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（合集）友誼作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的友誼作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文 篇1
在生活中，我們遇到過(guò)許多令人難忘的，那些事情，有的被時(shí)間的海水沖刷，拍打，而淡了，而有的事情經(jīng)過(guò)時(shí)間的淡水澆灌，悄悄地在心中發(fā)芽，生長(zhǎng)…有一件事我記得，十分清楚。
記得那是我二年級(jí)發(fā)生的事，一天，我和我的同桌吵架了，吵完架之后我們碰見(jiàn)了，不打招呼，也不理會(huì)，便得像一個(gè)陌生人，一點(diǎn)也不像之前那樣是無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談的好朋友，從那時(shí)起，我就認(rèn)為我們會(huì)有一直陌生下去。
直到有一天，“啊，遭了！我的筆忘帶了，我十分焦急的叫道，死定了，我的文具盒忘帶了，筆全在里邊，可又要考試了，這可怎么辦！考試了，我看看前桌，又瞧瞧后桌，哎，她們都在認(rèn)真的寫(xiě)試卷呢，而且我也向他們借過(guò)筆了，她們都沒(méi)有帶筆。這可怎么辦呢？這是考試肯定考得糟透了，看著那張空白的試卷，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑聲，家人的`責(zé)備…想到這些，我趴在桌子上，抽噎起來(lái)。同桌看見(jiàn)了輕輕地拍了拍我的肩膀，好奇的問(wèn)：“你怎么了？人我抽噎，就把事情說(shuō)了一遍，想，說(shuō)又何妨，我和她都互不理睬了，更別說(shuō)我還是她學(xué)習(xí)上的勁敵，她肯定不會(huì)借我筆的，果然她聽(tīng)見(jiàn)了，也不說(shuō)話了，默默地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，可是接下來(lái)的事情卻讓我為這個(gè)想法羞愧不已。只見(jiàn)她凝視著手中的那支筆咬牙，仿佛下定了決心似的，把手中發(fā)熱的筆遞給了我說(shuō)：“這…這只筆給你寫(xiě)吧，我…我還有一支筆呢�！蔽衣�(tīng)了十分驚訝，她為什么會(huì)借我筆，也沒(méi)多想，拿起筆“刷刷”的寫(xiě)了起來(lái)，那次考試我得了一個(gè)最高分，而她從九十幾分加到了七十幾分，原來(lái)那是因?yàn)榈匕压P借給了我，而她自己卻沒(méi)有筆，在交上試卷時(shí)，她有許多題目還沒(méi)有來(lái)得及做……
謝謝你，我的好朋友！你為我做的這件事像一棵大樹(shù)，深深扎根在我的腦海中，又像沙灘上那美麗、精致的貝殼，時(shí)時(shí)閃爍在我的心底…朋友，謝謝你！
友誼作文 篇2
在第三節(jié)課間休息的時(shí)候我和馬怡然吵架了。我在填寫(xiě)她的同學(xué)錄時(shí)，有幾項(xiàng)不知道，就填寫(xiě)了個(gè)未知。當(dāng)我遞給她后，她看都不看直接揉成一團(tuán)，還說(shuō)了一句令我異常傷心的話。
“你不會(huì)再出現(xiàn)我的同學(xué)錄里了�！闭f(shuō)著就把我的那一頁(yè)扔進(jìn)了垃圾桶。上課了，那是音樂(lè)課，老師讓我們欣賞音樂(lè)，而我卻心事重重，腦子里一遍又一遍閃現(xiàn)出她把紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶時(shí)的情景，我?guī)缀蹩蕹鰜?lái)了。
我們從3年級(jí)開(kāi)始玩的，突然感覺(jué)一下子她把我丟棄了，心里就是酸酸的，我努力地告訴自己不要為了一杯打翻的牛奶而哭泣，可還是有兩滴不爭(zhēng)氣的淚水，在我不經(jīng)意間從臉上悄悄劃過(guò)……
回到家，我哽咽著把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“甜甜你先冷靜一下，你先想想，為什么他會(huì)這么做？是不是你有什么真的不對(duì)的地方？你可以去和她說(shuō)明一下，讓她原諒你�！�
“不可能，我沒(méi)錯(cuò)！”我生氣的說(shuō)。于是，在接下來(lái)的幾天，我對(duì)她是相當(dāng)冷淡，她在哪兒，我也在哪，我故意把她當(dāng)做空氣。終于，星期五這天，她忍不住了，她問(wèn)我：“你為什么這么對(duì)我？”我說(shuō)：“那你是怎么對(duì)我的'？”她說(shuō)：”我怎么啦？你當(dāng)著大家的面親手撕毀了那一頁(yè)通訊錄，還說(shuō)了一句令我如此傷心的話，你知道嗎？我在那天晚上是哭著睡著的，你知道嗎？”
我怒不可遏。“那，那本同學(xué)錄是我媽媽送我的禮物，我不想別人在上面亂畫(huà)。”她委屈地說(shuō)。我的心靈一震，原來(lái)是她媽媽送她的禮物。我曾經(jīng)也有過(guò)心愛(ài)的禮物被別人弄壞的經(jīng)歷。我頓時(shí)明白了她為什么那樣生氣了�！皩�(duì)，對(duì)不起。”我那不爭(zhēng)氣的眼淚又趁我不注意間從我的臉上悄悄劃過(guò)。我知道這一刻，我倆的友誼又回來(lái)啦。
“嗨，老馬去檢查啦！”“知道啦！”走道里又響起了我們快樂(lè)的聲音……
友誼作文 篇3
那天上美術(shù)課回來(lái)，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候��！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái)，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來(lái)放，但我還看見(jiàn)了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來(lái)，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說(shuō)，心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度�？芍^欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙：有的.來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫(huà)腳……
