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五年級(jí)寫(xiě)回報(bào)的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)寫(xiě)回報(bào)的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫(xiě)回報(bào)的作文1
我們班做的禮物是一個(gè)由20張臉組成的華麗�；铡Ｔ谛纬芍�，我們就知道這個(gè)天賦一定是一樣的。作為一個(gè)班主任，我用自己的心血和智慧寫(xiě)下這份不平凡的禮物。為了這份禮物，我們班的女生付出了很大的努力，不僅捐出了自己的零花錢，還做了所有的技術(shù)工作。男生也幫我們，幫我們整理，剪紙等等。反正他們也幫了我們不少�？傊�，這份禮物是我們?nèi)嗟慕Y(jié)晶。這種團(tuán)結(jié)的精神非常感動(dòng)我們班的張老師.
那天張老師值班，我們住校生都很忙。購(gòu)買材料，畫(huà)輪廓，剪紙，畫(huà)格子，折紙.幾乎沒(méi)有時(shí)間上廁所，匆匆吃完晚飯就繼續(xù)工作。
之所以能以驚人的速度完成這項(xiàng)重要任務(wù)，是因?yàn)楹侠淼姆止な遣豢苫蛉钡�。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我在短時(shí)間內(nèi)做出了最合理的分工。我和姚、金寧寧畫(huà)了格子，孫玉婷畫(huà)了輪廓.由于幾乎都是走讀生，放學(xué)后，我們整個(gè)項(xiàng)目成了自己布置的最好的任務(wù)，效果很好。對(duì)了，所謂“畫(huà)格子”就是畫(huà)等腰三角形，畫(huà)完折紙的同學(xué)會(huì)沿著這些線折疊，稍有不同就浪費(fèi)一塊紙板。所以我的任務(wù)也挺重的。
晚飯后，工作默默地開(kāi)始了.
我拿著神奇的工具——尺子、鉛筆和橡皮擦，在已經(jīng)過(guò)了孫玉婷勾勒過(guò)程的紙板上完成了我的工作，開(kāi)始以我最高的效率畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完之后，我以最快的速度傳給了負(fù)責(zé)折紙的同學(xué)。因?yàn)槲覀冎皼](méi)有做好所有的準(zhǔn)備，所以總是會(huì)出現(xiàn)物資短缺的情況，所以經(jīng)常要集資一起買物資。一開(kāi)始所有的材料都是大家捐的，都是張班主任買的，往往不是這樣的，我就采取了不好的捐錢買材料的政策。而有同學(xué)去買資料的那短短的時(shí)間，不到十分鐘，就成了我們最好的休息時(shí)間�？赡苁且�?yàn)槲姨度胗谂α税�。每次休息一�?huì)抬頭，脖子都酸痛，但是工作的時(shí)候，完全沒(méi)有意識(shí)。孫玉婷為我們的項(xiàng)目付出了巨大的努力。因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人能畫(huà)出比較好的輪廓，而我們畫(huà)格子的同學(xué)速度更快，她柔弱的身材已經(jīng)淹沒(méi)在蜂擁而至的人群中。很多次我們想找她，都把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還長(zhǎng)，找不到她。
