實(shí)用的友誼作文400字優(yōu)選[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友誼作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼作文400字 篇1

　　每個(gè)人都有自己的友誼，我也不例外。我有很多好朋友，但唯一能談得上友誼的只有一個(gè)，那就是——我心中的她。

　　假如，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，她都會(huì)給我講這道題的細(xì)節(jié)。

　　令我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一件事是：在快到六一節(jié)的時(shí)候，班長(zhǎng)說(shuō)：“六一有節(jié)目的快到我這來(lái)報(bào)名！”她報(bào)了一個(gè)舞蹈，名字叫《映山紅》，這是兩個(gè)人跳的舞蹈，她選擇了我當(dāng)她的舞伴。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，悲喜交加，悲的是——離六一僅剩五天了，絕對(duì)排不完這個(gè)舞蹈。喜的是——可以和她一起跳舞。我問(wèn)她：“我們還能排完這個(gè)舞蹈嗎？”她說(shuō)：“只要我們認(rèn)真努力，就一定能排完，并且跳得很好�！蹦菚r(shí)，我心里想：我一定要好好跳！在排練期間，發(fā)生了一件很不愉快的事，陳肖涵為了不讓我受到影響，自己承擔(dān)了很多。那天，她淚流滿面的給我排舞蹈，我能理解她心里的'不愉快，盡力把動(dòng)作做到最好。跳完以后，我發(fā)現(xiàn)她的臉上露出了一整天都沒(méi)有的表情——微笑。

　　但是，好景不長(zhǎng)。我在學(xué)舞蹈的時(shí)候，右腿肌肉拉傷，走路都很困難，更別說(shuō)跳舞了。她很了解我，對(duì)我說(shuō)：“你休息一兩天吧！我再找別人�！碑�(dāng)時(shí)一股歉意的感覺(jué)涌上我的心頭。她向大姐姐一樣，處處保護(hù)著我，令我非常感動(dòng)！

　　朋友啊，一個(gè)可以為你而犧牲寶貴時(shí)間的情誼，才叫做真正的友誼！

友誼作文400字 篇2

　　朋友，猶如風(fēng)雪驟降晚上的一團(tuán)篝火，猶如干旱酷熱沙漠的一捧清泉；猶如風(fēng)雪交加時(shí)期的一把雨傘。

　　提到朋友，我們都能想到身邊的故友和新友。想到我們?cè)��?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起吃飯，一起游玩，曾經(jīng)的一幕幕都猶如昨日發(fā)生一般。

　　俗語(yǔ)說(shuō)到：水往低處流，人往高處走。我們也不能整日沉浸在往日中，我們需要抬起頭，朝著前方的目標(biāo)走去。在這段途中，我們還會(huì)遇到一些朋友，人生猶如一班沒(méi)有終點(diǎn)的公交車(chē)，途中一直都會(huì)有人下車(chē)，也會(huì)有人上車(chē)。我們能做到的便是珍惜眼前人，過(guò)好當(dāng)下的'每一分鐘。

　　古往今來(lái)，朋友都是一個(gè)極具意義的詞匯，古有俞伯牙摔琴謝知音，就足以證明友誼的至深至切。李白在《贈(zèng)汪倫》中寫(xiě)到：桃花潭水深千尺，不及王倫送我情。也寫(xiě)出了李白與王倫之間深厚的友誼。

　　在真正的朋友面前，我們會(huì)表現(xiàn)的非常脆弱，然而，在其他人面前我們往往會(huì)帶上一個(gè)尖銳的盔甲。在朋友面前不同，我們會(huì)把很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)故作堅(jiān)強(qiáng)背后的軟弱給她看。不止我們?nèi)祟?lèi)，動(dòng)物也一樣，一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。

　　攜朋友一同漫步，感受世間美景，真是人生一大樂(lè)事��！

友誼作文400字 篇3

　　小王、小w曾是一對(duì)好哥兒們�？墒撬麄儏s在一次跳長(zhǎng)繩練習(xí)中不再友好了——小w原是跳繩的，現(xiàn)在卻在甩繩，小王不解，讓小w把繩子給小z用，小w擺擺手，意思是“沒(méi)事”，小王就過(guò)去將繩子搶來(lái)，兩人互不相讓?zhuān)�最后扭打成一團(tuán)。小王被打哭了，同學(xué)們都跑去安慰。小w皺著眉頭，咬著嘴唇，輕輕地“哼”了一聲，默默走開(kāi)了......

