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友誼的作文8篇(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文8篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
時(shí)間已走，但我們的友誼仍不變。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，你們還記得我嗎，想我嗎，我親愛的朋友們。
還記得畢業(yè)前的最后一節(jié)課，蔣老師讓我們自由活動(dòng)，我們很高興，都沖出教室的門，我們知道，這是最后一次聚在一起，但是誰都不愿意去打破這一份難得的高興，胡琴葉帶著我們來到一棵十分高大的樹旁，我們很奇怪：怎么不去操場(chǎng)上？這里沒有一人。我走上去，拍拍胡琴葉的肩膀，胡琴葉猛地一轉(zhuǎn)頭，我們看到，她的眼睛已經(jīng)被淚水浸滿了，我也忍不住，眼淚順著臉頰流了下來，大家都哭了，彭瑾璟，我，胡琴葉，方婷，四人哭著抱到一塊。
“好了。我們快別哭了，等會(huì)兒讓同學(xué)們看到了，笑話我們�！狈芥貌敛裂蹨I，提醒我們，其余四人也慌慌忙忙的擦了擦眼淚�！澳銈儨�(zhǔn)備讀哪個(gè)中學(xué)？”我開口問道。胡琴葉高興地回答：“和你一樣，呵呵，也是城關(guān)�！蔽乙残α�，而方婷卻沒有笑：“我不能讀城關(guān)，我爸要我去深圳讀，不能和你們?cè)谝粔K了�！蔽覟榉芥酶械酵锵В偃~也是。彭瑾璟插了一句：“我也是城關(guān)�！�
“好了好了，我告訴你們吧，我?guī)銈儊磉@的原因，是想告訴你們，這兒成為我們的秘密基地了，這里還行吧？”“恩”。三人一起回答，胡琴葉看得出，我們的.心情并不是很好，也沒有往日的嬉笑打鬧�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲響了起來，我們都知道這意味著什么。卻不再哭泣，因?yàn)樯眢w早已麻木，我們四人都呆呆的走向教室，我決定把氣氛活躍起來，用歡快的語氣說：“下課了，你們?nèi)弧鞍赘幻馈币灰亟淌野�？”我向彭瑾璟瞟了一眼，她立刻明白了我的意思，連忙帶起氣氛：“當(dāng)然了，等會(huì)兒，你剛才叫我們白富美的語氣不太友善啊！”我拔腿就跑，后面的三位趕忙追上來，笑聲洋溢在整座校園。
方婷，胡琴葉，彭瑾璟，你們還記得我嗎？時(shí)間已走，但我們的友誼仍不變。
友誼的作文 篇2
小宋的家門口有一顆很大的的樹，這棵樹是在小宋認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友時(shí)長出來的。小宋媽媽覺得這棵樹的意義非同一般，便給它取了一個(gè)名字，叫友誼樹。友誼樹長得很快，因?yàn)樾∷蚊刻於紩?huì)認(rèn)識(shí)很多好朋友。小宋每人認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，這樹就會(huì)長高一公分。但是等小宋到了6年級(jí)后，一切都變了……
6年級(jí)后，老師天天布置七八項(xiàng)作業(yè)，累得小宋總是沒辦法去交朋友，還讓他上課沒精神被老師批評(píng)，最終連班長都撐不住了。今天第一節(jié)下課，小宋便把全班人都叫來“開會(huì)”。小宋說：“現(xiàn)在老師也不知怎么了，居然能成為‘減負(fù)’的冠軍得主！”班長愁眉苦臉的說：“奇怪，難道老師不知道我們的心聲嗎？”控訴聲此起彼伏。
友誼樹已經(jīng)長到了99公分了，只要它長到100公分，就可以變成一個(gè)大樹屋，可這1公分就是長不上去。于是它想，一定是小主人現(xiàn)在沒時(shí)間交朋友了，但為了小主人，友誼樹打破樹家族的族規(guī)，不到100公分就直接變成樹屋。它被逐出樹家族后，用自己的樹手偷偷在小主人的書上寫：小主人，把你的老師帶到門前的樹屋里，讓我把它變成你么的.好朋友吧！
