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友誼的作文

時間:2024-03-04 11:08:21 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的友誼的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  也許,每個人都會向上天抱怨,憑什么一點兒財富也不給自己。其實上天是很公平的,只是你沒有留心觀察,只要你留心,一定會發(fā)現(xiàn)你一生中擁有許多的財富。幸福、健康、快樂那一夜不是財富呢?

  記得一年級的時候,我剛剛來到學(xué)校,就交了許多好朋友?墒,過了一段時間,我的.朋友們就都不和我玩了。我十分驚咤:為什么好朋友們都離開了我?為什么都不和我玩?為什么都討厭我?那時我十分自卑,每天放學(xué),下課我都沒有同學(xué)可以陪伴聊天,心情跌到了最低谷,學(xué)習(xí)成績也急速下降,這么多的壓力都快壓得我喘不過氣來了,我每天都悶悶不樂的。

  記得那是一天放學(xué)的下午,我還是和往常一樣一個人走向校門口等媽媽。突然,我感覺到有人拍了一下我的肩,我剛開始以為是一個想重新和我好的同學(xué),但轉(zhuǎn)念一想,自嘲地笑了笑:哎!怎么可能呢?接著,我又聽到了一個聲音:“管雨柔!”強烈的好奇心使我馬上轉(zhuǎn)過身去,我看到了胡佳怡,我沒好氣的說:“干什么!”胡佳怡笑著說:“不要這樣啦!對了,我們做個朋友吧!”我聽了,那顆冰冷的心立刻融化了,一股暖流涌上了我的心頭,我馬上說:“好呀!好呀!”于是,我們倆有說有笑地玩成一片……這是,媽媽走了進來,說:“胡佳怡來找你了,在樓下,快下去吧!”于是,我停止回憶,向樓下奔去。

友誼的作文 篇2

  “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!边@些俗語很好的詮釋了友誼的珍貴。

  小時候

  小學(xué)的時光是快樂的、無憂的,我的第一份友誼也是從這里開始的。記得那時候,我們什么也不知道,只知道玩。玩久了,覺得沒啥意思,于是就開始把課外書拿起來,開始閱讀,汲取其中的精華。久而久之,我們就時常在一起讀書。小說、名著、漫畫書、故事書,什么都讀。小學(xué)有一個園子,里面有幾顆大樹,樹周圍有樹樁,上面可以做人。每到放學(xué)的時候,學(xué)校的園子就多了一道亮麗的風(fēng)景:兩個小孩,肩并肩,頭挨頭,各捧著一本書或共看一本書。夏天的.時候,樹上的蟬鳴叫著,風(fēng)輕輕地吹著,樹葉伴隨著風(fēng)跳起了舞蹈。我們在此讀書,真是別有一番優(yōu)雅。這份友誼讓我懂得了許多。

  六年級時

  六年級,是一個升入初中的時期。"刷題"也逐成為一個高頻詞匯。"今天你刷題了么?"這句話已經(jīng)成為我們同學(xué)當時的一句“日常用語”。我們學(xué)校有很多自習(xí)時間,當然,這些時間我們都在刷題。筆尖下,一行行整齊的字體如群蟻排衙一般,出現(xiàn)在面前!吧成场甭暡粩啵@些聲音也成為了一首和聲悅耳的樂曲。我和他當時是同桌,于是我們有了更多的時間和機會交流。每當放學(xué)的時候,我們倆都會在教室里刷題,有時還會讀讀作文書。不管外面有什么,教室里依舊會安靜如初。這段時光總是他陪著我。

  六年來,他陪著我渡過了一個又一個的難關(guān),給了我一個又一個快樂。我相信,雖然時光在不斷飛逝,但是這份友誼在我的心中會永垂不朽。

  提筆間,頓時,思緒萬千……

友誼的作文 篇3

  我并不知道,友誼是不是可以永遠……

  ——題記

  有一種美麗叫做永恒,我總以為我永遠是她最好的朋友,但卻在某年某月的某一天,我卻發(fā)現(xiàn),這已經(jīng)不可能了,我這能沉默。

  記憶的畫面,訴說著種種美好……

  曾經(jīng)的“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通,”曾經(jīng)的“有福同享,有難同當”,曾經(jīng)的形影不離、無話不談。曾經(jīng)的我們是哥們,學(xué)習(xí)上是競爭對手,生活上我們是好朋友。你說過:“我們要當一輩子的好朋友!”我說過:“我們會像天使一樣守候在你身邊!”這是我們永恒的約定,不變的誓言!

