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鉛筆的作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的鉛筆的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文1
大家好!我是一支鉛筆,我來自一家文具店。主人一進(jìn)店,一眼就看中了我,把我?guī)Щ亓思摇5浇裉,我已?jīng)為主人服務(wù)三年多了。
我是一支漂亮的鉛筆,我穿著一粉色的外套,身材非常苗條,腳上穿著一對精致的高跟鞋,顯得我非常優(yōu)雅。頭上還有一頂棕色的小帽子,香噴噴,還有彈性。
我也是一支能干的鉛筆,在美術(shù)課上我曾大顯身手過。有一次,美術(shù)老師帶著小主人去野外寫生。主人看中了一朵美麗的荷花。于是,他蹲上一塊大石頭,“唰”地一聲從口袋里拿出了我。小主人仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一下荷花,用我這一支“神筆”揮筆墨毫,把荷花飛筆畫了下來。正好,美術(shù)老師走到小主人跟前,看到了這朵非常3D立體的.荷花,連連贊揚小主人,接著,小主人對著我豎起了大拇指,“你真棒!”小主人對我笑瞇瞇地說:“你是一支神筆呀!”
我還是一支任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的鉛筆。有一次,小主人寫完作業(yè)后,輕輕地把我放在了鉛筆盒里,還沒把我卷尖,就去休息了。突然,尺子大哥對我說:“鉛筆老弟,你一定很累很累了吧?看你現(xiàn)在這副樣子多憔悴啊!你以前還不是比我高很多嗎?可是現(xiàn)在變得又短又粗,把高跟鞋都磨粗了,肯定會被主人扔掉的!”我堅定地說:“我是對主人忠心耿耿的,我的使命就是奉獻(xiàn)自己,盡心盡職地為主人服務(wù),這樣我的生命才有意義!
我就是一支漂亮、能干、無私奉獻(xiàn)的鉛筆,你們喜歡我嗎?
鉛筆的作文2
HI!大家好,我是多功能鉛筆盒。在我的家族當(dāng)中,我是至高無上的皇后。
我的外表十分美麗,身穿天藍(lán)色外衣,衣服上還有“米奇”的圖案,裝筆的旁邊貼上了帶有深藍(lán)色星星的貼紙。我是多功能鉛筆盒,所以我開蓋的樣子也不一樣,別的鐵鉛筆盒和容易生銹,就會很難打開,常常會誤了事。我可不同,我的軟皮和吸鐵石,使人可以輕松打開。掉在地上,也不會發(fā)出很大的聲響。
我不但外表美,而且作用還很多?梢源驽X,可以削鉛筆,還可以了解今天的溫度等等……,下面由我來為你們一一介紹。
許多小朋友們都為沒有卷筆刀而煩惱,買來了卷筆刀,又嫌它太大,太重,太麻煩,書包放不下等等原因。不過現(xiàn)在,我要告訴你們這些小朋友們:“我里面就包含了卷筆刀,你們只要按下左上角的黃色按鈕,卷筆刀就會自動彈出來,小巧可愛!庇腥丝赡軙䥺枺骸斑@么小,筆削怎么裝得下呢?”朋友,你不用擔(dān)心,等滿的`時候,你們只需要輕輕地打開上面的蓋子,就可以倒了。
有許多同學(xué)健忘,甚至連星期幾都忘了,常常把書包整理錯。為此,家長朋友們,不用擔(dān)心,我就含有記時間、心情的表。只要按下綠色按鈕,時間心情表就會彈出來,你可以在上面記自己今天的心情和時間。
除此外,我還含有三個小柜子。
藍(lán)色“小柜子”按下紅色按鈕,它自動彈出來,專門讓你們來裝小橡皮。
你按下紫色按鈕,下面就有一個溫度表,既可以讓你看溫度,還可以讓你放小紙條。
我的最后一個“柜子”就是“存錢柜”了,按下橙色按鈕,裝筆的地方立刻彈出,你打開我的蓋子,把錢放進(jìn)去,那里是存錢最好的地方。
怎么樣?聽了我的介紹,你明白多功能鉛筆盒的好處與用法了吧!
