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友誼的作文精選(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的友誼的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
清風(fēng)徐徐吹來(lái),房間的淡紫色窗簾隨風(fēng)起舞,柔柔的月光灑在地板上,一切的一切都顯得如此溫柔、寧?kù)o。
我慢慢地走到書(shū)架前,拿起那本心愛(ài)的故事書(shū),輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。突然,從里面掉出了一樣?xùn)|西,撿起一看,原來(lái)是一片四葉草。
輕輕地握著那片四葉草,靜靜地凝望著夜空中那顆最燦爛的的星星,思緒再次飄回了那蒲公英漫天飛舞的夏季。
走在花香飄逸的校園小道上,不時(shí)和身旁的伙伴嬉鬧一會(huì)兒。
“麗英,我們每個(gè)人用一種花做代號(hào)吧!”
“恩,是個(gè)好主意。我就叫蒲公英,你呢?”
“我要當(dāng)薰衣草,我最喜歡這種淺淡的紫了!
……
時(shí)間飛逝著,一眨眼,我們已經(jīng)五年級(jí)了,再過(guò)一年,就要分離了?墒,令我沒(méi)想到的是,我和蒲公英待在一起的時(shí)間,竟連一年也不到,僅剩幾個(gè)月。
一個(gè)清爽的早晨,我跑到蒲公英家里去找她,可她一見(jiàn)到我,就拉著我狂奔而去。我不解,卻連問(wèn)話的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。跑了很久很久,她才停下。我這才發(fā)現(xiàn)我們來(lái)到了那片熟悉的向日葵田,無(wú)數(shù)的向日葵精靈沐浴在陽(yáng)光下,無(wú)比愜意。
“蒲公英,你怎么帶我來(lái)這里了呀!”
“薰衣草,我有事要跟你說(shuō)!
蒲公英拉著我走到田埂上坐下,銀鈴般的聲音此時(shí)竟帶著傷感。她的聲音,在空曠的原野上顯得格外清幽。
“薰衣草,我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了,可能再也不能陪你了。”無(wú)聲的`淚珠滑過(guò)我的臉頰,滴落下來(lái),灼傷了我的手背。我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。雖知道終有分離的一天,卻未曾料到來(lái)的這么快。
……
“薰衣草,我們約定,兩年后的今天在這里見(jiàn)面,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她遞給我一片四葉草,“這是象征幸福的四葉草,你拿著,一定要幸福啊!蔽覀兙o緊相擁,四葉草靜靜的躺在我的手心,我們的身影在陽(yáng)光下格外耀眼。
時(shí)間過(guò)去了那么久,蒲公英,你可曾還記得我?
微風(fēng)撩動(dòng)我的發(fā)絲,窗外,花叢中,你我正在翩飛,笑聲傳向云霄,久久回蕩……
友誼的作文 篇2
晚上散步,經(jīng)過(guò)學(xué)校門(mén)口,望著夕陽(yáng)倒映在那火紅的跑道,眼前,校運(yùn)會(huì)的那一幕又清晰地浮現(xiàn)……
因?yàn)樾_\(yùn)會(huì)的原因,每個(gè)同學(xué)都是熱血沸騰的,然而,我心里卻充滿緊張,恐懼。我們班的女生天生沒(méi)啥運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,正所謂是“矮仔中挑高佬”,老師派我參加了400米比賽。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng),直覺(jué)頭皮發(fā)麻,雙眉齊跳。我害怕我跑不好,受到同學(xué)、老師的責(zé)備;我害怕因?yàn)槲,而影響了班?jí)的榮譽(yù)……可是,當(dāng)我看到老師那充滿希冀的眼神,我一狠心、咬咬牙,答應(yīng)了!
