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班里的事作文

時間:2023-06-06 12:25:16 作文寫作 我要投稿

【必備】班里的事作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的班里的事作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】班里的事作文三篇

班里的事作文 篇1

  是否你有聽過、聆聽的雨聲是新生娃娃般的清澈,給人一種空明恬靜的感覺,一篇好的作文有時就像一點雨,能讓不眨眼的去看它,因為它真的很默默無卻又感覺不可舍棄。。。

  “嗚嗚,救命啊,我再也不敢了!”

  又一聲哭叫從我們班里傳出,這一棟教學(xué)樓都不禁晃了三晃。

  再看班里,嘖嘖,火藥味兒嗆鼻,沒錯,我們班的男女大戰(zhàn)又一次爆發(fā)了。

  也不知道這次是為了什么雞毛蒜皮的小事,就要大動干戈。

  “班長大人,救命啊!您老人家再不出手我這條小命可就不保了啊!‘王某抓著我的袖口,又硬擠出幾滴眼淚,在那兒裝可憐。

  “哼!,班長,真正的受害人是我啊!他這家伙已經(jīng)第N次把我的修正帶弄壞了,我……我該損失了多少財富啊!您看看我這弱女子,嗚嗚嗚……”張某已一改剛才兇惡的表情,掩面“哭泣”起來。

  這兩個家伙,演技果然厲害呀!有的已拼了。但處理了那么多事件,身經(jīng)百戰(zhàn)的班長大人我,怎么可能被這種拙劣的'小計騙到。

  “恩……”就在我清清嗓子準備開口時,又被一聲憤怒的吼叫打斷。

  “什么!那個修正帶根本不是我弄壞的,你不要什么事都賴我好不好!”剛剛才一臉可憐樣兒的王某一秒鐘爆發(fā)了。

  我不滿地瞪了他一眼:“諸位淡定,以和為貴,以和為貴。”

  “班長,我可以作證是王某弄壞的!”又一個聲音響起。

  于是,這個聲音后又引起了全體女生的共鳴:“班長,同為女同胞,你應(yīng)該了解我們此刻的憤怒與這么多天來被欺壓的痛苦吧!”

  “這是當然!辈殴!你們一個個兇得不得了,被欺壓?主謂反了吧!一個個的路人甲跑來瞎起什么哄!沒看見本班長正在焦頭爛額中嗎?

  “什么!班長大人,我們男生的苦楚你也是看見的呀!您不能這樣呀!”誰知我的一句話又引起了男生的不滿,他們嘰嘰喳喳地議論起來。

  “安靜!都給我安靜!這件事就此作罷!王某道歉,就這樣,王某回座位去!”

  于是一場大戰(zhàn)就結(jié)束了,教學(xué)樓又恢復(fù)了以往的平靜,天空依舊萬里無云,湛藍湛藍的……

  雖說我們班成天雞犬不寧,但正是因為這份吵鬧,才是我更加不舍得離開這片天地。

班里的事作文 篇2

  開學(xué)已經(jīng)八天,經(jīng)過與孩子的接觸,發(fā)現(xiàn)孩子們很可愛。

  昨天我們學(xué)了認一認1,我先讓孩子們看圖,要求他們說一說圖上畫的是什么,結(jié)果他們回答都很簡練:“人”“口”。為了訓(xùn)練孩子的說話能力,我要求孩子必須是我怎么問,你怎么答。如,我問:“圖上畫的有什么?”你答:“圖上畫的有手!薄皥D上畫的是幾只手?”“圖上畫的是一只手!蹦康氖怯(xùn)練孩子吧話說完整,一些用心的孩子很快記住了,但也有一些孩子似乎弄不明白老師的要求,依然是高度概括:“目”、“水”。不著急,慢慢來。

  在認字的過程中,我增加了難度,給這些字找朋友。我先舉例:人——大人,然后讓孩子發(fā)言,結(jié)果孩子們的詞匯之豐富出乎我的想象,他們分別說出了以下詞語:人物、人們、大人、小人、人口、好人、壞人、成年人、年輕人等;口:人口、口腔、門口、張口、進口、入口、出口,郭子成竟然想到了“殺人滅口”。我問,你知道它的意思嗎?孩子搖搖頭,我便簡單給孩子舉例說明!白恪弊纸M詞我以為難度挺大,沒想到孩子們說出好幾個:足球、足跡、足球場、赤足,在我的啟發(fā)下,孩子們又想到了足夠、滿足,我好高興。看到孩子們?nèi)绱四芨,我又增加了難度,要求他們字詞句交朋友。我舉例:人 人民 中國人民很偉大。讓孩子們模仿。人 大人 爸爸是大人。我又說:“你們看我是什么人?”這下教室可熱鬧了。他們有的說老師是一個好人,有的說老師是一個漂亮的人,有的說老師是一個年輕人,我趕忙糾正:“我可不能算年輕人了,至少是個中年人!庇械恼f,老師是個善良的人。我好開心。然后我又問孩子:你是一個什么樣的人?蔡浩宇手舞足蹈地告訴我:“我是一個勇敢的人!蓖跏ト徽f:“我是一個自信的人!被卮鸬枚嗪!

