼓勵(lì)我，讓我有了堅(jiān)定的意志可以繼續(xù)學(xué)下去，所以，我才會(huì)彈的很好。”我聽了姐姐的話，覺得這句話說(shuō)的很有道理，所以我的心中再也沒(méi)有什么顧慮。
第二天，老師在講新課前，又講了昨天的基本方法，我都學(xué)回了，老師說(shuō)：“劈是大拇指向里撥弦，一般又都是在用托以后再劈，比如劈七弦的時(shí)候……等，”還有打和摘。大圓。撮。輪。半輪。撥。刺。刺伏。剔托。歷。抹。打摘。等。就這樣，我懷著自信心，學(xué)完古琴，我覺得古琴很有意思，也很好學(xué)，我希望同學(xué)們想學(xué)古琴的，可以來(lái)找我，我?guī)湍銈兺扑]吧！
我愛古琴作文3
“無(wú)言獨(dú)自上西樓，月如鉤~寂寞梧桐深院鎖清秋……”深夜，我獨(dú)自坐在窗前邊彈奏著我那心愛的古琴邊念著李煜寫的《烏夜啼》，感覺頗有情調(diào)，不僅是因?yàn)槔铎蠈懙母腥�，還是因?yàn)檫@古琴的曲調(diào)悠揚(yáng)悅耳，那聲音仿佛展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著，又好似悠遠(yuǎn)的天空，沉淀著清澄的光……真是令人蕩氣回腸！
這古琴一彈起，便讓我有種回到古代的感覺。尤其是那《春到湘江》，每次我赤手彈奏時(shí)，纖纖玉手快速地撩在琴弦上，以至于那古琴發(fā)出極美的聲音，每每此時(shí)我好像看到了：一名極美的古代女子，穿著漢服，坐在桃花園里彈著古琴，那古琴發(fā)出一股悠揚(yáng)的聲音，“哈嘻嘻……”是誰(shuí)在嬉笑？哦，原來(lái)在那女子的不遠(yuǎn)處有一群如月兒般可愛的女子在隨著音樂(lè)跳舞呢！喲，忽見一群五彩斑斕的蝴蝶飛來(lái)，原來(lái)是被這悠揚(yáng)的琴聲和優(yōu)美的舞姿吸引過(guò)來(lái)的……
我總沉醉在那美若仙境的“幻想”里。于是我每天放學(xué)寫完作業(yè)后，都會(huì)“瘋狂”地彈古琴。
你可能會(huì)問(wèn)我為什么那么多樂(lè)器都不喜歡，偏偏喜歡古琴呢？呵呵，我喜歡古琴的原因有三點(diǎn)，其一：因?yàn)楣徘俚囊繇嵐畔愎派辉弧捌妗�、二曰“古”、三曰“透”、四曰“靜”、五曰“潤(rùn)”、六曰“圓”、七曰“清”、八曰“勻”、九曰“芳”；其二是因?yàn)槲覈?guó)從古到今的文雅人士幾乎個(gè)個(gè)都有古琴，連孔子都是古琴的推崇者；其三當(dāng)然是因?yàn)樗脑煨土�，常見的有仲尼式、連珠式、落霞式、月形式等。另外有斷紋的琴，琴音透澈、外表美觀，更為名貴！古琴雖然不好學(xué)，但是如果堅(jiān)持到底的話一定會(huì)彈出優(yōu)美清脆的樂(lè)曲的！
凈手，焚香；預(yù)于暗夜的靜謐之中，撥響亙古的琴弦。是誰(shuí)的嘆息，是誰(shuí)的嘆息，濺在思念的傷口上，驚醒了音樂(lè)的疼痛？梅花三弄，在如塵的寒風(fēng)中，在為一葉扁舟，送我逆流泅渡，在最初最美的日子，于一片安逸中斜臥，靜聽空谷之音。看，窗外又脆又薄的月亮，琴韻于我的指尖。
古琴，那么詩(shī)情畫意，經(jīng)常使我浮想聯(lián)翩；古琴，那么悠揚(yáng)悅耳，經(jīng)常使我彈到瘋掉；古琴，那么美麗高雅，使我迷戀于你的外表；古琴啊，古琴啊，我愛你！我喜歡在你窗前望著明月，彈琴；我喜歡在那桃園里隨著桃花飛舞，彈琴；我喜歡在那潺潺的小溪邊斜臥，彈琴……
我愛古琴作文4
我和古琴大概是前世有緣吧，和我同齡的孩子大多數(shù)都在學(xué)鋼琴，電子琴，而我選擇了古琴。我渴望隨著古琴的幽婉暢游遠(yuǎn)古的音樂(lè)殿堂，那是我的夢(mèng)。