　　過(guò)去了一個(gè)晚上。小w從到學(xué)校起嘴巴就微微嘟著，眉毛擰成一團(tuán)，向我傾訴著：“怎么辦啊？小王不理我了，怎么辦��？我都向他道過(guò)歉了呀！”我聳聳肩，表示不知道，無(wú)能無(wú)為。

　　放學(xué)后，我特意和小王走同路，希望他可以不記仇，繼續(xù)與小w做朋友。小王搖搖頭，冷冷地嘀咕了一句：“我再也不會(huì)原諒他了！”

　　我腦海中仿佛出現(xiàn)了這一景象：兩個(gè)人越走越疏遠(yuǎn)，一個(gè)有些后悔了，狂奔著追著另一個(gè)人，另一個(gè)人則像躲怪物似的避著向他追來(lái)的人，最后追趕不上另一個(gè)人，只能落魄地走開(kāi)了......

　　小w越來(lái)越傷感，上課也頻頻走神，目光總是呆在小王身上；課間同學(xué)們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上狂跑著，有些打籃球，有些踢足球，有些跳長(zhǎng)繩，他只是邁著小步在走廊上一邊嘆著氣一邊望著樓下操場(chǎng)，好像很渴望與同學(xué)們玩耍，顯得是那么孤獨(dú)寂寞。

　　一段如此美好的`友誼啊，就這么不見(jiàn)了，飄散了！唉，換作我，甚至所有人，丟失了自己的友情，都會(huì)如此傷感的，但愿這段情義能被找回！

友誼作文400字 篇4

　　記，以往，

　　你牽著我的手，

　　在綠茵茵的草地，

　　在金燦燦的花叢，

　　在校園里的每一處，

　　奔跑......

　　哪兒有你，

　　哪兒就有歡笑。

　　彼此依戀，

　　沒(méi)有憂傷。

　　我從沒(méi)想過(guò)，

　　我們會(huì)變成這樣。

　　就像，

　　熟悉的，

　　陌生人。

　　你我之間，

　　也許，

　　也沒(méi)有什么友誼可談了吧......

　　回憶，

　　你我之間的'歡暢，

　　那么親密，

　　那么純真。

　　可能，

　　只有天真的小孩子心間，

　　才有最美好的友誼吧。

　　可是，

　　到了大人的嘴里，

　　怎么變了味兒呢？

　　大概，

　　是我們長(zhǎng)大了吧，

　　有了秘密，

　　懂得隱藏。

　　漸漸地，

　　漸漸地，

　　疏遠(yuǎn)了，又那么惆悵......

　　致，

　　親愛(ài)的朋友，

　　致，

　　年幼無(wú)知的我們，

　　我希望，

　　友誼的溪流能再次滋潤(rùn)我的心田，

　　我盼望，

　　友誼的光芒能再次照到我們的頭上。

　　讓我們努力再重新開(kāi)始吧，

　　親愛(ài)的朋友。

　　重新認(rèn)識(shí)一下新的你，新的我。

　　用最后一年美好的小學(xué)時(shí)光，

　　讓友誼之花在心間開(kāi)放！

　　[自]你愛(ài)的朋友

友誼作文400字 篇5

　　生活就仿佛是一本《大百科全書(shū)》，只要翻開(kāi)每一頁(yè)，就能夠告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功，什么是失敗······

