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友誼的作文(共4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
那是個(gè)美麗的早晨，剛發(fā)芽的爬山虎——我，睜開(kāi)眼睛，好奇地張望。那是多么美的世界！種在靠著墻壁的花盆里的我正沉醉在世界的美好，卻聽(tīng)見(jiàn)好幾個(gè)諷刺性的聲音：“你這主人種的爬山虎，有什么資格住在這兒！”“就是就是！你哪比得上我們！”“你還是走吧！”我一看，原來(lái)是牡丹、玫瑰和康乃馨。我有禮貌地說(shuō)：“你們好！我叫雪櫻，你們叫什么名字？我們交個(gè)朋友吧！”牡丹哈哈大笑：“哦？你這丑八怪也想交朋友？告訴你，我叫雪英，那康乃馨叫雪寧，玫瑰叫雪麗。我們可不會(huì)交你這丑八怪做朋友！”我沒(méi)說(shuō)話。
我長(zhǎng)得好快，兩天后就爬到墻頂了。但我不敢靠近她們，因?yàn)槲乙豢拷�，她們就說(shuō)：“丑八怪，裝大人，扮成熟！”這樣多傷花草自尊��！我和她們保持著一定距離，但仍把她們當(dāng)朋友。她們這么高貴，我一直對(duì)她們抱著愛(ài)慕的感情。即使是和她們當(dāng)一分鐘的鄰居，我也知足了，盡管她們從不把我當(dāng)鄰居、朋友。
那是一天晚上，刮起了狂風(fēng)，打起了響雷，下起了暴雨。由于我們所在的墻頂沒(méi)有屋檐，大家都受到了狂風(fēng)暴雨的影響。好在我扎的根深，沒(méi)有什么事，就是掉了幾片葉子而已。風(fēng)雨過(guò)后，我舒展著腰肢，仔細(xì)一看，雪英她們奄奄一息，花朵居然掉了！我很難過(guò)，流著淚，心想：有什么辦法能讓她們復(fù)活呢！突然，一個(gè)美麗的花天使飛過(guò)來(lái)：“雪櫻你好！我是星鳳。我能讓雪麗、雪寧、雪英復(fù)活，而且你和她們都可獲得永生。但是……嗯�。俊蔽颐�(wèn)：“但是什么？”星鳳難為情地說(shuō)：“但是我需要你的記憶和四分之三的生命做交換，這是永生和復(fù)活的藥材�！蔽毅读艘幌拢瑘�(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭：“記憶和四分之三的`生命，永遠(yuǎn)比不上三個(gè)生命！”星鳳滿意地笑著，一道金光閃過(guò)，已經(jīng)失去記憶的我茫然地看著星鳳：“我……是誰(shuí)？你們……又是誰(shuí)？”現(xiàn)在復(fù)活的雪英她們正在嬉戲，聽(tīng)到我的話，感到很奇怪。星鳳微微低下頭：“你們難道不知道，雪櫻用記憶和四分之三的生命換來(lái)了你們的復(fù)活和永生嗎？”她們愣住了，含淚看著我，問(wèn)：“你，真的用記憶和四分之三的生命換來(lái)了我們的復(fù)活和永生嗎？”我天真地問(wèn)：“什么記憶、生命、復(fù)活、永生，我聽(tīng)不懂呀！你們能告訴我，我是誰(shuí)，你們又是誰(shuí)嗎？”她們痛哭起來(lái)。從那以后，她們就拼了命地幫我恢復(fù)記憶。而我，卻看著她們，輕輕地說(shuō)我聽(tīng)不懂。星鳳突然出現(xiàn)，說(shuō)：“你們要想恢復(fù)雪櫻的記憶，就得把你們?nèi)齻�(gè)的花朵掰一半給我。不過(guò)，五年后，你們的花朵才能重新長(zhǎng)回一半。失去一半花朵后，你們四個(gè)還能獲得自由，可不規(guī)定時(shí)間地變成人。”她們點(diǎn)點(diǎn)頭。又是一道金光，我恢復(fù)了記憶，驚訝地問(wèn)：“雪英、雪寧、雪麗，你們?cè)趺戳耍堪l(fā)生了什么事，我怎么不記得了？”她們欣喜若狂地告訴我事情經(jīng)過(guò)。
草原上，有四個(gè)美若天仙的少女在奔騰，頭上還各別著牡丹、玫瑰和康乃馨，還有爬山虎……
友誼的作文 篇2
夏天轉(zhuǎn)眼間到來(lái)了。我也即將走入初中的大門(mén)。跟我的小學(xué)生活揮手告別。六年里有許多開(kāi)心，難過(guò)，悲傷……六年里我們一起走過(guò)了多少春秋、轉(zhuǎn)眼間，分別了。你們的心理是如何呢？一定有許多不舍吧，一定有許多的留戀吧。
那天，照畢業(yè)照。我們?cè)谡掌狭粝铝俗约鹤蠲利惖男θ荩?dāng)畢業(yè)照拿到我們手中的時(shí)候，不禁的說(shuō)了一句“好傻！” 找到了自己的位置便開(kāi)始尋找自己的同班同學(xué)。
初中剛開(kāi)始的時(shí)候，第一個(gè)困難就是軍訓(xùn)，小學(xué)雖然軍訓(xùn)多次，但那都不是訓(xùn)練，只不過(guò)是游山玩水[注: 游覽、玩賞山水景物。]而已，更或況和一群“陌生人”而不是跟你們…這讓我該怎么辦好…
