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同學的友誼作文

時間:2024-04-20 18:23:05 友誼作文 我要投稿

(精品)同學的友誼作文7篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的同學的友誼作文7篇,希望對大家有所幫助。

(精品)同學的友誼作文7篇

同學的友誼作文 篇1

  我有一位十分要好的朋友。他個子不高,長得很結(jié)實,笑起來胖胖的臉上會出現(xiàn)兩個小酒窩,看上去可愛極了。他為人忠厚和善,整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學,一塊兒回家。課余時間我們也常常形影不離,一起看電影、游泳、登山……大家都說我們是一對兒好兄弟?墒牵谖覀冎g,也曾發(fā)生過一件不愉快的事情。

  那天上閱覽課,我正在津津有味地看剛買的一本新書——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過身來,趴在桌邊和我一起看,不用說,肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節(jié)中,沒有理他。過了一會兒,他低聲問我:“看的什么書呀?這么專心,連我都不理了?讓我看看!闭f著,只見一只手伸過來,要搶我手中的書!皠e鬧,我正看著呢!”我一邊說一邊摁著書,不讓他拿走。“就看一小會兒,別那么小氣嘛!”他一邊說一邊用力搶書,我使勁拽著,不讓他拿走。你拉我拽中,忽聽“嘶”地一聲響,書的一頁被扯了下來……我們倆都呆住了。看著手中不再完整的新書,想著被意外打斷的故事情節(jié),我不由得怒火中燒,狠狠地看了他一眼,“啪”的一聲合上書,頭也不回的地沖出教室……留下他一個人呆呆地站在那里,手里拿著被撕下的'一頁書,不知所措……

  之后的日子里,他有幾次想找我說話,我都故意不理他,也不再和他一起上下學了。我們的友誼之船就這樣暫時擱淺了。

  那個學期的最后一天,同學們領了成績單和假期作業(yè),彼此說著“下學期再見”“我會想你的”之類的話,一一告別,就要回家享受漫長的假期。我偷偷看他一眼,發(fā)現(xiàn)他正望著我,似乎有話要說。我趕快轉(zhuǎn)過頭去,假裝沒看見;氐郊,我整理自己的課本,準備制定假期計劃,忽然發(fā)現(xiàn)書包里多了一本嶄新的書——《龍圖騰》!和我原來的那本一模一樣。打開書的第一頁:一行工整的字映入眼簾:親愛的兄弟:請原諒我的不小心!我跑了很多家書店才買到這本書,希望可以彌補我的過失。不要讓我們之間的友誼因為一本書而“灰飛煙滅”?吹竭@段話,我心中感到無比愧疚。其實我在心中早就原諒了他,只是沒有勇氣和他主動和好。我立刻跑到客廳,拿起電話,撥通了他的號碼……電話那頭,他爽朗的笑聲傳來,帶著如釋重負的輕松。我的心情也一下子輕松起來。就這樣,我們和好如初。

  如今,他為我買的那本書端端正正地擺在我的書架上,每當看到它,我就想起那件事,想起我們之間的友誼。我想,我們之間的友誼之船會乘風破浪,一直向前。

同學的友誼作文 篇2

  吳博是我五年級時的同學,我們在班上算是很好的朋友,吳博在體育方面教會了我許多,我們在五年級一年的生活中過得非常愉快。

  這一天,我和媽媽去人民廣場滑新買的滑板,剛到廣場,我便以迅雷不及掩耳的速度拿出滑板,踏上去就走,本來以為他和我另一個滑板一樣,一踩,一扭就行了。但身為初學者的`我并不懂得如何掌控滑板的速度,方位,直到摔下來時才知道了他的厲害。

  如此這般摔到了十幾次之后,我就開始討厭它了。而且我認為每次摔倒都怪這副滑板,于是拎起滑板做到北邊的長凳上,而滑板呢?被我氣憤的扔到另一邊,我和它就這樣分開了。我正在氣頭上,一個黑影從我面前經(jīng)過,在我面前轉(zhuǎn)了一圈后才停了下來,他的速度簡直能與澳大利亞袋鼠媲美了,到他停下來之后,我才發(fā)現(xiàn)那袋鼠原來是吳博踩著滑板從我面前經(jīng)過。

  “怎么了,哥們兒?”吳博看我生氣的樣子,不解的問。我此時還在生氣,就指了指身邊的滑板。吳博反應真不慢,一下子看透了我的心思:“哦,你不太會滑,沒人教給你,又摔了幾次跤,生氣呢吧?”吳博最懂我的心哪,剛剛看到吳博的表現(xiàn),我就萌生了一個大膽的想法,便問吳博:“你教我好嗎?”吳博點點頭,于是我們這對“師徒”就開始了我們自己的修行。

