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路上的風(fēng)景五年級學(xué)生作文5篇_五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的路上的風(fēng)景五年級學(xué)生作文5篇_五年級作文，歡迎大家分享。
路上的風(fēng)景五年級學(xué)生作文5篇_五年級作文1
湖水里倒映著環(huán)繞湖的樹木，陽光灑滿湖面。一兩只鳥兒啄向湖面，無勞而返回到樹枝上。一排排的樹旁有一條水泥道路。
水泥路上漫步著一家子，便是我們。
我不行啦!我邊扯著嗓子喊一邊擦著額頭上的汗道：今天的太陽太毒辣了。父親扭過頭笑問道：那你是要返回?不行，我們走已經(jīng)走了一大半，要堅持走完，我倒是要看看這湖到底有多大。
我扭頭對著媽媽道：要不你背我吧|媽媽放緩腳步，連忙擺手打消我的想法。接著我又快步追上爸爸，問道：爸爸，你背我吧。他愣了會，猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他蹲了下來，我趴在他那寬大的背上，他又緩緩站起，我聽見他那沉穩(wěn)的呼吸聲。陽光散落在他頭上，我清晰地看到他的黑發(fā)中摻雜著不少白發(fā)，我用手輕輕的撫摸著爸爸的白發(fā)，我想也許爸爸黑發(fā)中的白發(fā)是邁入中年的標(biāo)志，也有可能是陽光折射的緣故。
靠在父親背上能感受到他走路時微妙的變化，是左右腳交替的移動。在父親背上看風(fēng)景，也有不同，在湖泊上面的小魚依稀收入眼底，湖面的`鳥兒俯在水中專注地盯著水里的魚兒，企圖將魚兒收入腹中變成它們的美食。湖面上還漂浮著落葉。
哎喲一聲，父親緩緩蹲下，我的雙腳又踏在水泥上，爸爸轉(zhuǎn)過身，擦了擦額頭上的汗水。臉上掛著微笑道：你真是應(yīng)該減肥了。
在后邊的弟弟也跑來要爸爸背，爸爸勾了勾嘴角，又緩緩蹲下身。
陽光下，一位父親寬大的背上趴著一位調(diào)皮的小男孩，他們邊走邊笑，在我的眼里心里這是最美，最溫馨的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景好，與家人一起看的時候會更好。而在爸爸背上看路上的風(fēng)景別樣美好。爸爸，謝謝您讓在您背上看到了另外一種視角上的美景。
路上的風(fēng)景五年級學(xué)生作文5篇_五年級作文2
當(dāng)看到泰山時，人們會驚嘆：多么雄偉啊!當(dāng)看到翠湖時，人們會驚嘆：多么柔美啊!當(dāng)看到桂林的山與水共存時，人們會驚嘆：多么和諧啊!可是，人們卻從未想過，鑲嵌在太行山脈中的高速公路上兩側(cè)的風(fēng)景中也有這樣璀璨的美!
看!遠(yuǎn)處巍峨的群山矗立在大地之中，一層一層遞進(jìn)，一層比一層雄偉，一層比一層更有韻味，一層比一層更接近蔚藍(lán)天空，那層戀疊峰的群山莊嚴(yán)美麗，氣勢磅礴，仿佛在向世人，在向萬物訴說：“我也有屬于我自己的美!”
它們的石質(zhì)雖不如南方的'大理石一般漂亮與光滑，但它們卻有著自己獨(dú)特的韻味，那紅艷似火的巖石中包含著多少次被暴雨打，被狂風(fēng)吹，被冰雹砸但依然毫不動搖的矗立在大地之上的堅強(qiáng)，包含著多少千年演變成如今的神奇與震撼，所以它們也是絢麗多姿的!
它們是多么偉大啊!屹立在高速公路兩側(cè)，為的不是讓世人稱贊它多有毅力，為的是能夠讓駕車疲勞的人看到它而不再犯困，從而減少意外事故的發(fā)生。它們的品德多高尚啊!