鉛筆的作文3
清晨,我像往常一樣拖著沉重的書包去上學(xué)。
剛進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)書桌上躺著一支黑色的鉛筆。尋問后無人認(rèn)領(lǐng),無奈之下我將這只不起眼的鉛筆放到講桌上。晚上回家后,我懶洋洋地拿出文具盒準(zhǔn)備寫作業(yè),這時,一個奇怪的'聲音傳來:“小主人——小主人——快點把我拿出來吧,我快被悶死了!蔽壹泵Υ蜷_鉛筆盒,那一刻,我驚呆了……
“你——你是何物?怎么跑到我的鉛筆盒里的?”只見它不以為然地飛到我的手心里說:“小主人莫慌,我是專門來幫你的,讓你成績名列前茅,幫你實現(xiàn)所有夢想!蔽野胄虐胍傻卣f:“凈會吹牛,喏,這些作業(yè)你能搞定?”話音剛落,只見鉛筆在我的本子上瀟灑地飛轉(zhuǎn)起來,不一會兒,干凈整潔的作業(yè)就完成了。我不禁心中竊喜,嘻嘻,以后再也不用為作業(yè)發(fā)愁了。
這支“萬能筆”雖然幫我實現(xiàn)了許多愿望,可隨之而來的煩惱也不斷增加,每天我的書包里會莫名其妙地多一些東西。有一次,我的同桌剛買的《盜墓筆記》不翼而飛,原來它在我的書包里。最后被同桌捉個正著,他氣急敗壞地告訴了班主任。我羞愧極了,回到家后惱羞成怒地大罵:“什么萬能筆,自從有了你,老師質(zhì)疑我,同學(xué)們也疏遠(yuǎn)我……”說著,我狠狠地把它扔了出去?墒牵U筆的聲音在我耳邊回旋著:“小主人不要扔掉我,我可以幫你實現(xiàn)所有的愿望!蔽殷@恐萬分,大叫著狂奔起來:“我再也不需要什么萬能筆,以后自己的事情自己做!”
這時,我從睡夢中驚醒,虛驚一場的我這才明白不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦,投機(jī)取巧終會自食其果。
鉛筆的作文4
今天,我們學(xué)?荚嚒T囶}并不難,我心中暗暗高興,想象著老師給我發(fā)獎品和夸我的樣子,不由得笑出聲來。
做著做著,就遇到了畫圖題。哼,畫圖題,小意思,我從來沒把它當(dāng)回事。我從容地把手伸進(jìn)文具袋里,可摸了半天,還是沒摸到我的鉛筆。我急了,把視線轉(zhuǎn)向文具袋,一支筆一支筆地清理著:鋼筆、鉛芯、圓珠筆、鉆石筆、橡皮,我把所有的筆都看了一遍,還是沒找到。我急得要哭了,于是又清理了一遍,沒有。平時遇見這種情況,我總會大吼一聲,用盡全力敲桌子,以引起四鄰的注意,從而使問題得到解決?山裉爝@是在考場,我沒有辦法。無奈之下,我放棄了這道題。
我把剩下的應(yīng)用題做完后,立即把目光轉(zhuǎn)向這道題。我眼里含著淚,把視線轉(zhuǎn)向文具袋里那一根根細(xì)線般的鉛芯上。我把這小鉛芯好好大量一番,心里有了主意:能不能把鉛芯裝進(jìn)其他筆桿里用呢?我立刻運用這種方法,試了五種筆的桿,都豆沒有辦法裝進(jìn)去。不僅裝不進(jìn)去,還弄斷了我的兩根鉛芯。
兵糧過斷,無奈之下,我就用我那粗大的手夾著這細(xì)如龍須面的'鉛芯,試圖畫上幾筆。
我比畫著,忽然發(fā)現(xiàn)書低下好像“藏”著什么東西。我把書拿開,映入眼簾的正式我那長了腿會跑的鉛筆呀!我激動得淚都要流出來了,躲過老師的視線,偷偷地在我的小小鉛筆上吻了一下。于是,我立刻進(jìn)入了畫圖的狀態(tài)。
多么狼狽、多么有趣的“鉛筆失蹤案”!它讓我有了重大收獲——以后一定要把東西放好,不能再“丟東挪西”了,否則將會影響自己的學(xué)習(xí)和生活。
鉛筆的作文5
我是一只被遺忘在教室里的鉛筆,沒有見過外面的世界。
一天我被小朋友扔到了外面,我無可奈何的躺在草叢里,被驕陽無情地曬著,正當(dāng)我曬得眼前發(fā)黑時,我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個大型的游樂場!瞬間,我被一股強(qiáng)大的磁場吸了進(jìn)去,還沒等我反應(yīng)過來,一群嘻嘻哈哈,又晃蹦又跳的小鉛筆頭兒把我拉上了一個大大的旋轉(zhuǎn)木馬,聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂,慢慢的我開始放松起來,很快,我便融入了這個環(huán)境,原來外面的世界可以除了老師上課,學(xué)生聽課,上學(xué)、放學(xué),還有這么好玩的事情,太好了!我要痛痛快快的玩上一場!我爬上了海盜船,任由大船擺呀擺,任由風(fēng)聲從耳邊飛過,任由自己扯破喉嚨的大叫,感覺自己被釋放了。從海盜船上下來,我被推上了過山車,當(dāng)車開始運行時,我有種想要跳下去的感覺,車速越來越快,我尖叫著,掙扎著,我不敢睜眼,車飛馳著,不知道什么時候能慢下來,這時我覺得即使被遺忘在教室里,也比在這飛馳的過山車上幸福!
