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老師的事作文

時間:2023-05-12 13:47:59 作文寫作 我要投稿

實用的老師的事作文3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的老師的事作文3篇,歡迎大家分享。

實用的老師的事作文3篇

老師的事作文 篇1

  寧靜的夏天,我靜靜地伏在窗前,遙望星空,繁星如寶石般點綴在空中,發(fā)出璀璨的光芒,靜謐的夜空是多么的美麗,這不禁讓我想起了您,您就是那夜空中那顆最亮的星。您那慈祥的目光,親切的笑容都浮現(xiàn)在我的腦海里。

  當我第一次看到我們的班主任龍老師的時候,就覺得龍老師一定是一個溫柔,慈愛的好老師。可是一個多月來的朝夕相處,發(fā)現(xiàn)我對她的認識遠遠不止如此。

  龍老師是一個對我們要求嚴格有耐心的好老師。聽,龍老師又在糾正同學們抄寫單詞的錯誤格式,龍老師眉頭緊皺著,擰成了一個“川”字,眼神里布滿了嚴厲:“你看,你這里沒寫對,這里你又寫錯了......”龍老師滔滔不絕地說了一大堆,還不忘問同學們:“懂沒!边@個同學小雞啄米的點頭。還有一次,有個同學忘了在家校聯(lián)系本上簽字,被龍老師知道了,龍老師的神情立刻變得嚴肅起來,嚴厲地問這個同學:“你的各科作業(yè)完成了嗎?”這個同學小雞啄米般有力地點了幾下頭,緊張極了,臉都漲紅了,結結巴巴地說道:“完......完成了。”說實話,當時我的心里都是七上八下的,心都快調到嗓子眼兒來了。真是為他冒了一把冷汗。龍老師聽完之后還不忘狠狠地斥責一句:“如果再有下次,就要請家長了!饼埨蠋煟仪宄刂,您的嚴厲是為了督促我更好的學習,您的嚴厲里夾雜著一種說不清道不明的愛。

  嚴歸嚴,可龍老師還是一個時刻關心著我們的好老師。記得是學校舉行寢室文化比賽的時候?赡鞘俏覀儗嬍椅幕贾煤蛢葎照硪桓[不通。正在我們手足無措的時候。您來了,您就像從天而降的救星,拯救了我們。您手把手地教我們如何整理床鋪,疊被子,悉心教導我們如何擺放生活用品。您不厭其煩,臉頰邊上布滿了豆大的汗珠,可您全然不顧。當您離開時,已經(jīng)十一點了?粗侨褙炞⒌哪印N曳路鹂吹搅宋业哪赣H,那么溫柔,那么慈祥。

  龍老師更是一個有責任心,關心我的好老師,這件事很渺小,也許對別人來說不值一提,可它卻占據(jù)過我的心靈。太陽火辣辣的,烘烤著大地,在萬里無云的藍天下,只挺拔著幾棵大樹。但樹影蜷縮成了一團。蒙著一層塵土的葉子蔫蔫的打了卷,無精打采的低垂著,小鳥拉著雙翅在樹蔭你憇息,只有那無聲的知了在樹上拼命的叫著。在數(shù)學課上,我突然感到身體很不舒服,臉蛋滾燙,整個身體就像面條一樣,軟綿綿的,有氣無力的。我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異常,溫柔的撫摸著我的額頭,驚訝地“啊”了一聲,連忙舉手告訴老師,龍老師聞訊匆匆趕來,焦急的牽著我走向辦公室,一邊走,一般摟著我的肩頭關心的詢問我:“你怎么不舒服,是背著薄了還是怎么了?”我搖了搖頭,“沒有啊”我軟綿綿的回答道。龍老師又摸了摸我的`頭,松了口氣說:“只是有一點發(fā)燒,等下到辦公室給家長打電話!蔽尹c了點頭,沒有說話。到了辦公室,我徑直走到座機前,按下早已爛熟于心的電話號碼,結果那邊卻只傳來了“嘟——嘟”的聲音。龍老師見我這邊沒有什么動靜,便詢問我怎么回事?我無奈地回答:“沒打通!饼埨蠋燑c了點頭,隨即又說:“那我先給你沖一杯藥,這藥是我現(xiàn)在喝的藥效很好。”聽完這句話,我心里五味陳雜,龍老師都已經(jīng)生病了還來給我們上課,龍老師她是多么盡責!看著龍老師給我沖藥的樣子,又一次次幻想著老師就是我媽媽。老師把杯子遞給我時才把我從幻想中拉回現(xiàn)實之中,老師還不忘叮囑我:“藥藥趁熱喝,明白了嗎?”我用力點了點頭,我拿著這苦澀的藥,心中有一股莫名的暖流涌上心頭。龍老師,您就如同我的母親一般照顧我。

  老師!您是茫茫大海中的一座燈塔,在我迷茫的時候,給我前進的方向;老師。∧嵌绽锏囊豢|陽光,再無寒冷的時候,給我?guī)頊嘏;老師!您是炎炎夏日的一陣微風,在我煩悶的時候,微微趕走憂愁;老師啊!您是饑渴時的一滴雨露,一次次漫濕了我干枯的心靈。

老師的事作文 篇2

  贈人玫瑰,手有余香。自己還妄想什么回報嗎?那件事牽動著我的心。

  人群一片喧騰,我正沉浸在放學的喜悅之中。“放學后來我辦公室一趟”我驚異的抬起頭,但見語文老師看著我,緩緩說道,又轉身離去。留下了不安的我。“莫非是作業(yè)么寫又錯了一片?還是最近學習太不認真?”我不禁搖了搖頭,不該啊,難道是......

