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寫節(jié)約作文

時(shí)間:2023-04-25 00:50:02 作文寫作 我要投稿
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寫節(jié)約作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的寫節(jié)約作文,歡迎大家分享。

寫節(jié)約作文

寫節(jié)約作文1

  今天,當(dāng)小貓打完籃球回來(lái)時(shí),他跑向水管,洗了手和臉。因?yàn)楹軣幔窒戳艘淮文_,沒關(guān)水管就走了。一個(gè)大姐姐看到了,說(shuō):“孩子們,不要走,水用完了要擰緊水管!毙∝堁杆贁Q緊水管。

  小貓心想:我浪費(fèi)了水。真可惜它跑了!我必須告訴別人節(jié)約用水。我該怎么辦?嘿,我明白了:小貓告訴她的.妹妹,“讓我們一起寫關(guān)于節(jié)約用水的文章,好嗎?”“這個(gè)方法真好。”

  他們兩個(gè)開始寫,不一會(huì)兒就寫完了。他們把節(jié)水的字樣放在水管的頂端。兩個(gè)人你看看我,我看看你,兩個(gè)人都笑了。

  山東省齊河縣焦廟鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí):鐘

寫節(jié)約作文2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`星期天,平平、冬冬,青青三個(gè)好朋友一塊去公園踢皮球,他們邊走邊開心地聊著天。走 著走著忽然聽見嘩嘩地流水聲,冬冬說(shuō):“咦!哪來(lái)的流水聲?”他們順著流水聲跑去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有擰緊的水龍頭正在哭泣著。平平說(shuō):“是誰(shuí)那么粗心竟然忘了 關(guān)水龍頭,把它惹哭了?”青青說(shuō):“你們看,墻上寫著‘節(jié)約用水’呢!”平平和冬冬說(shuō):“對(duì),我們要節(jié)約用水。水是大自然最寶貴的資源,要節(jié)約每一滴 水”。 三個(gè)好朋友一起跑上前擰緊了水龍頭,看著不再哭泣的水龍頭,他們高高興興地去踢球了。看圖寫話

寫節(jié)約作文3

  今天中午,我和媽媽坐在餐桌旁吃飯。我高興地說(shuō):“今天的食物真豐富!”有香嫩可口的.可樂雞腿,熱芝麻餅,一碗熱氣騰騰的米粥,都是我愛吃的。吃了一會(huì)就飽了。但是碗里還有很多食物。我想把食物倒進(jìn)垃圾桶。我媽看著我說(shuō):“你還記得那首古詩(shī)嗎?”夏天的中午,太陽(yáng)很熱,農(nóng)民們還在干活,珠子掉到了土里。誰(shuí)知道中餐難?“我們應(yīng)該珍惜食物!蔽衣犃藡寢尩脑挘罂诘爻灾澄。"

寫節(jié)約作文4

  下午放學(xué)后,肖飛看到廁所的水龍頭沒有關(guān),亮晶晶的水在水池里流動(dòng)。

  肖飛認(rèn)為水可以做很多事情。比如澆花,洗手,打掃衛(wèi)生等等。他想,如果這樣浪費(fèi)水,豈不是沒有水源了?他趕緊關(guān)掉水龍頭。第二天,水池旁邊貼了一塊牌子,提醒大家節(jié)約用水。

  肖飛似乎看到花兒開得更燦爛了,草長(zhǎng)得更綠了。

寫節(jié)約作文5

  星期天,青青、東東和平平在公園里玩球時(shí),看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個(gè)字下面的`水管沒有關(guān)上,水“嘩嘩嘩……”地流著。

  太可惜了!水是多么的珍貴啊!現(xiàn)在我國(guó)西南地區(qū)土地干旱,人們沒有水喝。缺水非常嚴(yán)重!我們應(yīng)該珍惜每一滴水,養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣,保護(hù)水資源。想到這些,三人馬上跑過去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。