  在枯燥的拼音學(xué)習(xí)中,穿插些漢字教學(xué)和閱讀欣賞,孩子們很有興趣,我也很樂意。當講到“火”字時,我講了我們的`祖先開始怎么茹毛飲血,后來是森林中突發(fā)的大火逐漸改變了人們的飲食習(xí)慣,并慢慢學(xué)會保存火種,還想辦法自己取火,這時好幾個孩子提到鉆木取火?梢娨恍┖⒆又肋@個故事。

  由此我想到,鑒于一部分孩子的知識面逐漸拓寬,視野相對開闊,而且在學(xué)前已接觸過拼音,這幾個字母對他們來說是小菜一碟,由此我們不能只盯著書本上的幾個拼音字母,而應(yīng)想辦法滿足這部分孩子的求知欲,使他們學(xué)有所獲。于是,我從開學(xué)第一天起便開始了日有所誦,我們已經(jīng)背誦了五首兒歌,加上學(xué)校要求背誦的附小學(xué)生一日常規(guī)七字歌,我們的孩子每天都在積累語言。

  下一步,我們已經(jīng)和家長朋友商量好,購買全閱讀,穿插繪本閱讀,讓孩子沉浸在濃郁的書香中。

  花絮:

  上周五,張路昊因為玩班上的教具木尺,不小心扎了個刺,挺大個的孩子在那里嗚嗚地哭。我問清緣由,把他帶進辦公室要給他挑刺,結(jié)果他哼哼唧唧不愿去。我說,不挑出來會更疼。不得已,他跟我到辦公室,然后不停地問:“老師,挑幾針?你用尖的那頭還是穿線的那頭?(懂的還不少嗎)”叫一屋子的人忍俊不禁。我因為眼睛花了,看不見,便請別的老師幫忙,他又說:“老師,你叫個挑得最好的人給我挑!”

  前天放學(xué),有幾個孩子家長來晚了,我便陪著他們等家長。結(jié)果聽到了他們的談話:

  生甲:我奶奶生了我媽媽。

  生乙:不對,你媽媽是你姥姥生的。

  生甲:我沒有姥姥。

  生乙:沒有姥姥怎么會有你媽媽?

  生甲:不知道。

  生甲:沒有姥姥就沒有你媽媽,那你從哪里來?

  生乙:不知道。

  昨天中午,生甲因為在午托部不睡覺,值班老師把她領(lǐng)到我那里。我問:“某某,老師叫你來這里干什么?”生甲一臉興奮,笑瞇瞇地說:“不知道!薄笆亲屇泐I(lǐng)紅花嗎?”“不知道!薄澳阕鲥e什么了?”“不知道?”“你中午睡了嗎?”“沒有”(倒挺誠實)。

  我知道這個孩子年齡不大,便問:“你過生日了嗎?”誰知她更興奮了,眉飛色舞地說道:“今天晚上我們就去吃我的生日!备@么天真可愛的孩子在一起,你還有什么氣可生?

  今天中午剛吃過午飯,午托班的值班老師便來找我,我問什么事,她告訴我說我們班有一個女孩子自己把衣服脫下來在廁所洗了,她下午沒有衣服穿,而且她洗的衣服也沒有地方晾。我上去看見孩子赤裸著上身躺在被窩里,趕忙給家長打電話讓給孩子送衣服。因為今天特別忙,當時我只看了看孩子,也沒顧上問原因,直到晚上8點多,我忙完手頭的工作,才想起問家長孩子為什么要洗衣服。家長告訴我:這是孩子的姑姑昨天才給她買的新衣服,孩子很喜歡。可今天在和同學(xué)玩耍時弄臟了,她看見午托部的洗手池上有肥皂,便把衣服洗了。原來如此,看來這個孩子一是挺講衛(wèi)生,二來也愛勞動,不錯!