離開(kāi)始還有幾分鐘,我的手腳冰涼冰涼的,滿是汗;心越跳越快,都快蹦出來(lái)了!看著手表的時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的向比賽時(shí)間逼近,我猶如一只熱窩上的螞蟻!罢(qǐng)參加400米的運(yùn)動(dòng)員迅速到跑道上集中!”就在我心亂如麻的一刻,廣播突然響起。無(wú)奈,我只好硬著頭皮向集合點(diǎn)走去。忽然,身后傳來(lái)了好多個(gè)聲音:“加油!”回頭一看,啊,大家都圍到了跑道邊!“彤,我們支持你!”“你放心跑吧,我在終點(diǎn)扶你!”“你就盡力跑吧,我們?cè)谶@里為你加油!”瞬間,一股股暖流撞入了我的心里,勇氣油然而生!我邁向跑道的腿不再那么顫抖……
“各就各位——”我握緊拳頭,彎下身子,抬起頭,眼睛死死盯住前方,生怕自己起跑會(huì)比別人慢。“預(yù)備!‘呯’!”槍聲陡然在耳邊響起。我像一只兔子一樣蹦了出去。第一圈,我盡量調(diào)節(jié)好速度,盡量放松自已,生怕到了第二圈沒(méi)力氣跑下去。可是到了最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,我已經(jīng)掉到了第四。我聽(tīng)到同學(xué)和老師的加油聲,我很想追上去,可是雙腿卻不聽(tīng)使喚。我眼前漸漸模糊,呼吸紊亂。最后,我只落到個(gè)小組第四。
雙腿跨過(guò)白色的終點(diǎn)線,迷蒙之間看見(jiàn)幾個(gè)人抱在一起,其中一人熒光色的比賽號(hào)碼服是如此刺眼。一陣陣歡呼聲沖擊著我的耳膜,身體搖搖晃晃!皝(lái),這邊走!”兩雙手挽起了我的雙臂,耳邊傳來(lái)了小琳和小瑤溫暖的聲音。班主任跑過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“你怎么樣了?”然后對(duì)小琳和小瑤:“你們帶她到處走走,千萬(wàn)別坐下……”我用虛弱的聲音對(duì)老師說(shuō):“好想喝口水……”“不行!必須得半小時(shí)后才能喝水,不然對(duì)身體不好……”
回到座位上,我用手埋著頭,不敢看周圍。小組第四!根本沒(méi)有進(jìn)入前六名的機(jī)會(huì)!我一分也沒(méi)有為班里拿到!老師和同學(xué)們對(duì)我是那樣地充滿希望……想著想著,淚水就那樣不受控制地滑落了下來(lái)。我多么希望地上有一條縫,可以讓我鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)不要出來(lái)!巴阍趺戳?是不是哪里不舒服?”小楠輕輕拍著我脊背。耳邊響起了同學(xué)們的安慰聲:“沒(méi)關(guān)系,盡力就可以了!”“我也跑了小組第四,沒(méi)事的`!”“你比我們厲害多了,我們比你跑得還要慢啊……”一句句溫暖的話語(yǔ)驅(qū)散了我心里的陰霾,猶如一縷縷陽(yáng)光,照亮了我的心房。我抬起頭,淚眼婆娑中,一張張笑臉在我面前不斷地放大、放大……那一刻,我明白了,這就是真摯的友誼。
跑道上的友誼,讓我終生難忘。踏觸動(dòng)了我的心靈,深深地烙在我的心里。但凡日后在人生旅途中遇到任何艱難險(xiǎn)阻,因?yàn)閾碛兴叶紝?huì)有無(wú)盡的勇氣和力量,戰(zhàn)勝一切!
