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同學(xué)之間的友誼作文

時(shí)間:2023-10-06 16:10:36 友誼作文 我要投稿

(精)同學(xué)之間的友誼作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的同學(xué)之間的友誼作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精)同學(xué)之間的友誼作文

同學(xué)之間的友誼作文 篇1

  中關(guān)村第三小學(xué) 四年級(jí)15班 李一驕

  我們的班集體中有同學(xué)、老師,就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣,我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著,同學(xué)之間。友誼,是一張課桌上的兩對(duì)明眸,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是人與人之間最好的情感。

  今天是同學(xué)們都期待已久的發(fā)雜志的日子,大家都興高采烈?墒前l(fā)完雜志不久,坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他:“你這是怎么了,是不是遇到什么麻煩了?”他愁眉苦臉地對(duì)我說:“我的雜志不見了!薄半s志不見了?老師不是剛發(fā)完雜志嗎?怎么會(huì)不見了呢?”他搖搖頭,顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀,和聲和氣地說:“沒關(guān)系,我來幫你找!蓖瑢W(xué)們都去樓道里玩了,我也想去,可是我又回想起李文瀚那著急的樣子,決定繼續(xù)幫他找雜志。于是,我問同學(xué)們有沒有看見李文瀚的雜志,可是他們都說沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍,終于找到了李文瀚的`雜志,原來是張桐拿去看了。我把雜志交給了李文瀚,他激動(dòng)地說:“謝謝你!”我微笑著說:“沒關(guān)系!痹谀且粍x那間,我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心里,恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放……

  真誠的友誼啊,在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

  指導(dǎo)老師:XXX

  評(píng)語: 通過你幫助同學(xué)時(shí)的言行,表現(xiàn)了你對(duì)同學(xué)的關(guān)心。

同學(xué)之間的友誼作文 篇2

  傍晚,月亮掛在天上,我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。

  公園里花兒朵朵,草兒叢叢,我和姑姑坐在石椅上賞著月,仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來,我便和姑姑離開了公園。慢慢地,公園消失在一片黑暗之中。

  走到小區(qū)的門口時(shí),我看見幾個(gè)朋友在月光下玩,我便也加入了她們的游戲。因?yàn)槲覀兡抢镉谢疖囬_過,所以路邊形成了大懸崖,玩得正開心的時(shí)候,突然一個(gè)尖叫聲打破了歡快的氣氛,“救命!救命啊!快救救我……”一個(gè)熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看,我們低頭一看,不禁大失臉色,是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗,雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干,雙腳不停地?fù)u晃著,眼睛緊緊地閉著。“救救我!”她的聲音顫抖著,我們不知所措,又不敢到處亂跑,如果我們一跳一跑,那根樹干就會(huì)斷裂,劉琴就會(huì)……我真是不敢再想下去了。

  聽著劉琴那微弱的聲音越來越小,我就急得滿頭大漢,我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來,我低著頭在心里說:梁丁尹,你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了,還有什么臉面!唉,只要有繩子就好了,我想,無意之中,我抬起頭一看,一根別人不要的粗繩,我三步并著兩步跑到懸崖邊,把有一頭的繩打了一個(gè)圈,又一口氣跑到懸崖邊,把打有圈的'一頭扔下去,讓劉琴套住自己,我用盡了全身的力氣拉了她上來,可我力太小,其他朋友見狀也跑過來幫我拉,在“一、二、三……”的聲音中,劉琴終于被就上來了,劉琴的手臂有一條劃破的傷痕,我從劉琴的眼神中,看出了她的害怕,看出了她的感激。懸崖邊,我們你看著我,我看著你,眼中含著淚花抱在一起,大家異口同聲地說:“我們的友情勝過生命!”然后幸福地笑了。

  是呀,不論是誰的生命都值得珍惜,更何況是我朋友的生命呢!