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺(jué)到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
友誼作文 篇4
朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨(dú)，關(guān)于寫(xiě)友誼的作文。人們需要友誼，追求友誼，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂(lè)，使人向前。
面對(duì)這個(gè)話題，要進(jìn)行深入的思考、比較與甄別，友誼是朋友之間的相處，首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn)，理解友誼的內(nèi)涵，才能找準(zhǔn)思路。寫(xiě)作前要注意：1、認(rèn)清什么是真正的友誼，小人之交是利用，君子之交才是能同生死共患難；2、友誼需要雙方的付出，一味的索取最終會(huì)導(dǎo)致友誼破裂；3、友誼不是一味的認(rèn)同，有時(shí)它需要真誠(chéng)的批評(píng)；4、友誼是雙方的互相理解與支持，要同甘苦，共難患！我們抒寫(xiě)的是人世間純潔、真摯的友誼，不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當(dāng)然，這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情，還可寫(xiě)與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結(jié)下的深厚友誼，甚至化敵為友�？傊恼乱姓媲�，切忌空洞。
可以采用記敘文的形式，通過(guò)對(duì)一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵，或者談?dòng)颜x給自己或他人帶來(lái)的益處，值得倍加珍惜；可以分析影響友誼的不利因素，可寫(xiě)如何加強(qiáng)人與人之間的友情；可寫(xiě)真誠(chéng)的`友誼得來(lái)的過(guò)程；也可抒發(fā)對(duì)友誼的贊美、向往等感情……例如寫(xiě)全班同學(xué)為一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì)，細(xì)致地描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，具體的表情動(dòng)作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個(gè)特別的時(shí)刻來(lái)體現(xiàn)友誼的真摯深厚。也可寫(xiě)成議論文，以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn)，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內(nèi)涵，列出判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結(jié)全文，得出觀點(diǎn)。
友誼是相互的，朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會(huì)中充滿競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)朋友之間的摩擦，競(jìng)爭(zhēng)和友誼的矛盾，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對(duì)?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問(wèn)題。 同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長(zhǎng)。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，初中作文《關(guān)于寫(xiě)友誼的作文》。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 論友誼
友誼作文 篇5
友誼是我們成長(zhǎng)中彌足珍貴的東西，更是值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶。在我成長(zhǎng)的旅途中，最難以割舍的就是舞蹈班里的一段友誼。
我們舞蹈班有三十幾人，我和他們相處得都很融洽。而最要好的，要屬坷坷和小深了。
每當(dāng)下了課，我們?nèi)齻�(gè)都會(huì)a在一起，說(shuō)說(shuō)這個(gè)，評(píng)評(píng)那個(gè)，一會(huì)兒聊聊各自單元測(cè)試的成績(jī)和錯(cuò)題，一會(huì)兒談?wù)勛约含F(xiàn)在最崇拜的歌星和最流行的歌曲。上至天文地理，下至雞毛蒜皮，我們總有說(shuō)不完的話題。那個(gè)時(shí)候真的感覺(jué)，擁有朋友，是世界上最幸福的事情了。
有一次，老師教了我們一個(gè)難度很大的舞蹈動(dòng)作。我和小深都學(xué)會(huì)了，可是坷坷還是學(xué)不會(huì)。于是我和小深主動(dòng)承擔(dān)起了幫她輔導(dǎo)的任務(wù)。怎么壓腿，怎么轉(zhuǎn)身，怎么變換方位，一遍一遍，我們兩個(gè)說(shuō)得口干舌燥，不厭其煩地教著�？墒钦f(shuō)也奇怪，坷坷越著急越是學(xué)不會(huì)，急得滿頭大汗;我們更是心急如焚，嗓子里都冒煙了。我一見(jiàn)這情形，不耐煩了:唉，這個(gè)坷坷，怎么這么笨啊!頹喪中我一屁股坐在了墊子上，死活不想教了。
這時(shí)，小深來(lái)到我跟前，拍拍我的肩膀笑著說(shuō):“怎么啦?沒(méi)耐心啦?別灰心，我們?cè)俣噘M(fèi)點(diǎn)心，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她，她一定會(huì)學(xué)會(huì)的。誰(shuí)讓我們是好朋友呢?患難才見(jiàn)真交呢!”