當(dāng)大霧彌漫在空中時，它們又有另一番滋味。大霧為白，群山為鐵紅，樹木為綠，乃是世間常態(tài)，但白中帶著點(diǎn)紅，而紅中又帶著點(diǎn)綠是多么的美!霧氣籠罩著高山，樹木點(diǎn)綴著大地，生機(jī)勃勃的景象使人心曠神怡，它們無怨無悔的為世間增添無限的美景。
它們，如碧綠大海一樣受人敬仰，它們，像潔白無暇，萬里無云的高空一樣受人敬重。它們堪稱世界上最亮麗的風(fēng)景線!
高速公路，
彎彎曲曲;
千山萬水，
美如畫卷;
高速公路兩側(cè)的山啊
你令多少人都難以忘懷
高速公路兩側(cè)的山啊
你令多少山都嫉妒你的瀟灑飄逸
啊!高速公路兩側(cè)的山
你是多么的美!多么的美!
頌?zāi)?贊你!敬你!
路上的風(fēng)景五年級學(xué)生作文5篇_五年級作文3
有的人一生奔波在路上，當(dāng)有人問他，問他為何執(zhí)著?他會說，因?yàn)轱L(fēng)景在路上。
我們的成長之路，我們的生命之路，路上的精彩因?yàn)槲覀兊膴^斗而不止。童年時，路上的風(fēng)景在我們的眼中很純粹，也很淺顯。瞧!山不就是山;水不就是水;那頭吃著青草的老�？刹痪褪抢吓Ｃ�?
漸漸地，我們在自己的.成長之路上變了，身體變得越來越高了，模樣變得越來越成熟了，同時，我們看待身邊事物的角度也變了。就拿我來說，山，成了我會當(dāng)凌絕頂?shù)哪繕?biāo)所在;水，成了我乘風(fēng)波浪，載著我通向彼岸的途徑之一;至于那頭老牛，我想著，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，這也是一種成功的方向。
風(fēng)景在路上，我們得知道路上的風(fēng)景一直在變，隨著我們的年齡，隨著我們的思想，隨著我們的經(jīng)歷，變化的風(fēng)景終歸都化作我們的生命歷程。
我們向前走著，路上的風(fēng)景帶給我們的除去賞心悅目，還自有一種人生境界的不斷觸碰與提升。很多人樂忠于走在自己的生命之路上，不急不緩，不慌不亂，也或許只有在這種心境之下，我們透過路上的風(fēng)景才能看到更多。
等到我們老了，身體又變得越來越矮了，模樣變得越來越滄桑了，這個時候，我們的心也變得越來越透徹了。當(dāng)我們又回到年少所居之地，山又變回了山，山間蕩著悠悠白云;水又變回了水，水上劃著彎彎小船;只不過，這時候，那頭吃著青草的老牛不見了，只有青青草地?fù)肀е{(lán)天大海。
人生的風(fēng)景在路上，只是希望，待到我們生命于終時，回首我們的一生，精彩的不是我們所見的生命中的風(fēng)景，而是我們生命中的無憾。
路上的風(fēng)景五年級學(xué)生作文5篇_五年級作文4
一個陽光明媚的晴天，我和父母走出門，陽光暖暖地照在我身上。今天是一個出游的好天氣。我坐上車，車輪緩緩滾動起來，向前行駛著。
中途，我路過了外公外婆家，看見二樓藍(lán)色的屋頂擋板，看見反射著陽光的玻璃窗戶，雖然每家每戶都是這樣的房子，但是這里在我看來是獨(dú)一無二的。我兩歲起便住在這里，直到六歲。五歲那年，我還是一個天真無邪的無知的小朋友，那時，我們家二樓的屋頂擋板上有一個蜜蜂窩，里面的蜜蜂老在窗戶那兒嗡嗡叫著飛來飛去，導(dǎo)致這屋的窗戶都沒敢打開過。