寫節(jié)約作文6

  今天是星期天。父母會(huì)帶我去東錢湖玩。我好開心,一起床就想匆匆離開。但是我媽說(shuō),我們還有很多要準(zhǔn)備!燒開一鍋水需要10分鐘左右;做早餐粗糧和雞蛋需要10分鐘;洗臉?biāo)⒀佬枰?分鐘;吃飯要15分鐘;整理我的小背包需要十分鐘。這么多東西怎么能快速上手?媽媽讓我用我的小腦子。想了想,我很自信的說(shuō):“我們先做早飯,燒水。

  同時(shí),我洗臉?biāo)⒀馈O赐昴,整理完小背包,就去吃飯,所以只需? 10 15=30分鐘。”我媽聽了很開心,高興的說(shuō):“我就不信我女兒這么小就懂得統(tǒng)籌!”是的',時(shí)間很寶貴。

  如果我們用統(tǒng)籌的方法去做每一件事,我們會(huì)非常緊湊地利用時(shí)間,不會(huì)無(wú)謂地浪費(fèi)時(shí)間!

寫節(jié)約作文7

  節(jié)儉是每個(gè)人的'負(fù)擔(dān)。丟了就沒飯吃了。想想,我們國(guó)家為什么要發(fā)射宇宙飛船?地球資源沒了,用光了,不就是為了未來(lái)嗎?再想想整天吃不飽睡不好的人。

  如果我們知道我們整天都在浪費(fèi)東西,我們就不知道悲傷是什么感覺。所以,我在此奉勸那些浪費(fèi)東西的人,“不要浪費(fèi)東西”。

寫節(jié)約作文8

  有人說(shuō):“世界上最后一滴水,將是人類的眼淚!甭犨@句話,多可怕。我真的很擔(dān)心世界有一天會(huì)。水既可以喝也可以用,所以我們不能浪費(fèi)它。

  前幾天洗完腳,把水倒進(jìn)一個(gè)沒用過的'水桶里,跟媽媽說(shuō):“媽媽,用這個(gè)水桶里的水沖廁所。”我媽聽了直贊我做的對(duì),心里很高興。我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,讓我們從現(xiàn)在開始,節(jié)約每一滴水!

  從此我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一用完就關(guān)水龍頭。我不再開水龍頭玩水,媽媽洗菜洗衣服沖馬桶拖地。我們盡可能多地回收水,以免浪費(fèi)水資源。

  水是人類生命的源泉。水滋養(yǎng)一切。我們不能每天都沒有開水。請(qǐng)節(jié)約我們周圍的每一滴水。

寫節(jié)約作文9

  如果沒有水,就沒有嫩綠的小草,盛開的花朵;如果沒有水,就沒有翱翔的雄鷹,飛舞的彩蝶;如果沒有水,就沒有人類,沒有我們多彩的世界。

  水,現(xiàn)在受到了嚴(yán)重的污染,而淡水資源卻越來(lái)越少。以前我們這兒是山清水秀,水清澈見底,連湖底的小魚小蝦都看得清清楚楚,F(xiàn)在清亮的河水變得烏黑烏黑,山上都變成農(nóng)民伯伯們種植的土地,我們?cè)僖部床灰娔切叭祟惖呐笥选绷耍?/p>

  水不是取之不盡、用之不竭的。我國(guó)的.人均水資源本來(lái)就不豐富,再不注意節(jié)約用水,我們面臨嚴(yán)重的水荒!假如人類不珍惜水資源,地球上最后一滴水將是人類的最后一滴眼淚了。所以,我們要珍惜水。

  為了創(chuàng)造美麗的環(huán)境,我們應(yīng)該珍惜每一滴珍貴的水資源。

寫節(jié)約作文10

  天津市大港區(qū)大港油田中心區(qū)第三小學(xué)二年級(jí)一班肖明科

  一天,小明和小剛放學(xué)回家。他們玩水槍。這時(shí),一個(gè)阿姨看見小明和小剛在玩水槍。阿姨趕緊說(shuō):“別玩了。中國(guó)水資源稀缺,水資源珍貴。你這樣浪費(fèi),真可惜!”小明,他們聽著,把水槍收了起來(lái)。小明說(shuō):“以后要節(jié)約用水。”

