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五年級書包里的故事作文5篇_五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級書包里的故事作文5篇_五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級書包里的故事作文5篇_五年級作文1
書包，書包陪我走了無數(shù)的林蔭道，又陪著我過了一個有一個充實的日子！
以前呀，我步行上學(xué)，路程也少，再加上當(dāng)時書包的分量也不重，那時候我走走也不覺得吃力。有是下雨，我也會撐傘護(hù)著我的書包。而現(xiàn)在呀，書包比以前重了，路也比以前遠(yuǎn)了，我第一次騎自行車在學(xué)校路上，才猛跨了一陣，就只喘氣，好不容易到學(xué)校。
那書包就像一座小山壓在我的身上，不料交通要道在施工，唉，只能繞遠(yuǎn)路了，我背著個大書包，到學(xué)校時已經(jīng)大汗淋漓。不下雨還好，要是哪天在路上下起雨，那我就慘了，不僅要把握方向，還要注視前方，擔(dān)心書包里的書被淋濕。于是，我開始討厭書包，又笨重，又妨礙著我騎車。
有一天，就遇到了雨天，半路上下雨了，我能任風(fēng)雨吹襲我和我的書包，我騎車水平不高，遇雨又不能“飛奔”，終于到學(xué)校了，拉開拉鏈，幸好，書沒濕。轉(zhuǎn)念又想，這書包原來也不錯，馬上，她又成了我的得力干將。而且冬天騎自行車，有這個書包，整個人像多穿了一件好衣服，不怕寒冷了。不錯呀，但一想到夏天，騎自行車，衣服會濕的，那種感覺甚是難受。書包不離身，這是原則，一想到書包何常不是這樣呢，下雨被淋，冬天被凍，夏天被曬。我想它也一定是飽經(jīng)風(fēng)霜了呀！我知道特別是雨天你會讓書們放心休息，卻濕了你自己的衣服。這幾年，我還真得要好好的.謝謝你，是我們一起共度難關(guān)，戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
我想對你說：“我會好好珍惜你的，我會好好的愛護(hù)你的�！�
這么長的日子里，是你陪著我成長，是你陪著我一起面對新的挑戰(zhàn)。
五年級書包里的故事作文5篇_五年級作文2
書包里有我吃剩了的餅干，有我最愛的明星片，還有一盒水果。
從小學(xué)一年級起，媽媽天天早上給我?guī)�，什么蘋果、桃子、大鴨梨一個也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級時我改變了這幾年的想法。
記得一次下課，我同樣伸手向書包里掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發(fā)脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”��！桃子都變黃了，蘋果也是，真惡心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過我的水果盒。
可是，里面的水果真的不像剛剛切時的新鮮了，蘋果、桃子真的泛黃了。雖然我已經(jīng)習(xí)慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣說我。想想她的眼睛，想想她的語氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺著的'水果盒。
次天吃飯的時候，我不好意思向媽媽說不想再帶水果了，于是一直把水果盒藏在書包最里面的夾層里，下課后我快步走進(jìn)教學(xué)大樓后，一下子把書包放在地上，把里面的水果盒拿出來，把蓋子打開后，小心翼翼地環(huán)顧四周，只有一位看門的老大爺在一旁看著我，嚇得把書包背在了身上，不顧一切往前沖。到女廁所后，我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后，我站在原地不動，仿佛定在了那里，我有一種罪惡感涌上了心頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。就這樣，這種行為我一共堅持了六個月，六個月！什么概念！
一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“�。 笔种械牡兑幌伦訌氖掷锘�，鮮紅的血液馬上從手指流了出來。她故作堅強，只是用手紙簡單地包住了傷口后，又繼續(xù)給我切水果。
我突然意識到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這么被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……
從此以后，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結(jié)著的是媽媽的心血��！
看著書包里裝著的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……
五年級書包里的故事作文5篇_五年級作文3
靜待著，在某個充滿陽光的午后，斟滿了一杯茶，在某個彌漫著梔子花香的庭前，聽那一曲高山流水，與你講，那藏于我內(nèi)心深處的秘密，亦是那——書包里的故事。
那是一個純白色的布包，沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫，也沒有華麗的'裝飾，只在那最不起眼的地方，繡著一朵并不好看的梔子花，與一個繡的歪歪斜斜的“塵”字，是出自我的手筆，贈予那個內(nèi)心深處的人。將那書包輕輕提起，放在桌上，小心翼翼的拉開鏈條，嗯，東西很少，唯有兩本哲思，一支鋼筆，與一本裝滿你我共同回憶的相冊。翻開相冊，滿滿的，重重的，那是我們回憶的記錄：第一次去爬山；只有兩個人的一次短暫旅行；在雨季一起去看海；去東北賞雪；去星巴克一起喝咖啡，其實咖啡苦苦的，澀澀的，一點也不好喝，但或因為有你在身邊，連苦澀的也變成甜蜜了！其實，短短兩年時間，在我們彼此之間，竟留下了如此之多的記憶，我甚是滿足……
打開書包夾層，有一只小小的u盤靜靜躺在那兒，上面的圖畫很簡單：兩個女孩，手牽著手，漫步在沙灘，在他們身后，兩行清晰的足跡，或深或淺，靜靜排列著，好像一直能走到世界的盡頭，風(fēng)仍在吹；海浪輕輕拍打著岸邊，激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠(yuǎn)，卻不曾分散……
我期待著，當(dāng)你打開u盤那一刻的驚奇，里面滿滿的，全部是你我最喜歡的一切，有歌、有詩、有畫，也有那年少輕狂時曾寫下的點點文字，或許這帶著些許矯情……
在u盤最后的文檔中，是那一曲，你我最為喜歡的歌；千年之后的你會在哪里？身邊有怎樣風(fēng)景？如果轉(zhuǎn)換了時空和姓名，但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗，卻如此難以忘記!