累了一天的小宋回來后發(fā)現(xiàn)了這些字，第二天便馬上執(zhí)行了。老師進(jìn)樹屋后，馬上換了一副模樣，對(duì)所有人都笑呵呵的，大家高興地圍著友誼樹直笑……
最后，我祝各位讀者能多交一些好朋友！
友誼的作文 篇3
早上，陽光明媚。天上的云像個(gè)淘氣的孩子變來變?nèi)ィ换▍怖�，小蟲子們談笑風(fēng)生；草地上，小草兒們使勁長高、長綠……森林里的一切都是那么的美好！
在森林的一角，住著一只小狐貍，它的名字叫聰聰。這天，聰聰覺得很無聊，于是就跑出家門，到外面去玩。走著走著，聰聰從遠(yuǎn)處看到一棵粗壯的'大樹枝干上掛著一個(gè)簡(jiǎn)樸的秋千，聰聰眼前一亮，興奮地跑過去。它睜大雙眼，激動(dòng)地望著這個(gè)仿佛從天而降的秋千。聰聰走到秋千前，仔細(xì)打量，一個(gè)新的煩惱又鉆進(jìn)了它的腦子里：秋千有點(diǎn)兒高，聰聰太矮了，夠不著��！
它用勁一跳，又一跳，再一跳！一次又一次地嘗試，可還是夠不著。聰聰用手撐著秋千上的木板，使出吃奶的力氣――“咚”的一聲跳起來，快夠著啦！但沒想到的是，秋千被聰聰一推，又蕩回來，頂?shù)搅寺斅數(shù)哪X門。這一頂可不得了，聰聰被撞得摔了個(gè)狗啃泥！這次可著實(shí)弄痛了，它忍不住“哇哇”大哭起來。
這時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來一句話：“我來幫你吧！”只見那團(tuán)黑影漸漸地清晰了。來到面前時(shí)，聰聰一看，原來是一只小猴子。它對(duì)聰聰說道：“你好！我叫跳跳，有什么難題，我來幫你，別再哭了�！甭斅斅犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭，用手擦干眼淚，啜泣著說：“先謝謝你了，我想玩秋千，可是夠不著，沒法玩兒呀！”跳跳“撲哧”一聲笑了，拍拍胸脯說：“沒問題，看我的�！碧w快地爬上樹干，用尾巴勾住樹干，伸出手說：“上來吧！”可聰聰卻后退一步，使勁搖了搖頭：“我很重的，萬一我倆一齊摔下來那就不好了！”聽了聰聰?shù)脑挘坏皇帐�，反而更�?jiān)定地說：“我力氣大的很！”聰聰實(shí)在不好謝絕，便握緊了跳跳的手。呀！聰聰終于坐上了秋千。
它們不約而同地笑著對(duì)視伙伴。它們成了最好的朋友。它們邊玩，邊聊，說說笑笑了一整天。
到了晚上，在夢(mèng)中，它倆也依然在玩、在說、在笑！這真是一段美好的秋千上的友誼！
友誼的作文 篇4
已經(jīng)是晚上六點(diǎn)半了，小雨還沒回家，媽媽焦急不安的等待著，門鈴終于響了，小雨回來了……
媽媽看著全身臟兮兮的小雨。生氣的說：“放學(xué)不回家，跑哪去瘋玩去了？”小雨把經(jīng)過講了�！芭尽钡囊宦暎瑡寢尳o小雨一記耳光：“放學(xué)不回家，跟小明玩一個(gè)多小時(shí)，你說你該比該打！”小雨委屈地哭了�！榜R上去睡覺，晚飯不要吃了！”媽媽變本加厲地說。小雨跑上樓去，做完作業(yè)去，就去睡了。
“�！！遍T鈴響了。媽媽怒急沖沖的去開門�！澳闶钦l？”只見一個(gè)小孩拄著拐杖，右腿用繃帶綁著，穿了一件白色衣服，上面有點(diǎn)灰塵，眼神十分柔弱，好像剛剛從醫(yī)院出來一樣。
“你找誰？”媽媽疑惑不解的問，“你不會(huì)是那個(gè)小明？那我可真佩服你了。人都這樣了還能玩的.好好的�！憋@然，媽媽的話帶著一些輕蔑。
“阿姨，你不要誤會(huì)，我是小明的朋友——小東，我剛剛聽見你在訓(xùn)斥小雨，所以我才跟你講。其實(shí)小明是個(gè)殘疾人，住在醫(yī)院里，每天都很孤獨(dú)。但是小雨是他最好的朋友，每天都來看望他。今天，小雨沒把握住時(shí)間，多玩了一下，因?yàn)樗�，他和小明是分不開，自有它能然小明感到幸福�！�
“小雨，這孩子也不跟我說。”媽媽熱淚眼眶。一下子跑到他的房間，看見了的小雨的臉上還帶著淚水，自己也情不自禁的落下淚珠。
小雨醒來，看見了媽媽躺在他身上睡著了。
友誼的作文 篇5
友誼的天空。
人生如歌，友誼是樂曲中最動(dòng)聽的樂意；人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩；人生如詩，友誼是詩篇中的畫龍點(diǎn)睛之筆。
莎士比亞曾經(jīng)說過，“有很多的'良友，勝于有很多財(cái)寶�！币虼宋揖陀性S許多多的良師益友，其中最令我難忘的人是他，他就是我的鄰居小杰。
記得那是一個(gè)酷熱的夏天，中午吃過飯后，不知為什么脖子突然很痛，一直直到了上課。當(dāng)時(shí)小杰問我怎么了，我對(duì)他說我的脖子很痛，于是他就去告訴了老師，等他回來時(shí)，一句話也沒說背著我，像一陣風(fēng)似的跑到了醫(yī)院，但在半路上他摔了一跤，腳也出血了，我卻一點(diǎn)事都沒有。在到醫(yī)院后，他把我背進(jìn)了診室就在門外等我。
他在門外等我的時(shí)候，他忍不住痛痛，就哭了出來，但是沒有哭出聲，等我從診室出來后看見他在流淚，就問他：“小杰你怎么了？“”沒怎么，沙子進(jìn)眼里了�！八吐曊f。
我知道他是在騙我，但那是善意的謊言，就因?yàn)檫@件事我們成為了最好的朋友。
友誼是指路的明燈，為我指明方向；友誼是無形的影子，隨我走遍天下；友誼是朋友的支柱，伴我度過人生。
友誼的天空。
友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活；一泓清泉，潤澤著我們的生命；一盞明燈，照亮了我們的旅途；一座火爐，溫暖了我們的人生。
友誼萬歲！
友誼的作文 篇6
這份友誼，在我心中已經(jīng)留了整整三年多！
他是我一到三年級(jí)的鐵哥們兒，他就是—向志堅(jiān)。
我和他的相識(shí)是于一次爭(zhēng)吵！那一天他不小心將我的一本漫畫書給弄壞了，我非常生氣，那本書是哥哥送給我的禮物，我一直珍惜著它生怕把它給弄壞了，可今天……我不管三七二十一就與他爭(zhēng)吵著，在爭(zhēng)吵中，我將他一推，他又一腳把書給踩了！我連忙拾起書瞪了他一眼就沖出了教室，獨(dú)自躲在一角抽泣著。
第二天我有意的躲著小堅(jiān)，可他卻有意跟著我。我終于忍不住了就問他為什么跟著我！他把書從口袋中拿了出來并說：“對(duì)不起！昨天是我的不對(duì)，這書是我向你賠的�！焙髞砦覀儌z就互相的交往，漸漸的校園中多了兩個(gè)形影不離的朋友！我們互相學(xué)習(xí)視對(duì)方為“對(duì)手”，我們會(huì)在下課的第一時(shí)間去尋找對(duì)方，我們互相在學(xué)習(xí)的道路上共同進(jìn)步，他和我家住的近，放學(xué)我們總是一并回家，一路上有說有笑……
但是這樣美好的時(shí)光并沒有維持太久！他的爸爸因?yàn)楣ぷ髟蛩D(zhuǎn)到北京的一所學(xué)校，在最后的幾天里，我們強(qiáng)顏歡笑，互相談?wù)撈鹨郧暗拿篮脮r(shí)光。雖然我們歡笑著，讓我們的心里明白我們馬上就要分開了！所以我回家就拼命的寫作業(yè)，好早些和小堅(jiān)一起玩耍！噩夢(mèng)終于降臨了！那一天，小堅(jiān)眼神中含著憂傷，我見他這樣就問：“怎么了？”小堅(jiān)支支吾吾的說：“我……我馬……上就要走了！”啊！我倆都傷心的`對(duì)視。我讓他跟我一起回家，我從家中拿了兩個(gè)玩偶對(duì)他說：“這個(gè)玩偶給你！這個(gè)玩偶我留著，我們想對(duì)方的時(shí)候就看看這個(gè)玩偶吧！”過了一會(huì)兒他的媽媽把他接走了！從此以后，我變成了孤單一人，每次仰望學(xué)校頭頂?shù)奶炜�，我都不禁想到，北京的天空是怎樣的？他的心情是怎樣的？他此時(shí)是不是也在仰望天空想著我？這種思念更加劇時(shí)我就下定決心要憑本事考到北京大學(xué)，永遠(yuǎn)一起做朋友。