突然,聽到咔吧一聲巨響,過山車脫離了軌道,我被甩了出去,等我睜開眼時,發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜的躺在學(xué)校窗臺下的草叢里,這時放學(xué)鈴聲響了,一個小朋友背著書包向我走來,她發(fā)現(xiàn)了我,把我從草叢里撿起來,對我說:多么好看的.鉛筆,以后你陪我學(xué)習(xí)吧!于是他把我放進(jìn)了舒適的文具盒,這時我覺得這才是我該來的地方,聽著小朋友讀書、唱歌,讓她用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷,才是我最幸福的時刻!
鉛筆的作文6
鋼筆和鉛筆是一對形影不離的好朋友,也是裝在鉛筆盒里的學(xué)習(xí)用具。我每天用它們寫作業(yè)、畫畫、做筆記和寫作文。老師用它們批改作業(yè)、寫評語……
有一天晚上,我寫完作業(yè)把它們裝入鉛筆盒后準(zhǔn)備離開時,聽到鋼筆用洪亮的聲音說:“你這支鉛筆太細(xì),有點弱不經(jīng)風(fēng)的樣子,離我遠(yuǎn)點,別靠得太近,小心把你擠壞。你看我身子又粗壯;筆尖又尖又硬;寫得作業(yè)又細(xì)又漂亮;老師經(jīng)常給優(yōu)+,我只喝一些墨水就能用。而你身子又細(xì),還要主人用小刀削了才能用,你的鉛芯又脆,一用勁就會斷,筆尖粗時寫得作業(yè)很不好看,主人經(jīng)常受老師的批評!便U筆用微弱的聲音反駁道:“你有什么可神氣的,我們都有優(yōu)點和缺點,你拿你的優(yōu)點和我的缺點來比,這是不公平的,我們要平等比較!蔽衣牭剿鼈兊恼勗挘J(rèn)為鋼筆太驕傲,想懲罰一下鋼筆的傲慢,就故意把用鉛筆寫的'一篇作文,后面是老師用鋼筆批改的成績和批語這張紙丟進(jìn)水盆里,紙一見水就濕透了。我把紙撈出來用吹風(fēng)機(jī)吹干,這時紙上的鉛筆字一點問題都沒有,而鋼筆寫的批語已經(jīng)模糊不清,只有一片墨水印。鋼筆看后慚愧地低下頭,用微弱的聲音對鉛筆說:“對不起,向你賠禮道歉,我不該太驕傲自大,我也有缺點,不能嘲笑你,我們還是一對無話不談的好朋友。”我迅速裝好書包欣慰地笑了。
我在生活和學(xué)習(xí)中,有時也像鋼筆一樣驕傲自大,認(rèn)為我最棒,記得有句名言—謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。世界是很大的,天外有天,人外有人,我們都要謙虛謹(jǐn)慎,取長補(bǔ)短這樣才能更加進(jìn)步!