　　那一天，媽媽給我買(mǎi)了一本奧數(shù)，讓我一個(gè)人呆在樓下寫(xiě)，還說(shuō)沒(méi)寫(xiě)滿20頁(yè)，不能夠出去玩。我拿起筆瞄了一眼題目，竊喜到“哈哈哈！這么簡(jiǎn)單的題目真是小菜一碟”瞬間以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)了起來(lái)。開(kāi)始一切都是那樣的順利。我仿佛就像一匹脫韁的野馬在一望無(wú)際的草原上面飛馳著，眼前是一片碧綠的草原，前面沒(méi)有一點(diǎn)的阻礙，我以風(fēng)一般的速度奔馳，就算前面有一點(diǎn)的`小坎，我也能輕松的越過(guò)去。在這樣閃電般的速度中我不知不覺(jué)的寫(xiě)了19頁(yè)了，眼看就要完成了，只剩下最后一道題了。

　　開(kāi)始我小瞧了這一道題后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一道厚厚的防盜門(mén)，隔在了我和終點(diǎn)之間，左沖右撞不行，慢慢思考也不行，總之就是百思不得其解，這倒題只能用一個(gè)字形容“難”我趴在那，不停的思考著。忽然一只手拍在我的肩上是楊應(yīng)潭，他慈祥的問(wèn)我“你咋么了？”“我有一道題不會(huì)”我吞吞吐吐的說(shuō)�！澳俏襾�(lái)教你吧”我的眼睛瞬間亮了起來(lái)。我們兩人每人拿著一步計(jì)算機(jī)，筆和草稿紙，手不停的在草稿紙上列著算式，計(jì)算機(jī)也不同的按著，你想一部分，我想一部分，時(shí)間緩緩的消逝著······“算出來(lái)了！”我大聲的激動(dòng)的叫著。

　　這就是友誼，在你遇到困難和挫折的時(shí)候，幫助你的就是友誼，反正友誼是奇怪的東西。

友誼作文400字 篇6

　　星期五下午，毛樓小學(xué)的史老師如期來(lái)到了我們班里。上一次我們借的書(shū)，他們?cè)缇屠峭袒⒀实亍俺酝炅恕�。這次史老師來(lái)不但要“完璧歸趙”，還要借點(diǎn)“糧食”呢！

　　我們把手拍得震耳欲聾，歡迎史老師的到來(lái)。史老師彎著腰，拖著一個(gè)袋進(jìn)來(lái)。理所當(dāng)然，麻袋里裝的是一朵朵正在綻放的友誼之花。是老師為了保護(hù)好這些友誼之花，進(jìn)了多少心和力呀！書(shū)陳列在講臺(tái)上，它們不但沒(méi)有臟兮兮的，而且都穿上了各種各樣的花衣裳。保護(hù)的'真好！

　　友誼之花傳到了我的手中，里面夾著一張精美的賀卡和一封信。原來(lái)，我的好朋友是毛樓小學(xué)五（一）班的馮冉冉。她跟我一樣，也是一位愛(ài)交朋友，珍惜友誼的學(xué)生�？纯催@一切，我的眼角濕潤(rùn)了。難道友誼之花不能處處開(kāi)放嗎？

　　相信，下一批友誼之花一定會(huì)在我們之間綻放的更燦爛，更美麗！

　　同學(xué)們?cè)诮淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋，評(píng)頭論足，眾說(shuō)紛紜�？凑l(shuí)的友誼之花能開(kāi)的更長(zhǎng)久。歡笑聲在我的耳畔中安了家，再也不要離開(kāi)。

　　史老師把我們的第二批友誼之花用報(bào)紙包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)不給沙塵身下留情。又裝在了袋中。

　　友誼之花又要啟程了，史老師走了。它帶走了我們的希望，帶走了我們的友誼之花。

　　我相信，我們的友誼之花能天長(zhǎng)地久，海枯石爛的。

友誼作文400字 篇7

　　從小剛大，我有許多朋友，都和我十分友好，特別是他，成了我印象最深刻的朋友。

　　他的名字叫曹聞?wù)�，是我英語(yǔ)捕導(dǎo)班的.同學(xué)，他不主動(dòng)邀請(qǐng)別人和他成為明友，有些人想和他交朋友，但是他都不同意，別人都說(shuō)他高傲，自大，都不愿意和他玩，所以他一天除了背課文，就是記單詞