記得是在我7歲的那年，因?yàn)橐粋�(gè)偶然，使我認(rèn)識(shí)了從未謀面的古琴，并且深深的喜歡上了這種樂(lè)器。那天媽媽帶我去學(xué)英語(yǔ)，上樓的時(shí)候，一陣悅耳的琴聲回旋在空蕩蕩的樓道里。我駐足側(cè)耳聆聽，太美妙了，我被這琴聲打動(dòng)了。我甩開媽媽的手，循著琴聲來(lái)到了一間教室。只見一位老師姿勢(shì)優(yōu)雅地坐在古琴前，指尖靈活地?fù)軇?dòng)著琴弦，美妙的聲音從她的指尖輕輕的流淌。我用祈求的眼神看著媽媽，意思是我想學(xué)古琴。沒(méi)想到媽媽竟然毫不猶豫地答應(yīng)了，這大概正合她的意。不管怎樣，媽媽很快的給我買了一架最好的古琴，從此我便學(xué)起了古琴。
一開始學(xué)習(xí)古琴，因?yàn)樾缕�，我天天雷打不�?dòng)地坐在琴前練琴，對(duì)古琴的熱愛使我毫不費(fèi)勁的過(guò)了一級(jí)又一級(jí)。也許是太順利了，也許是狂熱勁頭過(guò)去了，當(dāng)我學(xué)到五級(jí)的時(shí)候，我漸漸的開始覺得古琴既枯燥又乏味，總是找理由延誤練習(xí)，三天打魚兩天曬網(wǎng)，兩年過(guò)去了，我的琴技不但沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，反而退步了。媽媽以為是老師教的不好便給我換了個(gè)老師，情況也不見好轉(zhuǎn)。后來(lái)又換了兩個(gè)老師。媽媽才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在我的身上。但是媽媽并沒(méi)有指責(zé)我，只是對(duì)我說(shuō)了一句話：“孩子，當(dāng)初是你自己要學(xué)的，媽媽看你喜歡古琴，以為你能真正的體會(huì)到古琴的內(nèi)涵，但是……唉！你好好考慮考慮是學(xué)，還是不學(xué)！”媽媽充滿期待的眼神，敲打著我的心。我想：古琴還有內(nèi)涵，到底是什么呢？我的好奇心又被激活了，我想體會(huì)體會(huì)古琴到底有什么內(nèi)涵所在，于是我又開始堅(jiān)持學(xué)了下來(lái)。
隨著學(xué)古琴的時(shí)間的延長(zhǎng)，年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地觸摸到了古琴的內(nèi)涵：我學(xué)會(huì)了在彈琴的時(shí)候置身其中，讓自己的心與音樂(lè)交流，此時(shí)仿佛一切的塵埃都將被這優(yōu)美的琴音拂去，只有心靈在接受著一次次洗禮。我真后悔當(dāng)初有想放棄學(xué)古琴的念頭。古琴是一種多么有韻味的樂(lè)器�。‖F(xiàn)在，每天不管學(xué)習(xí)有多緊張我都要坐在琴前練習(xí)，從不間斷。我越來(lái)越喜歡古琴了，每年的新年我都要準(zhǔn)備一首曲子彈給大家聽，把我的感受分享給家人。只要有演出都會(huì)有我的古琴表演。漸漸地我也明白了只有用心靈去“彈”曲子，才會(huì)與音樂(lè)共鳴。盡管我沒(méi)有彈到出神入化，但是我知道我已經(jīng)被音樂(lè)感動(dòng)了。