就在我們數(shù)不清休息時(shí)間的時(shí)候，不知道哪個(gè)男同學(xué)給我們女同學(xué)成立了一家快遞公司，取名“123”。這個(gè)朗朗上口的口號(hào)為我們的女同學(xué)減輕了很多煩惱。比如我們想扔紙屑紙片的時(shí)候，只需要喊一聲：“123！”然后快遞公司的每一個(gè)成員都會(huì)像魔法一樣出現(xiàn)在我們身邊。這時(shí)，只要我們把任務(wù)交給他們，就能順利完成。
有時(shí)候，男生的'活躍也會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍└蓴_。再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上那些“把調(diào)皮變成動(dòng)力”的“調(diào)皮蛋”。雖然他們比課后玩游戲更活躍，但有時(shí)會(huì)因?yàn)檫^(guò)于積極而影響到每個(gè)人。比方說(shuō)鐘，他平時(shí)知道打游戲，但那天他全身心投入地打游戲。每個(gè)人都沉浸在忙碌的氣氛中，但他時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)需要我的幫助？”經(jīng)常在我們努力的時(shí)候把我們嚇個(gè)半死。
這樣，我們以“工作，快樂(lè)”為座右銘，勤奮地為班級(jí)奉獻(xiàn)自己。幾經(jīng)波折，我們的禮物——錦繡�；章≈匕l(fā)布！看著我們親手寫(xiě)下的禮物，每個(gè)人心里都在默默的激動(dòng)和激動(dòng)……沒(méi)有人喊成功的消息，因?yàn)槟遣皇且淮纹胀ǖ某晒Γ俏覀冎腔酆秃顾慕Y(jié)晶。
有時(shí)候，一個(gè)人付出后得到的東西，并沒(méi)有集體付出后大家開(kāi)心的笑容珍貴。因?yàn)�，一個(gè)人付出后得到的只是代表個(gè)人的努力，而集體勞動(dòng)后得到的不是那么簡(jiǎn)單，是每個(gè)人的心血得到的
五年級(jí)寫(xiě)回報(bào)的作文2
我們班做的禮物是一個(gè)由20張臉組成的華麗�；�。在形成之前，我們就知道這個(gè)天賦一定是一樣的。作為一個(gè)班主任，我用自己的心血和智慧寫(xiě)下這份不平凡的禮物。為了這份禮物，我們班的女生付出了很大的努力，不僅捐出了自己的零花錢，還做了所有的技術(shù)工作。男生也幫我們，幫我們整理，剪紙等等。反正他們也幫了我們不少�？傊�，這份禮物是我們?nèi)嗟慕Y(jié)晶。這種團(tuán)結(jié)的精神非常感動(dòng)我們班的張老師.
那天張老師值班，我們住校生都很忙。購(gòu)買材料，畫(huà)輪廓，剪紙，畫(huà)格子，折紙.幾乎沒(méi)有時(shí)間上廁所，匆匆吃完晚飯就繼續(xù)工作。
之所以能以驚人的速度完成這項(xiàng)重要任務(wù)，是因?yàn)楹侠淼姆止な遣豢苫蛉钡摹傞_(kāi)始工作的時(shí)候，我在短時(shí)間內(nèi)做出了最合理的分工。我和姚、金寧寧畫(huà)了格子，孫玉婷畫(huà)了輪廓.由于幾乎都是走讀生，放學(xué)后，我們整個(gè)項(xiàng)目成了自己布置的最好的任務(wù)，效果很好。對(duì)了，所謂“畫(huà)格子”就是畫(huà)等腰三角形，畫(huà)完折紙的同學(xué)會(huì)沿著這些線折疊，稍有不同就浪費(fèi)一塊紙板。所以我的任務(wù)也挺重的。
晚飯后，工作默默地開(kāi)始了.