每天晚上躺在那個(gè)硬邦邦的床板上的時(shí)候，總是會(huì)想起你們，想起大家，想起那個(gè)時(shí)候三更半夜[注: 一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)。指深夜。]還不睡覺(jué)，該玩的玩，該鬧得鬧。還有的玩起了枕頭大戰(zhàn)，多么懷念那時(shí)候的`我們。現(xiàn)在、你們還好么？
六年的時(shí)光過(guò)去了，我們也分散了。好運(yùn)的又再次成為了同班同學(xué)。這次只有三年，三年后我們又將重返到那痛哭流涕[注: 涕：眼淚。形容傷心到極點(diǎn)。]的場(chǎng)面，這三年還沒(méi)有開(kāi)始，我就想到了結(jié)局。
三個(gè)月前我們還在吵架，三個(gè)月后我們就分散了，每天早上想面帶笑容的跟你們道聲早安的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你們，已經(jīng)不是原來(lái)的你們了，現(xiàn)在是多么痛恨那時(shí)沒(méi)有好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。如果可以，我希望可以重來(lái)。
也許隨著時(shí)間的消逝，我會(huì)慢慢忘記你們的名字，甚至在馬路上遇見(jiàn)也會(huì)像陌生人那樣，但你們永遠(yuǎn)都是跟我相處了六年的親人。希望你們?cè)谖磥?lái)的道路中沒(méi)有迷�！�
請(qǐng)不要忘記人生中最難忘的六年，最難忘的童年，最難忘的童真……
友誼的作文 篇3
友誼第五小學(xué)五年級(jí)二班徐晗此時(shí)以上五年級(jí)的我，如同踏上了穿越時(shí)空這個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，回到了一年那會(huì)兒。
我的同桌是呂卓玉。她的臉蛋俊秀，那小巧而又挺直的鼻子，翹翹的，好一般嗷嗷的心氣兒，但最引人注目的'是那張乖巧的小嘴，殷紅的嘴唇想石榴花一樣鮮艷。我有一支十分美麗的自動(dòng)鉛筆，正好呂卓玉也有一支�！鞍�！我的筆呢？”“唉！又來(lái)了�！蔽覠o(wú)奈的搖了搖頭�！澳憧匆�(jiàn)我的筆了嗎？”“沒(méi)有�！薄澳憧匆�(jiàn)了嗎”“沒(méi)”“你呢？”“沒(méi)有”“真的嗎？”“對(duì)！是真的�！睂�(duì)方不耐煩地吼著。她又翻了翻桌兜，沒(méi)有。又扒了扒書(shū)包，沒(méi)有。“喂！你看見(jiàn)我的筆了嗎？”我還沒(méi)有來(lái)得及回答，她的眼睛死死的盯著我手里的那支自動(dòng)鉛筆，然后一下子就搶過(guò)去，仔細(xì)的看了看，又把她那雙眼睛瞪得圓溜溜的，死死地瞅著我，好像我是她的大仇人似的�！昂冒。≡瓉�(lái)真兇就是你呀！”她氣急敗壞地說(shuō)�！安唬覜](méi)有偷，那是我的，快還給我，不然我就告老師啦�！蔽倚募被鹆堑暮暗��！昂�，你這頭蠢豬，笨蛋，那支筆明明就是我的，現(xiàn)在學(xué)會(huì)偷東西了，長(zhǎng)大了就等著進(jìn)監(jiān)獄吧！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)。我故意假裝堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)她翻了一個(gè)白眼。隨后，我抬頭看看天花板，試著讓眼淚回去，心里想著：一點(diǎn)困難就能把你打倒，你可不能讓那個(gè)呂卓玉看扁。
“叮叮�！鄙险n了，我倆個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí)，還時(shí)不時(shí)向?qū)Ψ椒粋�(gè)白眼。這時(shí)呂卓玉悄悄地叫了我一聲，我還以為她是向我道歉，可沒(méi)想到她在書(shū)上畫(huà)了一個(gè)豬鼻子，斗雞眼，還長(zhǎng)著兩顆狼一般的牙齒�！斑@就是你。哈哈哈哈！”我聽(tīng)了火冒三丈：“這是你”可沒(méi)想到聲音太大了，老師瞪了我一眼，就繼續(xù)講課。呂卓玉幸災(zāi)樂(lè)禍的沖著我做鬼臉�！岸６６！狈艑W(xué)了，我快速收拾好書(shū)包，放好凳子，對(duì)呂卓玉說(shuō)：“我來(lái)幫你放凳子吧！”“哼！還真是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心！”她說(shuō)著把我往一邊推去。瞪了我一眼就揚(yáng)長(zhǎng)而去，此時(shí)的我更加生氣。這時(shí)光線暗淡下來(lái)好像誰(shuí)不小心打翻了墨汁瓶，染上了黑色。
