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隨意的高中作文

時間:2022-11-04 21:22:48 作文寫作 我要投稿
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有關(guān)隨意的高中作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的有關(guān)隨意的高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

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  兒時,我常去翻母親的大書柜。有一次。從書柜中翻出了一本書—《海的女兒》,因此我便吵著鬧著讓母親幫我講這個故事。媽媽笑了,講道:過去,在蔚藍(lán)的大海里住著一位漂亮又心地善良的人魚公主。她有聽著聽著,我便逐漸想象此外一位人魚公主的小故事。過去,在蔚藍(lán)的大海里從那以后,我便十分鐘愛海洋,更鐘愛魚了。有一次,我夢到自己變成了一只上躥下跳的魚兒,在海里無拘無束地暢游。海洋是多么的漂亮啊!深海都是水草植物和珊瑚礁,水草植物是淺綠色的,在海洋的蕩動下?lián)u蕩著。他們的軀體綿軟,像一群漂亮又輕柔的美少女,已經(jīng)婆裟翩翩起舞,看起來炯娜裊娜。一片片五彩繽紛的珊瑚礁,晶瑩透亮,五彩繽紛。忽然。一群銀色的魚兒,在我身體四周晃來晃去,象一條條銀色的紗巾。這群銀白色魚兒,又在一瞬間變成了一支銀色的魔術(shù)棒。我把握住了魔術(shù)棒,它使我的衣服褲子變成了乳白色。魔術(shù)棒帶上我還在海洋世界中,協(xié)助柔弱,懲惡揚(yáng)善。最終,它讓海洋世界充滿了友誼與平靜

  夢,幾乎每日晚上都隨著我,可是夢到魚的情況下并不是很多。因而,魚在我的心里是模模糊糊的,但也是高深莫測的、崇高的。魚,就是我內(nèi)心中的一部分。在我深潛時,我便會發(fā)覺,我好像早已不是的身體,反而是魚了。在水中,我的身子像魚一樣靈便、輕便。我是不是可以像夢里那般在水中去玩呢?

  我曾去青島參觀考察過一個挺大的海洋世界。那邊有普遍的招財魚,人體呈奪目的橙黃色,軀體不大,小尾巴非常大,像一條撤開的大長裙;有平常在電視上看到的箭魚,它有一條細(xì)長的像鉆孔設(shè)備一樣的上嘴唇,嘴唇十分短,肌膚與海面的色調(diào)十分貼近,好像要深一點(diǎn),又似乎要淺一點(diǎn);也有討人喜歡的蝴蝶魚,身休嬌小玲瓏,一道道淡黃色的花紋十分好看,沒有花紋的地區(qū)則是淺黃色的小圓圈兒,背鰭上還有一個像雙眼似的色斑,我猜測可能是用于蒙蔽對手的吧;這兒也有兇狠的小白鰲,稀缺的院魚各種各樣的魚一應(yīng)俱全,光彩奪目。

  這種魚是野生植物的呢,或是奶粉喂養(yǎng)的?如果是人工喂養(yǎng)的,那它還是會有原本的本性和靈氣嗎?我覺得,也許沒有吧,人們早已把他們打磨拋光成一種放縱自己的東西了,僅有身體而沒有靈魂。我又想,魚是不是也像人們一樣有語言表達(dá)、個性化、邏輯思維,及其人們不經(jīng)常出現(xiàn)的第三磁感應(yīng)呢?這一串串許許多多、千奇百怪的問題又該找由誰來解釋呢?是生物學(xué)家?或是造物主?我覺得,一切的回答都蘊(yùn)含在自然界的心里。但是,它的回應(yīng)并不是用語言來告白,而要大家認(rèn)真去感受、去覺得、尋找。不論是誰造就了世間萬物,這世間萬物全是伴隨著自然界的運(yùn)動軌跡、規(guī)律性發(fā)展趨勢的。缺憾的是,人們并沒遵循這一自然規(guī)律,她們覺得自已是天地萬物的主宰者,因此胡作非為,隨意毀壞不可或缺的地理環(huán)境,最終遭受一系列的報仇。魚群卻不一樣,她們不離去水,即使是飛魚,最后也需要返回水里,但他們從來不毀壞自身不可或缺的水環(huán)境,由于他們自知,一旦水環(huán)境被毀壞,自身也僅有死路一條。

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