寫節(jié)約作文11

  放學(xué)后,趙去了趟廁所。

  我一進(jìn)廁所,就聽到嘩嘩的水聲。趙高笑很納悶,于是他向前走去,看到水龍頭沒有關(guān),他就嘩嘩地往外放水。我心想:誰(shuí)這么粗心,沒關(guān)水龍頭,浪費(fèi)水。讓我為他關(guān)掉它。想著,我關(guān)掉了水龍頭。

  但是,回來(lái)再想想:這樣的事情還會(huì)發(fā)生嗎?經(jīng)過一番思考,他終于想出了一個(gè)好主意,于是他從教室里拿出一張紙,在紙上寫下“節(jié)約用水”四個(gè)字,貼在水龍頭上,露出了一張笑臉。

寫節(jié)約作文12

  寒假的一天,我去姨媽家玩。

  阿姨要帶我去大福源。姨媽家走廊里的燈光很感人。我用手一摸,它們就上來(lái)了。很有趣。我以前每天晚上從姨媽家走出來(lái)都會(huì)給爸媽開燈。所以這次下樓,我習(xí)慣性的把所有的燈都打開,阿姨從后面追上來(lái)批評(píng)我。阿姨說(shuō):“電在我們的生活中如此重要,以至于燈、電視、空調(diào)、電腦等等。離不開它。我們應(yīng)該把節(jié)省下來(lái)的電用在更需要的`地方,做更多需要做的事情!走廊里的燈是用來(lái)照明的。白天打開太浪費(fèi)了。以后不要這樣!”

  聽了阿姨的話,我臉紅了。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤。從我做起,從身邊的小事做起,省電!同學(xué)們,一起行動(dòng)吧!"

寫節(jié)約作文13

  一天下午放學(xué),小娥正要回家。路過學(xué)校水管,發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān),就走過去把水龍頭關(guān)了。

  他回到家,開始做作業(yè)。做完作業(yè)后,他開始看電視,突然想到:如果人們不節(jié)約用水,我們以后還會(huì)有飲用水嗎?今天有人忘了關(guān)水龍頭,可能以后還會(huì)有人忘了關(guān)水龍頭!于是小e找了一張白紙,為了節(jié)約用水,在上面寫了四個(gè)字——,放在學(xué)校水龍頭旁邊。

  后來(lái),他再也沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校的水龍頭沒有關(guān)。

寫節(jié)約作文14

  星期天下午,小剛在公園里玩。玩累了就回家了。

  回家的路上,小剛突然看到路邊的水龍頭,水在往下流。小剛以為肯定有孩子在洗手,忘了關(guān)水龍頭。小剛以為水是我們生存的`寶貴資源,立刻關(guān)掉了水龍頭。我們應(yīng)該節(jié)約用水,做個(gè)好孩子。

寫節(jié)約作文15

  我家有一名大名鼎鼎的節(jié)約能手,他就是我的爺爺。

  他是一名木匠,當(dāng)他畫草圖時(shí),用的'總是用舊的,沒用完的本釘成的草稿本,從不用新本。他在用紙時(shí),總是先用鉛筆寫,再用圓珠筆謝,然后用鋼筆寫,最后再用來(lái)練毛筆字。他在吃飯時(shí),總是會(huì)先盛半碗飯,然后不夠吃時(shí),再盛,這樣就可以避免吃不了而剩下飯,最后只能白白倒掉。每當(dāng)我不注意節(jié)約用水時(shí),他總是會(huì)對(duì)我說(shuō),英國(guó)的伊麗莎白二世,它擁有那么大的公司,而她卻在水箱里放一塊磚頭,這樣當(dāng)水箱里的水升到一樣的高度時(shí),可以節(jié)約一些水,她那么富有都這么注意節(jié)約用水,而你那?每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)很慚愧······

  現(xiàn)在,讓我們一起開始‘節(jié)約’,創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天!

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