友誼的作文 篇3
前天我在外面買了一個(gè)杯子,雖然裝水不多但是看起來(lái)狠可愛(ài)而且保溫。
回到家,忽然感覺(jué)口渴,就把杯子洗干凈,倒了點(diǎn)水喝。水不熱,但是很解渴。這讓我忽然想起了一件小事。
一個(gè)炎熱的夏天,又碰上了體育課,這可讓我們都叫苦不迭。上完課,口渴的要命,大家都拿著水杯去接水盒。我也很想喝水,突然想起水杯放在了家里忘拿了!看著周圍的`人都在無(wú)比痛快地喝著水,我真是羨慕嫉妒恨……無(wú)奈,只好趴在桌子上,忍受熱和渴的折磨。
這時(shí)一個(gè)溫柔的聲音在我背后響起:“你喝點(diǎn)水吧……”,我一回頭,原來(lái)是我的好同學(xué),她遞給我她的水杯。我喝了水,頓時(shí)感覺(jué)剛才的燥熱、焦渴都一掃而光!爸x謝!”她沖我笑了一下,跑回了座位上。
這件事很小,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。每次喝起水,我都會(huì)想起那個(gè)炎熱的夏天,她給予我的一杯水,和一個(gè)微笑。我們都不太外向,不是那么愛(ài)說(shuō)話的人,但我們卻會(huì)成為非常好的同學(xué);ハ鄮椭⒀┲兴吞,這就是聯(lián)系我們友誼的紐帶。
友誼的作文 篇4
材料:課間休息,我和同桌正寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),打掃衛(wèi)生的同學(xué)把我的作業(yè)弄濕了,我很生氣,馬上用紙擦干,不慎碰到了同桌,他的本上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道印,可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。
要求:圍繞材料寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文,題目自擬。
這是一節(jié)作文課。
我雙手托著下巴,望著黑板上的作文題《寬容》,竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過(guò)去了,我才勉強(qiáng)寫(xiě)完了提綱;斜眼瞥了一眼同桌,他已經(jīng)打好了草稿,正一筆一畫(huà)地往作文本上謄寫(xiě)呢。
下課了,值日的同學(xué)已經(jīng)著手做衛(wèi)生了。突然,幾滴水珠濺在我的桌子上,弄濕了我的草稿紙。我一下就來(lái)火了:“誰(shuí)呀?真討厭!”值日生王明趕緊放下水盆,連聲對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起。”我當(dāng)時(shí)真是失去了理智,幾乎是咆哮著沖他嚷道:“你咋這么不小心呢!”王明一臉的無(wú)柰,邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙,小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過(guò)他手中的面巾紙,沒(méi)好氣地嘀咕了一句:“真倒霉!”,便自個(gè)兒擦起來(lái)。一不小心,我猛地撞了一下同桌的右臂,他的`鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑印,稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下:壞了,這下他可前功盡棄了,又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢!我尷尬地站在同桌的面前,瞠目結(jié)舌,一時(shí)不知該說(shuō)什么好,只是傻傻地等著挨他的指責(zé)。
出乎意料,同桌不但沒(méi)有沖我發(fā)火,反而寬容地對(duì)我說(shuō):“不要緊的,大不了我重抄一遍,就當(dāng)練練硬筆書(shū)法啦。”我被同桌詼諧的語(yǔ)言逗得“撲哧”一聲笑了,更被他那寬容的品質(zhì)所折服!回過(guò)頭,我對(duì)正在灑水的王明不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我剛才有點(diǎn)沖動(dòng)!蓖趺髡{(diào)皮地沖我扮了個(gè)鬼臉:“耶——”
事后,我深有感觸,在日記本上工工整整地寫(xiě)下了這樣一段話:寬容別人,就是善待自己。抱怨,只會(huì)淡漠同學(xué)間的友誼;而寬容,則像紐帶一樣,將同學(xué)間的友誼緊緊地連在一起。
友誼的作文 篇5
一天,我和王子銘鬧別扭了。
事情是這樣的:那天陶藝課快結(jié)束的時(shí)候,我們小組作品獲得“優(yōu)秀作品”稱號(hào)。老師規(guī)定獲得優(yōu)秀作品稱號(hào)的小組,要選出一位代表,上臺(tái)給該組每位成員畫(huà)顆星,這是一件多么光榮的事呀!
