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友誼作文精華6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的友誼作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼作文 篇1
生活中的友誼失去可能簡(jiǎn)單，獲得可就難了。
那年我10歲，期中考試剛考過(guò)，我成績(jī)還不錯(cuò)�？捎幸坏李}大家想法不一，幾個(gè)學(xué)霸之間出現(xiàn)了分歧，我和李浩睿的.友誼從此斷裂。
我說(shuō)應(yīng)該選A，還說(shuō)出了理由，說(shuō)得讓人不得不服，但李浩睿不服氣，又說(shuō)了選C的好處，董澤睿更是胡攪蠻纏，硬是說(shuō)選B，幾個(gè)人就你一句，我一句，吵了起來(lái)，董澤睿甚至動(dòng)起了手，但最終也沒(méi)爭(zhēng)出了子丑寅卯來(lái)，弄得大家不歡而散。
我本以為一兩天，大家就把這事忘記了。誰(shuí)知，這道題，就是一個(gè)炸斷友誼橋梁的火藥筒。我和李浩睿不但沒(méi)有冰釋前嫌，反而吵得越來(lái)越厲害，以至于我們倆那幾天見(jiàn)面就眼紅，每天一下課，我倆就你一拳，我一腳，打鬧開(kāi)了，惹得邊上的同學(xué)都有意見(jiàn)了。原本無(wú)話不談的好朋友現(xiàn)在成了冤家了。我開(kāi)始反省自己，就為了一道題犯得著這樣嗎？這樣有意思嗎？到最后只會(huì)兩敗俱傷，是時(shí)候收手了。
想到這些，我便主動(dòng)向李浩睿道歉。但沒(méi)想到他只愣了一下，忽然就伸開(kāi)雙臂抱住了我：“其實(shí)我也在做思想斗爭(zhēng)呢，只是拉不下面子，我不該這樣對(duì)你！”
真好，我們又回到了從前，一起玩耍，一起討論題目。
友誼作文 篇2
朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂(lè)；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有人，是每個(gè)人都想變成人。要讓大家成為朋友，使朋友關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情東西去澆灌。
關(guān)于朋友，在我們中國(guó)是十分看重。傳統(tǒng)儒家思想就十分看重，提出“誠(chéng)”“信”“仁”“忠”，一直影響著我們，滲透進(jìn)我們生活，影響著我們行為。成為我們交友準(zhǔn)則�！案呱搅魉捴簟�、“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”等一系列故事是友情深刻表現(xiàn)。
“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說(shuō)明了朋友重要，又說(shuō)明了朋友作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌，開(kāi)出朵朵邪惡之花行為。前者與后者區(qū)別在于：前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵(lì)、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠(yuǎn)去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對(duì)朋友要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)我环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁友情不是真友情；而是在得意時(shí)忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利誘惑而奉承，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應(yīng)無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì)獨(dú)而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。其實(shí)，無(wú)所求朋友難得，不妨閉上眼，將有所求朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎方法，但那些方法都是技術(shù)性。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛友情之花。
總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。
友誼作文 篇3
六年級(jí)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去，一路上夾雜著種種喜怒哀樂(lè)，我們就在這樣一個(gè)環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個(gè)不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，是一個(gè)殘酷的消息，我們，在這個(gè)充滿回憶的校園內(nèi)，即將分離。我希望再次遇到你。這個(gè)充滿愛(ài)與恨的六年級(jí)生活使你我成為好友。
而就是這個(gè)六年級(jí)生活，使我們分散各地，把我們送進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，同樣，我們看似理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎](méi)有在一起，我想念你，期待能讓時(shí)光倒流，斬?cái)辔覀兊挠颜x，使我們都不必再傷心，我知道即使時(shí)光真的倒流，我也不會(huì)斬?cái)辔覀兊挠颜x，因?yàn)�，它使我快�?lè)，使我本該無(wú)聊的生活變得充實(shí)，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會(huì)拋棄，也舍不得拋棄……我的內(nèi)心告訴我，我們雖然分開(kāi)，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個(gè)沒(méi)辦法改變的事實(shí)，但是，我依然想念你們，因?yàn)椋悄憬o予了我本不該擁有的快樂(lè)，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。