鉛筆的作文7
“你這支臭鋼筆!你有什么了不起的,我可以幫……”“幫什么幫,你只能幫小主人一門數(shù)學(xué),其他的都是我?guī)停 变摴P不等鉛筆說完,搶著說。鉛筆聽了,更加生氣了:“你……你真是太可惡了!我要到小主人文具盒的中間一層去!”話音剛落完,它就滾到了第二層里,去生悶氣。
時間在過去,這節(jié)課下課了。小主人看了看課程表,手舞足蹈:“下節(jié)課是數(shù)學(xué)課!”鉛筆聽了,也喜出望外,“叮━━叮━━”上課鈴又響了起,老師走進(jìn)教室門,叫同學(xué)們把鉛筆拿出來。鉛筆被小主人拿了出來,小主人一絲不茍地用鉛筆做著數(shù)學(xué)題,鉛筆心里樂滋滋的。“叮━━!毕抡n鈴(放學(xué))響了,同學(xué)們背起書包回家了;氐郊,小主人把鋼筆拿了出來,把墨水蓋子打開,讓鋼筆“飽餐一頓”之后,便讓它回文具盒休息,又拿出鉛筆,開始做作業(yè)。鋼筆心想:“這支鉛筆討厭極了,一定要讓它在這個世上不見!”鋼筆一氣之下,把鉛筆和它自己也給“死了”。鋼筆被小主人小心翼翼地拿起來,對它說:“以后別這樣了!”小主人把鉛筆拿起來:“你也是一樣的!”鉛筆和鋼筆回文具盒時,互相說:“老兄,以后咱們和平相處吧!”“好的!”
從此以后,小男生的.鋼筆與鉛筆不再吵架,他們倆成了一對好兄弟,快樂地為小男生服務(wù)。
●老師評語:本文想象豐富,謝姐生動,特點鮮明,結(jié)尾點出中心思想。
鉛筆的作文8
你知道嗎,文具也是有生命的。在一個人類無法發(fā)現(xiàn)的國度里有會說話的文具,他們間發(fā)生了什么事?
在一個用蛋糕做的美麗宮殿里有鉛筆公主、橡皮王子、轉(zhuǎn)筆刀國王!翱爝^來,拿我的奶油糖果裙!”鉛筆公主大聲叫著,命令她旁邊的侍女。公主照著薄荷糖鏡子看著自己苗條的身材:波浪般的糖絲金發(fā),長長的巧克力睫毛和紅潤小巧的櫻桃嘴。這時橡皮王子來了,他穿著巧克力和水果做的樸素衣服。“你穿的這么華麗呀!薄爱(dāng)然,這才能顯出我尊貴的身份呢!”公主不屑的答到!皩α,我們還得去參加父皇生日派對!我都忘了”王子說。于是他們坐上了鮮花馬車出發(fā)了。
到了會場,國王的兩個女兒和鉛筆公主卻為首飾吵起來了。王子看到后趕快去轉(zhuǎn)筆刀國王的宮殿。告訴國王所發(fā)生的一切。國王說:“你去拿我的.魔法杖來,把它放在公主們中間!蓖踝幽弥Хㄊ终葋淼搅艘恢痹跔幊车墓鱾冎虚g。說:“大家不要吵了,快開始了!鄙諘_始時,公主們又為了搶上等的座位鬧了起來。特別是鉛筆公主嗓門最大。王子的手杖又開始悄悄展示魔法了:上等的座位四周被荊棘包圍起來了。盡管這樣爭吵仍沒有結(jié)束,鉛筆公主覺得姐姐的糕點比自己的更好,就開始生悶氣。國王這時出現(xiàn)在大家的面前,高聲說:“你們沒有注意到手杖一直在展示魔法嗎?”鉛筆公主慚愧的低下了頭,承認(rèn)不愉快的事都是自己引起的,姐姐們只是氣憤而已。大家都原諒了她。以后鉛筆公主真的變成了一個知書達(dá)理的、連國王都為她感到驕傲的淑女。
真希望這個國度一直這樣美好下去。
鉛筆的作文9
你,身披綠色戰(zhàn)衣,頭戴黑色尖帽。
