誠(chéng)實(shí)守信作文模板
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)實(shí)守信作文模板，歡迎閱讀與收藏。
誠(chéng)實(shí)守信作文模板1
誠(chéng)信是中華民族一種良好的品行，有了誠(chéng)信，什么事都干得好，有誠(chéng)信的店主，生意會(huì)越做越紅火，有誠(chéng)信的小學(xué)生，會(huì)取得同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的信任。
記得那一次，我們上體育課，我實(shí)心球過(guò)關(guān)后，去玩雙杠了。就我一個(gè)人在那兒玩，我爬上雙杠看到地上有好多個(gè)明晃晃的圓點(diǎn)兒，我下去仔細(xì)一看，原來(lái)是一塊塊硬幣，我心想：“哈哈，這幾天正愁沒(méi)錢用，今天讓我走了狗屎運(yùn)，撿到了錢。”我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，我就彎下腰把那一個(gè)個(gè)一塊錢的硬幣撿了起來(lái)，放進(jìn)我外衣的內(nèi)袋，拉上拉鏈，小心地保管好了。
我高高興興地玩著雙杠，心里無(wú)比的喜悅，忍不住我又把錢逃出來(lái)，一塊塊地?cái)?shù)：“一、二、三、四、五……十三、十四、十五�！蔽倚睦锔痈吲d了，因?yàn)槲乙幌伦訐斓搅耸逶X。
下課了，我看到一個(gè)跟我年齡差不多的男生，來(lái)到沙坑，從沙坑那兒找到這兒，臉上掛著著急的`神情。他看到我，趕緊問(wèn)我：“你有沒(méi)有撿到十五個(gè)硬幣��！同學(xué)？”我心頭一震，便想：“這十五個(gè)是他的呀！要不要還給他呢？不行，我以后不一定有這么好的運(yùn)氣了，不還給他了，可能他要用這點(diǎn)錢去干一件很重要的事，我又覺(jué)得我這樣做有點(diǎn)自私卑鄙。我心里矛盾極了，不知道應(yīng)該怎么做。他見我遲遲不回答，便又問(wèn)了一次，我不知怎么的，匆匆地說(shuō)：“我?guī)湍銌?wèn)一下�！蔽壹膊阶呋亓私淌液�，我忐忑不安，我不知道這件事到底該如何做，我感覺(jué)口袋中那些個(gè)硬幣逐漸膨脹起來(lái)，變成一個(gè)又大又圓的球，上面還長(zhǎng)著銳利的尖刺，刺著我的心，又好像變成了一塊塊巨大的石頭，像一座山一樣壓在我的心頭，讓我透不過(guò)氣。
一個(gè)星期過(guò)去了，在這個(gè)星期，我吃不香，睡不著。爸爸媽媽還以為我生病了，逼著我上醫(yī)院。沒(méi)辦法，我只好把事情的真相告訴了媽媽。媽媽聽完后，笑了，她讓我把這錢趕快還回去，還說(shuō)早還早安心。我終于決定要了結(jié)這塊心病，我把這十五元原封不動(dòng)地還給了那個(gè)人。說(shuō)呀奇怪，自從口袋里沒(méi)有那撿來(lái)的十五元錢，我真的又變得快樂(lè)了。
我明白了：誠(chéng)信，能給人帶來(lái)快樂(lè)。
誠(chéng)實(shí)守信作文模板2
古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字，百年的老店得以顧客門，劉邦的約法三章得以干年傳為美談。
“誠(chéng)信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩(shī)意而華麗的時(shí)代，屬于英雄的誓言，屬于唐詩(shī)宋詞，屬于《清明上河圖》盛的街市，屬于一本厚厚的《三國(guó)演義》。
現(xiàn)代文明的擁有，使得本已很累的人們更加模糊了誠(chéng)信的影子，使得本已寂寞的影象隱藏于低醉金迷的燈紅酒中，抽象地塵封在政治課本的某個(gè)角落里，羅蘭曾說(shuō)：“人生的大海上，風(fēng)高浪急，你須自扁舟，方能到達(dá)彼岸”。美貌，健康，才學(xué)，金錢，榮譽(yù)……生命的小東西上要裝載的負(fù)荷實(shí)在太多了，不知失掉了誠(chéng)信的年輕人哪，能否駕權(quán)生命之舟，由此，便想到了林肯最愛讀的'那首詩(shī)：“健康的紅暈變成了死亡的慘白，金色的沙龍變成了棺木與尺移，只在一眨眼，一吐納之間。”噢，人類何必驕傲呢?時(shí)間是永恒的見證，當(dāng)時(shí)間的翱海吞沒(méi)了美貌與健康，吞沒(méi)了金錢與榮譽(yù)，狡詐的文明文啊，患得患失的文明人哪，你還剩下什么?