我曾是那么相信那可笑的命運(yùn)，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見(jiàn)卻不語(yǔ)，相識(shí)卻不遇，如果，這可悲的命運(yùn)肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當(dāng)初忘記，擁有過(guò)，失去時(shí)才會(huì)痛，不是嗎？如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風(fēng)生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來(lái)之不易的友誼，我開(kāi)始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著陌生的你，我封鎖了自己的心，發(fā)現(xiàn)那竟變成了我自己都無(wú)法踏足的'領(lǐng)地，知道么？
那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個(gè)單純的自己，妄想，那抹會(huì)心的微笑，妄想，那動(dòng)人的友誼。你受傷時(shí)，我不再如同幼時(shí)那樣，挺身而出保護(hù)你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護(hù)可愛(ài)的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨(dú)自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無(wú)助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無(wú)能為力，我也想用努力去爭(zhēng)取，我也想面對(duì)你的笑容。
友誼作文 篇4
在六年級(jí)時(shí)，我班突然轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)學(xué)生，其中就有我的一個(gè)好朋友姚偉一，他是一個(gè)男生，個(gè)子我差不多高，人很開(kāi)朗，性格也很好。
他一來(lái)，我倆就認(rèn)識(shí)了，繼而關(guān)系很好，還讓我沒(méi)想到的是，我來(lái)還在一起上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，所以就走得更近了。
剛開(kāi)始，我、楊玉峰和602班的魯騰對(duì)他蠻好的，一下課，不是說(shuō)說(shuō)笑笑，就是打打鬧鬧，或是一起邊聊天邊去買吃的。時(shí)間長(zhǎng)了我們便發(fā)現(xiàn)姚偉一有點(diǎn)“傻”，容易中計(jì)，所以我們決定要耍耍他。
一天我們課間休息，我們補(bǔ)課老師家旁邊有棟高層，我們幾個(gè)商量著給姚偉一說(shuō)：到高層樓頂去玩，我們?nèi)齻�(gè)在六樓下面，讓他到樓頂喝西北風(fēng)去。商量好了后，我們就該姚偉一說(shuō)：“小姚，咱們到那邊高層樓頂去玩，一人乘一架電梯�！闭f(shuō)著，來(lái)到了高層樓下，開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃，我們幾個(gè)到六樓，下了電梯到樓下見(jiàn)面。我們見(jiàn)面時(shí)看了看對(duì)方都笑了，這時(shí)老師正在叫我們回去上課，說(shuō)：“姚偉一呢?”我們都說(shuō)不知道，我們?cè)趯憜卧~時(shí)在想：這小子在干嘛?在哪?正在這時(shí)，姚偉一突然氣喘吁吁地沖進(jìn)了教室，指著我們說(shuō)：“你們也太‘好’了，你們……”他話還沒(méi)有說(shuō)完，我們說(shuō)：“我們?cè)趺茨?”他無(wú)言以對(duì)。還被老師批評(píng)了一頓。下課后，我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)起這事還樂(lè)個(gè)沒(méi)完。
從那以后我們感受到了耍他的“樂(lè)趣”，所以從此以后我們經(jīng)常耍他。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，姚偉一他剛上完第一學(xué)期就要轉(zhuǎn)走了，當(dāng)我得知這一消息時(shí)，立即跑到他家敲門，他剛開(kāi)門，我就說(shuō)：“你要轉(zhuǎn)學(xué)了嗎?”他說(shuō)：“嗯”。我問(wèn)：“轉(zhuǎn)到哪去?”他說(shuō)：“老家。”我說(shuō)：“不轉(zhuǎn)還不行嗎?”他說(shuō)這是他爸的主意他也沒(méi)辦法。之后我們倆聊了很多我們之間的'事。他走的那天，我強(qiáng)裝著笑說(shuō)：“姚偉一，你雖然要轉(zhuǎn)學(xué)了，但咱們還是好朋友，以后在qq上聊�！眲傉f(shuō)完，他爸爸就催他走，他一步步地遠(yuǎn)去，但他還不時(shí)地回頭看我，我一直看著他的背影消失在茫茫人海之中。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起他，我的心中就有一種悲傷之感，也會(huì)浮現(xiàn)出我與他之間美好的事情，不管姚偉一現(xiàn)在身處何方，可我們之間的友誼我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜。
友誼作文 篇5
最近，我觀看了《女生日記》這部電影，心頭千思萬(wàn)緒。��！這里面蘊(yùn)含著多少偉大的友誼！小主角冬陽(yáng)和她的伙伴們的美好的情誼，是那么地感人，我被他們的真情深深的感動(dòng)了，他們的故事深深地印在在我的腦際，久久不能散去。
