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讀書那些事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的讀書那些事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀書那些事作文 篇1
星期天,男生寢室B區(qū)。
104的張宏,有同學(xué)來找門衛(wèi)大聲地喊著,沒人答應(yīng)。
104的'張宏,有同學(xué)來找門衛(wèi)又大聲地喊道。
406的小劉正在背《出師表》,他已經(jīng)背了三天了。老師說星期一再背錯,就罰他抄50遍。天哪,50遍啊,嚇得小劉這個星期天都不敢外出去耍。
104的張宏,聽見沒有,有同學(xué)來找門衛(wèi)還在大聲地喊著。
小劉一聽就煩,于是他吼了起來:喊啥子喊,是男同學(xué),還是女同學(xué)?
......門衛(wèi)還來不及回答。
是女同學(xué)就喊她上來,是男同學(xué)就喊他爬。小劉吼道。
門衛(wèi)室一下子安靜了,再也沒有聲音了。小劉就又開始安安心心地背著《出師表》。
讀書那些事作文 篇2
我想不到,今天,我竟然可以在新買的書還沒有讀完的時候,又在書店里買下一本自己喜歡的書,讓書躺在書櫥里靜靜地等待,在我想起的時候再打開閱讀。
像上世紀七十年代出生的許多同齡人一樣,我從五歲就進入學(xué)校讀書(那時候家里大人要在農(nóng)業(yè)社里掙工分,主要是可以讓孩子在學(xué)校有人帶---------相當(dāng)于城里孩子上托兒所),那大部分都是在教師的指導(dǎo)下,每一篇都要先領(lǐng)讀生字,再讀課文。在分段,又分段解讀。最后一般都要總結(jié)中心思想、段落大意。有的優(yōu)美的文章,還會寫一段寫作特色。我至今都反對這樣讀文章,畢竟,被分割的文章就不再具有美感。這樣下來,一篇優(yōu)美的文章便被認為地劃分成一塊一塊,這就像登臨風(fēng)景秀麗的黃山,卻要只看山中的一棵樹一塊石頭,說這一棵樹一塊石頭有多么美,又或者是把某位漂亮的女影星只取了一只鼻子、一只耳朵拿在手中說:你看,這只鼻子、耳朵多美!(想一想都沒有絲毫美感可言)。當(dāng)年這樣的教學(xué)方式,使得愚笨的我根本沒有學(xué)到怎么樣寫文章。卻使我的同學(xué)費盡心機投機,例如有時候老師要求學(xué)生自己總結(jié)段落大意,中心思想的時候,就有同學(xué)總結(jié)的很精練。往往受到老師的表揚!后來才知道,那是他們找到了教學(xué)參考書抄寫的。
所以,在上小學(xué)的很長一段時間我總認為讀書不是一件什么好事。讓我真正喜歡讀書是接觸到課外書,連環(huán)畫,少年文藝,中學(xué)生,語文報、新村雜志。記得我上小學(xué)的時候,有一次看到在本村信用社工作的鄰居訂的有故事會,就想辦法借到,抽空看完,有趕快給還給,為的是有借有還再借不難。直到現(xiàn)在,我還是喜歡讀故事會,二00四年到縣電視臺當(dāng)記者之后,我一直保持著從報刊亭買故事會的習(xí)慣。到小學(xué)四年級的時候,我的同學(xué)從家鄉(xiāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到縣城讀書,在每次回家的時候,就會帶上一些連環(huán)畫與我們幾個小伙伴分享,有一次,他回家來帶了一本新村雜志,里面連載的有武當(dāng)山傳奇,看完一期,我們就經(jīng)常盼望下一期,幾乎就是苦苦的等待又等待了。以至于多年以后,在一本《通俗歌曲》上看到王洛賓寫給三毛的一首歌里看到“你在橄欖樹下等待再等待,我卻在遙遠的地方俳徊再徘徊”的時候,產(chǎn)生強烈共鳴,感動不已。
我的第一本書是叫《天外歸來》的.科幻小說。我至今還清楚地記得,那是上世紀八十年代初期,才參加工作不久的二哥,在寒假里,騎著自行車載著我到縣城辦什么事情。結(jié)束后,他帶我到書店,他自己買了一些學(xué)英語的書,然后讓我也挑一本書,我看到這本書之后,被書名深深地吸引,他就為我買下了這本書。
后來上初中,父親給我從家中找出了《西游記》讓我在假期閱讀。慢慢的,養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣。在初三臨畢業(yè)的那年,為了讓我專心學(xué)習(xí),當(dāng)教師的哥哥將我保存的一紙箱小人書、小說和雜志倒進了白水江,此后我才收心發(fā)奮苦讀,在哥哥的耐心輔導(dǎo)下,我也終于如愿以償,考上了一所師范學(xué)校,繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)之余,在學(xué)校辦了借書證,經(jīng)常就會借一些書籍來看。有一次放假回家路過地區(qū)書店,看到路遙著作《平凡的世界》,三本要二十多元錢,帶的錢不夠,我向同行的老鄉(xiāng)借了錢,才買下一套三本大部頭作品,當(dāng)年暑假我就乘著在瓜地里看西瓜的時間,一個假期我就讀完了。(可惜的是,這部作品后來被人借去,沒有歸還而遺失了。這大概是許多愛書、藏書的人都遇到過的事情吧,別人借書,本是好事情,但是不歸還,多少令人痛惜)
在上中專期間,有一件事可以說是創(chuàng)了我讀書的記錄。那時候,在成縣大街上,有專門拉著架子車滿載著書(大部分是流行小說)在縣城轉(zhuǎn)悠著供人們選擇租賃,一天兩角錢租金。有一天,下早操之后,在從宿舍到教室的路上,碰見成縣籍的同學(xué)王小波(不幸的是這位同學(xué)已經(jīng)在前幾天因病去世,令人惋惜,在此悼念!)拿了一本金庸名著《鹿鼎記》,這是我早就想讀的,而且王小波跟我一個老鄉(xiāng)是好朋友,與我也認識。開口借閱,居然同意,但是限定一天,次日要歸還,全天400多頁的書居然就看完了。但也落下了一些課程,好幾天才趕上。
讀書那些事作文 篇3
龍民對張梅有點哪個意思,可他老是裝著一本正經(jīng)的樣兒。
阿春有天在圖書館發(fā)現(xiàn)了一封情書,寫得十分動人。于是他就帶回寢室朗讀。阿春的聲音特難聽,陰陽怪氣的,聽了就使人難受。
龍民覺得這么好的情書讓阿春這樣朗讀,簡直就是一種犯罪。
于是眾人就極力邀請龍民朗讀,龍民推辭不過,于是就聲情并茂地朗讀了起來。
鼓掌,全寢室同學(xué)都為龍民的'精彩朗讀鼓掌。
第二天,教室里就在播放龍民朗誦的《情書》,也不知是誰,居然在后面加了一句獻給我親愛的張梅。
鼓掌,全班同學(xué)都為龍民的勇氣鼓掌。
張梅則紅著臉跑出了教室。
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