  吳博一直扶著我,同時就爭著我不規(guī)范的動作,:“兩手別亂動,兩腳扭動,扭動它才會走動。對,慢慢來……”

  我們練了個把小時,我倒不太累,可看看吳博,他已是滿頭大汗,我說:“我們休息一下吧!眳遣﹨s說:“沒事,我不累,接著來……”

  這件事過后,我決定了,下次還要再來,我?guī)еZ文書幫他補習一下語文,算是我對他的報答。

  互相幫助,這才是朋友。

同學的友誼作文 篇3

  我與陳文是同班同學 ,每天一起上學,一起回家,還常常一起溫習功課,因此,我們便成了好朋友。

  可是那一天,我們就開始鬧別扭。下課了,我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精致,決心向我借來玩。不了,他剛那陶瓷的一瞬間,“啪”的一聲,碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片,氣得火冒三丈,對陳文吼道:“你為什么弄壞我的陶瓷?你賠我,賠我!”陳文他紅著臉,有些著急:“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點也不理睬他的心情,“誰讓你這么不小心?非賠不可!”陳文被我嚇著了,剛后退幾步,誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了,一把奪過了陳文的陶瓷,用力地摔在地上。

  陳文詫異地望著我,慢慢地蹲下,伸出發(fā)抖的手,輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷,捧在手上,眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),過后,悄悄地回到了位置上。

  我也回到了自己的位置上,一直不停地想:“都是他的錯,把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的'陶瓷,真替它感到惋惜。

  終于到了放學,我一把抓起書包走了。從此,我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。

  夜晚,我躺在床上,翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子,想:今天我一點錯都沒有嗎?陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉,原來錯的人是我,我明天一定要向陳文道歉。

  第二天,我早早地來到了學校,意外地發(fā)現(xiàn)——抽屜里竟然有一個陶瓷和一封書信!拆開信的一瞬間,我明白了什么是友誼。我把我的道歉信給陳文看,我們都會心一笑——我們又是朋友啦!

同學的友誼作文 篇4

  友誼,是春天的雨霧使友好之花綻放;友誼,是夏日的甘霖使寬容之樹成長;友誼,是秋日的微風使信任之果成熟。

  好了既然友誼這么美好,為什么我們不去珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的人們做的有些行為,實在是給圣潔的友誼蒙上了一層虛偽的`灰塵.就比如說過生日送禮就是其中的一種.前幾個月連續(xù)有同學過生日,不用說肯定就有連續(xù)的送禮和賀生日的.朋友過生日,送點東西略表心意,是無可非議的,但有的同學不把父母的血汗錢當回事,就盡情的揮霍和攀比.現(xiàn)在的青少年好勝心強,看見別人送的好,就越比越高,以至于不顧自己的實際情況大手大腳地花錢。

  友誼不是送禮就能得到的,像這樣大手大腳地送禮,仿佛不是在用心對待友誼,而是在攀比禮物.像這樣的友誼即使建立起來也是禁不起時間的考驗的.只有雙方以真心相待,這樣的友誼才禁的起時間的考驗。

  友誼坐等,等不來;乞求,求不來;強迫,它不會產(chǎn)生,還可能會成為敵人.吝嗇的人不會有朋友,卑鄙的人之間不會產(chǎn)生友誼.友誼不能斤斤計較,只能真誠的付出,才能天長地久。

  有句俗話說的好:千里送鵝毛,禮輕情義重.可能這就是友誼與送禮之間最好的關系了。

同學的友誼作文 篇5

  小雨,是我的同學,也是我的好朋友。她,大大的眼睛,圓圓的臉蛋,一笑便有兩個甜甜的酒窩,同學們都喜歡她,當然,我也是如此。

  一次,我發(fā)了高燒,幾天沒去上課。退燒后去上課的第一天,我剛走進教室,小雨急忙到我的座位上來,問道:“你這兩天怎么沒來上課?”“我發(fā)了高燒!蔽掖鸬馈!皼]事吧,現(xiàn)在好一點沒?”她著急地問道。“好了,才36℃!彼玑屩刎摰卣f道:“呼……我以為你出了什么事,幾天沒來上課,嚇死我了!蔽艺f:“那我把我家的電話給你,以后你有事就打給我哦~”說著我那出一張紙,準備寫下我家的電話號碼,她卻把紙奪了回去,撕成了兩半,說道:“我也把我家的電話的號碼給你,以后你也打給我!闭f罷,她用手在我耳邊做了一個打電話的手勢。我笑了,她也笑了……