你,與無數(shù)水筆,鋼筆,圓珠筆同居在一只狹小的筆筒中,你顯得是那么的平平凡凡,默默無聞。
你,漸漸被淘汰,各種花式的新款筆替代了你的位置。你被人們丟棄在一旁,只能靜靜地看著你的主人用那些新筆在紙上寫下一個又一個字。
你,沒有抱怨,盡管不懂事的孩子使用你時,會將你塞進(jìn)嘴中,在你身上留下一個又一個牙印,盡管你已失去了往日的風(fēng)采。
你,在重新被拾起時,總是那么的`精神煥發(fā),你那尖尖的黑帽子在紙上留下一個又一個優(yōu)美的字,而黑帽子卻被漸漸磨鈍。你被放進(jìn)了卷筆器,隨著鋼輪的轉(zhuǎn)動,綠袍,黑帽都變成了碎屑,隨著一次又一次的削卷,你的身體慢慢變短。終于有一天,你的一切都變成了垃圾桶中的碎屑,你的生命也在那一刻結(jié)束。
無數(shù)的你,化為碎屑,又有無數(shù)的你,重新由一根根綠棍,變成了頭戴黑色尖帽的戰(zhàn)士,紙,就是你們的戰(zhàn)場。
那些新式水筆,當(dāng)一筆墨痕來到紙上,就永遠(yuǎn)擦不去。而你,當(dāng)主人寫錯一個字時,只要用你的伙伴,橡皮輕輕在紙上摩擦,那個錯字就能被擦去。所以,瞧,有哪個建筑設(shè)計師,畫家是用水筆設(shè)計,作畫的?沒有。每當(dāng)設(shè)計一座建筑,繪畫一幅畫作,在圖紙上,在畫紙上,必定要用你繪畫。有時,你全身心奉獻(xiàn)的,至多是草稿,總要被記號筆,顏料所覆蓋,所替代,你用身體在紙上繪出的印記就這樣被擦去,當(dāng)一幅名畫完成時,人們感謝的永遠(yuǎn)是油畫筆,記號筆,你就這樣被遺忘,但是,你并不抱怨,只能在一旁默默看著,被卷出的碎屑或許就是你的眼淚。
你,就是鉛筆,默默無聞的鉛筆,平平凡凡的鉛筆。隨著時間的流逝,你被替代,你被遺忘,但,我忘不了你,忘不了你用生命繪出的印記!
致敬,我的鉛筆!
鉛筆的作文10
歡迎來到我的工作室,我發(fā)明了一種自能鉛筆盒,而且還很人性話。
我發(fā)明的鉛筆盒,它的表面和平時我們用的鉛筆盒一般大小,可它里面的空間卻很大,能放很多筆,就連水彩筆、毛筆都可以放,當(dāng)你要打開鉛筆盒的時候,你不用親自動手打開,你只要說一聲“打開”兩字,鉛筆盒就會自動幫你打開,當(dāng)你想要鉛筆或者圓珠筆的時候,你只要說一聲“圓珠筆”,它就會自動用鉛筆盒里面的夾層給你送出來,看看,是不是很方便啊。
我發(fā)明的鉛筆盒,它的表面圖案還可以隨時切換哦,你只要說一聲你想要換上的圖案,它都會自動給你切換,這樣你就可以每天擁有不一樣的`圖案了,喜歡吧!
我發(fā)明的鉛筆盒,還有一種功能,當(dāng)你任何一支筆沒有墨水的時候,它會自動提醒你該換筆芯了,然后你也不用親自去買,你只要說一聲“購買鉛筆”或者“購買圓珠筆”,只要是筆類,你說一聲,它就會自動下單,讓快遞員給你送來,你不用擔(dān)心地址的問題,我安裝了自動識別地區(qū),你在什么地方下單,它會自動打出地址,貨到付款哦,這樣你就不用自己跑去買了,是不是很方便啊。
我發(fā)明的鉛筆盒,還有防盜功能,你只要擁有了這個鉛筆盒,它就會只認(rèn)你做主人,你不在的情況下,別人一碰,它就會發(fā)出警報聲。
我還會慢慢開發(fā)更多的功能出來!