我愛古琴，它與我如影隨形。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)坐在古琴前彈起那首最柔美的《春江花月夜》，惆悵便消融在每個(gè)跳蕩的音符之中；在我開心的時(shí)候，我也會(huì)坐在琴前，不由自主地彈起那首最歡快的曲子——《雪山春曉》，歡快的心情便會(huì)隨著音符飛揚(yáng)。每當(dāng)指尖在琴上來(lái)回波動(dòng)，美妙的琴音從指間流淌，悠揚(yáng)的琴聲在房間里回蕩，我便會(huì)如醉如癡沉醉其中，隨著音樂(lè)我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界：婀娜多姿的白云在蔚藍(lán)的天空中輕輕地飄移，清澈見底的湖面上波光粼粼，輕紗般的云霧在山間纏繞，如詩(shī)如畫，妙不可言。古琴就像我的知心朋友，琴聲就是我的心聲。
我不求將來(lái)做什么音樂(lè)大師，因?yàn)槲覐椆徘偌儗賯�(gè)人愛好，在悠揚(yáng)的琴聲中我收獲的不僅僅是琴技，更重要的是心靈的成長(zhǎng)。古琴曲清遠(yuǎn)幽的韻味如清泉滋潤(rùn)著我的心靈，我愛古琴！
我愛古琴作文5
幼時(shí)，出于好奇，被母親牽到老師那里。第一次，我見到了古琴。擺弄著眼前的這個(gè)美麗而神秘的樂(lè)器。頓時(shí)對(duì)此心生好感。從此，便視她為知己……
不久，在寒舍的一個(gè)角落里，就擺上了這個(gè)美麗而神秘的樂(lè)器。這架古琴有一個(gè)很好聽的名字，“玉玲瓏”。
學(xué)古琴，不累。她不像鋼琴，需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)；她不像提琴，需要認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)。閑暇之時(shí)，便可坐在古琴前輕奏一曲。
她的聲音，很醉人。她沒(méi)有鋼琴的鏗鏘，她沒(méi)有小提琴寬廣的音域。她的聲音很輕，輕得仿佛就像易碎的玻璃一般。清脆的聲音，宛如是根仙棒敲擊在玉石上發(fā)出的。撥動(dòng)琴弦，她那優(yōu)柔飄渺、婉轉(zhuǎn)迷人的琴聲仿佛可以滲透人們的每一個(gè)毛孔，讓人回味無(wú)窮。令我久久沉醉其中，難以自拔。那琴聲，用她那柔美的一面，宛如是是朝陽(yáng)的光輝，一點(diǎn)一點(diǎn)刺破沉沉的霧霾，一副超凡脫俗的樣兒�？伤埠敛贿d色于那聲勢(shì)浩大的美麗，她以她的.輕，以她醉人的音韻震撼著每一位包括我在內(nèi)的聽者的心靈。
她的外表，很沉穩(wěn)。她的顏色，是樸素而又不失高雅的黑色。黑的是那么純，那么真，似乎毫無(wú)一丁點(diǎn)兒的雜色。她沒(méi)有被刻上花哨的紋樣，她沒(méi)有被渲染繽紛的色彩。光滑的外表，黑色的樸素，讓人更對(duì)她情有獨(dú)鐘，讓人更喜愛她。
古琴，她并不是普通的樂(lè)器。只要融入其中，我就發(fā)現(xiàn)，即使連古琴也變得有靈性了。心煩意雜之時(shí)，我會(huì)坐在古琴前，向她傾訴我的煩惱，于是，她便是給我?guī)?lái)了幽靜、空寂之境，曼妙的琴聲，使我頓時(shí)心情格外的舒暢。漸漸地，我也便是戒掉了躁心等一切雜念，變得越發(fā)的樂(lè)觀，越發(fā)的上進(jìn)。
古代文人，以泠泠之琴聲，追求色空俱寂的空靈境界，從中感悟生命的永恒，修身養(yǎng)性。而我，亦是從這古老而深遠(yuǎn)的琴聲中戒驕戒躁，與古琴密不可分。
我感謝古琴，我愛古琴！
我愛古琴作文6
木質(zhì)的琴身修長(zhǎng)而優(yōu)雅，琴弦隨著手指的撥弄躍動(dòng)出一個(gè)個(gè)音符。悠長(zhǎng)的琴聲縈繞在耳畔。我愛古琴，沉醉于它的厚重氣韻。