我拿著神奇的工具——尺子、鉛筆和橡皮擦，在已經(jīng)過(guò)了孫玉婷勾勒過(guò)程的紙板上完成了我的工作，開(kāi)始以我最高的效率畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完之后，我以最快的速度傳給了負(fù)責(zé)折紙的同學(xué)。因?yàn)槲覀冎皼](méi)有做好所有的準(zhǔn)備，所以總是會(huì)出現(xiàn)物資短缺的情況，所以經(jīng)常要集資一起買物資。一開(kāi)始所有的材料都是大家捐的，都是張班主任買的，往往不是這樣的，我就采取了不好的捐錢買材料的政策。而有同學(xué)去買資料的那短短的時(shí)間，不到十分鐘，就成了我們最好的休息時(shí)間�？赡苁且�?yàn)槲姨度胗谂α税�。每次休息一�?huì)抬頭，脖子都酸痛，但是工作的時(shí)候，完全沒(méi)有意識(shí)。孫玉婷為我們的項(xiàng)目付出了巨大的努力。因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人能畫(huà)出比較好的輪廓，而我們畫(huà)格子的同學(xué)速度更快，她柔弱的身材已經(jīng)淹沒(méi)在蜂擁而至的人群中。很多次我們想找她，都把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還長(zhǎng)，找不到她。
就在我們數(shù)不清休息時(shí)間的時(shí)候，不知道哪個(gè)男同學(xué)給我們女同學(xué)成立了一家快遞公司，取名“123”。這個(gè)朗朗上口的口號(hào)為我們的女同學(xué)減輕了很多煩惱。比如我們想扔紙屑紙片的`時(shí)候，只需要喊一聲：“123！”然后快遞公司的每一個(gè)成員都會(huì)像魔法一樣出現(xiàn)在我們身邊。這時(shí)，只要我們把任務(wù)交給他們，就能順利完成。
有時(shí)候，男生的活躍也會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍└蓴_。再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上那些“把調(diào)皮變成動(dòng)力”的“調(diào)皮蛋”。雖然他們比課后玩游戲更活躍，但有時(shí)會(huì)因?yàn)檫^(guò)于積極而影響到每個(gè)人。比方說(shuō)鐘，他平時(shí)知道打游戲，但那天他全身心投入地打游戲。每個(gè)人都沉浸在忙碌的氣氛中，但他時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)需要我的幫助？”經(jīng)常在我們努力的時(shí)候把我們嚇個(gè)半死。
這樣，我們以“工作，快樂(lè)”為座右銘，勤奮地為班級(jí)奉獻(xiàn)自己。幾經(jīng)波折，我們的禮物——錦繡�；章≈匕l(fā)布！看著我們親手寫(xiě)下的禮物，每個(gè)人心里都在默默的激動(dòng)和激動(dòng)……沒(méi)有人喊成功的消息，因?yàn)槟遣皇且淮纹胀ǖ某晒Γ俏覀冎腔酆秃顾慕Y(jié)晶。
有時(shí)候，一個(gè)人付出后得到的東西，并沒(méi)有集體付出后大家開(kāi)心的笑容珍貴。因?yàn)�，一個(gè)人付出后得到的只是代表個(gè)人的努力，而集體勞動(dòng)后得到的不是那么簡(jiǎn)單，是每個(gè)人的心血得到的
五年級(jí)寫(xiě)回報(bào)的作文3
我們班做的禮物是一個(gè)由20張臉組成的華麗�；�。在形成之前，我們就知道這個(gè)天賦一定是一樣的。作為一個(gè)班主任，我用自己的心血和智慧寫(xiě)下這份不平凡的禮物。為了這份禮物，我們班的女生付出了很大的努力，不僅捐出了自己的零花錢，還做了所有的技術(shù)工作。男生也幫我們，幫我們整理，剪紙等等。反正他們也幫了我們不少。總之，這份禮物是我們?nèi)嗟慕Y(jié)晶。這種團(tuán)結(jié)的精神非常感動(dòng)我們班的張老師.
那天張老師值班，我們住校生都很忙。購(gòu)買材料，畫(huà)輪廓，剪紙，畫(huà)格子，折紙.幾乎沒(méi)有時(shí)間上廁所，匆匆吃完晚飯就繼續(xù)工作。
之所以能以驚人的速度完成這項(xiàng)重要任務(wù)，是因?yàn)楹侠淼姆止な遣豢苫蛉钡摹傞_(kāi)始工作的時(shí)候，我在短時(shí)間內(nèi)做出了最合理的分工。我和姚、金寧寧畫(huà)了格子，孫玉婷畫(huà)了輪廓.由于幾乎都是走讀生，放學(xué)后，我們整個(gè)項(xiàng)目成了自己布置的最好的任務(wù)，效果很好。對(duì)了，所謂“畫(huà)格子”就是畫(huà)等腰三角形，畫(huà)完折紙的同學(xué)會(huì)沿著這些線折疊，稍有不同就浪費(fèi)一塊紙板。所以我的任務(wù)也挺重的。
晚飯后，工作默默地開(kāi)始了.