鉛筆的作文11
下課了,我去上了個廁所,回來后,我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒丟了。我心里很著急,一遍又一遍地翻著書包,東翻翻,西找找,找了個半天,始終沒有找到。我懷疑是我同桌拿了,決定搜他書包。但我又想起奶奶說的話,亂動別人的東西是不對的。再說,如果把他整整齊齊的書包翻亂,又沒找到自己的鉛筆盒,他一定會找我算帳。
怎么辦呢?我心里很傷心,心想:完了,回家一定會被媽媽罵的'。鉛筆盒跑到哪去了?上廁所之前,我看見還在抽屜里,怎么突然不見了?我一直在想丟了鉛筆盒的事,上課也沒心思了,老師講的功課,我一句也沒有聽進(jìn)去。
放學(xué)回來,我難過的把這件事告訴了媽媽,媽媽氣得火冒三丈,大聲斥責(zé)道:“連鉛筆盒都會丟了啊!”“不是的!蔽野咽虑榈慕(jīng)過告訴了媽媽?蓩寢尣恍,生氣地說:“鉛筆盒會長腳的?怎么會突然不見了?別找理由!蔽衣犃,紅著臉,低下頭!斑@次我給你買一個鉛筆盒,下次我可不管你了!薄班!”我點了點頭。
過了幾天,我吃了中飯,閑著無聊,想翻翻教室后面的抽屜,看看里頭有什么玩意。我翻了一個又一個抽屜。突然,看見了我丟了的鉛筆盒,便喜出望外地拿過來放進(jìn)書包。
哎!真可惡,是誰這么調(diào)皮把我鉛筆盒藏在這里,害得我白白被媽媽罵!
鉛筆的作文12
如果說生活是一張白紙,等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡,那么生命便是一枝鉛筆,它總是用自己瘦瘦的身軀,在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……
生命之所以是一枝鉛筆,而不是鋼筆、毛筆或者別的什么,是因為鋼筆和毛筆都可以多次使用,只要吸上墨水,它們就能長時間寫下去。而鉛筆卻不是這樣,這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走,并且永不復(fù)還。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時光──須知鉛筆是越用越短……
生命是一枝鉛筆,而這枝鉛筆,也常常帶來森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿,更像一棵苗條的小樹,由此,派生出清清溪澗、幽幽鳥鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花,多像落葉,輕舒漫卷;又像波浪,給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆,總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一枝鉛筆,還意味著在人生這篇文章里,如果因為某種原因而寫出了錯字、別字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去,再在擦拭一新的空白處,重新斟酌,重新運筆,寫下自己新生后的火熱心跡。一個人有了錯誤并不可怕,可怕的'是不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一枝鉛筆,不管是對自己還是別人,你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷書寫你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書寫你的執(zhí)著……
生命是一枝鉛筆,你可以用它為自己的未來設(shè)計充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖,也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條,自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫。
生命是一枝鉛筆,它還給予我們這樣一個有力的啟示──做人,要像它一樣,時時刻刻把腰桿挺直!
鉛筆的作文13
我是一支漂亮的鉛筆,我穿著一件紅色的外套,一頂黃色的卷發(fā),一個尖尖的嘴巴,在我的幾個朋友當(dāng)中,我是最好看的,我可得意了。
有一天,我的小主人把我從書店里買了回家,我以為我這么漂亮,主人一定會好好地愛護(hù)我的。誰知恰恰相反,她一回到家就隨意將我扔到桌子上,我和素不相識的同類混在了一起,我正想著可以借機(jī)向周圍的同伴炫耀一番,突然我被一只手抓了起來,我抬眼一瞅,是主人,主人二話不說就將我的頭發(fā)一把扯了下來。“哎……我的頭發(fā)!”我疼得大叫一聲,心里想著:我現(xiàn)在變成了一個禿頭,我再也不敢和別的伙伴呆在一起了,它們一定會笑話我的。
我傷心極了,還天真地以為小主人會好好對待我。誰知,第二天上課的時候,主人不好好聽課,把我握在手中,從書包里拿出一把小刀,在我的身上刮出一道道的傷痕!鞍パ,好痛啊,小主人怎么可以這樣對待我?”我難忍劇痛,再次大叫出聲,可是沒有人理會我,我以為主人這下應(yīng)該會為她的行為感到愧疚,從而對我改變態(tài)度……
下午第二節(jié)課下課后,她為了和同桌比誰的力氣大,竟然用她的雙手緊緊握住我的身體,我感覺我快喘不過氣來。突然“咔嚓”一聲,我的身體被掰成了兩半,我發(fā)出了撕心裂肺的`慘叫之后,只見主人一轉(zhuǎn)身,隨手將斷成兩截的我一把抓起,二話不說便把我扔進(jìn)了垃圾桶里,我就這樣被無情地拋棄了……
小主人,我希望你能夠好好地對待我,珍惜我,讓我能夠充分發(fā)揮自己生命的價值,讓我能夠無悔地完成我的使命,而不是如此粗魯?shù)、毫不憐惜的糟蹋我。
鉛筆的作文14
一個陽光明媚的早晨,小紅去超市買文具,她精心挑選了一支鉛筆和一塊橡皮。
回到家小紅把它們放進(jìn)了自己心愛的文具盒里。文具盒里有好多文具,因為鉛筆最長排為老大,橡皮最寬為老二。
開始,鉛筆和橡皮親密無間,像一條擰在一起的繩子。鉛筆寫錯字了,就用橡皮來擦。橡皮擦完后就用鉛筆來寫。它們真可謂是一對情侶——形影不離。
可不知怎么了,有一天,鉛筆好象是吃錯了藥,突然趾高氣揚起來,它指著橡皮的鼻子吼道:“瞧瞧你那個熊樣,懶洋洋的,算個什么東西,整天和我在一起沾光,真不知羞恥,呸!