呵呵，這是什么患難呢?有點(diǎn)夸張了。聽(tīng)了小深的.話，我忍不住“撲味”一笑。還是從墊子上起身，和小深一起又回到坷坷身邊。
終于，在我們的齊心協(xié)力下，坷坷的動(dòng)作由笨拙變得嫻熟，歡快的音樂(lè)中，她玲瓏的身軀在練功房里劃過(guò)一道道美麗的弧線。
那一刻，我們?nèi)齻�(gè)好朋友心有靈犀地相視一笑，見(jiàn)證了我們最純潔美好的友情。
友誼作文 篇6
我家門(mén)前有一排四年樹(shù)齡的松樹(shù)。你一定會(huì)問(wèn)：“你怎么知道它的年齡呢？”因?yàn)槟鞘俏覀冇H手種下的，我們管它叫“友誼樹(shù)”。
七歲那年，我與鄰居鮑國(guó)棟、李文浩和張明浩玩成了一片，結(jié)下了友誼。為了我們的友誼長(zhǎng)存，我向爺爺要了四棵松樹(shù)苗，有爺爺?shù)膸椭覀儼堰@四棵種成一排。我們輪流給它們澆水、施肥、松土，很快就活了起來(lái)。
一年以后，小樹(shù)長(zhǎng)高了，而且也很旺，大家非常高興。沒(méi)想到，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事，鬧起了意見(jiàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。又不巧，天大旱，小樹(shù)周圍的土干幫幫的，眼睜睜地看著它們干渴得難受，但是誰(shuí)也不管它們了。
一天，走在放學(xué)的路上，突然下起了大雨。幸虧我?guī)е陚悖瑳](méi)有挨淋。可是，他們?nèi)齻�(gè)都沒(méi)有帶傘，被淋成了落湯雞。我立刻招呼他們：“快過(guò)來(lái)，到我的傘下，別淋感冒了！”他們飛快地跑過(guò)來(lái)，鉆到我的雨傘下面。這時(shí)，他們好像想到了什么，都用一種感激的神情看著我：啊，我們又和好了！大家互相瞅了瞅，一下?lián)肀г谝黄��！拔覀冇质呛酶鐐兞�！”不知誰(shuí)這樣嚷了一句。這句話說(shuō)到了我們的`心里去了。
“我們的小松樹(shù)怎么樣了？”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。
“好了！有這場(chǎng)及時(shí)雨，會(huì)長(zhǎng)得更好的！”我說(shuō)。
從此，對(duì)小松樹(shù)，我們又開(kāi)始了天天澆水，天天管理。小松樹(shù)也越長(zhǎng)越旺，都有三四米高了。
今年春天的一個(gè)傍晚，突然來(lái)了一個(gè)人，手里拿著砍刀，沖著小松樹(shù)砍了下去。我立刻跑過(guò)去，憤憤地說(shuō)：“請(qǐng)不要砍我們的小松樹(shù)！”那人不聽(tīng)我的話，還想砍。說(shuō)來(lái)也巧，我們的好朋友都趕來(lái)了。有的拿著自制的木頭q，有的拿著彈弓，有的攥著石頭，瞪著眼，對(duì)著那個(gè)人怒目而視。那個(gè)人一看，只是小聲地說(shuō)了一句：“我想砍點(diǎn)柴燒！不知道是你們的。對(duì)不起！”就灰溜溜地逃走了。
小樹(shù)好像懂得我們的友誼，樹(shù)的葉子緊緊地搭在一起，活像四個(gè)搭著肩的好哥們。樹(shù)葉永遠(yuǎn)是綠的，它象征著我們的友誼長(zhǎng)存。我忽然想起了一首詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”
松樹(shù)，你長(zhǎng)青、高潔，我們愛(ài)你們！
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