我拿著神奇的工具——尺子、鉛筆和橡皮擦，在已經(jīng)過(guò)了孫玉婷勾勒過(guò)程的紙板上完成了我的工作，開(kāi)始以我最高的效率畫(huà)畫(huà)。畫(huà)完之后，我以最快的速度傳給了負(fù)責(zé)折紙的同學(xué)。因?yàn)槲覀冎皼](méi)有做好所有的準(zhǔn)備，所以總是會(huì)出現(xiàn)物資短缺的情況，所以經(jīng)常要集資一起買物資。一開(kāi)始所有的材料都是大家捐的，都是張班主任買的，往往不是這樣的，我就采取了不好的捐錢買材料的政策。而有同學(xué)去買資料的那短短的時(shí)間，不到十分鐘，就成了我們最好的休息時(shí)間。可能是因?yàn)槲姨度胗谂α税�。每次休息一�?huì)抬頭，脖子都酸痛，但是工作的時(shí)候，完全沒(méi)有意識(shí)。孫玉婷為我們的項(xiàng)目付出了巨大的'努力。因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人能畫(huà)出比較好的輪廓，而我們畫(huà)格子的同學(xué)速度更快，她柔弱的身材已經(jīng)淹沒(méi)在蜂擁而至的人群中。很多次我們想找她，都把脖子伸得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還長(zhǎng)，找不到她。
就在我們數(shù)不清休息時(shí)間的時(shí)候，不知道哪個(gè)男同學(xué)給我們女同學(xué)成立了一家快遞公司，取名“123”。這個(gè)朗朗上口的口號(hào)為我們的女同學(xué)減輕了很多煩惱。比如我們想扔紙屑紙片的時(shí)候，只需要喊一聲：“123！”然后快遞公司的每一個(gè)成員都會(huì)像魔法一樣出現(xiàn)在我們身邊。這時(shí)，只要我們把任務(wù)交給他們，就能順利完成。
有時(shí)候，男生的活躍也會(huì)對(duì)我們?cè)斐梢恍└蓴_。再來(lái)說(shuō)說(shuō)班上那些“把調(diào)皮變成動(dòng)力”的“調(diào)皮蛋”。雖然他們比課后玩游戲更活躍，但有時(shí)會(huì)因?yàn)檫^(guò)于積極而影響到每個(gè)人。比方說(shuō)鐘，他平時(shí)知道打游戲，但那天他全身心投入地打游戲。每個(gè)人都沉浸在忙碌的氣氛中，但他時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)需要我的幫助？”經(jīng)常在我們努力的時(shí)候把我們嚇個(gè)半死。
這樣，我們以“工作，快樂(lè)”為座右銘，勤奮地為班級(jí)奉獻(xiàn)自己。幾經(jīng)波折，我們的禮物——錦繡�；章≈匕l(fā)布！看著我們親手寫(xiě)下的禮物，每個(gè)人心里都在默默的激動(dòng)和激動(dòng)……沒(méi)有人喊成功的消息，因?yàn)槟遣皇且淮纹胀ǖ某晒Γ俏覀冎腔酆秃顾慕Y(jié)晶。
有時(shí)候，一個(gè)人付出后得到的東西，并沒(méi)有集體付出后大家開(kāi)心的笑容珍貴。因?yàn)�，一個(gè)人付出后得到的只是代表個(gè)人的努力，而集體勞動(dòng)后得到的不是那么簡(jiǎn)單，是每個(gè)人的心血得到的
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