橡皮一聽,氣得像一頭瘋牛,頭發(fā)都豎了起來?赊D(zhuǎn)念一想,都是在一起的兄弟,親兄弟之間應(yīng)是最理解、最友愛的,還是算了吧。這是多大度的親兄弟。
從此,鉛筆天天折騰橡皮,它在紙上一亂畫,它在墻上一亂畫,它就讓橡皮擦,累得橡皮身上都磨出了血。如果橡皮動作稍慢一點,鉛筆就對它破口大罵。
過了不幾天,小主人又買了一支鉛筆。
這支新鉛筆指著原來的那支舊鉛筆議論說:“瞧你,又矮又丑,還在那裝腔作勢,小主人早該把你扔了!
那支舊鉛筆一照鏡子,“哇”地一聲,大哭起來,自言自語地說:“我怎么會變成這個樣子呀?”
這時,它的親兄弟——橡皮走過來,拍拍它的.肩膀說:“兄弟,你在傷害別人的同時,也在傷害你自己;愛護(hù)別人也是在愛護(hù)自己呀!”
這時,鉛筆像泄了氣的皮球,羞愧地低下了頭,從此鉛筆和橡皮的關(guān)系又恢復(fù)如初。
鉛筆的作文15
人類有夢想、動物有夢想,就連植物也有夢想,但你知道么,我們這些小小的鉛筆也有夢想。
第一個夢想,那就是能夠離開狹小的筆袋,逃出教室,來到溫暖的山坡上曬曬太陽。然后,我們能夠挑選風(fēng)水寶地,在這里扎下深深的根,然后長出嫩芽,吸取天地的精華。最后,我們會開出美麗的花朵,收獲甜美的果實。這,就是我們鉛筆的第一個夢想,成為一棵植物。
第二個夢想,就是能夠幫助別人。我們可以當(dāng)一根柱子,去支撐那些搖搖欲墜的樓房;我們可以當(dāng)一個超人,用自己的超能力去拯救那些被困住的災(zāi)民,給他們帶來希望;我們還可以當(dāng)小鳥戲耍時的船篙,給它們做一個支撐點,聽它們歡快的鳴叫;或許,我們還可以當(dāng)螞蟻過河時的小船,載它們渡過平靜的小河,來到美麗的彼岸。我們鉛筆的'第二個夢想,就是這么簡簡單單。
別忘了,我們還有第三個夢想。這個夢想十分奇妙,就是讓我們長出魔幻的翅膀,來到高高的藍(lán)天,盡情飛翔。在這無邊無際的天空中,我們都可以和小鳥談天說地,也可以和云朵姐姐討論學(xué)習(xí),或是跟資深的太陽教授說說新鮮事,看看新聞……總之,我們希望擁有一雙翅膀,帶我們飛翔!
第四個夢想,就是變成一個人,像折翼的天使一樣來到人間。在人間,我們能夠品味酸甜苦辣咸,慢慢享受這一生,看看校訊通,交幾個好朋友,好好地學(xué)習(xí),慢慢地長大……
誰也不知道我們鉛筆有多少夢想,像播進(jìn)稿紙的文字,萌多少芽,開多少花,結(jié)多少美麗的童話。
自評:手握鉛筆,邊畫圖邊想象,人類有夢想,鉛筆也有夢想嗎?如果有夢想,那會是什么呢?不知不覺嘴角蕩漾出笑意,寫下這篇鉛筆的夢想。還望大家能夠喜歡。
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