同學(xué)之間的友誼作文 篇3


  “喂!把你的筆借我一下,我的沒水了!蔽艺f。同桌吵我調(diào)皮地笑了笑:“喏!拿去!泵看螌懽鳂I(yè)的時(shí)候,只要我們其中一個(gè)沒有筆了毫不客氣地向?qū)Ψ浇韫P。

  有時(shí)候她身體不舒服,爬在桌上睡覺,就會(huì)很自然地對(duì)我說:“老師來了叫我!”而我也總會(huì)時(shí)刻警惕著,幫她“站崗”,直到下課為止。

  我們就像兩姐妹一樣:當(dāng)我受到挫折時(shí)就會(huì)互相勉勵(lì),互相幫助,有什么難題就會(huì)互相提點(diǎn)。我們總是那樣親密,形影不離,放學(xué)了就手拖著手哼著歌唱著回家,旁人會(huì)覺得我們像瘋子,對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)地,但每當(dāng)這時(shí)候我們都不會(huì)在意別人的目光,反而不約而同地對(duì)著對(duì)方大笑,仿佛有一種“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的感覺。

  偶然我們之間也會(huì)有些磕磕碰碰,小吵小鬧,甚至?xí)蚣,但是一旦有人欺?fù)我,她就會(huì)幫我出頭,她犯錯(cuò)了,我也會(huì)幫她背黑鍋,如果我受了處罰,她就會(huì)陪我一起受罰,最后我們就會(huì)“一笑泯恩仇”。繼續(xù)像以前一樣:一瓶水兩個(gè)人喝;一個(gè)雪糕兩個(gè)人吃;有開心的事,兩個(gè)人一起分享;不快樂就兩個(gè)人一起分擔(dān)。然后一起哼著歌,嘻嘻哈哈地笑著回家……

  我們的`友情就是這樣,沒有虛偽,沒有修飾,和她說話不需要講禮貌,不需要客套,也不需要把自己偽裝起來,互相幫助,互相勉勵(lì),互相分享,就算吵架了也還是會(huì)為對(duì)方著想。也許在別人眼里,她很強(qiáng)勢(shì),可在我眼里,她就像一道光,照進(jìn)了我的生命,讓我的生命更絢麗奪目!

同學(xué)之間的友誼作文 篇4

  我的童年就像一首歌,伴隨著我的童年,每一個(gè)歌詞都有一個(gè)故事,而那件事,我卻難以忘懷。

  那是星期五放學(xué)后,我和我的同學(xué)潘巧巧在小花園玩,我們把書包往石頭上一扔,就跑去滑滑梯玩了,我們從上往下滑,從下往上爬,不知爬了多少遍,滑了多少次,可我們一點(diǎn)也不覺得累,可就在這時(shí)意外發(fā)生了。

  潘巧巧口喝了,想去拿水喝,就沖下滑梯跑去拿水喝,剛跑到一半,她就被腳下的一塊石頭絆倒了,我嚇得不敢睜開雙眼,等我睜開眼睛,一看,潘巧巧兩腳跪在地上,頭碰到了石頭角上,我急忙跑過去關(guān)心地問:“潘巧巧,怎么樣?你沒事吧?”潘巧巧說:“你幫我看一下我的'頭傷了沒有?”我看了潘巧巧的頭說:“沒事,只不過有點(diǎn)紅。”潘巧巧松了口氣,說:“那我們繼續(xù)玩吧!薄班。”我和潘巧巧繼續(xù)在滑梯上玩,潘巧巧摸了一下頭發(fā),無意中我看見潘巧巧頭上挨石頭撞的地方腫了,我叫潘巧巧把頭發(fā)拔開,果然腫了,我著急地告訴潘巧巧:“潘巧巧,傷口腫了,去我家擦點(diǎn)藥吧。”潘巧巧大吃一驚,連忙說:“好。”我們背著書包就往我家跑,到了我家我連忙拿出碘酒和酒精,我拿著醫(yī)用棉簽點(diǎn)了點(diǎn)酒精,在傷口上消毒,又用碘酒擦在傷口上,再用紗布包起來,潘巧巧:“韋志潔,太謝謝你了,你幫我擦我藥,包扎傷口,而我在旁邊一點(diǎn)也幫不上忙,對(duì)不起!蔽倚α诵,說:“沒關(guān)系,我們是同學(xué)又是好朋友應(yīng)該互相幫助,不用說對(duì)不起!