  沒有想到,就在這件事不久,她卻要走了。事情是這樣的:一天,小雨跑過來和我說:“我就要轉(zhuǎn)學了!蔽掖袅耍従彽恼f道:“可以不轉(zhuǎn)學嗎?”她無奈的搖了搖頭,說:“我和我爸媽說過了,我可不可以不轉(zhuǎn)學。但是,爸媽說,這次一定要轉(zhuǎn)學!怎么辦?”說著她哭了,我也哭了,一對親密無間的好姐妹,就要這樣各奔東西嗎?事實是這樣的。一個星期后,小雨走了,老師在那個座位上安排了別的同學。小雨走后,她家的電話號碼也換了,我和她徹底失去了聯(lián)系。但在兩個星期后,班上的.同學給了我一封信,說是小雨給我的。我急忙打開信,上面寫道:“媛媛,我走了,但我們永遠都是好姐妹,是吧。我不會忘了你的,你要交許許多多的好朋友哦,我也會交很多好朋友,到我們在見面的時候,看看誰的好朋友更多哦。

  我又一次哭了,哭的好傷心,在我的心里,我在默默的說道:“我們永遠都是好姐妹,永遠都是……”

  我會永遠珍藏這一段友誼……

同學的友誼作文 篇6

  我和王飛是好朋友。我倆同年同月同日生,同級又同班。所不同的是:我好靜,細心穩(wěn)重;他好動,急躁浮漂。

  我倆雖然性格不同,但彼此親密無間。我們之間曾發(fā)生過不少有趣的事,友情也隨之而不斷加深。

  記得四年級上學期的一天,夭下著蒙蒙細雨。我打著雨傘照顧著讀三年級的弟弟早早地來到了學校。當我走進潔凈寬敞的教室時,發(fā)現(xiàn)講桌下有一支鋼筆。我俯身抬起來一看,挺新的'!可能得花三元多錢才能買到。我想:是誰丟的呢?對了,自己座位前面的王飛昨夭不是去商店買了支新鋼筆嗎?恰巧下午輪到他做值日,可能是他不慎丟失的吧!我把書包放到自己的座位上后。馬上把自己的想法報告了班主任。班主任夸獎我這種抬金不瞇的做法后,到班上一查,果然是王飛的。那支鋼筆也就物歸原主了。下課后,王飛感徽得緊緊地接著我,將我旋轉(zhuǎn)了好幾個三百六十度。

  說來也巧,上午最后一堂課下課時,坐在我前面的王飛的凳子倒地,剛好砸在我心愛的雨傘上,自動傘的支檔被砸脫落,自動傘再也不能自動啟開,自如收攏了,王飛同學見狀,起初不知如何是好,只顧一個勁地搔后腦勺。后來他靈機一動,安慰我說:“都怪我不好,毛手毛腳的,絆倒凳子,砸壞了你的傘,恰好我衣袋里還有兩元錢算賠給你吧里”我急忙推辭說:“不用了,又不是你故意理壞的,用不著賠,再說這把傘報壞得不嚴重,我自己修修就行了,我倆不是……”就這樣,本來一件不愉快的事,卻在和諧,友好的氣氛中了結(jié)了。

  我和王飛同學之間發(fā)生的有趣的事兒遠不止這些。我想,我倆的友誼定會與日俱增

同學的友誼作文 篇7

  上二年級時,我們班發(fā)生了一件大事——帶領我們班登上年級巔峰的班長,將要轉(zhuǎn)到廣州去讀小學了。

  這位班長跟我的關系很好,他經(jīng)常跟我一起打籃球、踢足球……他不僅跟我的關系好,跟全班同學的關系也很好。他見到同學有題不會,就會主動地去幫助他們。而且,我不會的`題,只要他會,基本上都是他教的。為了感謝他,我們都叫他“小楚”。

  聽他說,好像是因為他的爸爸媽媽要去廣東掛職兩年,爺爺奶奶又在桂林那邊養(yǎng)老,他才被迫答應隨爸爸媽媽轉(zhuǎn)學去廣州那邊的。因為這件事,他哭了一個多小時。不過,他說,四年級下冊,他還會回來的。他走的前一天,在學校里,他哭了。我輕輕走過去,說:“小楚,你不要哭了嘛,你不是有我們班許多同學的手表好友嗎?你想我們就視頻通話唄。暑假或者寒假你可以來貴陽再找我們玩兒!”小楚聽了這話,心理好受了一些。見此情景,我接著說:“再說了,你在廣州的新學校,還可以結(jié)識一些新朋友,到時候還可以為我們介紹介紹,這樣我們就可以互相了解對方的情況,形成一個互聯(lián)網(wǎng)呀!”小楚聽了后,笑了。

  我沒有想到,小楚竟然這么好勸慰。他說:“是啊,即使我們相隔萬里,但我們依舊是最好的朋友!”一句話說得我熱淚盈眶。

  “說得好!”老師不知從哪兒走了過來,嚇了我一跳。我倆齊聲叫道:“老師您好!”

  不管怎樣,我還是有些失落。我聽了他的說話后,想到一句詩:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!

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