我也知道歷史，知道歷史的教訓(xùn)，然而我會(huì)保留“誠(chéng)信”，而不惜拋棄其他的六個(gè)背囊，甚至“健康”，我不要健康的肉體，而要健康的靈魂。沒(méi)有誠(chéng)信，靈魂便是一種殘缺和碑鎖。
沒(méi)有誠(chéng)信便沒(méi)有歷史，中國(guó)文化便是無(wú)數(shù)前代史家們的誠(chéng)信碑載。所以，回顧歷史的所謂教訓(xùn)前，你應(yīng)該先看到血與淚書寫的“誠(chéng)”與“信”，你不應(yīng)該在用誠(chéng)信的筆書寫的歷史回顧中拋棄了誠(chéng)信，你應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：“誠(chéng)信，自我而始�！�
正當(dāng)日本人為歷史教科書問(wèn)題折騰的沸沸揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，正當(dāng)歐美商家把非洲防治治療艾滋病的藥物的國(guó)家告上法庭時(shí)。日本人和美國(guó)人為何不用誠(chéng)信的尺度衡量一下自己的所作所為呢?文明人的某些行為常�；拿┑每尚Α�
文明社會(huì)展現(xiàn)出的是一張張夸張的眾生相在“兵不厭詐”的商戰(zhàn)中的傾軋與掙扎，該歇一歇了!耳邊又響起古印度的古語(yǔ)：“聰明而誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)當(dāng)尋覓，聰明而又狡詐的應(yīng)當(dāng)警惕�！痹谏母┭鲋g，誠(chéng)信真的遠(yuǎn)去了嗎?
誠(chéng)實(shí)守信作文模板3
爸爸常告誡我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)守信、信守諾言就像保衛(wèi)祖國(guó)的榮譽(yù)一樣，顯得特別重要和可貴!”而我也恰好親眼目睹了這樣一個(gè)人，使我更加深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我正在英語(yǔ)學(xué)校的教室里與同學(xué)們一起聊天，只聽“咔嚓”一聲，好像什么東西被踩碎了!?我遁著聲音看過(guò)去，原來(lái)是謝佳同學(xué)一不小心把掉在地上的李璐的中性筆給踩碎了。這時(shí)有一位同學(xué)故意搗亂，把這個(gè)消息向四面八方傳開了，而且還喊道：“出事啦，出事啦，謝佳把李璐的中性筆踩壞了!”不一會(huì)兒，班上的'同學(xué)都聞?dòng)嵹s來(lái)，想看個(gè)究竟。這時(shí)的謝佳焦急萬(wàn)分，喃喃自語(yǔ)道：“這下可完了，肯定會(huì)被李璐責(zé)怪的，說(shuō)不定還要我給她賠呢”張宇航從外面進(jìn)來(lái)見謝佳正在發(fā)愣就問(wèn)：“你怎么了?”謝佳低著頭指著地上已被踩得粉身碎骨的中性筆說(shuō)：“李璐的筆被我不小心踩壞了。”張宇航拍了拍她的肩膀，安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，這又不是你的錯(cuò)，她的筆本來(lái)就掉在地上的，趁李璐沒(méi)在，你快點(diǎn)走吧!”她沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“不行，我爸爸經(jīng)常教育我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”張宇航聽了忙說(shuō)：“就是就是你爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我支持你，明天你就向李璐認(rèn)錯(cuò)吧!”。
在下一次上課前，謝佳拿著一支嶄新而又漂亮的中性筆，走到李璐而前愧疚地說(shuō)：“李璐，對(duì)不起，上次我不小心把你的筆給踩碎了，請(qǐng)你原諒我吧!”說(shuō)完她用雙手托著那支中性筆小心翼翼地放到李璐面前。只見李璐驚奇地看著：謝佳，豆大的汗珠從額頭上滾了下來(lái)，看起來(lái)她好象緊張極了，生怕李璐還原諒自己。這時(shí)，李璐終于開口了：“沒(méi)關(guān)系，你也是無(wú)意的，這支筆我堅(jiān)決不要，你留著用吧!”“為什么?”謝佳不解地問(wèn)�！耙�?yàn)槿四阏\(chéng)實(shí)的表現(xiàn)比一萬(wàn)支是性筆都重要!”李璐歪著著頭愉快而又調(diào)皮地;回答道，說(shuō)完就蹦蹦跳跳的走了。
我一下子怔住了，我想不到謝佳的誠(chéng)實(shí)會(huì)得到李璐這樣的回報(bào)。通過(guò)親眼目睹這件事，我感到誠(chéng)實(shí)守信的確就像保衛(wèi)祖國(guó)獲得的榮譽(yù)那樣，令人自豪，受人尊敬。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)實(shí)，并且不守信用，那他就會(huì)受到人們的恥笑和唾棄。我也要永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
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