  同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,如果每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界的明天將會(huì)更加美好。

同學(xué)之間的友誼作文 篇5

  朋友,多么熟悉啊!這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語讓我們想起了很多,有酸的,甜的,苦的,辣的。這一切都讓我們好熟悉啊,讓我們想起了同學(xué)之間的快樂,(*^__^*)嘻嘻……多么高興啊!

  作為一個(gè)初中畢業(yè)生來說最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼,剛剛邁入初中的.時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩,不知道什么是同學(xué)情,只知道我們可以天天一起耍,根本沒想到會(huì)分開。每天(*^__^*)嘻嘻……o(∩_∩)o。。。哈哈,一起探討,一起學(xué)習(xí)。我們覺得總是無憂無慮,多好啊!

  晃眼間,三年過去了,我們都長(zhǎng)大了,也要分開啦,心里才發(fā)現(xiàn)原來我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短了。我們也曾抱怨過,為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了,現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情,讓我們記住我們的同學(xué)情,那會(huì)永遠(yuǎn)珍貴,我不會(huì)忘記我們之間的同學(xué)情。

  我想說:“同學(xué)情永遠(yuǎn)珍貴”。

同學(xué)之間的友誼作文 篇6

  在一個(gè)炎炎夏日,微風(fēng)吹到我的臉上,我遇到了這一輩子最重要的人。

  她穿著我已經(jīng)記得不太清楚了,她喜歡吃商店賣的署片,她長(zhǎng)得很乖,在我的眼里他是最漂亮的。我每天晚上都在做同一個(gè)夢(mèng),那就是能與他成為男女朋友關(guān)系。那一周我自己簡(jiǎn)直就在做夢(mèng),我覺得自己置身于桃園之中,所以的花、鳥對(duì)著我笑,那一周幾乎是七年級(jí)所有的女生都對(duì)我釋愛意,那時(shí)的我簡(jiǎn)直羞得不知道該怎辦,跟讓我意外的'是,她也是其中之一,當(dāng)然那時(shí)的我不好意思說。

  那一次我毫不猶豫的選擇了她,可是猶豫我自己太害羞了,不敢去向她說,全靠她的哥哥,如果沒有他哥哥就不會(huì)有今天的我,有了她之后,我開始為了她改變自己。直到今天我為了她,已經(jīng)沒有從前那么害羞,已經(jīng)從內(nèi)向走向外向。

  今天我要為你在這你唱一首歌,希望你喜歡這一首歌(愛我):

  愛我好不好褪去一身驕傲

  藏不住的寂寥等不到依靠

  江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖

  貪著你的笑忘了痛的味道

  像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

  無盡的煩惱淹沒在你懷抱

  十指緊扣纏繞在月光下奔跑

  什么都不想要你愛我就好

  愛我好不好褪去一身驕傲

  藏不住的寂寥等不到依靠

  江湖浪滔滔風(fēng)雨太飄搖

  貪著你的笑忘了痛的味道

  像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

  無盡的煩惱淹沒在你懷抱

  十指緊扣纏繞在月光下奔跑

  什么都不想要你愛我就好

  像一團(tuán)火在燒怎么可以忘掉

  無盡的煩惱淹沒在你懷抱

  十指緊扣纏繞在月光下奔跑

  什么都不想要你愛我就好

  現(xiàn)在我在對(duì)你說,我愛你希望我們能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

  一個(gè)愿意等待你的人。

同學(xué)之間的友誼作文 篇7

  我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級(jí)又同班。所不同的是:我好靜,細(xì)心穩(wěn)重;他好動(dòng),急躁浮漂。

  我倆雖然性格不同,但彼此親密無間。我們之間曾發(fā)生過不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。