  “我們只會分開三年而已,三年后的我們又能在同一所學(xué)校!”我們說,好懷念那些我們一起走過的日子,記憶中出現(xiàn)她對我好的情景,但愿記憶的顏色永不退色!

  現(xiàn)實的世界,傾訴著無盡的悲涼……

  我發(fā)覺,我們之間的友誼似乎變淡了,彼此之間出現(xiàn)了距離。我知道,這并不是我們的錯。是時間,是我們不在同一所學(xué)校造成的。時間,沖淡了一切!或許,沒有承諾是可以永遠的,“永遠是最好的朋友”這句話依然很唯美嗎?一切的一切總是那樣的無可奈何!

  盡管不能天天在一起,但我們偶爾也會打打電話,寫寫信。只是上初中后,我們都忙了,都為自己的學(xué)業(yè)忙碌著。或許是記憶的沉淀,剪掉了那一份牽掛:或許是時間的流逝,淡化了那一份相思!

  真的',我不想放棄,也不想忘記那些我們擁有的美好回憶,只可惜,或許彼此的位置漸漸的被代替。只可惜,再也不是最好的朋友了。故事的主角不再是我,這一切成了無法改變的事實了!

  但,畢竟回憶總是美好的,我們一起走過的日子會變成最難忘最美麗的回憶。盡管記憶已被擱淺,那道美麗已失。

  我知道,有一種美麗叫殘缺,在乎曾經(jīng)所擁有,我知道,我會把這份記憶永遠珍藏……

友誼的作文 篇4

  沒有劉備,張飛就是個賣肉的,關(guān)羽是個編筐的,所以要感恩朋友。

  ——題記

  初春,天氣剛有一絲暖意,小溪邊的柳就迫不及待地抽出新芽,為剛剛蘇醒的大地增添了一抹靚麗的色彩。我隨手折下一條新綠,編成了一圈花環(huán)。看著手中的花環(huán),我的思緒回到了過往……

  曾幾何時,我們兩個的友誼是堅韌不可摧的。和其他好朋友一樣,我們偶爾也會吵架,偶爾也會做惡作劇,這并不影響我們之間的友誼。

  幾年前,你去了遠方。

  臨走那天,我到岸邊為你送行。我來到岸邊,四處尋找你的身影!罢艺l呢,我在這呢!”回過頭,看見你臉上掛著天使一般,甜美的,燦爛的笑容,我忍著淚,笑了。我們手拉手,默默無語地漫步海邊,看浪花拍打;坐在沙灘上,抬起頭,見云卷云舒——看友誼獨舞。

  岸邊,你的媽媽在呼喚你:“小悠,我們要上船了,快來吧!”。

  你拉著我,輕輕站起來,從包中掏出一個精致的.柳條編的花環(huán),“你不是經(jīng)常說我是詩人嗎,我們今天就做一個回文人墨客——折柳送別!”說完,你把花環(huán)放在我手上,綻出了微笑?粗种械募o念,我不禁熱淚盈眶。你擁抱了我一下,走遠了……

  大雁驚風(fēng),海浪呼嘯。

  我久久站在岸邊,望著你消失的方向,聽海風(fēng)“簌簌”。閉上眼睛,聆聽這漫長的歲月。我聽到,在世界某個寧靜的角落,時間滴答著溫暖。我提筆寫下,這段遠方的友誼。

  梭羅說:“友情的語言,不是文字,而是意義!睕]錯,有時候,友誼帶給我們的歡喜,并不是真正歡喜,而是熟悉,因為那種熟悉帶給我們安全感。

友誼的作文 篇5

  因為走過,讓我明白了友誼的脆弱,因為走過,讓我明白了友誼的可貴,因為走過,讓我明白了友誼的不易,因為走過,讓我明白了友誼的難得

  在人的一生中,我們將會收獲許多友誼,但是這些友誼它不是無堅不摧的,如果你一不小心,那么這段友誼將會支離破碎,就算再度走到了一起,這段友誼之間也是有隔閡的,再也回不到最初的那樣,因為走過,所以讓我明白了友誼的脆弱。