我和吳鄭翰都想去。王子銘發(fā)話說(shuō):“錘頭剪子布吧!”我倆同意了。我贏了,正準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí),王子銘又補(bǔ)了一句:“誰(shuí)輸誰(shuí)上去!庇谑牵瑓青嵑簿汀肮鈽s”的上去畫(huà)星星了。當(dāng)時(shí)我恨不得上去掐斷王子銘的.脖子,覺(jué)得他是個(gè)出爾反爾的小人。
下課時(shí),我憤怒地對(duì)王子銘說(shuō):“我們之間的小船翻了!蓖踝鱼懖唤獾貑(wèn)我:“什么小船翻了?”我不耐煩地說(shuō):“我們的友誼已經(jīng)不存在了。”我以為他會(huì)很生氣,沒(méi)想到他一點(diǎn)也不在意,居然無(wú)所謂地大聲唱著:“我們的友誼已經(jīng)不存在……”
下午上體育課,踢足球的時(shí)候,王子銘當(dāng)了我們這隊(duì)的守門(mén)員,于是我們不知不覺(jué)又玩在一起了。其實(shí),他的玩法也怪有趣的,我們又和好如初了。
這件事讓我明白:人不能一時(shí)沖動(dòng),否則珍貴的友情就會(huì)化為虛無(wú)。
友誼的作文 篇6
有人說(shuō):友誼是關(guān)心,友誼是互助,友誼是春風(fēng),友誼是暖流。可是爸爸,我覺(jué)得你不是這樣理解的。你不理解我和她之間的親密無(wú)間,不理解我和她之間友誼的純潔,你總是用“近朱者赤,近墨者黑”的準(zhǔn)則來(lái)抑制我們。打開(kāi)記憶的.閘門(mén),那往日的一幕幕讓我黯然淚下……
還記得,那個(gè)學(xué)期我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校,在一個(gè)陌生的大環(huán)境里,我感到那么彷徨,那么無(wú)助,是她第一個(gè)主動(dòng)地接近我;我受到同學(xué)的冷言冷世攻擊時(shí),是她義無(wú)反顧地站在我面前為我辯解……從此,我認(rèn)定她是一個(gè)值得我深交的朋友!
可是,爸爸,你總是過(guò)分關(guān)心我的交友情況。當(dāng)你從我口中得知她是個(gè)愛(ài)打扮且成績(jī)中等的學(xué)生時(shí),爸爸似乎就不太喜歡她。有一次,我們一家三口圍著圓桌吃飯,我一邊吃,一邊說(shuō)著一天的見(jiàn)聞,不經(jīng)意提起她?墒牵(dāng)我昂起頭看向爸爸時(shí),我呆了:他皺著“川”字,停住了咀嚼的動(dòng)作,仿佛嘴里的飯變了味難以下咽似的。我輕輕地問(wèn):“老爸,你怎么啦?”他眼神微閃,撇過(guò)頭去說(shuō):“沒(méi)什么。對(duì)了,你不要和她走得太近,這樣不好.”“為什么?就是因?yàn)樗煽?jī)不好嗎?”“難道你不懂得‘近朱者赤,近墨者黑’這個(gè)道理嗎?……”“停!”我深吸了一口氣,鎮(zhèn)住起伏的內(nèi)心,“那,爸,照你這樣說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生不就都沒(méi)朋友了嗎?再說(shuō)了,她沒(méi)影響我學(xué)習(xí),反而是在我心情郁悶時(shí)安慰我,鼓勵(lì)我,憑什么這樣斷章取義叫我離她遠(yuǎn)點(diǎn)呢?”“孩子,爸爸都是為你好,現(xiàn)在你聽(tīng)不進(jìn)去,到時(shí)可買不到后悔藥!”他依然喋喋不休地說(shuō)著。我真想發(fā)飆,可眼前的畢竟是我的長(zhǎng)輩,最起碼的尊重還是應(yīng)該有的!
我只能無(wú)奈地跑回自己的房間,撲在床上,淚水像決堤的河水嘩嘩地往下流,我不停地用雙手捶著被子,內(nèi)心無(wú)比委屈,無(wú)比無(wú)奈……為什么會(huì)這樣?
第二天,當(dāng)我紅著雙眼來(lái)到學(xué)校時(shí),她依然關(guān)心地問(wèn)我“怎么啦?”時(shí),我無(wú)論如何也說(shuō)出口!
至今,我對(duì)她是若即若離,憑心而論我不想與她分開(kāi),但為了不讓爸爸媽媽生氣我也不敢太靠近。
我真希望我的友誼能讓我自己做主……
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