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一份特殊的作業(yè)_小學(xué)寫事作文1000字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的一份特殊的作業(yè)_小學(xué)寫事作文1000字,希望對大家有所幫助。
雨后的陽光更加明媚,天空就像染過似的藍(lán)。孩子們在操場上奔來跑去,玩得不亦樂乎。咦,小凱呢?怎么沒看到小凱?班長小雨收住腳步,站立在操場上。同學(xué)們都圍了過來:對啊,今天輪到誰帶小凱?怎么能把小凱忘了?
小凱是班里的一個小男孩,因為腿腳肌肉萎縮,走路很不方便,上下樓梯成了他的一大難事。開學(xué)初,班主任方老師為了解決小凱的問題,想請一個高大的男生幫忙攙扶,誰知同學(xué)們紛紛舉手,爭著,搶著要承擔(dān)這個光榮而艱巨的任務(wù)。要知道,小澤由于長期缺乏運動,體重蹭蹭上漲,可是超過了班中的大部分同學(xué),對于瘦弱的孩子來說,這無疑是艱難的。方老師看到了大家的一片心意,便想出了值日生的辦法,讓同學(xué)們輪流來幫助他。于是,陽光校園就多出了這么一道風(fēng)景線:有同學(xué)拿著餐盤奔去教室送飯;有同學(xué)拿著作業(yè)本趕去給老師批改;有同學(xué)陪著他坐在操場的石凳上,看著大家玩!
此時,茵茵操場卻失了小凱的身影。班長皺著眉頭,若有所思:是誰這么大意,把小凱給落下了?這時,人群中走出了一個男生,矮矮的個子,看上去很瘦弱,他唯唯諾諾,低著頭,小聲地說:班長,是我!同學(xué)們炸開了鍋,你一句,我一句:小洪,你怎么回事,有沒有責(zé)任心?就是,這么好的太陽,難得出來玩,怎么能把小凱給忘了?方老師不是經(jīng)常教育我們要互幫互助嗎?小洪就像千古罪人似的,被同學(xué)們批評得不敢抬頭。這時,細(xì)心的班長目光停在了小洪那沾了泥巴的褲子上。那分明是條新褲子,為何沾了泥巴,還破了個洞?同學(xué)們,靜一靜,我們先問清楚情況吧!班長小雨轉(zhuǎn)過身,小洪,到底怎么回事?你的褲子怎么啦?同學(xué)們這才注意到了他的褲子。小洪低著頭,支支吾吾······
方老師來了,方老師來了!班里的大嗓門喊了一聲。同學(xué)們不約而同地轉(zhuǎn)過身,看見方老師扶著小凱走過來。一個大大的問號出現(xiàn)在大家的腦海中,什么情況?今天方老師是值日生嗎?面對同學(xué)們詫異的神情,方老師笑了,和顏悅色地說:你們錯怪小洪同學(xué)啦。剛才來的路上,小凱不小心踩到了水坑,幸虧小洪及時把他扶住,而他自己卻摔了一跤。一旁的小凱也應(yīng)聲:是的,剛才我差點摔跤,是小洪扶住了我。
頓時,操場的一角鴉雀無聲,還是小洪打破了尷尬的氣氛:嘿嘿,還是得怪我,我長得不夠結(jié)實,沒把小凱牢牢攙住。小洪不好意思地?fù)狭藫项^。人群中,不知是誰起哄道:對,對,方老師應(yīng)該給他另外布置一個家庭作業(yè)!什么啊?吃飯!哈哈哈·······校園里響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
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