  記得四年級(jí)上學(xué)期的一天,夭下著蒙蒙細(xì)雨。我打著雨傘照顧著讀三年級(jí)的弟弟早早地來到了學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)潔凈寬敞的教室時(shí),發(fā)現(xiàn)講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來一看,挺新的!可能得花三元多錢才能買到。我想:是誰丟的呢?對(duì)了,自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報(bào)告了班主任。班主任夸獎(jiǎng)我這種抬金不瞇的做法后,到班上一查,果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著我,將我旋轉(zhuǎn)了好幾個(gè)三百六十度。

  說來也巧,上午最后一堂課下課時(shí),坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛的雨傘上,自動(dòng)傘的支檔被砸脫落,自動(dòng)傘再也不能自動(dòng)啟開,自如收攏了,王飛同學(xué)見狀,起初不知如何是好,只顧一個(gè)勁地搔后腦勺。后來他靈機(jī)一動(dòng),安慰我說:“都怪我不好,毛手毛腳的,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢算賠給你吧里”我急忙推辭說:“不用了,又不是你故意理壞的`,用不著賠,再說這把傘報(bào)壞得不嚴(yán)重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結(jié)了。

  我和王飛同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事兒遠(yuǎn)不止這些。我想,我倆的友誼定會(huì)與日俱增

同學(xué)之間的友誼作文 篇8

  儲(chǔ)存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會(huì)感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí),這是愛的果實(shí)。三年級(jí)了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對(duì)我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家人、快樂就會(huì)無處不在。

  那是一個(gè)星期三的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)了教室,讓我們寫3號(hào)本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨(dú)我,在那里傻傻地看著本子,一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對(duì)我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。

  在學(xué)習(xí)上,我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的`題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會(huì)的字,我會(huì)陪他一起來認(rèn),然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會(huì)第一時(shí)間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。

  當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人的心里會(huì)感到溫暖,而別人幫助我時(shí),我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂;ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)之間的友誼作文 篇9

  快放學(xué)時(shí),我跑到胡佳瓊的座位上,對(duì)她說:“小佳佳,今天我值日,放學(xué)后可能要晚些回家,你在教室等我,我們一起回去好嗎?”

  胡佳瓊笑瞇瞇咪地對(duì)我說:“你放心好了,我們是好朋友嘛,我一定會(huì)等你的。”我一聽高興極了,說:“我們拉勾!”

  過了一會(huì)兒,我掃好包干區(qū)回到教室,可是胡佳瓊卻不見了。她的同桌說她已經(jīng)走了。我一聽,又急又氣,把掃把往地上重重一摔,忿忿地說:“真是個(gè)言而無信的人!”我背起書包頭氣沖沖地走出教室……

  回到家后,我悶悶不樂,還在為這事生氣。媽媽安慰我說:“同學(xué)之間產(chǎn)生小矛盾、小誤會(huì)很平常嘛,都像你這么較真,那誰還有朋友啊,難說胡佳瓊不是故意的哦。”媽媽的話使我感觸很深。

  第二天中午,胡佳瓊還是跟往常一樣,走到我座位旁,親切地對(duì)我說:“美美,我們一起做作業(yè)吧!”我剛想答應(yīng),突然昨天的傷心事涌上心頭。我冷冷地對(duì)她說:“你走吧,我不想和你這種不守信用的朋友一起。”她好象被我的話傷了心,不聲不響地回到了自己的座位上。看著她那委屈的表情,我想起了媽媽的話,心一下子軟了起來,我決定向她道歉!皩(duì)不起,我剛才的'態(tài)度……”“我沒有怪你,其實(shí)是我不好,昨天的事你能聽我解釋嗎?”“算了,昨天的事就讓她永遠(yuǎn)成為過去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽,喜形于色。

  終于,我們又成為好朋友了。

  經(jīng)過這場(chǎng)風(fēng)波,我知道了當(dāng)友情出現(xiàn)裂痕是需要的不是埋怨和責(zé)備,而是寬容和理解,難道不是嗎?

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