當(dāng)時，我聽見外婆說了一句：“這窩真討厭，要是能捅了就好了”。于是，我就拿了一根竹竿就去捅。當(dāng)時他們正好在窩里休息，都沒在外面飛，所以我打開了窗戶，用竹竿一捅，這窩就順著擋板滾了下去，結(jié)果，我闖禍了——這蜂窩不偏不倚，掉在了一個路人甲的頭上，邊上還站了個路人乙，然后……這兩路人，被蜜蜂追了，臉上被蟄得慘不忍睹。
之后，我被爸媽罵了一頓。
車子緩緩駛過，然后，路過了一片油菜花田�，F(xiàn)在是春天，油菜花正好開了。
一望無際的花海，一片黃色的海洋，微風(fēng)吹拂，吹過這片花海，頓時，它仿佛活了一般，像海一般波瀾起伏，美極了。許多白的，黃的'小蝴蝶，許多小蜜蜂正在辛勤地忙碌著。
七年前的春天，也是如此。當(dāng)年，我也來過這里。那時，我還住在外婆家，父母一個月才來看我一次。那天他們來看我了，把我?guī)У竭@個地方。那是我最幸福的日子，因?yàn)橛懈改傅呐惆�，而且，這種陪伴很難得。
我與爸爸那天捉蝴蝶，抓蜻蜓，玩得不亦樂乎。
車又緩緩駛過，我收回思緒。路上的風(fēng)景，引出了我許多回憶呢!
路上的風(fēng)景五年級學(xué)生作文5篇_五年級作文5
傍晚，夕陽西下，昏黃的陽光照在我的臉上，有一種暖暖的感覺。我悠悠的走著，小路的盡頭有兩個影子。走近一看，哦，原來是一對母女。母親很年輕，三十幾歲的樣子，一頭秀發(fā)披在腦后，眼神柔和，嘴角微微揚(yáng)起，兩個酒窩里溢滿了幸福。女兒很小，三四歲的樣子，齊齊的劉海兒，瓜子臉，雙眼皮，忽閃的兩只大眼睛，透出頑皮的神情。溫暖的夕陽給這幅母女的肖像畫鍍上了一層金邊�！肮�，回家了�！薄安宦�，我還想玩!”母女倆人就這樣對視著。母親始終微笑，暖如旭風(fēng)，眼里滿是憐愛，雙手叉在腰間，輕聲說道：“回家�！迸叮赣H原來在喊女兒回家吃飯。女兒一直倔強(qiáng)地立著。歪著頭，一雙烏溜溜的大眼睛狡黠看著母親，雙手插在褂子口袋里，懇求母親：“再玩一會兒，好不好?”夕陽轉(zhuǎn)瞬間只拋下晚霞。那晚霞像被撕扯過的染過顏色的棉絮，熱烈爛漫。母親蹲了下來，溫柔地對女兒說：“回家，天晚了。”女兒顯得不情愿，于是要求道：“那明天媽媽和我去放風(fēng)箏。”“好，明天放風(fēng)箏。”母親愛憐地拉起女兒肉嘟嘟的小手，女兒一蹦一跳地跟著母親，消失在小路的盡頭，身后是美麗的晚霞。母女兩人沒有過多的語言，可是滿滿的愛就如同那時夕陽的光燦然著我的雙眼。如果我是一個畫家，我一定用畫筆去描繪她們的幸福。如果我是一個歌手，我一定用歌聲去贊美她們的柔情。
如果我是一個作家，我一定用文字去編織她們的美麗�？墒牵沂裁匆膊皇�。我沒有多彩的.畫筆，沒有悅耳的歌聲，沒有華麗的辭藻，我能做的，就是好好感受母親的偉大、母愛的溫馨，將那美麗的瞬間珍藏在心中。
哦，路上有風(fēng)景。
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