這一份友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的，它是經(jīng)的起考驗(yàn)的，它會(huì)永遠(yuǎn)在我心中珍藏。
友誼的作文 篇7
說起友誼，相信大家一定不陌生，因?yàn)椴徽撛谀睦锒即嬖谥颜x，你們想知道我和誰的友誼最深嗎？那就請(qǐng)你看下面的這篇文章吧！
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我有一位同桌，她的名字叫圓圓，她有一雙單鳳眼，黑黑的短發(fā)，櫻桃似的小嘴，既漂亮學(xué)習(xí)又好（那時(shí)我們倆還不認(rèn)識(shí)）。
記得有一天上美術(shù)課，老師讓畫自己想畫的水彩畫，我畫了蔚藍(lán)的天空，雪白的支彩，火紅的太陽和翠綠的樹木。她畫的是高大的樓房，雪白的云彩和嫩綠的小樹苗。剛巧那天花板的爸爸給我買了第一盒水彩筆，我非常珍惜它，平時(shí)都舍不得用，邊畫樹木、云彩等等都只是輕輕的非常小心的用。正巧同桌圓圓正好沒有拿水彩筆，她便向我借，我果斷的回答了她說：“不借”。她問我為什么不借給她，我又對(duì)她說：“這晚爸爸剛給我買的.，我連我畫的畫都沒有涂色就交了上去，就憑你，不借！”聽了這話，圓圓沒說什么。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，事情才過去一天，第二天又要上美術(shù)課。這一次我又忘了帶水彩筆。我本想和圓圓借，可是一想她昨天跟隨借我沒有借給她，她今天能借給我嗎？
于是我硬著頭皮，跟她說：“圓圓，你能借給我彩筆用一下嗎？我知道昨天是我不對(duì)，對(duì)不起！”
沒想到圓圓二話沒說，就把彩筆借給我用，還對(duì)我說：“同學(xué)之間應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)，相互幫助。這樣你在班里就會(huì)有更多的好朋友哦！”
就是這樣，從那以后我和她成了一對(duì)很要好的朋友！
友誼的作文 篇8
朋友在我們生活中的重要組成部分，雖然我們可能采取的友誼是理所當(dāng)然的，我們常常不清楚我們?nèi)绾问筫我們繼續(xù)保持這樣的一些人好，我們通常是與朋友只有極少數(shù)----例如，學(xué)生平均約6次所有友好關(guān)系的案件是，兩個(gè)人互相喜歡享受被除此之外，它們之間，為親密程度的原因共同的利益各不相同我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)人，我們將采取的東西，如年齡帳戶，種族，經(jīng)濟(jì)狀況，社會(huì)地位，ough這些因素是最為重要的話，那就更難以得到與人民當(dāng)是年齡和背景顯著性差異。
一些友好關(guān)系可以一直爭(zhēng)論和討論，但它是常見的，親密的朋友有類似的想法和信念，有態(tài)度和閩臺(tái)利益---他們經(jīng)常談?wù)摗皩?duì)同一波長”的概念。通常需要時(shí)間來達(dá)到這一更密切參與人變得越它們之間。人民想要做的朋友們青睞和仇恨來打破lly依賴，朋友要學(xué)會(huì)忍受惱人的習(xí)慣，并嘗試了容忍differencesof意見。
與婚姻相比，沒有任何儀式，加強(qiáng)友誼兩個(gè)協(xié)會(huì)的.支持和對(duì)彼此的了解，從共同的經(jīng)歷和情感的結(jié)果似乎創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的債券，它可以克服背景的差異，打破下降的年齡障礙，階級(jí)或種族。
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