琴聲中，我看到伯牙坐在石上，面對(duì)著山崖瀑布卻閉著眼。細(xì)長(zhǎng)的手指在琴弦間靈活撥動(dòng)，就像蝶在花叢中飛舞。琴聲如大珠小珠落入玉盤，回蕩在山谷之間，為面前的景做了最好的詮釋。忽聽緩慢的腳步聲傳來(lái)，他睜眼，一個(gè)樵夫模樣的人站在面前。“峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河！”那個(gè)人贊嘆道，它便是鐘子期。伯牙先一驚，然后笑了。他閉上眼，繼續(xù)彈奏。兩個(gè)人徜徉在只有他們懂的風(fēng)景中。
我愛古琴，愛那首《高山流水》。
琴聲中，我看到嵇康穿著囚服端坐在刑場(chǎng)上，但依然遮不住他超凡脫俗的氣概。他要來(lái)琴，面對(duì)著刑場(chǎng)下無(wú)數(shù)雙閃著光的眼睛，開始了他今生最后一次彈奏。琴聲時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，聽者的情緒也隨之時(shí)而憤怒，時(shí)而哀傷。一曲彈畢，嵇康仍面不改色。他長(zhǎng)嘆一聲，不是因?yàn)樗膫髌嫔磳⒔K結(jié)，而是因?yàn)檫@曲無(wú)人再傳承。“于今絕矣！”說(shuō)罷，他站起身，從容赴死。人們漸漸散去，嵇康的血最終凝固在囚衣上，悲劇，也滲透在琴聲里。
我愛古琴，愛那首《廣陵散》。
琴聲中，我看到朱權(quán)站在雁城的湖畔，秋葉打著旋從他身邊飄下，他卻渾然不知�！扒锔邭馑L(fēng)靜沙平，云程萬(wàn)里，天際飛鳴�！彼ь^望，遠(yuǎn)天飛來(lái)一群大雁，有幾只落在沙灘上，昂首與天上的雁應(yīng)和著。繼而雁群一一斂翅飛落。朱權(quán)沉浸在平沙落雁的情境里，這與他的鴻鵠之志互相交融碰撞。他憑著直覺用力撥響一根根琴弦，琴聲委婉流暢，雋永清新。白沙、雁群、湖水、秋色，在越來(lái)越低的琴聲中，在越來(lái)越案的暮色里，沉睡。
我愛古琴，愛那首《平沙落雁》。
琴聲已停，我卻依然沉醉在其中，愛在其中。
我愛古琴作文7
每個(gè)人多多少少都會(huì)喜歡一些樂(lè)器，而我喜歡的是古琴。要問(wèn)我為何會(huì)喜歡古琴，那就要從那個(gè)夏季說(shuō)起了。
夏天來(lái)臨了，天變得越來(lái)越熱，為了避光，我坐在樹下看書，正看得入神時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，細(xì)聽，又不像是清風(fēng)，反倒像某一種樂(lè)器的聲音。我連忙放下書，去尋找聲音的來(lái)處，走著走著，走到一戶人家的門口，主人正在里面彈著琴，我這才明白那聲音原來(lái)是琴聲。因?yàn)榕麦@擾了主人，我就一直沒(méi)有吭聲。一首終了，我還仍然沉醉不已，無(wú)法自拔，直到主人問(wèn)我你為什么在這兒，我老實(shí)的答道，是你的琴聲吸引我來(lái)了。聽了我的回答，主人不禁笑問(wèn)道，我的琴聲津如此好聽嗎？我點(diǎn)頭，他又問(wèn)：“你為什么覺得好聽？”我說(shuō)：“你把這首曲子的憂傷彈得淋漓盡致，讓人不禁著迷�！甭犃宋业幕卮穑粲兴嫉�，我不明的看著他，忽然隱約聽他說(shuō)：“那我教你彈這首曲子可好？”聽他這么說(shuō)，我可是求之不得，連考慮都沒(méi)考慮一下，就答應(yīng)了。