當(dāng)看到小主角冬陽(yáng)的好朋友小雅因?yàn)闉閶寢屩尾∪卞X而不能來(lái)上學(xué)，而冬陽(yáng)和同學(xué)們主動(dòng)捐錢給她時(shí)，我的心就被偉大的友誼所感染了。��！這是一個(gè)多么關(guān)心朋友的集體呀！在朋友最需要幫助的時(shí)候，大家給與了朋友希望的火苗，使她的媽媽健康地回到了這個(gè)幸福美滿的家庭中，使她自己回到了這個(gè)充滿歡樂(lè)的大集體中，這不就是電影中精豆豆所說(shuō)的“雪中送炭”嗎？是啊，友誼的力量是那么偉大。她可以勝過(guò)一切艱難險(xiǎn)阻，她可以給人以無(wú)窮的精神食糧，看了電影中那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，我又想起了我經(jīng)歷的那個(gè)寒冷的傍晚？？
記的那是在我在松柏小學(xué)的一個(gè)傍晚。那時(shí)，太陽(yáng)正伴著余暉緩緩下沉，而月亮卻似乎已等不及了，把它那鋪天蓋地的黑色披風(fēng)向天空襲卷而來(lái)，雖還沒(méi)到晚上，可世界已經(jīng)灰蒙蒙的.了。整個(gè)世界都是那么冷清，小鳥(niǎo)不再歌唱，小草不再翠綠，而狂風(fēng)卻呼嘯著，似乎要吞沒(méi)這個(gè)世界。我此刻就坐在空礦的操場(chǎng)上，默默地沉思著，這次期末考得很差，我真的很難過(guò)，看到手中的老師發(fā)下的試卷，我陷入痛苦的深淵而無(wú)法自拔，這次給我的打擊，無(wú)異于晴天霹靂，使我看不到未來(lái)。我的心情也象那即將落下的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)下沉。突然，我的身后出現(xiàn)了一個(gè)人影？？那就是我的同學(xué)加朋友李亮。他見(jiàn)我愁眉苦臉的，就充滿關(guān)懷地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？是不是還在為考試不好的事而痛苦”“嗯”我發(fā)出一聲低沉的聲音�！霸瓉�(lái)是這么回事，”他說(shuō)，“不要緊的，這只是一場(chǎng)期末考試，考差了正是說(shuō)明你還有有沒(méi)掌握好的地方，再繼續(xù)努力補(bǔ)回來(lái)就行了！”“什么叫沒(méi)關(guān)系！”我突然大吼道，“你知道我犯下了多少不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤嗎？你知道我的心里有多么痛苦嗎？”我忽然歇斯底里起來(lái)，他聽(tīng)了我的話，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他說(shuō)：“你這么容易被打跨嗎？我知道你現(xiàn)在心情很沉重，但我要提醒你：在你遇到困難后，不能因此而倒下去，應(yīng)勇敢地去面對(duì)困難。如果你愿意，這個(gè)假期我們一起學(xué)習(xí)�！边@句話，就像一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心田。象一劑良藥撫慰了我的傷痛。我突然感到有一股力量充滿全身，說(shuō)：“謝謝你的提醒，你說(shuō)的對(duì)！我不會(huì)被打跨的！我一定會(huì)進(jìn)步的�！彼�(tīng)了也開(kāi)心地笑了……
后來(lái)的假期，他每天給我補(bǔ)課，耐心的講解我不會(huì)的知識(shí)，再后來(lái)我真的成了班里的尖子生。每每遇到困難，我就會(huì)想到這位朋友的話，就有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
也許這只是一件很小的事，但很普通的話里都蘊(yùn)涵著友誼，能使人感到陣陣溫暖。我們要讓友誼長(zhǎng)存！
總而言之，看這部電影就像在聽(tīng)小作者向你娓娓道來(lái)她的故事，生動(dòng)有趣；又像在品一壺香茶，余味長(zhǎng)存；還像走在百花開(kāi)放的小路上，花香四溢，陶醉得找不到出路了……
友誼作文 篇6
友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄是患難中的傾情相助，是失敗中的由衷鼓勵(lì)，是寂寞中的隨身相伴，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆語(yǔ)。
老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期你想提高多少分？你就先做幾個(gè)俯臥撐試試�？茨隳芊駡�(jiān)持下去。”而我毫不猶豫的說(shuō)出了一百分。
當(dāng)我剛現(xiàn)身做俯臥撐時(shí)，老師便大聲喊著我的名字喊“加油！”我每做一個(gè)俯臥撐，老師便連我名帶我姓喊加油。當(dāng)我做到30多個(gè)時(shí)，我已經(jīng)精疲力盡了。這便是我非常的悔恨當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持，每天都鍛煉身體。
當(dāng)我想放棄的時(shí)候，老師便指著我，向大家喊：“他有沒(méi)有兄弟姐妹？她有沒(méi)有同學(xué)朋友？”此時(shí)此刻，班里還剩我的喘氣聲。當(dāng)時(shí)我很害怕，怕只有我一個(gè)人撐著。這是，一大排麻雀從大門口飛過(guò)，同學(xué)們也，一個(gè)接一個(gè)的走出來(lái)了。
小紅急忙幫我擦擦汗，小麗幫我扇扇涼。小剛，小王，小美……幾乎都出來(lái)了。他們一個(gè)接一個(gè)排在我身后陪著我——做俯臥撐。
在老師一直喊我名字加油，同學(xué)幫我擦汗，幫我扇涼，陪我一起做俯臥撐的情況下，一百個(gè)俯臥撐很快就做完了。這時(shí)老師問(wèn)我：“你有什么話想跟你背后這群兄弟姐妹說(shuō)的？”而我什么都沒(méi)說(shuō)，就和他們蜂擁而至地一起跳著，抱著。
這個(gè)場(chǎng)面，我一輩子都不會(huì)忘。
我沒(méi)有想到，一個(gè)每天幾乎不鍛煉身體的我居然把一百個(gè)俯臥撐做完了。想必那肯定是只有一給予我的力量，因?yàn)槲业玫搅�，偌大�?友誼，就像在患難中得到的親情相助，在失敗中得到的由衷鼓勵(lì)，在寂寞中得到的永隨相伴，在錯(cuò)誤的道路上得到的忠言逆語(yǔ)。
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