  當幾個人走到一起經(jīng)歷了許多風(fēng)波之后,那么他們將會格外的珍惜這段友誼,因為這段友誼它是一群人走到一起的見證,因為走過,所以讓我明白了友誼的可貴、

  在你的人生道路上,能有幾個人會陪你到最后,絕大多數(shù)都是在半道上因為一點點小事就去你而去,能陪你到最后的也就是那么幾個,也就是那幾個才是你真正的朋友,因為走過,讓我明白友誼的來之不易。

  總有那么幾個人,整天和你打打鬧鬧,歷盡許多風(fēng)波之后還都在你身邊,當別人對你冷眼相待時,他還在你身邊嘻嘻哈哈,當你遇到困難時,他會立刻在你身邊幫你解決困難,事后你去感謝他時,他總是會說‘謝我什么啊,我那也是為了幫我自己,我可不想被你煩呢’也就是這樣的'話語,他會讓你聽得格外開心,也就是擁有這樣一段友誼,它好讓你每天的生活更加精彩。因為走過,讓我明白了友誼的難得。

  也許你身邊有許多的朋友,的那個是真,那個是假誰又知道呢,只有當你有困難的時候能站出來幫你的那幾個才是你真正的朋友。

  該走走,該留留,當一個人要離你而去的時候,你怎么留也沒用,而真正的朋友是不管發(fā)生了什么也不會離你遠去的。

  看多了身邊的聚散離合,讓我得到了友誼的難得。

友誼的作文 篇6

  明月當空,繁星點點,我坐在窗前看著那本充滿著友誼與愛和生命的寶書——《夏洛的網(wǎng)》。仿佛我自己走進了那個友誼的世界……

  書中主要講述在朱克曼家的谷倉里,一只落腳豬威爾伯出生了。在那里,威爾伯和一只蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。就在這時,一個噩耗傳來,威爾伯將會變成熏肉,夏洛為了幫助威爾伯,義無反顧地編織各種奇異的.文字,使谷倉里的所有人都認為威爾伯是一只不平凡的豬。從此,威爾伯有了一個舒服的晚年。但這時候,夏洛的生命卻走到了盡頭……

友誼的作文 篇7

  六月,淚滑落……

  六年的學(xué)業(yè)即將告一段落,六年的同窗即將各奔東西,在這個五月,我們最后一次相聚!拔梗∧愀陕锬?”老李拍了下我的肩頭,笑呵呵地問道,我搖了搖頭。老李嘟著嘴,低下頭壓低聲音問道:“你……不會是在做白日夢吧?”一聽,我氣得立馬站起來揚起手就要打下去,老李趕忙朝我做了個鬼臉,飛快地跑出教室,我嘆口氣,繼續(xù)冥想!八是這樣。 

  記憶拉回到四年級時,我由于無法適應(yīng)高段的深度學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績一落千丈,面對老師的壓力,面對家長的無奈,使我終日郁郁寡歡。這時,他出現(xiàn)在了我的身旁,拍了下我的背:“喂!你干嘛呢?在做白日夢?”這幾句話一下刺激了我的神經(jīng),驅(qū)使我掄起拳頭打他,他做了個鬼臉,我立即感到被嘲弄了一番,惱羞成怒紅了眼睛,他撒腿就跑,我起身就追,淚己在眼眶中不停打轉(zhuǎn),他突然停了下來笑著說:“哭吧!哭出來就痛快了!”

  上課鈴打斷了我的回憶,我望向在角落偷笑的他,內(nèi)心卻有了對離別的不舍。

  到了畢業(yè)典禮時,所有同學(xué)最后一次以同班的'身份坐到一起。他坐在我身旁,仍是笑瞇瞇的,似乎沒有半分離別的傷感!拔冶讳浫×恕!彼蝗粚ξ艺f上這么一句,我懵了。他繼續(xù)說著:“喏,這是給你的信,也當我留下的回憶吧!”我接過信,還是當初的“大拇指”標記。曾經(jīng)我與高年級的哥哥發(fā)生了沖突,心里委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵信。我再也忍不住了,淚水噴涌而出,他抹了把臉,笑著說:“你一定要努力哦!我相信你!”

  直到那一刻,我才理解友誼的顏色,便是淚珠般的清澈透明。

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