第二天，放學(xué)時(shí)，只見(jiàn)她滿懷歉意的走到我面前，鞠了一個(gè)躬說(shuō)：“對(duì)不起，昨天都是我不好，那支筆我找到了，它在我房間的書(shū)桌上，對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我……”太陽(yáng)已經(jīng)西斜天邊，收斂起刺眼的光芒只是自己的周圍留下了一圈金燦燦的光暈，火紅的太陽(yáng)把大地染成了血一般的紅。同時(shí)它也耀出了友誼。是兩個(gè)女孩之間的友誼，她們手牽著手，朝夕陽(yáng)慢慢地走去……
友誼的作文 篇4
友誼是人與人之間最美好，而又最可悲的東西，它可以使人不再孤獨(dú)，朋友之間需要的是信任，如果有已被破壞了，會(huì)做出什么？誰(shuí)知道呢？呵呵！友誼嘛！誰(shuí)不想要啊……可要他也挺困難的。需要考驗(yàn)什么的。
我嘛，是個(gè)住校生，我和室友關(guān)系都挺好的，大家都是哥們，但我的最好的朋友是——萌，我們可以說(shuō)是最鐵的那種。她還有個(gè)親戚叫倩，我們玩的也不錯(cuò)，但是倩畢竟是走讀生嘛，而且，倩和萌總是吵架，而我就成了其中的和事老。后來(lái)我們班又來(lái)了一個(gè)學(xué)生叫絨，本來(lái)我們都玩的挺好，可后來(lái)，不值怎么的絨和倩玩的很好，卻忽略了萌。萌對(duì)于此很生氣�？墒呛髞�(lái)發(fā)生了一些事，萌被取消了住校資格，從此萌變成了走讀生，我悶得關(guān)系也由此變淡了，她們說(shuō)什么都在一起偷偷的說(shuō)，萌也不和我說(shuō)話了，難道說(shuō)走讀后就會(huì)變了嗎？萌這是怎么了？為什么，她的到來(lái)讓一切都變成了這樣？我一直以為我們的友誼是堅(jiān)不可摧的，可現(xiàn)在，我和萌的關(guān)系——我跟萌微笑而她等我一眼就走了。我就納了悶了，她到底做了什么？
我們寢室的室友說(shuō)：“算了吧！既然她都不想維持這份友誼了，你還處在那干什么？”我流淚了：“不可能，憑什么？憑什么以前我們那么要好，而她在中間一摻和，我們的友誼就破裂了？我不甘心。我就不信我們的友誼就這么經(jīng)不起考驗(yàn)，我會(huì)向絨證明我們的友誼不是他能破壞的了得！”她們都不說(shuō)話了，只是默默的流淚……
過(guò)了幾天，萌來(lái)找我了。她剛走到我面前，就把手里的東西拍在了桌子上，說(shuō)：“我們以后在沒(méi)有任何瓜葛！”說(shuō)完走了。我拿起那條手鏈，又看看自己手上的手鏈，想起了好多事情，我想到了我們?cè)趯嬍依飺v蛋的是，又想起了我們?cè)俟珗@長(zhǎng)椅上的事，還想起了我被欺負(fù)的時(shí)候他替我報(bào)仇的生氣的樣子，好溫馨啊！可現(xiàn)在……
我想，我還是走掉算了，于是我跟班主任商量了一下，班主任聽(tīng)了很感動(dòng)。
那天早讀，我站在講臺(tái)上，看著萌，說(shuō)：“這是我最后一次在這里了，我想再唱一次我和萌第一次在元旦是唱的那首歌，《朋友》！”萌抬頭看著我，有些動(dòng)搖了。“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”我含著眼淚唱著，萌也流淚了，我從她的眼神里看到了不舍，如果是不舍，那她又為什么……
我走出校門(mén)的那一刻，也是上課鈴想起的.那一刻，更是見(jiàn)證優(yōu)異的那一刻。就在我邁出校門(mén)時(shí)，校門(mén)關(guān)上了。我走了兩步，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音喊我的名字，回頭一看，是她——萌，他搖晃著手中的手鏈，大喊：“莉——你是我最好的朋友，別忘了我啊！……還記得我們的手鏈代表了什么嗎？——哈——天大地大，沒(méi)有友情大。”我又流淚了：“地久天長(zhǎng)，也不比我們的友誼長(zhǎng)！”我們互相微笑著。我說(shuō)：“我就知道你是我最好的朋友！”“那當(dāng)然了，千萬(wàn)要記得我哦！后會(huì)有期了—小老鼠—！”“當(dāng)然了，—小貓咪—！”說(shuō)完我扭頭走了，我不敢再回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^，就再也不舍得走了。放心吧“小貓咪”我們會(huì)在見(jiàn)的，不過(guò)你要答應(yīng)我，好好地哦！
我要讓全世界知道，有一對(duì)永遠(yuǎn)不變的好朋友，她們是“小老鼠”，和“小貓咪”不要以為她們是敵人哦，那你就錯(cuò)了。呵呵，誰(shuí)讓友誼天長(zhǎng)地久呢！你說(shuō)呢……
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