自那一天起，我閑著就來(lái)這里學(xué)琴。開始，彈的極是不好，不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的一番苦練，原來(lái)能嚇?biāo)酪恢恍▲B的琴聲也越發(fā)變得動(dòng)聽起來(lái)。連一向不夸我的古琴老師都贊起我來(lái)，開始我不信自己會(huì)彈得如此好，一天要問(wèn)古琴老師好幾遍，我真的彈得如此好聽嗎？問(wèn)得多了，自然也就相信了，現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)彈那首曲了，雖彈不出那種憂傷，但也挺好聽。時(shí)間過(guò)得真快，今天就是我離去的日子，我還如往常一樣坐在涼亭里彈著那首《鸞獨(dú)舞》，曾記得古琴老師說(shuō)過(guò)：“這首曲子，代表的是分離�！蔽蚁氪丝虥](méi)有一首曲子比它更合適了，我想著，我雙手撫琴，開始，琴聲像水，又像風(fēng)，一直持續(xù)，突然，一個(gè)重音打破了以往的節(jié)奏，結(jié)了尾，一首終了，我離去了。
事隔多年，現(xiàn)在的我閑時(shí)還會(huì)彈一首《鸞獨(dú)舞》只是曲猶在，人已散，想起當(dāng)日的情景，不由悲傷起來(lái)，好像也是那時(shí)我才愛上了古琴吧！
我愛古琴作文8
我愛家中的古琴，愛它那優(yōu)美的聲音，愛它那琴盒上美麗的花紋，愛它那散發(fā)的檀木的香味，更愛它給我?guī)?lái)的心靈洗滌。
初識(shí)古琴，那是在一年級(jí)。那天下午老師給同學(xué)們發(fā)了一張學(xué)習(xí)古琴的報(bào)名表。不知為什么，我對(duì)古琴一見鐘情，一定要報(bào)名參加。經(jīng)過(guò)媽媽同意，第二天一早，我就找到老師，將報(bào)名表交給了她。老師見我要參加古琴學(xué)習(xí)，顯然大吃一驚，問(wèn)了一句：“你確定要參加嗎？”面對(duì)老師的疑問(wèn)，我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地說(shuō)：“對(duì)呀，怎么啦？”老師愣了幾秒，還是將我的表格交給了培訓(xùn)班的老師。
當(dāng)天下午，我就去參加古琴培訓(xùn)班的入學(xué)測(cè)試，到了指定地點(diǎn)，輪到我大吃一驚了：來(lái)的都是女同學(xué)！這是怎么回事？難道古琴不是男同學(xué)可以學(xué)習(xí)的樂(lè)器？最后我發(fā)現(xiàn)，吃驚的人，還有為我們測(cè)試的老師。這時(shí)，我才明白，原來(lái)這個(gè)古琴學(xué)習(xí)，很少有男生的。雖然如此，出于對(duì)古琴的愛，我還是勇敢地面對(duì)測(cè)試?yán)蠋�，希望成為唯一的但是最�?yōu)秀的一個(gè)。
回到班級(jí)，同學(xué)們對(duì)我簡(jiǎn)直像稀有動(dòng)物，各種疑問(wèn)和稀奇古怪的問(wèn)題，問(wèn)得我不知所措。幸好，我心中已經(jīng)有了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，沒(méi)有因此而放棄，而是深深地愛上了古琴。轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已經(jīng)是個(gè)小小演奏家，參加過(guò)不少比賽和表演，獲得了不少獎(jiǎng)勵(lì)和掌聲�，F(xiàn)在再也沒(méi)有人說(shuō)男孩子不能學(xué)古琴了。
我愛古琴，愛它給我?guī)?lái)快樂(lè)，給我?guī)?lái)自信。我跟愛它給我?guī)?lái)的啟迪：堅(jiān)持和堅(jiān)信自己的選擇。
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