　　一點(diǎn)生活品味也沒(méi)有。不知什時(shí)候，我對(duì)他有些好奇。非常想了解他，

　　和他玩，他就坐在我后看，上課除了回答問(wèn)題，就一言不發(fā)，“你好！我叫李梓涵，我能和你交朋友嗎？”有一天我忍不住了，便轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他，“不好意思，你壓住我的書(shū)了�！彼�看也不看我回答道。我拿開(kāi)胳膊，便轉(zhuǎn)了過(guò)去。

　　又一次我看了他一下，發(fā)現(xiàn)他正在找一個(gè)東西，我沒(méi)有管他，自從他上次拒絕我之后，我便不再對(duì)他感興趣了，這次，他主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你好！你能幫我找一個(gè)東西嗎？是一個(gè)棕色的表！”我便毫不猶豫地幫他找了起來(lái)，最后，我在教室后面一個(gè)角落里找到了，并將其給了他，他高興地說(shuō)：“太好了，終于找到你了！”他的余光頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)了正準(zhǔn)備回座位的我，“謝謝你！我能和你做朋友嗎？”他微笑著問(wèn)我，我開(kāi)心地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”之后，我每次和他一起上課，都會(huì)給他說(shuō)一些小故事，我倆十分友好！

　　現(xiàn)在我體會(huì)到：只要你真誠(chéng)的對(duì)待別人，別人也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。

友誼作文400字 篇8

　　我們每個(gè)人都有幾個(gè)自己的知心朋友，這一點(diǎn)也不奇怪�？墒莿�(dòng)物也有自己的好朋友，并且讓你覺(jué)得不可思議，它們?cè)趺茨芎推焦蔡幠兀?/p>

　　讓我來(lái)給你舉幾個(gè)例子。比如說(shuō)：犀牛和犀牛鳥(niǎo)，鱷魚(yú)和牙簽鳥(niǎo)……它們不僅能和平共處，而且還是非常好的朋友，這是怎么回事呢？原來(lái)犀牛鳥(niǎo)是捕蟲(chóng)能手，它們成群落在犀牛背上啄食那些吸食犀牛血液的蚊蟲(chóng)，給犀牛止癢又止痛。還有犀牛和我們有些小朋友一樣，也是近視眼，當(dāng)有敵人時(shí)，犀牛鳥(niǎo)就會(huì)不停的叫，還是犀牛的忠實(shí)警衛(wèi)員呢！牙簽鳥(niǎo)和鱷魚(yú)也是如此，它們都是互利共存。那陸地上有，海中應(yīng)該也有吧？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我就再給你舉幾個(gè)例子吧。

　　在海中，最鮮艷，美麗的“花朵”可就數(shù)海蔡了，可大家知道，�？�有無(wú)數(shù)個(gè)刺細(xì)胞，蟄傷對(duì)手時(shí)能注入海葵毒素。所以小魚(yú)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著它�？删椭挥幸环N小丑魚(yú)，在它體內(nèi)進(jìn)進(jìn)出出，都沒(méi)有被�？�吞食。原來(lái)，�？�吃剩的`食物，提供給小丑魚(yú)。�？�借著小丑魚(yú)的自由進(jìn)出，吸引其它魚(yú)類(lèi)靠近，增加捕食機(jī)會(huì)。小丑魚(yú)亦可除去海葵的壞死組織及寄生蟲(chóng)，同時(shí)因?yàn)樾〕篝~(yú)的游動(dòng)可減少殘屑沉淀至�？麉仓校�還有更神奇的呢！我們?nèi)祟?lèi)有醫(yī)生，可是大海里也有醫(yī)生，它就是“清潔魚(yú)”。它天天忙碌于各種魚(yú)類(lèi)之間，它讓“病人”張開(kāi)嘴，吃掉其他魚(yú)類(lèi)牙齒或者皮膚上的病菌或腐爛的組織,即便是再龐大的魚(yú)，也會(huì)乖乖地聽(tīng)話，如果這時(shí)有敵人來(lái)襲，它們就會(huì)保護(hù)醫(yī)生，趕走敵人，原來(lái)它們也是互利共存。你們說(shuō)神奇嗎？

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