山高水長，塵兒留念，此物贈卿，記流年。
五年級書包里的故事作文5篇_五年級作文4
說起書包，對于我們學(xué)生來說，應(yīng)該非常熟悉，書包是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)不可缺少的文具，書包珍藏著我們寶貴的記憶，書包每天伴隨著我們學(xué)習(xí)成長，其中一定有些美好的故事。
書包是我們存放書本等文具的重要地方，每個孩子上學(xué)都會被一個嶄新漂亮的書包，書包見證著我們的成長。書包里會有一些不可說的小秘密。無論是父母的責(zé)備，老師的教誨，同學(xué)的友誼，書包都能知曉。當(dāng)時的我尚且年幼，貪玩圖樂，書包也是不會整理，每天只要把文具書本隨意的一塞就好了，但是每當(dāng)?shù)诙旎氐綄W(xué)校時，我的書本都會在書包里，整齊的放著。當(dāng)時并不覺得奇怪，也沒有多想過，現(xiàn)在回想起來，大概是睡覺以后，媽媽來看我吧。有些悔恨，現(xiàn)在才知道，卻羞于對媽媽說一聲感謝。
漸漸地，隨著我的長大，媽媽也是想讓我獨立，囑咐我做完作業(yè)以后要自己把書包整理好，但是我總是很懶惰，不想整理。抱著一種反正亂也不關(guān)媽媽的事的僥幸心理，很少整理，日復(fù)一日的懶惰，媽媽也是溺愛縱容我。但是我卻得寸進(jìn)尺，哪天不僅沒有整理書包，而且忘記了把一些書放進(jìn)書包里，媽媽也沒有幫我整理可能是不耐煩了吧。結(jié)果第二天我就已經(jīng)匆匆的回學(xué)校了，那些書始終沒有放進(jìn)書包里，到了學(xué)校老師，因為我沒有帶書而批了我一頓，我并沒有通知過媽媽，給我把書送過來，但不講媽媽就把書送來了，便囑咐我以后好好整理書包，從此我再沒有一次書包是那么亂了。
現(xiàn)在的我書包整整齊齊。嚴(yán)然一名中學(xué)生應(yīng)該有的樣子。曾經(jīng)還有一名同學(xué)快樂，我的'書包整齊呢�？傆X得書包找東西方便，看著也干凈，才知道的它的好處，真是后悔。書包里珍藏著我的回憶，知曉我的秘密，快樂和難過伴隨著我的成長，已經(jīng)成為我不可缺少的文具了，書包里的故事，也是多的講不完。
五年級書包里的故事作文5篇_五年級作文5
這天，我在柜子里翻找的時候，找到了我的書包。我看著書包上的動物圖案，一下子就想起來了，這是我小學(xué)時的書包。
還記得，在我小學(xué)的一段時間里，我天天都背著這一個書包。書包不大，但是卻也足夠裝下我的書本，以及每天早上放在書包里的飯盒。
小學(xué)的時候，每天中午我都是與同學(xué)們一起在學(xué)校里吃飯的。學(xué)校里有食堂，不過一向疼愛我的奶奶卻還是每天早上為我準(zhǔn)備午飯，奶奶一直都擔(dān)心我吃不慣學(xué)校的口味�，F(xiàn)在回想起那段時間，回想起每天清晨奶奶起早貪黑的為我準(zhǔn)備做早餐，我的心里都會涌出一陣感動。奶奶對我的關(guān)愛一直都是無私奉獻(xiàn)的。
此刻，我將書包從柜子的底層抽了出來。書包已經(jīng)顯得很是破舊了，上面圖案的一角也都去了色，有幾處地方也開了口子。我將書包的拉鏈拉開，我沒想到書包里還放著一張紙條。我記不起來這是什么紙條了，于是好奇的打開。
我將折得整齊的紙條攤開，當(dāng)我看到了紙條上熟悉的字跡的時候，那一瞬間，我記起來了。紙條上的字是奶奶寫的。我看著紙條上彎彎扭扭的字體，忽然的就笑了。紙條上寫下的字，這是奶奶在提醒著我中午要按時吃飯，并且要吃完，吃飽。
那時候，每天早上在我出門的時候，奶奶都會叮囑我一番。但是盡管這樣，奶奶還是不放心，這不，每天還想著法子在我的書包里放上一張紙條。我的'奶奶一直都在為我著想。
現(xiàn)在很多年過去了，這個書包也已經(jīng)沉寂了很多年�，F(xiàn)在我將書包翻找了出來，書包里的這張紙條躺在我的手心。書包里的故事也在我的大腦里打開了一道門，接二連三的全都涌了出來。書包里的故事，那是一段溫暖的回憶。
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