  昨天上午語文老師臨上課前,語文老師叫我出去,猶如今天這樣神秘。竟然是讓我給老師買本子:“ 給我買一個本子怎么樣?軟皮本,看你喜歡的挑就行......”“好啊”我略感遲疑的回答道。心中略感憤憤不平:我怎么知道老師喜歡怎樣的?算了,既然老師都屈尊了,我又怎敢悲守窮廬,不驅馳?但一直拖到下午上學才買,第二節(jié)課課間才珊珊送到。難道是買的不行?不管了......

  漸漸地,教室中人走了半數(shù),我才塞好書包,疾步去老師那一探究竟。

  辦公室中靜悄悄的,一推門一股暖氣迎面而來。又見語文老師靜靜地坐在那,好像在等待,準備著什么。我輕輕走過去“老師?”一撇眼,看見昨天我買的本子端莊的被放在桌子中間!班拧崩蠋熖鹆祟^,綻出一抹微笑“過幾天就是你的生日了吧?”我點點頭,更似霧里看花!拔疫^生日你送字,今天我就送你一個本子吧!蔽乙徽拔疑眨坷蠋熢趺?”待我回過神,本子又躺在了我的手中。只好僵硬的說了一聲“謝謝老師”既感覺生分,也表達不出內心的激動,但也這樣說了。“原來這就是讓我自己買的`原因!”心中有些懊悔,又看了一眼老師,看了看本子!澳憧纯次业募恼Z”我翻開第一頁,有老師親自一筆一劃寫的字:力透紙背,更嵌刻在我心!拔?guī)湍阊b進去吧”未等我開口,書包的拉鏈已經(jīng)啟動,鏈齒滑動的聲音似乎聲聲牽動著我的心。老師就在我的身后,那么近,近的就像小時候給我裝書包的那個人。莫名的緊張與興奮,使我無所適從,竟抱著寶貝似的書包和同學匆匆離開了。

  如今,手掌輕撫摸這本子,上面畫著一座橋,在橋的那邊,似乎有一雙意味深長的目光。

  那件事牽動我心,感動我心。

老師的事作文 篇3

  無數(shù)繁華往事幻滅成流轉的云,琉璃的色澤已是滄海桑田。唯有那一段與語文老師相伴走過的靜謐歲月,如小溪般輕輕流淌,駐進我得心中,不曾消融,亦不曾有一刻忘懷。

  猶記那年夏,她第一次走進我的生命。

  開學典禮上,她翩翩而來,綴著流蘇的淺淺紗裙迎風飛舞,面龐朝氣而蓬勃,雙眼微彎,蘊滿無言的笑意,仿若有光點在斑駁中跳躍。開口道:“今天我便是三年四班的語文老師了。”芙蓉花應聲而落,在她清脆而淡然的聲音中搖曳,書香之氣霎時沁滿我的心間。

  從此,因她的到來,我漸漸沉醉在語文之中。上課時,她親切地對我們微笑,在屏幕的光輝下閃爍,氤氳成心中永恒的燦爛火光。朱唇輕啟,擲地有聲的話語響于耳畔,帶著奇妙絢麗的魔力,在我們的心中搭建巍峨的語文王國。她從不壓制我們洶涌的好奇心,而是鼓勵我們勇于提問,刨根問底。而那時,她便輕撫我們的額頭,露出淡淡的笑,開始講述那漫長的故事,故事的起源與結束。在那清晨的夕陽之中,譜寫我們與她難以割舍的往昔歲月。

  曾幾何時,我寫作總是找不到方向,如在浮萍中搖曳的花朵般,不知該去往何方。思緒支離破碎,如毛線般參差不齊。一日,夕陽西下照射在同學相伴走遠的身影上,獨在教室的我終于抵擋不住近日來心中沉重的'壓力,禁不住低低抽泣。恰巧,老師進來了,我一瞬間怔住,臉頰頓時變得如火燒云一般,急切地擦了擦眼角滑落的淚水,想要裝作一切未曾發(fā)生。

  老師卻輕輕地笑了,如沐春風。她徑直向我走來,并未詢問我哭泣的原因,只是用她那修長而細膩的雙手輕輕撫摸我蓬松的頭發(fā),撫平我急躁而煩悶的心。驀然,我聽到老師的聲音,仿佛從天際傳來,空靈而飄渺,她說:“靜心學習,水到渠成!蔽翌D時仿佛從黑夜中看到晨曦,恍然大悟,思念流轉之間,好似聞到淡淡書香,與那如月牙般淺淺的愛意……

  而今,我已與老師分隔數(shù)載,歲月變遷,許多事情早已物是人非,但請容許我真誠地期盼,在未來的某天,我會與她相遇,而她那嘴角的笑,定會亦如孩童時初見那般,一眼便是萬年。

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