班里的事作文 篇3

  今年暑假,由于要考鋼琴十級,一天得練四個小時的琴,所以乒乓球班數(shù)學(xué)班全扯完了!嗚嗚——只報了一個小升初銜接班。咦!你還別說,這班里的那些事還真不少!在這個班里,時刻都能感受到快樂!

  鏡頭一:邊學(xué)邊玩快樂多多

  “是誰在用琵琶演奏一句東風(fēng)破……”聽到這樣優(yōu)美的歌聲,真讓人陶醉!先別陶醉!在英語班里竟能聽到如此優(yōu)美的歌聲,奇怪了吧!不會是周杰倫來了吧?鏡頭回放!讓你尋個究竟吧!

  “同學(xué)們,今天我們來過關(guān)!把20是個元音音標都給背下來,不會背的,就唱首歌!好不好?”老師發(fā)了號令。

  “好!”大家一聽到唱歌,馬上就來勁了。20是個元音音標俺早就背得滾瓜爛熟了。ó嬐庖簦喊乘坪跤悬c自戀了……)輪到我的時候,我很快就背完了!可輪到小A(畫外音:真的有點悲哀,學(xué)了那么長時間了,連誰叫什么都不太清楚,只記住了幾個。)的時候,他緩慢地背著:“/I:/,/i/——那個啥?”他抓了抓頭皮,疑惑的問!/ :/”馬上就有人給他打小報告。他連忙接著念著:“/ :/——那個那個什么?——/ :/”“哈哈!本來就不會背嘛!”“唱歌!唱歌!”有人起哄。小A反駁了:“我會背,就是太緊張了!”小C接道:“哈!我看你背到地球的末日也背不出來!只有你能活到那一天,你就背吧!”他啞口無言,大家異口同聲地喊道:“唱一個!唱一個!”老師也笑瞇瞇地看著他,似乎一切都早已預(yù)料。他只好唱了一首周杰倫的“東風(fēng)破”.大家都深深陶醉在其中了……

  邊玩邊學(xué),真是快樂多多!

  鏡頭二:男生被狗嚇破了膽

  9:30啦,該回家了,回家就要練琴,真充實呀!今天上午得練兩個小時,要不下午哪里會練得夠呀!快點回家吧!我急匆匆地拉開門,便看見左右翔和一群男生站在門口,雙手抱肩,抖個不停。我看見男生們這副模樣,很奇怪的上去問:“怎么了?”男生們聲音顫抖:“下面一只母狗!”我們不敢走!“左右翔一邊顫抖一邊低聲說道:“姐姐,你走前面好不?我怕狗,我已經(jīng)起了一身雞皮疙瘩了!”“什么?雞皮疙瘩?你還變成雞了呢!沒想到堂堂男子漢害怕狗!我先走就我先走!”我笑道。

  我大步流星地走在前面,男生們跟在我后面,到了二樓,哇!真一條狗!我壯了壯膽,心想,那只狗咬過我呀?都跟我友好的不得了!走吧!于是,我仍然往前走著。到了狗狗那,我溫柔地叫著;“狗狗,狗狗!乖狗狗!”那只狗靠在我腿上,還舔我的`腿。我很輕松的就過去了。哪知道,到男生們過的時候,狗狗對他們大喊大叫:“汪汪汪!”嚇得他們又急忙退了回去,真是一群膽小鬼!我急著回家練琴,便趕緊走了,只剩那一群男生在那里喊:“別走呀!幫幫我們!”我哼著小調(diào)飄向回家的路,膽小鬼門,先練練吧!Bye!

  沒想到男生,還是一群男生,竟被狗狗下成了這樣!哈哈!

  鏡頭三:改名風(fēng)波

  剛到暑假班時,竟發(fā)現(xiàn)小學(xué)同學(xué)張鑫沂也在那里。詩雨和我剛?cè)ズ傲艘宦暋皬場我省,他便壓低聲音說:“對不起,你認錯人了,我叫張巖!蔽液托≡姰敃r愣住了,沒認錯人呀!分明是張鑫沂嗎,臉上有那么多個麻子,不是他還能是誰呀?詩雨又上去壯著膽子喊了一聲“張鑫沂”,哪知他怒吼道:“我改名了!誰再叫我“張鑫沂”,我就殺了誰!別怪我翻臉不是人!”“哈哈哈!”張鑫沂,哦!張巖一時心急的口誤引來全體同學(xué)一陣大笑!

  暑假班里的那些人和事兒:演唱令人陶醉的東風(fēng)破的小A、給可愛的(我眼中哦!)小狗狗嚇破膽的男子漢們、舊顏新名的老同學(xué)所引出的一連竄的趣事兒,給我的假期涂上了一層快樂的色彩!

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